0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Tổng hợp >

Các dạng câu hỏi voi how

PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012

PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012

... động (-OH -COOH)  p-HO-CH2-C6H4-OH th a mãn p-HO-CH2-C6H4-OH + NaOH  p-HO-CH2-C6H4-ONa + H2O p-HO-CH2-C6H4-OH + 2Na  p-NaO-CH2-C6H4-ONa + H2 Câu 57: Cho phát biểu sau: (a) Đốt cháy hoàn toàn ... t a BaSO4 có Al(OH)3 Các phản ứng xảy ra: D:\DE THI\ DE THI DH-CD \2012\ KHOI A\ CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) -5 - Email: ongdolang@gmail.com ... Trong X có hai nhóm –OH liên kết với hai nguyên tử cacbon bậc hai C Trong X có ba nhóm –CH3 D Hiđrat h a but-2-en thu X Hướng dẫn giải D:\DE THI\ DE THI DH-CD \2012\ KHOI A\ CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI...
  • 14
  • 3,180
  • 12
Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm

Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm

... học Câu 1: Tốc độ phản ứng có dạng: v = k.C x C y (A, B chất khác nhau) Nếu tăng A B nồng độ A lên lần, nồng độ B không đổi tốc độ phản ứng tăng lần Giá trị x A B C D Câu 2: Cho phản ứng sau: Các ... độ cao Câu 2: Trong phòng thí nghiệm, metan đợc điều chế cách A cracking n-butan B nung natri axetat với hỗn hợp vôi xút C cho metanol tác dụng với HI D điện phân dung dịch natri axetat Câu 3: ... cách A cho HCl đặc tác dụng với KMnO4 đun nóng B dùng flo đẩy clo khỏi dung dịch NaCl C điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn D cho HCl đặc tác dụng với MnO2 đun nóng Câu 4: Trong phòng thí nghiệm, ...
  • 28
  • 683
  • 5
Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc

Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc

... dạy học Các câu hỏi, tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ tổng kết 2.1 Các câu hỏi, tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên Giáo viên nhiều thời gian với hình thức kiểm ... dụng dạng câu hỏi tập nêu để kiểm tra đánh giá kỹ thực hành giao tiếp sinh viên năm thứ khoa tiếng Nga Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Thực tế cho thấy, nội dung kiểm tra, đánh giá phù ... thích hợp cho việc sửa nhà tập phân theo nhóm cho sinh viên 151 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 - Theo dõi ghi chép ý kiến đánh giá kết học tập sinh viên cách đặn,...
  • 9
  • 919
  • 0
PHÂN LOẠI các DẠNG câu hỏi TRONG KỲ THI đại HỌC

PHÂN LOẠI các DẠNG câu hỏi TRONG KỲ THI đại HỌC

... R v hiro l RH3 Trong oxit m R cú hoỏ tr cao nht thỡ oxi chim 74,07% v lng Nguyờn t R l A As B S C N D P Cõu 153 Nguyờn t ca nguyờn t X cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l ns np4 Trong hp cht khớ ... bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng SO3 Cõu 172 Cho cõn bng (trong bỡnh kớn) sau: CO (k) + H (k) CO (k) + H O (k) H < 2 Trong cỏc yu t: (1) tng nhit ; (2) thờm mt lng hi nc; (3) thờm mt ... hot D Cha sõu rng Cõu 204 Trong phũng thớ nghim, iu ch mt lng nh khớ X tinh khit, ngi ta un núng dung dch amoni nitrit bóo ho Khớ X l A N2O B N2 C NO2 D NO Cõu 205 Trong phũng thớ nghim, ngi...
  • 39
  • 771
  • 0
Câu hỏi với How doc

Câu hỏi với How doc

... rộng bao nhiêu?) How much - dùng phổ biến việc hỏi giá mặt hàng với câu hỏi Ví dụ 8: · How much does it cost?” (Cái tiền) - sử dụng để hỏi số lượng danh từ không đếm Ví dụ 9:  How much water ... (Bạn làm việc rồi?) How + adjectives + Tobe? 'How' kết hợp với nhiều tính từ để hỏi thông tin chi tiết vật Ví dụ 6:  How deep is the river? (Con sông sâu bao nhiêu?) Ví dụ 7:  How wide is the platform? ... How từ đươc sử dụng nhiều trường hợp để hỏi với nghĩa phổ biến “như nào” Dưới vài trường hợp phổ biến How How + tobe + Noun: Cái nào? Ví dụ 1: How is the weather? (Thời...
  • 6
  • 343
  • 1
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT LÍ BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (tài liệu dành cho lớp tập huấn GV) doc

HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT LÍ BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (tài liệu dành cho lớp tập huấn GV) doc

... gúc = 300 Mt phng nghiờng cú h s ma sỏt trt vi vt l àt = 0,5 cho chiu di mt phng nghiờng l = 2m, g = 9,8m/s2 Cho vt trt t trng thỏi ngh Hóy tỡm tc ca vt chõn mt phng nghiờng Cỏch gii Hng dn ... phng to p, T Bit p = 1,5 atm, T1 = 320K, T2 = 600K Hãy tính công mà khí thực chu trình p p2 (2) p1 (1) (3) T T1 T2 Hỡnh Cỏch gii Bi 5: Cho mch in cú s nh hỡnh 5, b qua in tr ca cỏc ngun in v ... n v (Dec) mun tớnh sin300 ta bm sin 30 =, mỏy cho kt qu 0,5 Nhng ta khụng mun chuyn ch n v m tớnh sin(30rad) thỡ ta bm sin 30 Shift DRG =, mỏy cho ta kt qu - 0,988031624 Trong cỏc bi toỏn vớ...
  • 26
  • 1,085
  • 1
MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀO CÁC NGÂN HÀNG pdf

MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀO CÁC NGÂN HÀNG pdf

... thỡ: a Kh nng toỏn hin thi v Li nhun rũng u cao hn; b Kh nng toỏn hin thi tng, nhng Li nhun rũng gim; c Kh nng toỏn hin thi v Li nhun rũng u thp hn; d Kh nng toỏn hin thi gim, nhng Li nhun rũng ... c/ C a v b Cõu 50: Khi xỏc nh k hn tr n thỡ khong thi gian ca k hn n phi m bo: a/ Nh hn thi hn cho vay b/ Nh hn hoc bng thi hn cho vay c/ Bng thi hn cho vay Cõu 51: Quy ch cho vay ca TCTD i vi ... chớnh: a/ Mua sn thit b, mỏy múc ng ký s hu ti sn tờn cụng ty v doanh nghip no cn thỡ cho thuờ di hn, sau thi gian thuờ bờn thuờ c u tiờn mua ti sn b/ Cho doanh nghip vay, nhn n mua thit b mỏy múc...
  • 148
  • 916
  • 16
PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007-2008-2009 pdf

PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007-2008-2009 pdf

... R v hiro l RH3 Trong oxit m R cú hoỏ tr cao nht thỡ oxi chim 74,07% v lng Nguyờn t R l A As B S C N D P Cõu 153 Nguyờn t ca nguyờn t X cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l ns np4 Trong hp cht khớ ... bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng SO3 Cõu 172 Cho cõn bng (trong bỡnh kớn) sau: CO (k) + H (k) CO (k) + H O (k) H < 2 Trong cỏc yu t: (1) tng nhit ; (2) thờm mt lng hi nc; (3) thờm mt ... hot D Cha sõu rng Cõu 204 Trong phũng thớ nghim, iu ch mt lng nh khớ X tinh khit, ngi ta un núng dung dch amoni nitrit bóo ho Khớ X l A N2O B N2 C NO2 D NO Cõu 205 Trong phũng thớ nghim, ngi...
  • 39
  • 547
  • 1
Chuyên đề các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ (nâng cao)

Chuyên đề các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ (nâng cao)

... D : Mg , Zn , Cu CU 38 Có hỗn hợp kim loại Ag, Fe, Cu Dùng dung dịch chứa chất tan đê tách Ag khỏi hỗn hợp A ddịch HCl B ddich HNO3 loãng C ddịch H2SO4loãng D ddịch Fe2(SO4)3 CU 39 iu ch Al ... núng chy (III) ngn cn quỏ trỡnh oxi hoỏ nhụm khụng khớ A.(I) B.(II) v (III) C.(I) v (II) D.c ba trờn CU 172:Cu hỡnh electron ca nguyờn t Al l: A 1s22s22p63s23p2 B 1s22s22p63s23p4 2 C 1s 2s ... 221:St va th hin húa tr II va th hin húa tr III tỏc dng A Cl2 B Dung dch HCl C O2 D S Tớnh cht vt no sau õy ca St khỏc vi cỏc n cht kim loi khỏc A Tớnh do, d rốn C Dn in v nhit tt C Cú tớnh nhim...
  • 15
  • 1,951
  • 7
Chuyên để về các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ

Chuyên để về các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ

... nóng chảy để sản xuất nhôm sau đây? A Làm giảm nhiệt độ nóng chảy Al2O3 cho phép điện phân to thấp nhằm tiết kiẹâm lượng B Làm tăng độ dẫn điện Al2O3 nóng chảy C Tạo lớp ngăn cách để bảo vệ ... dd NH3, khí CO2, dd NaOH, dd HCl Hỏi có cặp chất để có phản ứng với để tạo Al(OH) A B.7 C.6 D Đáp án khác 32 Cho mẫu Fe2O3 có lẫn Al2O3, SiO2 Chỉ dùng chất sau để thu Fe2O3 nguyên chất A dd HCl ... nóng Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxihóa khử A B C D 27 Mệnh đề không A Fe3+ có tính oxihóa mạnh Cu2+ C Fe2+ oxihóa Cu2+ B Fe Khử Cu2+ dung dòch D tính oxihóa tăng thứ tự : Fe2+, H+, Cu2+, Ag+...
  • 10
  • 1,206
  • 2
Các dạng câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn marketing căn bản

Các dạng câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn marketing căn bản

... chúng đông đảo e Thông tin từ quan Nhà nớc 13 Câu hỏi mà phơng án trả lời cha đợc đa sẵn bảng câu hỏi câu hỏi thuộc loại: a Câu hỏi đóng b Câu hỏi mở X c Có thể câu hỏi đóng, câu hỏi mở d Câu hỏi ... Làm phong phú thêm kho thông tin doanh nghiệp Dữ liệu sơ cấp đợc thu thập cách cách dới đây? a Quan sát b Thực nghiệm c Điều tra vấn d Tất cách nêu X Câu hỏi đóng câu hỏi: a Chỉ có phơng án trả ... (c) e Không câu Câu câu sau nói nghiên cứu marketing? a Nghiên cứu marketing tốn chi phí tiến hành vấn cao b Các doanh nghiệp cần có phận nghiên cứu marketing cho riêng c Nghiên cứu marketing...
  • 15
  • 1,138
  • 1
Các dạng câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đại cương kim loại

Các dạng câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đại cương kim loại

... Ninh) Câu 2.40: Đ kh ion Fe3+ dung d ch thành ion Fe2+ có th dùng lư ng dư A Kim lo i Mg B Kim lo i Ba C Kim lo i Cu D Kim lo i Ag Câu 2.41: X kim lo i ph n ng đư c v i dung d ch H2SO4 loãng, Y kim ... d ch I- (không nâu) C Thêm kim lo i Fe2+ vào dung d ch Fe3+ (vàng nâu) D Thêm kim lo i Fe vào dung d ch Fe2+ (l c nh t) Câu 2.53: Cho h n h p g m a mol Zn b mol Fe vào dung d ch ch a c mol CuSO4 ... n Câu 3.32: Cơ s hoa h c c a phương pháp ch ng ăn mòn kim lo i : A Ngăn c n h n ch trình oxi hoá kim lo i B Cách li kim lo i v i moi trư ng C Dùng h p kim ch ng g D Dùng phương pháp n hoá Câu...
  • 13
  • 1,001
  • 11
phân loại các dạng câu hỏi trong các đề thi cđ và đh

phân loại các dạng câu hỏi trong các đề thi cđ và đh

... R v hiro l RH3 Trong oxit m R cú hoỏ tr cao nht thỡ oxi chim 74,07% v lng Nguyờn t R l A As B S C N D P Cõu 153 Nguyờn t ca nguyờn t X cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l ns 2np4 Trong hp cht khớ ... bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng SO3 Cõu 172 Cho cõn bng (trong bỡnh kớn) sau: CO (k) + H2O (k) CO2 (k) + H2 (k) H < Trong cỏc yu t: (1) tng nhit ; (2) thờm mt lng hi nc; (3) thờm mt ... hot D Cha sõu rng Cõu 204 Trong phũng thớ nghim, iu ch mt lng nh khớ X tinh khit, ngi ta un núng dung dch amoni nitrit bóo ho Khớ X l A N2O B N2 C NO2 D NO Cõu 205 Trong phũng thớ nghim, ngi...
  • 33
  • 376
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các loại câu hỏi với howkỹ năng đưa các dạng câu hỏi vào bài giảng và đưa được những chỉ dẫn cần thiết để sinh viên có thể tự lực nắm kiến thức trong quá trình tự học tạo sự tương tác với người họccác dạng câu hỏi ôn thi hóa lớp 8các dạng câu hỏi kinh tế chính trịcác dạng câu hỏi triết họccác dạng câu hỏi trắc nghiệm hóacác dạng câu hỏi kiểm toáncác dạng câu hỏi trắc nghiệm toeiccác dạng câu hỏi trắc nghiệm cơ sở dữ liệucác dạng câu hỏi marketingcác dạng câu hỏi trắc nghiệmcác dạng câu hỏi trcác dạng câu hỏi trắc nghiệm chứng khoáncác dạng câu hỏi trắc nghiệm sinh họccác dạng câu hỏi xác suất thống kêNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ