định hưỡng ngữ văn 6 theo phương pháp đổi mới
skkn kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới
... Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn nhà trường ... phải có thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả kiểm tra Ngữ văn, nhận thấy có nhiều biểu thể tâm lý chán học văn học sinh , cụ thể là: - Học sinh thờ với Văn: Những ... Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 Muốn khôi phục quan tâm xã hội môn khoa học xã hội, biện pháp kêu gọi mà phải tích cực đổi phương pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh,...
- 28
- 3,738
- 12
kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới
... N¨m häc: 2009 - 2010 Kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi A ®¨t vÊn ®Ị: Ngữ vă¨n môn học nghệ thuật , đặc biệt văn học Văn học dùng chất liệu thực kết hợp nghệ ... văn muốn gửi đến người đọc Mặc khác thông qua việc học tiết văn học , GV cần rèn luyện cho học sinh kó tự khám phá ,cảm thụ tác phẩm văn học ,giúp em có khả giao tiếp đạt hiệu Một tiết dạy văn ... nay,GV dạy văn học chưa thật y ùđến đặc trưng môn ,chỉ ý cung cấp đủ nội dung học theo trình tự cứng nhắc khô khan ,máy móc , thiếu cảm hứng ,thiếu đồng cảm với nhà văn Từ HS chán học môn văn Có...
- 20
- 899
- 3
skkn KINH NGHIỆM dạy học NGỮ văn THCS THEO PHƯƠNG PHÁP đổi mới
... hội, biện pháp kêu gọi mà phải tích cực đổi phương pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh, hình thành cho em phương pháp học văn hiệu Nguyên nhân: Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... phải có thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả kiểm tra Ngữ văn, nhận thấy có nhiều biểu thể tâm lý chán học văn học sinh , cụ thể là: - Học sinh thờ với Văn: Những ... giảng văn hay, hấp dẫn học sinh, trình soạn giảng, giáo viên cần lên kế hoạch soạn giảng cụ thể cho phần, mục Cần có dự thảo phương pháp, biện pháp dạy học Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, ...
- 18
- 921
- 0
skknKINH NGHIỆM dạy học NGỮ văn THCS THEO PHƯƠNG PHÁP đổi mới
... KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI A ĐĂT VẤN ĐỀ: Ngữ vă¨n môn học nghệ thuật , đặc biệt văn học Văn học dùng chất liệu thực kết hợp nghệ ... giảng văn hay, hấp dẫn học sinh, trình soạn giảng, giáo viên cần lên kế hoạch soạn giảng cụ thể cho phần, mục Cần có dự thảo phương pháp, biện pháp dạy học Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, ... văn muốn gửi đến người đọc Mặc khác thông qua việc học tiết văn học , GV cần rèn luyện cho học sinh kĩ tự khám phá ,cảm thụ tác phẩm văn học ,giúp em có khả giao tiếp đạt hiệu Một tiết dạy văn...
- 13
- 534
- 0
skkn KINH NGHIỆM dạy học NGỮ văn THCS THEO PHƯƠNG PHÁP đổi mới
... Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn nhà trường ... hội, biện pháp kêu gọi mà phải tích cực đổi phương pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh, hình thành cho em phương pháp học văn hiệu Nguyên nhân: Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... phải có thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả kiểm tra Ngữ văn, nhận thấy có nhiều biểu thể tâm lý chán học văn học sinh , cụ thể là: - Học sinh thờ với Văn: Những...
- 20
- 2,173
- 9
một vài kinh nghiệm dạy môn ngữ văn 6 theo phương pháp tích hợp
... @& ? ngời thực hiện: Tổ môn: Khoa học - xã hội Đơn vị công tác: Sáng kiến kinh nghiệm Một vài kinh nghiệm dạy môn ngữ văn theo phơng pháp tích hợp Năm học 2002 - 2003 **************** ... phơng pháp có vai trò quan trọng Tuy nhiên, có nhiều loại phơng pháp, phơng pháp chung phơng pháp riêng, phơng pháp phơng pháp đặc thù Tuỳ theo bên định phơng pháp thích hợp Song phơng pháp tích hợp ... tập hợp hợp lý (ba môt hợp chất, hài hoà gắn chặt với nhau) làm chức giáo dục kiến thức t tởng làm chức cho học sinh Chính điều nên mạnh dạn đa số kinh nghiệm nhăm mục đích tổng hợp lại kinh nghiệm...
- 7
- 3,026
- 25
sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy phần và tiết luyện tập ngữ văn 7 theo phương pháp dạy và học tích cực
... kế phần tiết luyện tập phân loại chúng theo dạng tập cụ thể - Trong chương trình Ngữ văn 7, sau văn bản, phần lý thuyết Tiếng Việt có phần luyện tập Ngoài có 11 tiết luyện tập dành cho phần Tập ... học tập gọi 2->3 học sinh lên bảng trình bày Sau giáo sửa thu phiếu học tập nhà chấm c/ Đối với luyện tập sau phần học lý thuyết Tập làm văn tiết luyện tập Tập làm văn: - Ở phần Tập làm văn theo ... Sáng kiến kinh nghiệm + Sưu tầm b/ Luyện tập sau phần học lý thuyết Tiếng Việt tiết luyện tập Tiếng Việt: Gồm dạng thường gặp: + Bài tập nhận diện + Bài tập chuyển đổi + Bài tập sáng tạo c/ Luyện...
- 8
- 944
- 4
Xác định cốt lõi vấn đề theo phương pháp Occam''''s Razor docx
... bạn hoàn toàn xác định cốt lõi vấn đề gì? Tuy nhiên cách “thủ công” đơn giản Do để có kỹ xác định vấn đề cách khoa học giống “ Xác định cốt lõi vấn đề theo phương pháp Occam's Razor bạn nên ... giải pháp đưa ra, nội dung giải pháp phải giải cốt lõi vấn đề Làm để xác định cốt lõi vấn đề cách xác hiệu quả? Để làm việc bạn cần phải trả lời câu hỏi sau: Vấn đề bạn gặp phải gì? Vấn đề xảy ... nào? Vấn đề liên quan đến ai? Ai có quyền định vấn đề đó? Hậu vấn đề gì? Khi trả lời câu hỏi cách đầy đủ xác câu hỏi nghĩa phần bạn xác định tầm quan trọng vấn đề, phạm vi vấn đề, hậu vấn đề phát...
- 4
- 555
- 1
SKKN dạy học các bài “ôn tập PHẦN văn học” NGỮ văn 12 THEO TINH THẦN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học và KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
... Trãi, Đồng Nai SKKN: Dạy học “Ôn tập phần văn học , Ngữ văn 12 chương trình Chuẩn + Tổng kết, ôn tập cách có hệ thống kiến thức văn học Việt Nam văn học nước học SGK Ngữ văn lớp 12, tập I, II; vận ... xem cách làm (truy chào cờ) gợi ý để tiếp tục tiến hành “Ôn tập phần văn học cho học sinh với qui mô nhỏ (lớp) Theo tinh thần trên, thân thực dạy học “Ôn tập phần văn học học kì II cho học ... Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá Bộ GD& ĐT) + Những người biên soạn chương trình, SGK SGV rõ Kết cần đạt Mục tiêu học dạy học “Ôn tập phần văn học sau: * Đối với học sinh: + Nắm cách...
- 9
- 527
- 2
Tổ chức dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn (Ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình
... đề: Tổ chức dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn (Ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài dạy học tác phẩm văn xuôi lãng ... thuật đặc sắc của tác phẩm 22 CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN THEO PHƢƠNG PHÁP LOẠI HÌNH 2.1 Yêu cầu vận dụng dạy học theo phƣơng pháp loại hình 2.1.1 Loại hình đề tài và ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN (NGỮ VĂN 11) THEO PHƢƠNG PHÁP LOẠI HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN...
- 99
- 323
- 1
Tổ chức dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn (ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình
... thuật đặc sắc của tác phẩm 22 CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN THEO PHƢƠNG PHÁP LOẠI HÌNH 2.1 Yêu cầu vận dụng dạy học theo phƣơng pháp loại hình 2.1.1 Loại hình đề tài và ... 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN (NGỮ VĂN 11) THEO PHƢƠNG PHÁP LOẠI HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN ... tác phẩm, chưa đặt hệ thống để so sánh với tượng văn học khác để hiểu đặc trưng của văn xuôi lãng mạn Vì thế, nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn (Ngữ văn 11) theo phương...
- 108
- 459
- 1
Tổ chức dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn (ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình
... sánh với tượng văn học khác để hiểu đặc trưng của văn xuôi lãng mạn Vì thế, nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn (Ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình với hy vọng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN BÍCH THỦY TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM VĂN XUÔI LÃNG MẠN (NGỮ VĂN 11) THEO PHƢƠNG PHÁP LOẠI HÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN ... như: Phương pháp dạy học văn (Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội 1998); Phân tích tác phẩm văn học nhà trường (1977); Cảm thụ văn học - giảng dạy văn học (1983); Mấy vấn đề lí luận đổi phương pháp dạy...
- 12
- 290
- 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG VỚI DẠY VĂN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI pptx
... giáo viên văn lại không nếm trải thất bại kiểu Dạy văn giảng văn khó thế! Đối tượng giảng dạy muôn vẻ, lại thay đổi Không nói tới tộc người hay vùng miền Riêng trường khác Phương pháp dạy học đại ... không thay người viết văn làm thơ người dạy văn dạy thơ Giảng dạy cách máy móc không thích hợp với đời sống học đường đời sống văn chương sống động, tinh tế, có đổi thay định theo dòng chảy sống ... hành động làm nên chương trình giảng dạy quán nhằm thực thi mục tiêu giảng dạy – mục tiêu toàn diện ý cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng bàn việc dạy văn Mức độ thành công dạy văn tuỳ thuộc ý thức người...
- 3
- 384
- 0
Dạy bài học theo phương pháp đổi mới môn Tiếng Anh lớp 6
... học sở có nhiều cải tiến phương pháp dạy học tập Mục đích phương pháp đổi làm để học sinh thu hút vào học, làm việc nhiều lớp kết cuối học sinh nắm đọc thuộc học lớp Phương pháp lấy “ người học ... dụng phương pháp đổi dạy học vào khóa lớp vừa trình bày trên, học hỏi đồng nghiệp, qua tài liệu tham khảo, nghiên cứu thực nghiệm dạy với học sinh Tôi thấy rằng, việc đổi phương pháp dạy học hoàn ... áp dụng phương pháp thực dạy lớp 6A7 6A9, có kết khảo sát sau: Lớp Khá - giỏi Trung bình Dưới TB 6A7 trước đổi 25% 50% 25% 35% 58% 12% 25% 45% 30% 30% 55% 15% sau đổi 6A9 trước đổi sau đổi Nhận...
- 15
- 1,907
- 2
Dạy bài học theo phương pháp đổi mới môn Tiếng Anh lớp 6 trường THCS
... học sở có nhiều cải tiến phương pháp dạy học tập Mục đích phương pháp đổi làm để học sinh thu hút vào học, làm việc nhiều lớp kết cuối học sinh nắm đọc thuộc học lớp Phương pháp lấy “ người học ... dụng phương pháp đổi dạy học vào khóa lớp vừa trình bày trên, học hỏi đồng nghiệp, qua tài liệu tham khảo, nghiên cứu thực nghiệm dạy với học sinh Tôi thấy rằng, việc đổi phương pháp dạy học hoàn ... đọc hiểu Phương pháp dạy học cụ thể: a) Những vấn đề cần giải b) Phương pháp dạy III THỰC NGHIỆM DẠY UNIT 14 (A4,5 – P.142) (SGK lớp 6) IV KẾT QUẢ KHẢO SÁT VÀ NHẬN XÉT QUA THỰC NGHIỆM DẠY Kết...
- 14
- 692
- 0
Từ khóa: giáo án ngữ văn 6 bài phương pháp tả ngườingu van 6 bai phuong phap ta canhbai soan ngu van 6 bai phuong phap ta canhgiao an ngu van 6 bai phuong phap ta canhgiai bai tap ngu van 6 bai phương pháp tả cảnhskkn dạy học môn ngữ văn theo phương pháp đổi mớibai giang ngu van 6 bai phuong phap ta nguoibai soan ngu van 6 bai phuong phap ta nguoithực trạng đổi mới cách tổ chức hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới môn tiếng anh ở trường thcs phổ văndạy học theo phương pháp đổi mớisáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâmcác nhân tố chính ảnh hưởng đến xác định giá trị doanh nghiệp theo phương pháp chiết khấu dòng tiềnxác định tỷ giá hối đoái theo phương pháp chéophương pháp đổi mới dạy học môn ngữ văngiáo án ngữ văn 8 bài phương pháp thuyết minhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015