Dạy đọc hiểu hai tác phẩm Đồng chí và Làng cho học sinh lớp 9 huyện Văn Yên Yên Bái (LV thạc sĩ)
Dạy đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam hiện địa trong trường THPT ( khảo sát trênđịa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... nghiên cứu luận văn Dạy đọc - hiểu tác phẩm VHVNHĐ trường THPT (Khảo sát địa bàn huyện Đô Lương) 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung tìm hiểu vấn đề dạy đọc - hiểu tác phẩm VHVNHĐ (trong chương ... cho dạy giảng văn" [48, tr.235] Hoặc Đổi học tác phẩm văn chương THPT, Phan Trọng luận có "cách nhìn môn văn học tác phẩm văn chương THPT" ông vào xây dựng cấu trúc, mô hình học học tác phẩm văn ... hữu hiệu vấn đề dạy đọc - hiểu tác phẩm VHVNHĐ trường THPT, đặc biệt dạy đọc - hiểu trường THPT huyện Đô Lương - VHVNHĐ đưa vào chương trình THPT với số lượng tác phẩm lớn Kết luận văn vận dụng...
- 130
- 971
- 2
Hình ảnh người lính trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ qua hai tác phẩm “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật
... 1: Người lính thơ “Đồng chí” -> Người lính thơ “Bài thơ tiểu đội xe không kính”- > Điểm giống khác hình ảnh anh đội hai thơ: a Người lính thơ “Đồng chí”: * Bài thơ “Đồng chí” Chính Hữu thể người ... diện hai đối tượng a Hoàn cảnh sáng tác: - “Đồng chí” sáng tác vào năm 1948, giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp - “Bài thơ tiểu đội xe không kính” sáng tác năm 1969, giai đoạn kháng chiến chống ... “Đồng chí” Chính Hữu “bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật Sự khác biệt họ hoàn cảnh chiến đấu xuất thân Những vần thơ “Đồng chí” Chính Hữu dùng ngòi bút viết nên vào tháng 5.1948 Đây...
- 7
- 30,003
- 152
skkn Vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy đọc hiểu các tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 ở trường THPT
... Đề tài: Vận dụng tri thức lí luận thể loại vào dạy đọc hiểu tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 trường THPT Không thể phủ nhận vai trò quan trọng tri thức lí luận văn học dạy học đọc hiểu TPVC ... tài: Vận dụng tri thức lí luận thể loại vào dạy đọc hiểu tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 trường THPT Lí luận văn học công cụ lí thuyết để trang bị cho HS hiểu biết chất văn học, cấu trúc loại ... vị: Trường THPT Sông Ray Trang5 Đề tài: Vận dụng tri thức lí luận thể loại vào dạy đọc hiểu tác phẩm văn học Việt Nam sau năm 1975 trường THPT hình thành cho HS kiến thức lí luận văn học cách...
- 24
- 528
- 0
Picture of the victorian society in the two novels oliver twist and vanity fair = bức tranh xã hội anh thời kì victoria qua hai tác phẩm ôlivơ tuyxt và hội chợ phù hoa
... to choose the topic: The Picture of the Victorian Society in the two novels Oliver Twist and Vanity Fair ” for the graduation thesis Aims and Objectives of the Thesis a Aims of the thesis - ... happiest period in their life CHAPTER 3: PICTURE OF the Victorian SOCIETY in the two novels OLIVER TWIST AND VANITY FAIR In the 19 century, Britain became the most prosperous nation in the world ... dancing, eating and nosily drinking, etc of the upper class: “there is a great 41 quality of eating and drinking, making love and jilting, laughing and the contrary, mocking, cheating, fighting,...
- 67
- 998
- 4
Nâng cao hiệu quả viết bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cho học sinh lớp 9 qua rèn luyện kĩ năng so sánh
... trò kĩ so sánh văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Hướng dẫn học sinh vận dụng kĩ so sánh văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Hướng dẫn HS vận dụng kĩ so sánh văn nghị luận ... đạt hiệu cao phải tuân thủ biện pháp sau: Rèn luyện kĩ cho học sinh so sánh nhân vật văn học tác phẩm truyện( đoạn trích), rèn luyện kĩ cho học sinh so sánh cấp độ tác phẩm truyện( đoạn trích) ... , rèn luyện kĩ cho học sinh so sánh cấp độ đề tài, rèn luyện kĩ so sánh cho học sinh giỏi cấp độ khuynh hướng tư tưởng Khi vận dụng biện pháp rèn luyện kĩ so sánh nhằm nâng cao hiệu viết văn nghị...
- 23
- 473
- 0
Xây dựng bài tập đọc hiểu có ứng dụng công nghệ thông tin cho học sinh lớp 1 mắc chứng khó đọc
... hỗ trợ tập đọc hiểu nói chung tập đọc hiểu có ứng dụng CNTT nói riêng dành cho HS mắc chứng khó đọc Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tập đọc hiểu có ứng dụng CNTT cho HS lớp mắc chứng khó đọc quy trình, ... trạng dạy đọc hiểu cho HS lớp mắc chứng khó đọc 23 Chƣơng Hai: BÀI TẬP ĐỌC HIỂU CÓ ỨNG DỤNG CNTT CHO HS LỚP MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC 2 .1 Nguyên tắc, phƣơng pháp xây dựng tập 30 2 .1. 1 Nguyên tắc ... 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Khái quát tập đọc hiểu 1. 1.2 Khái quát tập đọc hiểu có ứng dụng CNTT 12 1. 1.3 Đặc điểm tâm sinh lí, ngôn ngữ HS mắc chứng khó đọc 13 1. 1.4...
- 116
- 497
- 1
Những đổi mới cơ bản trong văn xuôi sau 1975 qua các tác phẩm trong chương trình và những tác phẩm có thể bộ trợ cho học sinh giỏi
... tạo với nhà văn III/ Kết luận Trên vài nét sơ lược đổi văn xuôi Việt Nam giai đoạn sau 1975 Có nhìn tổng thể đổi văn học giai đoạn nói chung văn xuôi nói riêng giúp cho học sinh có nhìn mang ... rằng: viết cách mạng, tiên tiến, viết người mới, văn học mới, văn học cách mạng; viết sinh hoạt đời thường, điều vụn vặt đời sống riêng tư thứ văn học cũ Vào thời kì đổi mới, Nguyễn Khải có chuyển ... loạt nhà văn khác có đổi quan trọng trang viết Có thể thay đổi đổi quan niệm cách tiếp cận thực văn học sau 1975 nét sau: Một văn học sau 1975 không phản ánh mảng thực màu sáng gắn với chiến thắng,...
- 14
- 6,500
- 26
Phát triển năng lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)
... luận phát triển lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non xã đặc biệt khó khăn Chương 2: Thực trạng lực tiếp cận cộng đồng đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non xã đặc biệt khó khăn ... phát triển lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non xã đặc biệt khó khăn Tỉnh Yên Bái chương 32 Chƣơng VỀ NĂNG LỰC CỦA ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON TẠI CÁC XÃ ĐẶC BIỆT ... cứu Năng lực tiếp cận cộng đồng hiệu trưởng trường mầm non xã đặc biệt khó khan tỉnh Yên Bái 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp phát triển lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng trường...
- 109
- 237
- 0
Từ khóa: skkn vận dụng tri thức lí luận về thể loại vào dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam sau năm 1975 ở trường thpttác giả tác phẩm đồng chíphân tích tác phẩm đồng chí của chính hữuhiệu quả tác phẩm báo chíỳ nghĩa nhan đề tác phẩm đồng chíbài tập đọc hiểu trong tác phẩm chiếc thuyền ngoài xacam nhan cua em ve doan cuoi tac pham dong chi cua chinh huule song cao dep qua tac pham dong chiskkn thi pháp văn học trung đại việt nam với việc đọc hiểu các tác phẩm văn học trung đại trong nhà trườngđọc hiểu một tác phẩm truyện thơ nơm trong văn học trung đạithân phận người phụ nữ qua hai tac pham tự tình và thương vợphan tich hinh tuong nguoi dan ba trong hai tac pham vo nhat va chiec thuyen ngoai xatiểu dẫn 1 tìm hiểu về tác giả 2 tìm hiểu về tác phẩm 3 vài nét về gar xi a lor ca 4 bố cục của bài thơmột số nội dung quan trọng qua hai tác phẩm chạy giặc và bài ca phong cảnh hương sơntac pham nguyen dinh chieu doi voi hoc sinh pho thongBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM