0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Chuyên đề luyện thi ngữ văn thpt quốc gia

Chuyên đề luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 Phần lượng giác

Chuyên đề luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 Phần lượng giác

... sin8x = ,k k x 48 10 x k x Hồ Văn Hoàng Chuyên đề lượng giác Phương trình lượng giác Loại Phương trình bậc nhất, bậc hai , bậc cao với hàm số lượng giác Cách giải chung b1 Đặt HSLG theo t ( ... Hoàng Chuyên đề lượng giác cot2x = cos x sin 2 x 1/ sin( sin 2x 35/ 2tanx + cot2x = 2sin2x + 2 sin( x sin x ) 37/ tan x cot x cos x cot x cos x sin x 4sin cot x cos x 38/ x Loại 11 phương trình lượng ... tuyệt đối, ta khử dấu giá trị tuyệt đối phương pháp khoảng (cần nhớ dấu giá trị lượng giác chiều biến thi n hàm số lượng giác ) BT 11 Giải phương trình sau 1/ sin x cos x sin x cos x 2 cos x sin x...
  • 9
  • 897
  • 7
Chuyên đề luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 Phần số phức

Chuyên đề luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 Phần số phức

... kiện: a) Phần thực phần ảo b) phần thực < a < c) |z| = Bài tập 4: Tìm nghiệm phương trình z2 = z , z số phức liên hợp số phức z Hồ Văn Hoàng Chuyên đề số phức Chủ đề : DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC ... Cho số phức z = a+bi, (a, b R), với r = a b modun số phức z Acgumen số phức z Dạng z = r (cos +isin ) gọi dạng lượng giác số phức z 0, dạng z = a + bi gọi dạng đại số số phức z II Nhân chia số phức ... ') i sin( sin dạng số phức cần tìm Nếu sin < 0, từ (*) ta có z I Số phức dạng lượng giác Acgumen số phức z Cho số phức z Gọi M điểm mặt phẳng phức biểu diễn số phức z Khi số đo (radian) góc lượng...
  • 5
  • 620
  • 3
chuyên đề ôn thi tốt nghiệp thpt quốc gia môn ngữ văn  kỹ năng đọc hiểu

chuyên đề ôn thi tốt nghiệp thpt quốc gia môn ngữ văn kỹ năng đọc hiểu

... TRÌNH ÔN Ổn định lớp Bài Hoạt động GV HS GV củng cố Nội dung cần đạt thi tốt nghiệp Nội dung cần đạt thi đại học A.KHAI QUÁT CHUNG 1.Tầm quan trọng kỹ Đọc hiểu Năng lực Đọc - hiểu lực thi t ... sâu nhận thức nhà văn sống Một văn có nhiều chủ đề Tầm quan trọng chủ đề không phụ thuộc khuôn khổ văn bản, không phụ thuộc vào việc chọn đề tài Có văn ngắn, đề tài lại hẹp chủ đề đặt lại lớn lao ... thòi đại Bởi kỹ nghe, nói, đọc, viết không giản đơn kỹ người có văn hóa mà kỹ lao động người Phải có kỹ người tham gia thực vào hoạt động lao động xã hội đại Khái niệm mục đích đọc hiểu văn bản:...
  • 35
  • 992
  • 0
chuyên đề ôn thi tốt nghiệp thpt quốc gia môn ngữ văn kỹ năng làm nghị luận xã hội

chuyên đề ôn thi tốt nghiệp thpt quốc gia môn ngữ văn kỹ năng làm nghị luận xã hội

... vấn đề đặt ra, Dạng đề kết hợp nghị luận văn học nghị luận hội Cấu trúc kiểu a Kiểu nghị luận tư tưởng đạo lí (cấu trúc kiểu tham khảo tài liệu bồi dưỡng chuyên môn năm trước) b Kiểu nghị luận ... Nghị luận vần đề hội tác phẩm văn học văn Yêu cầu ý nghiêng nội dung (tìm tòi, a Đối tượng nghị luận lựa chọn, phát - Một xãvần hội đề nàoxãđ hội có đặt ý nghĩa sâu sắc, trongvăn tác Nghị luậnvấn ... trạng làm lạc đề sang nghị luận văn học - Vấn đề hội đặt từ tác phẩm văn học tư tưởng, đạo lí tượng đời sống (thường tư tưởng, đạo lí) - Cách làm: Dạng nghị luận vấn đề hội tác phẩm văn học:...
  • 21
  • 578
  • 1
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN VĂN

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN VĂN

... lịch sử đặc biệt Một đặc điểm bật văn học giai đoạn văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn I Khuynh hướng sử thi: - Văn học đề cập tới vấn đề, kiện có ý nghĩa lịch sử gắn với ... hồn cảnh lịch sử văn hóa, xã hội văn học 1945  1975 - Sự lãnh đạo, đường lối văn nghệ Đảng tạo nên văn học thống khuynh hướng, tư tưởng hệ nhà văn kiểu mới: Nhà văn – Chiến sĩ - Văn học 1945  ... Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Triệu Thị Huệ, (2010), Phân loại hướng dẫn giải đề thi đại học cao đẳng mơn Ngữ văn, NXB Giáo dục Việt Nam Nguyễn Xn Lạc (chủ biên), (2008), Luyện tập thi Tốt nghiệp...
  • 98
  • 1,799
  • 0
10 đề luyện thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia môn anh văn của Bộ Giáo dục

10 đề luyện thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia môn anh văn của Bộ Giáo dục

... The End 7 BỘ GD-ĐT ĐỀ THI THQG - NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) đề thi 02 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... -THE END BỘ GD-ĐT ĐỀ THI - NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) đề thi 03 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mark ... THE END BỘ GD-ĐT ĐỀ THI THQG - NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) đề thi 04 20 20 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ...
  • 68
  • 1,321
  • 2
tuyên tập đề thi ngữ văn THPT Quốc gia

tuyên tập đề thi ngữ văn THPT Quốc gia

... ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN NGỮ VĂN 12 Đáp án Phần I Điểm 3,0 điểm Câu PCNN Báo chí Câu Câu Biện pháp tu từ sử dụng nhiều văn điệp (lặp) 0,5 cấu trúc câu ... sáng tạo nhà văn + Do hoàn cảnh Kết bài: Đánh giá chung 0,5đ Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức Thầy ( cô ) có nhu cầu chia sẻ Tuyển tập đề thi THPT Quốc gia này, xin ... thần thể xác để xúc phạm tinh thần thành viên gia đình * Phân tích, chứng minh - Thực trạng tượng bạo hành gia đình: Là vấn đề xã hội thi t quốc gia nước phát triển phát triển tình trạng diễn...
  • 5
  • 643
  • 1
CHÌA KHÓA GIÚP làm tốt PHẦN đọc HIỂU văn bản TRONG đề THI NGỮ văn THPT QUỐC GIA

CHÌA KHÓA GIÚP làm tốt PHẦN đọc HIỂU văn bản TRONG đề THI NGỮ văn THPT QUỐC GIA

... III Gợi ý làm đọc hiểu văn đề thi Ngữ văn THPT Quốc gia Đây phần đề thi nên nhiều em bối rối, chưa rõ trả lời đủ ý đạt yêu cầu Để làm phần này, đòi hỏi người học có lực đọc hiểu văn định tảng ... hai đề văn đọc hiểu văn thông hiểu Ở cấp độ đề phải yêu cầu em phải trả lời câu hỏi sau: - - Nội dung văn bản? Tóm tắt nội nội dung văn bản? Với câu ỏi HS cần đọc văn bản, dựa vào nhan đề câu ... tạo II Tham khảo đề thi năm trước Để nắm cấu trúc đề thi đại học môn Ngữ văn từ năm 2010 - 2015, học sinh tham khảo phân bổ đề thi năm qua bảng sau: PHÂN BỐ TRONG ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN TỪ NĂM 2010...
  • 18
  • 885
  • 1
BỘ ĐỀ THI NGỮ VĂN THPT QUỐC GIA 2017

BỘ ĐỀ THI NGỮ VĂN THPT QUỐC GIA 2017

... liu Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H tờn thớ sinh: ; S danh: THI K THI TRUNG HC PH THễNG QUC GIA NM 2017 Mụn thi: NG VN bỏo Thi gian lm bi: 120 phỳt, khụng k thi gian phỏt I ... liu Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H tờn thớ sinh: ; danh: S bỏo THI K THI TRUNG HC PH THễNG QUC GIA NM 2017 Mụn thi: NG VN Thi gian lm bi: 120 phỳt, khụng k thi gian phỏt I ... liu Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm H tờn thớ sinh: ; S bỏo danh: THI K THI TRUNG HC PH THễNG QUC GIA NM 2017 Mụn thi: NG VN Thi gian lm bi: 120 phỳt, khụng k thi gian phỏt I...
  • 119
  • 1,449
  • 0
Đề luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 Phần dao động cơ sóng cơ sóng điện từ

Đề luyện thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015 Phần dao động cơ sóng cơ sóng điện từ

... sai sóng điện u u từ: r r A Sóng điện từ sóng ngang, có E , B vuông góc với vuông góc với phương truyền sóng B Sóng điện từ xẩy tượng: phản xạ, nhiễu xạ, giao thoa C Giống sóng học, sóng điện từ ... động Câu 28 Tìm phát biểu sai sóng điện từ: A Sóng điện từ xẩy tượng: phản xạ, nhiễu xạ, giao thoa B Giống sóng học, sóng điện từ cần môi trường vật chất đàn hồi để lan truyền C Sóng điện từ ... lên A Câu 29 Tìm phát biểu sai sóng điện từ: A Sóng điện từ mang lượng E B Sóng điện từ xẩy tượng: phản xạ, nhiễu x B xạ, giao thoa C Giống sóng học, sóng điện từ cần môi trường vật chất đàn...
  • 18
  • 528
  • 1
20 chuyên đề Ôn thi Tốt nghiệp THPT quốc gia môn tiếng Anh

20 chuyên đề Ôn thi Tốt nghiệp THPT quốc gia môn tiếng Anh

... MỆNH ĐỀ TĨNH TỪ KHÔNG GIƠIÙ HẠN + mệnh đề tónh từ giới hạn : mệnh đề có chức hạn đònh lại danh từ làm rỏ nghóa cho danh từ trước nó, không rỏ ý + Mệnh đề tónh từ không giơiù hạn : mệnh đề không ... khác, bỏ không hiểu viết 29 Nguyễn Thị Vân Ơn thi TNTHPT 12 (201 4 -201 5) + Câu mệnh đề không giớ hạn, mệnh đề tónh từ “who is a doctor” không rõ nghóa cho “her father”, rõ ràng Mệnh đề thêm chi ... They speak much about this book A This book is much spoken about B This book is much spoken 12 Nguyễn Thị Vân Ơn thi TNTHPT 12 (201 4 -201 5) C This book is much about spoken D This book are much spoken...
  • 107
  • 767
  • 0
đề luyện thi môn lí THPT quốc gia

đề luyện thi môn lí THPT quốc gia

... Mã đề thi 132 Tham gia nhóm Facebook: ÔN THI ĐH TOÁN - ANH để học: http://facebook.com/groups/onthidhtoananhvan Th De http://dethithu.net - Chia sẻ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - TÀI LIỆU ÔN THI ... 3/5 - Mã đề thi 132 Tham gia nhóm Facebook: ÔN THI ĐH TOÁN - ANH để học: http://facebook.com/groups/onthidhtoananhvan http://dethithu.net - Chia sẻ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - TÀI LIỆU ÔN THI cập ... 4/5 - Mã đề thi 132 Tham gia nhóm Facebook: ÔN THI ĐH TOÁN - ANH để học: http://facebook.com/groups/onthidhtoananhvan http://dethithu.net - Chia sẻ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - TÀI LIỆU ÔN THI cập...
  • 5
  • 415
  • 0
Ôn thi ngữ văn THPT Quốc gia 2016

Ôn thi ngữ văn THPT Quốc gia 2016

... nước nhân dân, tập thể với cá nhân Phong cách ngôn ngữ báo chí: – Khái niệm: Ngôn ngữ báo chí ngôn ngữ dùng để thong báo tin tức thời nước quốc tế, phản ánh kiến tờ báo dư luận quần chúng, nhằm ... đa dạng muôn màu phong các nhà văn Không dừng lại đó, kiểu góp phần hình thành kĩ lí giải nguyên nhân khác tượng văn học – lực cần thi t góp phần tránh khuynh hướng “bình tản”, khuôn sáo viết ... cảm, thuyết phục: Ngôn từ lôi để thuyết phục; giọng điệu hùng hồn, tha thi t, thể nhiệt tình sáng tạo người viết Phong cách ngôn ngữ hành chính: – Khái niệm: Là phong cách dùng giao tiếp thuộc lĩnh...
  • 10
  • 589
  • 0
chuyên đề ôn thi tiếng anh thpt quốc gia

chuyên đề ôn thi tiếng anh thpt quốc gia

... đối he is đối tượng đề cập tới Cần dịch tạm “ Được đào tạo Vương Quốc Anh, cấp anh ” Từ đó, dễ nhận thấy câu nói cân đối đối tượng đề cập tới chắn danh từ người ( đào tạo) danh từ vật Phân tích ... ensure (39) the record is preserved and made available for later use (Trích: đề thi THPT QG năm 2015- mã đề thi 194) Question 37: A are B is C have D has Question 38: A succeeding B succeed ... mountain climber”, “The first important requirements” danh từ “a mountain climber” Từ suy ra, C không sai mà sai D vi phạm quy tắc song hành tiếng Anh (parellel structure) 4.1.4 Liên quan tới Relative...
  • 21
  • 557
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ôn thi ngữ văn thpt quốc giachuyên đề luyện thi tốt nghiệp thpt15 đè luyện thi ngữ vănđề thi thử văn thpt quốc gia 2015đề luyện thi ngữ văn lớp 9 vào 10chuyên đề ôn tập ngữ văn thptchuyên đề luyện thi đại học môn lượng giácchuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trongchuyên đề luyện thi đại học phần lượng giácchuyên đề luyện thi đại học hình học giải tíchngữ văn thpt quốc giachuyên đề luyện thi đại học hình không gianchuyên đề luyện thi vào đại học lượng giácđoán chủ đề phần thi tự luận thpt quốc gia môn anhchuyên đề ôn tập và luyện thi ngữ văn 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ