0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Phương pháp dạy học mỹ thuật ở tiểu học

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

... người học dễ học, dễ hiểu gây hứng thú học tập Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học Trò chơi vận động gồm có phần: Đặc điểm phát triển thể chất HS tiểu học, Phương pháp dạy học môn TD tiểu ... dụng trò chơi Chủ đề II: Trò chơi vận động cho HS tiểu học phương pháp giảng dạy Chủ đề III: Tổ chức hướng dẫn trò chơi vận động thực hành trò chơi vận động bậc tiểu học Chủ đề IV: Một số trò chơi ... dạy thể dục thể thao Hoạt động 4: Phương pháp lên lớp thể dục Hoạt động 5: Đổi phương pháp giảng dạy môn thể dục Hoạt động 6: Kiểm tra đánh giá kết dạy- học thể dục Hoạt động 7: Phương pháp lập...
  • 154
  • 11,926
  • 102
Phương pháp dạy số thập phân ở tiểu học docx

Phương pháp dạy số thập phân tiểu học docx

... thức phận tập số Q (tập số hữu tỉ ) mà số thập phân biểu diễn phân số thập phân hệ số thập phân Phần B : Nội dung Mục tiêu dạy học số thập phân tiểu học Dạy học số thập phân tiểu học cung cấp ... dài dạng số thập phân + Viết số đo khối lượng dạng số thập phân + viết số đo diện tích dạng số thập phân - giải toán số thập phân phương pháp dạy học số thập phân tiểu học 3.1 phương pháp hình ... nhân số thập phân co tích số thập phân có không ba chữ số phần thập phân, gồm : + Nhân số thập phân với số tự nhiên + Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 + Nhân số thập phân với số thập phân...
  • 17
  • 17,439
  • 235
Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật Tiểu Học

... +==========================================================http://englishebook.info Phương pháp nhằm nghiên cứu thực trạng dạy thuật trường tiểu học VI NỘI DUNG ĐỀ TI Một số phương pháp để dạy tốt môn học thuật bậc Tiểu học PHẦN HAI: CHƯƠNG I NỘI DUNG ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÍ ... Mĩ thuật cc lớp bậc Tiểu học - Sch Gio vin Mĩ thuật cc lớp bậc Tiểu học - Ti liệu dạy Lớp theo chương trình Tiểu học - Tài liệu đổi phương php dạy học Tiểu học - Phương php nghin cứu khoa học ... CỨU - Chương trình Mĩ thuật, phương php dạy Thuật, cch thức tổ chức học thuật - Giáo viên, học sinh số trường tiểu học địa bn x - Giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Số Sơn thành Đông, huyện...
  • 13
  • 2,925
  • 7
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động   kỹ thuật ở tiểu học

Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động kỹ thuật tiểu học

... cho sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Lao động - Kỹ thuật tiểu học cần thiết Theo đánh giá giáo viên tiểu học việc sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Lao động - Kỹ thuật ... sinh Quy trình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Kỹ thuật tiểu học: 3.1 Mô hình tổng quát: Sơ đồ quy trình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực học môn Lao động - Kỹ thuật tiểu học 30 ... hiểu chất phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Lao động - Kỹ thuật tiểu học 1.2.2 Nhận thức giáo viên vai trò phơng pháp dạy học tích cực hiệu dạy học môn Lao động kỹ thuật tiểu học 21 Phan Thị...
  • 55
  • 1,111
  • 5
skkn Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học thường thức mỹ thuật ở trường THCS

skkn Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học thường thức mỹ thuật trường THCS

... giáo dục, phơng pháp dạy học đóng vai trò đặc biệt quan trọng .Dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực ngời học, bao gồm phơng pháp dạy phơng pháp học Trong dạy học tích cực, học sinh tự khám ... áp dụng phơng pháp dạy học tích cực Kết là: 90% học sinh hiểu - Năm học 2008 -*- 2009 áp dụng phơng pháp dạy học tích cực Kết là: * 100% học sinh hiểu * Trong có 50% học sinh thuộc lớp * 100% học ... pháp nâng cao hiệu dạy học, mà mục tiêu dạy học. Với cách học học sinh áp dụng với tự học nhà hay lớp đem lại hiệu cao Đối với môn mỹ thuật nói chung, thờng thức mỹ thuật nói riêng,phơng pháp tích...
  • 15
  • 1,325
  • 9
skkn đổi mới phương pháp dạy học về đại lượng và đo đại lượng ở lớp 5a3 trường tiểu học mỹ phước a

skkn đổi mới phương pháp dạy học về đại lượng và đo đại lượng lớp 5a3 trường tiểu học mỹ phước a

... Đổi phương pháp dạy học đại lượng đo đại lượng lớp 5A3 Trường tiểu học Mỹ Phước A định chọn đề tài “ Đổi phương pháp dạy học đại lượng đo đại lượng lớp 5A3 Trường tiểu học Mỹ Phước A II ... vi lớp 5A Trường Tiểu học Mỹ Phước A năm học 2009-2010 II PHẦN NỘI DUNG: Trang Đổi phương pháp dạy học đại lượng đo đại lượng lớp 5A3 Trường tiểu học Mỹ Phước A I.Cơ sở lý luận: -Trong dạy học ... hiểu nội dung Đổi phương pháp dạy học đại lượng đo đại lượng lớp 5A3 Trường tiểu học Mỹ Phước A - Trên sở tìm hiểu phân tích thực trạng dạng toán đại lượng đo đại lượng trường tiểu học Từ đề xuất...
  • 20
  • 929
  • 3
vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học thcs

vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật cấp học thcs

... ti vai trũ ca phngphỏp dy hc trc quan i vi mụn hc m thut cp hc THCS nghiờn cu nhm nhn mnh vai trũ ca phng phỏp dy hc trc quan, phỏt hin nhng thc trng v vic dng phng phỏp dy hc trc quan ging ... cu Lm ni bt vai trũ ca phng phỏp dy hc trc quan i vi mụn m thut THCS Nhm phõn tớch, ỏnh giỏ thc trng dy hc bng phng phỏp trc quan cp hc THCS nõng cao nhn thc v phng phỏp dy hc trc quan cho phự ... dy hc trc quan ú nhn mnh vai trũ ca phng phỏp dy hc trc quan mụn M thut cp hc THCS 3.2 Phm vi nghiờn cu Trong khuụn kh mt bi tiu lun tụi ch gii hn cp n vai trũ ca phng phỏp dy hc trc quan vi...
  • 23
  • 1,773
  • 9
luận văn đại học sư phạm Vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật ở cấp học THCS

luận văn đại học sư phạm Vai trò của phương pháp dạy học trực quan đối với môn học mỹ thuật cấp học THCS

... phương pháp dạy học trực quan môn học Mỹ thuật cấp học THCS – Một số đề xuất giải pháp Phạm Thị Ngát – Líp K54 B – SP Mỹ thuật Vai trò phương pháp dạy học trực quan môn học mỹ thuật cấp học THCS B ... VAI TRÒ VÀ THỰC TRẠNG CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN TRONG MÔN HỌC MỸ THUẬT CẤP HỌC THCS MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Vai trò phương pháp dạy học trực quan môn học Mỹ thuật ... phương pháp trực quan đóng vai trò quan trọng suốt trình dạy Phạm Thị Ngát – Líp K54 B – SP Mỹ thuật 18 Vai trò phương pháp dạy học trực quan môn học mỹ thuật cấp học THCS học Đối với môn Mỹ thuật, ...
  • 41
  • 894
  • 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học mỹ thuật ở tiểu học theo chủ đề đan mạch

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học mỹ thuật tiểu học theo chủ đề đan mạch

... cú trỡnh hoỏ thm m l ht sc cn thit lứa tuổi học sinh tiểu học em nhỏ em thích vẽ theo ý vẽ theo hớng dẫn giáo viên Nghĩ vẽ nấy, đt bút vẽ không theo trình tự, khuôn khổ bớc vẽ Thậm chí trình ... nõng cao cht lng dy hc M thut Tiu hc theo ch an Mch Mc ớch nghiờn cu ca ti: Mc ớch ca ti l nghiờn cu l tỡm hiu quỏ trỡnh dy hc theo phng phỏp an Mch cú nhng bin phỏp nõng cao vic dy hc theo ... ni bt ca vic dy hc theo phng phỏp an Mch l giỏo viờn cú th ch ng theo tng ni dung tit dy m kt hp nhiu k thut mt bi dy Ni dung chng trỡnh giỏo dc M thut theo phng phỏp mi khụng theo trỡnh t cỏc...
  • 19
  • 2,652
  • 2
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học môn toán tiểu học

... tập hình học, HS thực hành - luyện tập giải loại tập đa dạng từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp để củng cố kiến thức rèn kỹ Trong tiết thực hành hình học trời GV phải dùng phương pháp để ... Có thể sử dụng phương pháp để dạy kiến thức Chẳng hạn giới thiệu Tính chất hình chữ nhật, GV yêu cầu HS lấy hình chữ nhật...
  • 2
  • 18,744
  • 208
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học toán tiểu học

... biên) Dạy học tập hợp số tiểu học NXBGD Hà Nội, 2000 Phạm Đình Thực Giảng dạy yếu tố hình học tiểu học NXBGD Hà Nội, 2000 Vũ Dương Thụy, Đỗ Trung Hiệu: Các phương pháp giải toán tiểu học tập 1,2 ... CƯƠNG ÔN TẬP TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GD TOÁN ( PHẦN TOÁN) NGÀNH: GDTH I Lý thuyết Lôgíc toán Một số phương pháp chứng minh, phương pháp quy nạp Tập hợp phép toán tập hợp Ánh xạ Ảnh ảnh ... học NXB ĐHSP Hà Nội, 2002 Đào Tam: Thực hành phương pháp dạy học môn toán tiểu học, NXBGD, 2004 Sách giáo khoa toán 1, 2,3,4,5 (hiện hành) NXBGD, Hà Nội 2001 – 2006 Nguyễn Phụ Hy (chủ biên) Dạy...
  • 8
  • 5,815
  • 80
TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

... http://www.ebook.edu.vn 20 Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp ng vi ng kớnh puli b ng GV: mi quan h gia puli ch hoc gia n2 vi n1 gi l TST ca ng v puli b ng chớnh l TST ca c cu truyn ng Công ... Viờn Thc Hin Trn Ngc Dip SVTH Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp CHNG TNG QUAN V MễN HC K THUT TIN 1.1: Vai trũ, v trớ ca mụn hc: ... vai trũ Cho i vi mụn k thut SVTH Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp tin C th cỏc mụn hc ú nh: cỏc mụn hc c s, cỏc mụn hc v dng c ct,...
  • 25
  • 1,008
  • 0
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy học Toán Tiểu Học

... đồ, lưu đồ Số ? Gấp lần Thêm Gấp lần Bớt 56 Gấp lần Giảm lần Bớt Thêm Ví dụ 4: ( 5/9_lớp ) : Một lớp học có 30 số học sinh, có 3/10 số học sinh số học giỏi Toán, 2/10 số học sinh học sinh giỏi ... đến lời giải toán sau: Số thứ là: 45 - + 14 = 52 Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49 Số thứ ba là: 45 + - 28 = 24 Trả lời: Ba số cần tìm là: 52; 49 24 PHƯƠNG PHÁP ỨNG DỤNG GRAPH Trong toán có đối ... hai sang Ta có: số thứ ba chuyển đơn vị từ số thứ ba sang số thứ ta ba số 45 - 14; + cho kết 45 Số thứ nhất: Số thứ hai: + 14; - 28 cho kết 45 Phân tích: Ta minh họa thao tác đề Số thứ sau: sơ...
  • 12
  • 3,414
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: phuong phap day mon mi thuat o tieu hocphương pháp dạy môn mỹ thuật tiểu họcphương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họcphương pháp dạy môn đạo đức ở tiểu họcphương pháp dạy môn tập viết ở tiểu họcphương pháp dạy tập đọc nhạc ở tiểu họccác phương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họcphuong phap day bai phep tru o tieu hocphuong phap day tu han viet o tieu hocphương pháp dạy mỹ thuật ở tiểu họcphương pháp dạy học mỹ thuật ở tiểu họcphuong phap day hoc mon my thuat o bac tieu hoctai lieu su dung phuong phap truc quantrong day hoc noi chung va mon my thuat o tieu hoc noi riengphương pháp dạy học mỹ thuật ở thcsmĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật ở tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ