HD giai de HSG tan yen I - dao nhien huong

... Giáo Dục & Đào Tạo HƯớNG DẫN CHấM THI học sinh gi i cụm Tân Yên Bắc Giang Môn thi: Hoá học Lớp 12 - Năm học 200 7-2 008 Ngày thi: 02 tháng 12 năm 2007. Th i gian làm b i: 150 phút. Câu N i ... CHO + O 2 -- -- HOOCCH 2 CH 2 CH 2 CH 2 COOH n HOOC(CH 2 ) 4 COOH + n H 2 N(CH 2 ) 6 NH 2 [-OC(CH 2 ) 4 CO-NH(CH 2 ) 6 NH-] n + 2n H 2 O 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Câu III (3đ) 1. 1,5 i m - Cho quỳ ... cao thu KCl NH 4 Cl - NH 3 + HCl 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu II (3 i m) 1-( 1,5đ) CTCT của A là : HO- CH 2 - CH 2 - COOH PTPƯ: H 2 SO 4 đ, t o HOCH 2 CH 2 COOH + C 2 H 5 OH HO-CH 2 CH 2 COOC 2 H...

De HSG tan yen I - dao nhien huong

... Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đề thi chọn học sinh gi i cụm Tân Yên Bắc Giang Môn thi: Hoá học Lớp 12 - Năm học 200 7-2 008 Ngày thi: 02 tháng 12 năm 2007. Th i gian làm b i: 150 phút Câu I: (3,0 i m) ... gam mu i kim lo i sunfat. Xác định kim lo i M và thành phần % theo kh i lợng của chúng trong hỗn hợp. Câu VI: (4,0 i m) 1-Chia hỗn hợp 2 anđehit gồm 1 anđehit là đồng đẳng của anđehit fomic và ... không đ i thành hai phần bằng nhau - Phần I cho tác dụng hoàn toàn v i dung dịch H 2 SO 4 loãng d thu đợc dung dịch A chứa 33,2 gam mu i kim lo i sunfat. - Phần II cho tác dụng hoàn toàn v i dung...

Giải đề HSG L9 (.1Y)

... chỉ dòng i n i lên. B i trên có thể gi i: I a =I 3 - I 4 = - 3 2 hoặc I a =I 4 - I 3 = 3 2 ( 2 cách này là tơng đơng nên chỉ cần gi i một cách). Chú ý: Bằng kiến thức ở trên, nhng hiểu đợc hết ... = b 2 -ac; b = 2 b + Kh i quát về dạng b i: Khi b i ra có dạng mạch i n nh b i này: Nếu I 4 =I 3 Am pe kế chỉ 0A Nếu I 3 > ;I 4 Am pe kế có số chỉ dòng i n đixuống. Nếu I 3 < ;I 4 Am pe ... :(6-x)= 108549 )3(42 2 ++ + xx x I a =I 3 - I 4 =- 3 2 vì theo b i ra núm (+) ampe kế n i vào i m D I a = 108549 )12(21 2 ++ xx x - 108549 )3(42 2 ++ + xx x = - 3 2 2x 2 +9x-66=0 ; gi i ra...

Giải đề HSG Vật lý 9 (.4Y)

... :(6-x)= 108549 )3(42 2 ++ + xx x I a =I 4 - I 3 = 3 1 hoặc I a =I 3 - I 4 = 3 1 Ta thực hiện gi i theo I a =I 4 - I 3 = 3 1 Xét dấu (+): 108549 )3(42 2 ++ + xx x - 108549 )12(21 2 ++ xx x = 3 ... kế chỉ 3 1 A ( 1,5 đ) G i i n trở PC là x ( i u kiện: x > 0; x < 6 ) thì CQ là 6-x; dòng i n tơng ứng qua x là I 3 qua (6-x) là I 4 ; qua R 1 là I 1 ; qua R 2 l I 2 Cấu tạo của mạch là: ... P=2,5P' (0,5đ) B i 4: (2đ) Dùng một bếp i n lo i 220V-1100W để đun một ấm nớc thì sau 6 phút nớc s i . Nếu mắc bếp i n vào hiệu i n thế U=220V. a. Nếu mắc bếp i n và hiệu i n thế U= 110V...

đề + HD giải đề thi thử ĐH toán A 08-09

... biết rằng số hạng thứ 6 trong khai triển này là 224 -- -- - -- Hết -- -- - -- - 1 Gíao viên : Lê Thừa Thành , Tổ Toán – Tin , THPT Nguyễn Hiền - Đà Nẵng LƯỢC GI I ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH Đ I HỌC KH I ... tính th i gian giao đề) -- -- / / /-- -- - A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7.0 i m) Câu I :( 2, 0 i m) Cho hàm số 3 2 y (m 2)x 3x mx 5 = + + + − , m là tham số 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ... A NĂM 2009 Trường THPT Trần Phú , Đà Nẵng -- -- - -- - -- - - PHẦN CHUNG : Câu I :( 2, 0 i m) Cho hàm số 3 2 y (m 2)x 3x mx 5 = + + + − , m là tham số 1.Khi m = 0 3 2 y 2x 3x 5⇒ = + − ( HS tự khảo...

HD Giải đề Cấp tốc 04

... Hướng dẫn gi i đề 04 Câu I: 2. Giao i m của tiệm cận đứng v i trục Ox là       − 0, 2 1 A Phương trình tiếp tuyến (∆) qua A có dạng       += 2 1 xky (∆) tiếp xúc v i (C) / x 1 1 ... tiếp tuyến cần tìm là: 1 1 y x 12 2   = − +  ÷   Câu II: 1. Gi i phương trình: 1xcos 12 xsin22 =       π − (1) (1) 1 12 sin 12 x2sin2 =       π −       π −⇔ 1 sin 2x sin ... x 4 0 x − − + ≥ , v i x≥ 2 3 2 x x 4x 12 0⇔ − + − ≥ , v i x≥ 2 ( ) ( ) 2 x 2 x x 6 0⇔ − + + ≥ , v i x≥ 2 (hiển nhiên đúng) Vậy bđt cho đã được chứng minh. Câu VI.a.1 V i m i n ∈ N ta có ( ) (...

HD giải Đề thi ĐH môn toán 2009 khối A

... G i ý gi i đề Toán kh i ...

HD giải đề thi vào 10 Hải Dương ngày 2 (8.7.09)

... dạng ∆ NIF ( g-g ) 2 IF .IF(2) NI NI MI MI NI => = => = Từ (1) và (2) : MP 2 + NI 2 = MI.( MF + IF ) = MI 2 = 4R 2 ( 3). Có góc NMI = góc KPN ( cùng phụ góc HNP ) => góc KPN = góc NPI => ... Hai i m N; P cùng thuộc nửa mp bờ DE và cùng nhìn DE dư i 1 góc bằng nhau nên tứ giác DNPE n i tiếp . c, ∆ MPF đồng dạng ∆ MIP ( g - g ) 2 . (1) MP MI MP MF MI MF MP => = => = . ∆ MNI ... x = -1 b, 10 5 x y =   =  Câu 2. a, 2( 2) 1 ( 2)( 2) ( 2) x x A x x x − = + = − + − b, G i chiều rộng là x ( x>0; cm ) Chiều d i : x + 2. PT : x(x+2) = 15 . Gi i được : x 1 = -5 ( lo i )....

HD GIAI DE THI MON TOAN VAO LOP 10 (2009-2010) TINH QUANG TRI

... hai: x2 -2 (m-1)x+2m-3=0. (1)8. Chứng minh rằng phương tŕnh (1) có nghiệm v i m i giá trị của m. x2 - 2(m-1)x + 2m - 3=0.Có: ∆’ = ( )[ ])32(12−−−− mm = m2 -2 m+ 1-2 m+3 = m2 -4 m+4 ... m2 -4 m+4 = (m-2)2 ≥ 0 v i m i m.9. Phương tŕnh (1) luôn luôn có nghiệm v i m i giá trị của m.10. Phương tŕnh (1) có hai nghiệm tr i dấu khi và chỉ khi a.c < 0 <=> 2m-3 < 0 ... tiếp tuyến v i đường tṛn (O) t i B và C cắt nhau t i D. Từ D kẻ DH vuông góc v i AO (H nằm trên AO), DH cắt cung nhỏ BC t i M. G i I là giao i m của DO và BC.1. Chứng minh OHDC là tứ giác...

HD giải đề thi TS vào 10 THPT Ninh Bình năm học 2009-2010 môn Vật lý

... Trần Kiên – http://violet.vn/kahkamkamSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTỈNH NINH BÌNHĐỀ THI CHÍNH THỨCHƯỚNG DẪN GI I ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPTNĂM HỌC 2009 - 2010MÔN: VẬT LÝTh i gian làm b i: 60 ... hai đầu đoạn song song) I 2 = I 3 = 23 I 12 2= = 0,5 (A)2. Khi R3 thay đ i, xác định giá trị i n trở R3 tham gia vào mạch i n để công suất tiêu thụ trên R3 làlớn nhất.G i giá ... i n qua mạch chính: I 1 = I 23 = I AB = ABABU 15R 15= = 1 (A)Cường độ dòng i n qua m i i n trở R2 và R3 bằng nhau (do chúng có cùng i n trở và cócùng hiệu i n thế mắc tại...

Xem thêm

Từ khóa: van dung kien thuc lien mon dẻ giai quyet van de ve chu quyen bieon dao que huong giải dề thi chọn hsg cấp tỉnh môn hóa học sở giáo dục và đào tạo long an năm 2011 giải dề thi chọn hsg cấp tỉnh môn hóa sở giáo dục và đào tạo long an năm 2011 de thi hsg cap huyen cac mon huyen tan yen đề kiểm tra chương i giải tích 12 giải đề chi tiết thi hsg hoá 12 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ