Vat li 11Ban CB Chuong 4
Vat li 11Ban CB Chuong 4
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Trang 4 Chương 4 Giáo viên : Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11 Ban CB. Ngày soạn: 12 / 01 /2008. Tiết: 40 Chương 4: TỪ TRƯỜNG Bài giảng: TỪ TRƯỜNG ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Trang 6 Chương 4 Giáo viên : Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11 Ban CB. Ngày soạn: 13 / 01 /2008. Tiết: 41 Chương 4: TỪ TRƯỜNG BÀI TẬP: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ... Trang 12 Chương 4 Giáo viên : Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11 Ban CB. +Tính độ lớn của lực? f = q.v.B = 10 -6 .500. 4. 10 -6 = 2.10 -9 N. B q -B = 2.10 -7 . r I = 4. 10 -6 T -f...
- 13
- 321
- 1
Vat li 11Ban CB Chuong 2
... ,ghi vào bảng số li u. Tiến hành đo lấy số li u. Tiến hành đo theo sự hướng dẫn của GV và lấy số li u ghi vào bảng báo cáo kết quả. Trả lời các câu hỏi 1 đến 5. 20p Hoạt động 4: Báo cáo kết quả ... điểm) Câu: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án: B C C C B D B A D A Phần bài tập:(5 điểm) -Tính :-R Đ = 3( Ω ) (0,5 điểm) -R N = 9 Ω (0,5 điểm) -I = 1,2 A (1 điểm) -P Đ = R Đ . I 2 = 3.1 ,44 = 4, 32W.( 0,75 ... các điểm A,C,B?(hình 10.2a) - Xác lập mối li n hệ giữa hiệu điện thế các đoạn mạch AB, AC, CB? (hình 10.2a) - Viết biểu thức tính hiệu điện thế U AC và U CB ?( hình 10.2a) Phiếu số 2. Câu 1: - Từ...
- 12
- 373
- 0
Vat li 11Ban CB Chuong 3
... phân li hình thành 2 loại hạt mang điện mới là iôn dương và iôn âm tự do tham gia vào quá trình dẫn điện. 1.Thuyết điện li: Trong dung dòch các hợp chất hoá học như axit, bazơ, muối bò phân li ... Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11.Ban CB Trang 14 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11.Ban CB Ngày soạn:11/12/2007. Tiết: 31 Bài giảng: DÒNG ĐIỆN ... đến 0 Hoạt động 4: Tìm hiểu hiện tượng nhiệt điện. -Giới thiệu thí nghiệm SGK. IV.HIỆN TƯNG NHIỆT Trang 2 Chương 3 Giáo Viên : Hồ Hoài Vũ Trường THPT An Lương Giáo án Vật lí 11.Ban CB -Phân tích...
- 21
- 920
- 5
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB
... án luôn gắn li n với thực tế, đó là điều kiện then chốt. Các số li u, sự kiện thu thập phải là số li u thực, thông tin thực. Dự án hoặc đối chiếu với hoặc thực hiện dựa trên các số li u này. ... phải tổ chức hoạt động học tập đầy đủ cả ba giai đoạn: * Nhập dữ li u: Nghe, nhìn, đọc. * Xử lí dữ li u: Qua bộ não. * Xuất dữ li u: Nói, viết, các hoạt động ngoài ngôn ngữ (các hoạt động này ... 3.2. Đối tượng thực nghiệm 3.3. Thời gian thực nghiệm 3 .4. Những thuận lợi và khó khăn gặp phải ki tiến hành thực nghiệm 3 .4. 1. Thuận lợi 3 .4. 2. Khó khăn 3.5. Phương pháp thực nghiệm 3.6. Kế hoạch...
- 40
- 2,731
- 14
Vật liệu xây dựng - chương 4
... vôi ít dẻo, khả năng li n kết kém. II. Thạch cao xây dựng: 1/ Nguyên li u và chế tạo: - Nguyên li u chủ yếu để chế tạo thạch cao xây dựng là đá thạch cao thiên nhiên (CaSO4.2H2O ) - Để chế ... khoáng vật chủ yếu trong Clinker xi măng portland: Bảng IV-1 Tên khoáng vật Công thức hóa học Viết tắt Tỉ lệ % trong clinker xi măng Portland Silicat tricalcite Silicat bicalcite Aluninat tricalcite ... Ferro-Aluminat tétracalcite 3CaO.SiO2 2CaO.SiO2 3CaO.Al2O3 4CaO.Al2O3 Fe2O3 C3S C2S C3A C4AF 45 -60 15-30 7-15 10-18 Ngoài ra, trong clinker xi măng portland còn chứa một hàm lượng các khoáng...
- 23
- 2,334
- 5
Bài giảng công nghệ chế tạo vật liệu bê tông - Chương 4
... phosphorique 50 – 55 1,5 – 2,5 0,02 40 – 45 0,01 MH (dầu với các độn vô cơ) - Dầu mỡ đã được sử dụng hoặc dầu mazut - Xi măng. - Nước 36 – 40 50 – 48 14 – 12 NK (dầu mỡ – dầu hỏa) - Dầu mỡ. ... dùng trong hỗn hợp sau : HCl a = 1,19 – 280 ml. Phormalin a = 10 ml. Giấy a = 40 ml. Muối ăn a = 50 ml. Nước a = 40 0 ml. - Hỗn hợp này cần được giữ yên 1 – 2 giờ. c) Phương ... đến xưởng tạo hình Băng tải khí nén, thùng, chất li u xe goòng, máy rải đổ bê tông Đổ hỗn hợp bê tông vào khuôn Máy rải đổ bê tông, thùng, chất li u, cần trục. Lèn chặt hỗn hợp bê tông, làm...
- 5
- 782
- 0
Giao an li 10 CB Chương II
... chuyển động li tâm. II. Chuyển động li tâm. 1. Chuyển động li tâm của vật trên mặt bàn quay tròn với vận tốc lớn. 2. Ứng dụng của chuyển động li tâm. 3. Phòng tránh tác hại của chuyển động li tâm. ... GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ 1:Tìm hiểu thí nghiệm của galile -Trình bày ý tưởng thí nghiệm của galile với 2 máng nghiêng -Trình bày dự đoán của galile -Nhận xét về quảng đường hòn bi lăn được trên ... 2. Các lự cân bằng. 3. Giá của lực. Hai lực cb. 4. Đơn vò lực (N). -Nêu và phân tích đònh nghóa về lực và cách biểu diễn một lực. -Nêu và phân tích ĐKCB của 2 lực và đơn vò lực -Nhận xét câu trả...
- 10
- 452
- 2
giáo án vật lí 10 CB đủ tự chọn
... 13 trang 34 Kim phút : ω p = 60 14, 3.22 = p T π = 0,001 74 (rad/s) v p = ωr p = 0,001 74. 0,1 = 0,0001 74 (m/s) Kim giờ : ω h = 3600 14, 3.22 = h T π = 0,000 145 (rad/s) v h = ωr h = 0,000 145 .0,08 = ... 3 33 t40100t60 −= ⇔ t 3 = 1(h) ⇒ ( ) km60t60x 33 == Váûy chụng gàûp nhau sau 1 giåì v cạch HN 60km 4( 14SGK) Tọm tàõt v 1 = 30km/h t 1 = 40 ' = h 3 2 ∆t 1 = 5' = h 12 1 t 02 = 8h45' ... giờ góc (60 O + 30 O /4) = 67,5 O Mỗi giờ kim phút chạy nhanh hơn kim giờ góc 330 O . Vậy : Thời gian ít nhất để kim phút đuổi kòp kim giờ là : (67,5 O )/(330 O ) = 0,2 045 4 545 (h) Bài 12 trang 22...
- 54
- 1,043
- 5
ds 10 cb chuong 4
... đương: 4 1 4 17 22 ++>+ xxx Nghiệm của bất phương trình là nghiệm của hệ: ++>+ −≥ 4 1 4 17 2 1 22 xxx x 4 2 1 <≤−⇔ x (b) Từ (a) và (b) ta có : <≤ −< 4 ... trình : | 4 – 2x | < x Hoạt động của HS Hoạt động của HS Nội dung cần ghi *Tìm nghiệm 4 – 2x = 0 ⇔ x = 2 x - ∞ 2 + ∞ 4 -2x + 0 - * x ≥ 2 . Ta có hệ pt: < ≥ ⇔ <−− ≥ 4 2 ) 24( 2 ... khoảng *Kết luận > < ⇔ <− < 3 4 2 24 2 x x xx x ⇔ x ∈ 2; 3 4 *Kết luận : 3 4 < x < 2 4. Củng cố: 5 phút a) Phát biểu đònh lý về dấu của nhò thức...
- 26
- 478
- 0
Dai so 10 CB chuong 4
... Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh:a) x 4 - 3x2 - 4 = 0b) x 4 - 5x2 + 4 = 0c) x 4 + 5x2 + 6 = 0d) 3x 4 + 5x2 - 2 = 0Bµi 2(127). Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh:a) |x2 - 5x + 4| = x2 + 6x + 5b) |x2 ... GV Hoạt động của HSVí dụ 3. Giải bất phơng trình |4x - 4| < x2 - 1 (3*).Ví dụ 4. Giải bất phơng trình 225 4 1 4 x xx + (4* ).GV yêu cầu HS : từ các ví dụ đã nêu hãy đa ra các ... 4 1 2 3 4m x x+ = B. Biểu điểm: 1. a) 3 điểm 1. b) 3 điểm 2. 4 điểm98GV Discovery 05-06Đề bài Hớng dẫn - Đáp sốc) 16x2 + 40 x - 25 > 0d) -2x2 + 3x - 7 > 0e) 3x2 - 4x + 4...
- 24
- 417
- 0
Từ khóa: bài tập vật lí lớp 10 chương 1công thức vật lý lớp 10 chương 4bài tập vật lý lớp 10 chương 4công thức vật lý lớp 11 chương 4giáo án vật lí 10 cb đủ tự chọnbài tập vật lí lopws 9 chương 1giao an vat li 10 cb 2 cotgiải bài tập vật lí đại cương chương trường tĩnh điệnde kiem tra vat li lop 12 chuong 1 va 2 ncvật lí lớp 11 chương 1giải bài tập vật lí 8 sbt bài 4vat li tong ket chuong 1 puan hocbài tập vật lí đại cương chương 1 động học chất điểmbài tập nguyên lí thống kê chương 4 có lời giảiđề kiểm tra vật lí lớp 7 chương 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật