Ứng dụng phần mềm moodle quản lý đào tạo e learning tại trường cao đẳng nghề giao thông vận tải đường thủy 1
Ứng dụng phần mềm moodle quản lý đào tạo e learning tại trường cao đẳng nghề giao thông vận tải đường thủy 1
... web Google Chrome, Firefox; Bộ gõ tiếng Việt Unikey; Sử dụng phần mềm Greenstone quản lý thƣ viện số; Phần mềm quản lý mạng lớp học Mythware, i-Talc Intel; Phần mềm Moodle quản lý E- Learning ... dụng phần mềm Moodle quản lý đào tạo E- Learning Trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải đƣờng thuỷ 1 CHƢƠNG I: TỔNG QUAN VỀ HỌC TRỰC TUYẾN 1. 1 Khái niệm học trực tuyến- E- Learning E- Learning thuật ... TẠO E- LEARNING TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GTVT ĐƢỜNG THUỶ 3 .1 Tổng quan phần mềm Moodle Moodle (viết tắt chữ Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) hệ thống quản lý học tập (Learning...
- 79
- 422
- 1
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG I LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... đẳng nghề Giao thông vận t i trung ương I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i trung ương I Gi i hạn phạm vi nghiên cứu 4.1 Gi i hạn ... quản lý đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i trung ương I giai đoạn từ năm 2007 đến năm 2012 Chương III: Biện pháp quản lý công tác đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề Giao thông vận ... trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i trung ương I - Đề xuất biện pháp quản lý đào tạo nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i trung ương I Phương pháp...
- 129
- 1,079
- 17
Đào tạo cán bộ quản lý tại trường cao đẳng nghề giao thông vận tải đường thủy 1
... tác đào tạo cán quản lý trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Đường thuỷ CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1. 1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề đào tạo cán quản lý ... bản…………………………………… 1. 2.2 Vai trò nguồn nhân lực trường Cao đẳng nghề … 13 1. 3 Đào tạo đào tạo cán quản lý Trƣờng 14 1. 3 .1 Đào tạo nguồn nhân lực………………………………… 14 1. 3.2 Đào tạo cán quản lý trường Cao đẳng nghề ……… ... nhân lực đào tạo cán quản lý trường cao đẳng nghề đáp ứng yêu cầu đào tạo nghề - Đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản lý đào tạo đội ngũ cán quản lý trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Đường...
- 117
- 336
- 2
Vận dụng nguyên lý về sự phát triển của triết học Mác Lênin trong dạy học môn Chính trị phần triết học tại Trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Trung Ương II Thành phố Hải Phòng
... PHÁT TRIỂN TRONG DẠY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC CỦA MÔN HỌC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng nguyên lý phát triển dạy học phần triết học môn học Chính trị trường Cao đẳng ... Làm rõ nguyên lý phát triển triết học Mác - Lênin dạy học phần triết học môn Chính trị - Làm rõ nội dung vận dụng nguyên lý phát triển triết học Mác - Lênin dạy học phần triết học môn Chính trị ... lên thành công, hạn chế việc vận dụng nguyên lý phát triển triết học Mác - Lênin dạy học ; việc vận dụng nguyên lý phát triển dạy học phần triết học môn học Chính trị Trường Cao đẳng nghề Giao thông...
- 118
- 1,433
- 1
quản lý dạy thực hành theo môđun ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii
... Dạy thực hành nghề theo mô đun trường cao đẳng nghề Trường cao đẳng nghề có nhiệm vụ đào tạo các nghề trình độ cao đẳng, trung cấp nghê va sơ câp nghê: ̀ ̀ ́ ̀ - Dạy nghề trình độ cao đẳng ... thực hành theo mô đun Trường Cao đẳng nghề GTVT Trung ương II Chương Các biện pháp quản lý dạy thực hành theo mô đun Trường Cao đẳng nghề GTVT Trung ương II Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại ... Phần mở đầu, Kết luận và khuyến nghị, Luận văn có chương: Chương Cơ sở lý luận của quản lý dạy thực hành theo mô đun trường cao đẳng nghề Chương Thực trạng quản lý dạy thực hành theo...
- 106
- 386
- 3
Nghiên cứu về việc sử dụng Giáo cụ trực quan để dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên Khoa Đóng tàu Trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Trung ương II
... experienced 10 years of working as a teacher of English at the Central Vocational College of Transport No .II where students will be future technicians and workers Most of the students here find learning ... of using visual aids to teach ESP vocabulary at the Central Vocational College of Transport No .II It is hoped that this study will be of some values to my colleagues and those who want to improve ... of using visual aids to teach ESP vocabulary at the Central Vocational College of Transport No .II ● Exploring the difficulties facing teachers and students in teaching and learning ESP vocabulary...
- 13
- 1,339
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung Ương III, Thành phố Hồ Chí Minh
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ CHÍ CƯỜNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG III, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... sinh viên Trường Cao Đẳng Nghề Giao Thông Vận tải Trung Ương III Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên Trường Cao Đẳng nghề Giao Thông Vận tải Trung Ương III Chương 3: Một số giải ... pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Trường Cao Đẳng Nghề Giao Thông vận tải Trung Ương III 15 NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ...
- 111
- 533
- 0
giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đắng nghề Giao thông vận tải Trang ương III, Thành phố Hồ Chí Minh
... HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẢNG NGHÈ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯNG ƯƠNG III 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp Dựa sở lý luận quản lý hoạt động học nói chung hoạt 64 trọng, mục đích hoạt động tự học, ... Nội dung quản lý phương pháp tự học, gồm: + Quản lý tri thức phương pháp tự học: Người học nắm mô hình, chức phương pháp cụ thể sáng tạo phương pháp tự học sv + Quản lý thao tác tự học: Nghe ... ĐẲNG NGHÈ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG III 2.1 Sơ lược vài nét Trường Cao Đắng Nghề Giao Thông Vận Tải Trưng Ương III 2.1.1 Tổng quan Trường Cao Đẳng Nghề Giao Thông Vận Tải Trung Ương III 38...
- 80
- 434
- 0
Quản lý dạy học thực hành tại khoa công trình, trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương i
... Kh i quát Trường cao đẳng nghề giao thông vận t i Trung ương I 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ Trường cao đẳng nghề giao thông vận t i trung ương I Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i trung ương I ... trạng quản lý dạy học thực hành Khoa Công Trình, Trường Cao đẳng nghề giao thông vận t i Trung ương I Chương Một số biện pháp quản lý dạy học thực hành Khoa Công Trình Trường Cao đẳng nghề giao thông ... nghiên cứu Trên sở lý luận quản lý dạy học thực hành Trường Cao đẳng nghề đánh giá thực trạng quản lý dạy học thực hành Khoa Công Trình, Trường cao đẳng nghề giao thông vận t i Trung ương I để...
- 101
- 534
- 4
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý tài chính tại trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải trung ương II
... công tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải trung ương II Chương 3: Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý tài trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương II CHƯƠNG LÝ LUẬN ... trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải trung ương II mong muốn tìm hiểu thực trạng quản lý tài trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải trung ương II đưa số biện pháp hoàn thiện công tác quản lý tài ... TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG II 2.1 Đặc điểm kinh tế, tổ chức có ảnh hưởng đến công tác quản lý tài trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương II 2.1.1 Ngành nghề đào...
- 113
- 239
- 0
hiết kế chương trình đọc tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ 2 ngành Quản trị kinh doanh Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Đường thuỷ 1
... common types of equivalence 18 2. 3 Strategies to deal with nil – equivalence 21 2. 3 .1 Borrowings 22 2. 3 .2 Paraphrasing 24 2. 3 .2. 1 Description of the ingredients ... Rate (%) Nil equivalence 21 1 50.7% One-to-one equivalence 74 17 .8% Many-to-one equivalence 71 17 .1% One-to-part-of-one 60 14 .4% 416 10 0% equivalence Total 14 .4% 17 .1% 50.7% 17 .8% Nil One-to-one Many-to-one ... is cooked 24 2. 3 .2. 2 Description of the use of the object 24 2. 3 .2. 3 Description of the shape and appearance of things 25 2. 3 .2. 4 Literal translation 26 2. 3 .2. 5 Transferring...
- 66
- 671
- 0
Vận dụng phương pháp mô phỏng vào dạy học môn điện ô tô tại trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương 1
... điện ô tô trường Cao đẳng nghề GTVTTW1 5.3 Vận dụng phương pháp mô vào xây dựng mô hình hệ thống khởi động điện ô tô để dạy học môn điện ô tô trường Cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ... Ô TÔ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG1 2 .1 Sơ lược trường cao đẳng nghề giao thông vận tải Trung ương Trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương thành lập ngày 18 ... 3 .1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn điện ô tô trường Cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương 3.2 Đối tượng nghiên cứu Vận dụng phương pháp mô vào trình dạy học môn điện ô tô trường...
- 95
- 403
- 1
Ứng dụng phần mềm trong quản lý doanh nghiệp
... quản lý nhân sự, quản lý bán hàng, quản lý kho bãi, quản lý cafe, quản lý khách sạn, quản lý phòng khám, quản lý tòa nhà/chung cư, quản lý bãi xe, quản lý học sinh/sinh viên… Phần mềm hệ hống: Phần ... QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP BẰNG PHẦN MỀM TƯ VẤN CỘNG ĐỒNG MỤC LỤC I CÁC CÔNG CỤ QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP QUẢN LÝ KHO BẰNG SỔ TAY QUẢN LÝ KHO BẰNG EXCEL II QUẢN LÝ BẰNG PHẦN MỀM? QUẢN ... chứng chỉ… công nghệ DỊCH VỤ - PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM Phân tích, thiết kế, thi công phần mềm theo yêu cầu cụ thể doanh nghiệp với đa dạng loại phần mềm: Phần mềm quản lý: quản lý doanh nghiệp, quản...
- 16
- 283
- 0
Từ khóa: thực trạng công tác đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ichất lượng đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương iứng dụng phần mềm vào quản lý6 ứng dụng phần mềm mapinfo quản lý giá đất phi nông nghiệp tại đô thị trên địa bàn quận cái răng thành phố cầnlợi ích chung nếu ứng dụng phần mềm vào quản lýmột số khó khăn trong việc ứng dụng tin học trong quản lý đào tạoứng dụng phần mềm moodlexây dụng phần mềm về quản lý tiền lương của cán bộ công nhân viên tại công ty tnhh lan sơnxây dựng phần mềm envimwq quản lý và mô phỏng chất lượng nướcxây dựng phần mềm envimap quản lý và đánh giá ô nhiễm không khíxây dựng phần mềm ecomap quản lý phát thải và mô phỏng chất lượng không khí theo mô hình nguồn vùngứng dụng phần mềm ansys để giải bài toán tím tần số riêng và dạng dao động riêng của một số dầm cơ bảnứng dụng phần mềm để quản lí chương trình công tácphân rã miền quản lý đào tạo thành một dãy các vùng chức năngchuyên đề ứng dụng phần mềm lostab tính toán độ ổn định và tải trọng giàn khoan tự nâng cửu longNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM