do dung day hoc
Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn vật lý 7 phần quang học
... hoạt động với đồ dùng đó, đợc tham gia chuẩn bị HS đợc làm quen với đồ dùng phần nào hình dung đợc nội dung kiến thực có liên quan đến bài hoặc kích thích sự tò mò tìm tòi của HS để bài học thêm ... động đợc trên lớp vì những lí do: Các thiết bị ẩm mốc nh: Gơng phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm; nguồn điện trong các đèn chiếu bị hỏng hay tiếp xúc không tốt do để lâu ngày, các dây dẫn bị ... và tích cực tìm tòi để phát hiện kiến thức. Tuy nhiên trong quá trình sử dụng đồ dùng dạy học do chất lợng đồ dùng không cao, tuổi thọ đồ dùng thấp, khó sử dụng nên nhiều thiết bị đã hỏng không...
- 7
- 4,878
- 64
Tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học
... bị và đồ dùng dạy học trong giảng dạy. 2. Nắm vững những nội dung chơng trình sách giáo khoa lớp 2. - Giáo viên nghiên cứu kĩ nội dung bài, tìm hiểu kĩ việc sử dụng các thiết bị và đồ dùng dạy ... đống vai trò cung cấp nguồn thông tin học tập, tạo ra nhiều khả năng để giáo viên trình bày nội dung bài học một cách sâu sắc và thuận lợi trong tất cả các bộ môn, trọng tâm là hai môn Tiếng ... đã đợc mua sắm bổ sung các thiết bị và đồ đùng dạy học theo quy định chung đó là các thiết bị do Công ty thiết bị giáo dục I Bộ GD -ĐT cung cấp. Yêu cầu cơ bản về sử dụng thiết bị và đồ đùng...
- 20
- 9,294
- 6
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3
... đào tạo hải dơng phòng giáo dục và đào tạo cẩm giàng phần ghi số phách ( Do Phòng gd và đt ghi ) phần ghi số phách ( Do Sở gd và đt ghi ) Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả 2 sử ... ................................................................................ ( Do Hội đồng chấm của PGD-ĐT ghi sau khi đã tổ chức chấm và xét duyệt ) A đặt vấn đề 1, Lý do chọn đề tài Theo quan điểm triết học duy ... bị đồ dùng dạy học nh tham gia đầy đủ các lớp học bồi dỡng do cấp trên tổ chức, tham dự các lớp học nâng cao trình độ, xây dựng nội dung tự học và tích cực tự học, tự bồi dỡng. Để...
- 29
- 1,663
- 3
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ Ở LỚP MỘT
... người học, làm cho hai nhân tố này gắn kết với nhau trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo và làm cho chất lượng giảng dạy và học tập được nâng cao. Trong ... giúp các em quan sát sự vật, hiện tượng một cách trực quan, giúp học sinh nhận thức sâu hơn nội dung bài học, hình thành tốt kỹ năng kỹ xảo. Tóm lại : Thiết bị dạy học là phương tiện, là ... của bài viết, với phạm vi trách nhiệm của một giáo viên đứng lớp tôi xin trình bày một số nội dung sau : 1-Về phía nhà trường : Ngay từ đầu các năm học, nhà trường đã bố trí cán bộ phụ...
- 7
- 4,796
- 45
Sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn Vật Lí 7- phần quang học
... hoạt động với đồ dùng đó, đợc tham gia chuẩn bị HS đợc làm quen với đồ dùng phần nào hình dung đợc nội dung kiến thực có liên quan đến bài hoặc kích thích sự tò mò tìm tòi của HS để bài học thêm ... động đợc trên lớp vì những lí do: Các thiết bị ẩm mốc nh: Gơng phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm; nguồn điện trong các đèn chiếu bị hỏng hay tiếp xúc không tốt do để lâu ngày, các dây dẫn bị ... và tích cực tìm tòi để phát hiện kiến thức. Tuy nhiên trong quá trình sử dụng đồ dùng dạy học do chất lợng đồ dùng không cao, tuổi thọ đồ dùng thấp, khó sử dụng nên nhiều thiết bị đã hỏng không...
- 7
- 2,213
- 20
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ TRÒ CHƠI TRONG MÔN TOÁN Ở LỚP 1
... trong mơn Tốn ở lớp 1”Đề tài :SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ TRỊ CHƠITRONG MƠN TỐN Ở LỚP 1I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Qua nghiên cứu về phương pháp dạy học các mơn học ở Tiểu học chúngtơi được biết ... trong phạm vi 100, so sánh các số có hai chữ số, tuần lễ,thời gian, phải biết giải tốn nhanh. Do đó u cầu đặt ra của chúng tơi là phải làm thế nào để học sinh hamthích học mơn Tốn, nắm được ... khơng ngừng nghiên cứu để làm, sử dụng đồ dùngdạy học và trò chơi học tập phù hợp với từng nội dung của bài dạy để tiết học đạthiệu quả.Vì vậy việc làm, sử dụng đồ dùng học tốn và trò chơi học...
- 24
- 4,752
- 25
Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn tập đọc lớp 2
... dụng tranh là chủ yếu và tranh thờng minh hoạ cholúc giảng nội dung bài tập đọc: Giáo viên phải cân nhắc kĩ xem khi tìm hiểu nội dung bài thì đa tranh vào lúc nào cho phù hợp và có hiệu quả nhất. ... đọc lớp 2 tôi nhận thấy: - Học sinh tiếp thu nội dung bài nhanh hơn, kết quả hơn (95% mức độ đạt loại khá giỏi).- Nhờ có đồ dùng dạy học mà nội dung truyền tải kiến thức tới học sinh nhanhhơn, ... chuyên môn .+ Tìm hiểu kỹ nội dung bài để qua đó nghiên cứu xem sử dụng đồ dùng lúc nào,phần nào cho hợp lý.+Đồ dùng đa ra phải đúng mức, đúng chỗ trúng nội dung cần truyền đạt.+ Đồ dùng...
- 6
- 3,419
- 15
Đồ dùng dạy học dễ làm , ít tốn nhưng hiệu hiệu quả cao
... viãn täø chỉïc cạc hoảt âäüng hoc táûp ca HS Trong chun âãư ny chụng täi xin âãư cáûp âãún “ Tênh hiãûu qu ca viãûc sỉí dủng v lm âäư dng dảy hc ” B . NÄÜI DUNG 1. Cäng tạc chøn bë : GV ... rn luûn cạc ké nàng ké xo , thu nháûn thäng tin mäüt cạch âáưy â , r rng , lm sinh âäüng näüi dung hc táûp , náng cao hỉïng thụ män hc v phạt triãøn nàng lỉûc nháûn thỉïc , âàûc biãût l nàng ... bë chỉa cọ GV cäú gàõng suy nhé tỉû lm . Lm âỉåüc âiãưu ny GV váưn r soạt chỉång trçnh, näüi dung åí SGK , räưi cọ thãø chia nhọm cng lm hồûc cạ nhán tỉû lm. Chụ âãún tênh khoa hc , êt täún...
- 6
- 8,317
- 30
do dung day hoc
...
- 1
- 721
- 1
thuyet minh do dung day hoc
... __________________ Thực hiện chương trình dạy học năm 2006 – 2007 và hưởng ứng phong trào làm đồ dùng dạy học do phòng GD và ĐT Quận Cẩm Lệ phát động , nhằm phát huy sự sáng tạo của giáo viên và tăng cường ... WORDSOURFETREHCấu tạo của bảng là bảng trắng viết bằng bút lông có thể xoá được và dùng nam châm để gắn . Do đó nó rất thuận lợi trong việc dạy bộ môn trong hoàn cảnh hiện nay trường chúng ta chưa có bảng...
- 3
- 11,993
- 58
Từ khóa: cách sử dụng đồ dùng dạy họcskkn sử dụng đồ dùng dạy họcthi sử dụng đồ dùng dạy họcsử dụng đồ dùng dạy học lớp 1sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quảsử dụng đồ dùng dạy học ở tiểu họcsử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quảkế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn hóa họckế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học hóa học 9đồ dùng dạy học mầm non 2012đồ dùng dạy học mầm non tự tạođồ dùng dạy học mầm nonđồ dùng dạy học mầm non tự làmđồ dùng dạy học môn thể dụcđồ dùng dạy học thể dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ