0
  1. Trang chủ >
  2. Đại cương >
  3. Tư tưởng Hồ Chí Minh >

Đề cương thi lý thuyết, tình huống giáo dục chính trị giỏi 2017

De cương thi lý thuyết

De cương thi thuyết

... thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, THPT Thi t kế giảng khoa học, xếp hợp họat động GV HS; thi t kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải (nhất dài, ... phương 2.3 Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò sở GDĐT, phòng GDĐT, trường THCS, THPT việc quản việc thực chương trình giáo dục, ... PPDH, đổi KTĐG tích cực hiệu cấp học b) Chỉ đạo chặt chẽ, nghiêm túc công tác thi, kiểm tra tất khâu đề, coi thi, chấm thi nhận xét đánh giá; thực biện pháp phù hợp để khắc phục tượng “ngồi sai...
  • 6
  • 289
  • 0
Bài dự thi Viết về tình huống giáo dục đạo đức học sinh

Bài dự thi Viết về tình huống giáo dục đạo đức học sinh

... thầy cô giáo em bị ảnh hởng giới ảo hấp dẫn em Từ quan điểm gia đình, việc trốn trách không gặp thầy cô giáo nên việc vận động em Tuân trở lại trờng học thất bại Công việc đầu năm học ngời giáo ... xong chơng trình Tiểu học học Trung học sở thở phào nhẹ nhõm mà chuyến đò cập bên an toàn Nhng có điều mà băn khoăn nhà s nói điều với gia đình em Tuân mà em trở lại trờng học mà mẹ hai chị gái ... em Tuân trở lại trờng học thất bại Công việc đầu năm học ngời giáo viên bận xây dựng kế hoạch chủ nhiệm cho năm học, sổ, sách, kế hoạch dạy nhng kiên trì xuống nhà em Tuân lần xem có vận động...
  • 3
  • 4,442
  • 12
Xử lý các tình huống giao dục ppt

Xử các tình huống giao dục ppt

... sở cho việc tìm biện pháp xử Tìm biện pháp xử lý: - Các biện pháp xử tình - Các biện pháp xử lâu dài, bền vững Đánh giá kết quả: - Xác định kết cụ thể việc giải tình - Những tác động kéo ... xử hành vi vi phạm pháp luật giáo dục 1.2.5- Trong công tác huấn luyện, đào tạo, ngời ta phân loại tình theo loại: -Tình đóng tình mở -Tình có thật tình giả định 12 2- Phơng pháp ứng xử tình ... Phơng pháp ứng xử tình quản 2.1- Khái niệm: Phơng pháp ứng xử tình (UXTH) quản tổng hợp biện pháp, cách thức đối nhân xử mà ngời quản dùng để ứng phó, xử với tình nẩy sinh trình điều...
  • 31
  • 527
  • 0
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh ở các trường THCS quận 3, Tp. Hồ Chí Minh (Qua khảo sát tại trường THCS Hai Bà Trưng, Quận 3, Tp. Hồ Chí Minh)

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh ở các trường THCS quận 3, Tp. Hồ Chí Minh (Qua khảo sát tại trường THCS Hai Bà Trưng, Quận 3, Tp. Hồ Chí Minh)

... dụng tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục trị, tưởng cho học sinh trường Trung học sở Chương Thực trạng vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào trình giáo dục trị, tưởng cho học sinh Trường ... PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN TP HỒ ... Trung học sở Hai Trưng, Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh Chương Một số giải pháp nhằm vận dụng tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao công tác giáo dục trị, tưởng cho học sinh trường Trung học sở Hai...
  • 105
  • 673
  • 4
Tài liệu ĐỀ THI LÝ THUYẾT TỈNH ĐỒNG THÁP NĂM 2012 pdf

Tài liệu ĐỀ THI THUYẾT TỈNH ĐỒNG THÁP NĂM 2012 pdf

... chọn năm học số tiết/lớp ? (0,25 đ) a 60 tiết/lớp /năm b 70 tiết/lớp /năm c 80 tiết/lớp /năm d Tất Câu 20: Quy định đạo đức nhà giáo ban hành năm ? (0,25 đ) a Năm 2006 b Năm 2007 c Năm 2008 d Năm ... (0.25) Thầy Tuyên: 5.752.400 đồng; Thi p 3.521.520 đồng; Đức: 4.245.680 đồng; Thu Thuỷ: 6.540.800 đồng; Lượng: 5.402.000 đồng; Quý: 3.825.200 đồng; Quỳnh: 3.825.200 đồng Câu 35: Thời hạn công nhận ... THCS hàng năm là: (0,25 đ) a 90% b 95% c 99% d 100% Câu 11: Từ năm học BGD yêu cầu thực 37 tuần chuyên môn ? (0,25 đ) a Năm học 2005-2006 b Năm học 2006-2007 c Năm học 2007-2008 d Năm học 2008-2009...
  • 9
  • 789
  • 3
bước đầu tìm hiểu lý thuyết tình huống và vận dụng vào dạy học một số nội dung chủ đề đại số tổ hợp

bước đầu tìm hiểu thuyết tình huống và vận dụng vào dạy học một số nội dung chủ đề đại số tổ hợp

... vận dụng thuyết tình vào dạy học nội dung kiến thức Đại số tổ hợp đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: ''Bớc đầu tìm hiểu thuyết tình vận dụng vào dạy học số nội dung chủ đề Đại ... thuyết tình vận dụng vào dạy học số nội dung chủ đề đại số tổ hợp 2.1 Những nội dung thuyết tình 2.1.1 Khái niệm hệ thống dạy học tối thiểu theo thuyết tình 2.1.1.1 Sơ đồ hệ thống dạy học ... pháp dạy học 1.5 Một vài nét thực trạng dạy học môn Toán trờng PTTH 1.6 Kết luận chơng Chơng 2: thuyết tình vận dụng vào dạy học số nội dung chủ đề Đại số tổ hợp 2.1 Những nội dung thuyết tình...
  • 20
  • 2,220
  • 10
Đề thi lý thuyết tỉnh quảng ninh 2008

Đề thi thuyết tỉnh quảng ninh 2008

... Hội thi Tin học trẻ tỉnh Quảng Ninh lần thứ IX, năm 2008 18 Phần mềm sau trình duyệt Internet? A Internet Explorer C Internet Spades B Internet Checkers D Windows Media Player 19 Thi t bị thi t ... chữ tìm kiếm từ thay đổi thứ tự Hai nhóm thi t bị sau: "Modem" "Màn hình cảm ứng" thuộc nhóm thi t bị gì? A Nhóm thi t bị vào C Nhóm thi t bị vào/ra B Nhóm thi t bị D Cả A, B, C sai Em chọn phương ... =========================================================================== Hội thi Tin học trẻ tỉnh Quảng Ninh lần thứ IX, năm 2008 ...
  • 3
  • 207
  • 0
Nghệ thuật lãnh đạo đề tài Xử lý các tình huống trong nghệ thuật lãnh đạo. Tài liệu hiếm và cực hay.doc

Nghệ thuật lãnh đạo đề tài Xử các tình huống trong nghệ thuật lãnh đạo. Tài liệu hiếm và cực hay.doc

... nhà lãnh đạo cần nhìn nhận hiểu cách trung thực nhà lãnh đạo ai, biết làm Đồng thời, nhà lãnh đạo cần biết nhân viên khơng phải lãnh đạo cấp người định xem nhà lãnh đạo có thực nhà lãnh đạo thành ... luận Nghệ thuật lãnh đạo GVHD: Ts Nguyễn Minh Tuấn CHƯƠNG III: KẾT LUẬN Lãnh đạo xem khoa học cơng việc lãnh đạo tiến trình cần phải có kỹ cần thiết để lãnh đạo hiệu Muốn làm tốt cơng việc lãnh đạo, ... lãnh đạo, thân nhà lãnh đạo cần trang bị cho kiến thức cần thiết việc nghiên cứu lãnh đạo, giúp họ phân tích tình lãnh đạo từ quan điểm học thuật khác học cách trở thành lãnh đạo hiệu Khơng sinh...
  • 32
  • 9,212
  • 95
De on thi ly thuyet trinh do A tin hoc - co dap an.

De on thi ly thuyet trinh do A tin hoc - co dap an.

... sau: (A) Control Panel -> Desktop -> Wallpaper (B) Control Panel -> Display -> Wallpaper (C) Control Panel -> Display -> Screen Saver (D) Control Panel -> System -> Screen Saver 44 Lệnh Move hộp ... đoạn ch a trỏ với đoạn văn nó, ta dùng menu: (A) Format, Spacing Before (B) Format, Spacing After (C) Format, Paragraph, Spacing Before (D) Format, Paragraph, Spacing After 48 Để chia cột cho ... menu Column, chọn Insert (D) Tất sai 50 Để cài đặt thêm Font mơi trường Windows, ta dùng chức năng: (A) Desktop Control Panel (B) System Control Panel (C) Regional Settings Control Panel (D) Fonts...
  • 4
  • 1,397
  • 20
Giáo viên tham gia cuộc thi

Giáo viên tham gia cuộc thi " Viết truyện tình huống Đạo đức và Pháp luật"

... tâm phải thi vào trờng đại học, làm công an để bắt tên tội phạm gian ác, kẻ cớp sinh mạng ngời ba yêu quý chị nh mong đợi, chị đậu vào trờng đại học Trong trình học tập , chị vừa làm gia s, ... gian để tự túc dành dụm tiền nuôi em ăn học Rồi thời gian trôi đi, chị Lan tốt nghiệp đại học bắt đầu vào nghề Giờ nhìn lại quãng đờng vợt qua chị cảm thấy tự hào biết nhờng Vởy chị vợt qua gian ... với gia đình Bà Lan nhận đợc kết khám chữa bệnh Bác sĩ chuyên khoa: bệnh nhận bị viêm phổi, viêm phế quản, viêm màng não chấn thơng đến ông Hạnh sống khỏe mạnh Sau viện, ngời nhà yêu cầu gia...
  • 5
  • 2,387
  • 23
Tài liệu Phân tích và xử lý tình huống giáo dục pptx

Tài liệu Phân tích và xử tình huống giáo dục pptx

... Giấy kiểm tra, giám sát việc Công ty VINAJUCO dừng hoạt động giáo dục đào tạo Phần PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG Cơ sở luận để phân tích tình Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX (tháng năm 2006) ... đến uy tín ngành giáo dục đào - Pháp chế xã hội chủ nghĩa không giữ vững không xử nghiêm việc làm sai pháp luật Công ty VINAJUCO Phần XỬ LÝ TÌNH HUỐNG Xây dựng mục tiêu - Xử nghiêm minh theo ... hình thức giáo dục khác Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục, khuyến khích nguồn đầu tư khác” Luật Giáo dục năm 1998 (sự việc xảy trước Luật Giáo dục năm 2005 có hiệu lực) sở pháp cao cho...
  • 27
  • 1,243
  • 12
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

... thuyết để áp dụng dạy học môn Toán THPT Việt Nam, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: “VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... PPDH tình vào dạy học hình học 10 THPT Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận phụ lục, nội dung luận văn trình bày thành ba chương: Chương 1: Cơ sở luận Chương 2: Vận dụng thuyết tình ... giả thuyết dạy học LTTH  Nghiên cứu khả vận dụng LTTH theo hướng đổi PPDH vào việc dạy học môn Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng  Thiết kế số giảng chương trình hình học 10 THPT theo...
  • 6
  • 3,408
  • 104
Đề cương môn lý thuyết tài chính tiền tệ

Đề cương môn thuyết tài chính tiền tệ

... Cầu tiền tệ VI Tóm lược số học thuyết tiền tệ Học thuyết tiền tệ cổ điển Phương án thuyết tiền tệ Irving Fisher (1867-1947) Học thuyết tiền tệ trường phái Cambrige Học thuyết tiền tệ John Maynard ... phát triển liên hợp quốc Chương VI TIỀN TỆ VÀ HỆ THỐNG TIỀN TỆ A TIỀN TỆ I Nguồn gốc chất tiền tệ Nguồn gốc tiền tệ Bản chất tiền tệ Hình thức tiền tệ II Chức tiền tệ Thước đo giá trị Phương tiện ... toán Tiền tệ giới III Quy luật lưu thông tiền tệ Tính chất quy luật Nội dung quy luật lưu thông tiền tệ Ý nghĩa quy luật lưu thông tiền tệ IV Vai trò tiền tệ V Cung cầu tiền tệ Cung tiền tệ Cầu tiền...
  • 8
  • 3,933
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bài dự thi viết về tình huống giáo dục đạo đức học sinhde cuong thi tuyen vien chuc nganh giao duc mam nonde cuong thi li thuyet giao vien mam nonvận dụng lý thuyết tình huống vào dạy học chủ đề phương trình và hệ phương trình chương trình lớp 10 ở trường thptđề ôn thi lý thuyết tài chính tiền tệđề cương môn lý thuyết nhómđề cương môn lý thuyết mạchxử lý các tình huống giao thôngđề cương môn lý thuyết thông tinđề cương môn lý thuyết dịch tiếng anhđề cương môn lý thuyết dịchđề cương môn lý thuyết tài chính tiền tệđề cương môn lý thuyết tiền tệdạy học theo lý thuyết tình huốnglý thuyết tình huống trong dạy họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ