NỘI TIẾT CƠ BẢN (Giáo trình đào tạo sau đại học)

Giáo trình đất lâm nghiệp (giáo trình đào tạo sau đại học)

... DỤNG ĐẤT LÂM NGHIỆP 1.1 Phân loại đất việt nam 1.2 Cơ sở pháp lý để phân loại đất lâm nghiệp 1.3 Phân loại sử dụng đất lâm nghiệp Chƣơng ĐÁNH GIÁ ĐẤT LÂM NGHIỆP 2.1 Tổng quan đánh giá đất lâm nghiệp ... lâm nghiệp Đất lâm nghiệp hiểu đất có rừng, nhiên nhiều văn phân loại sử dụng đất lâm nghiệp lại đề cập tới khái niệm đất lâm nghiệp rừng đặc biệt việc kiểm kê đất đai quy hoạch sử dụng đất lâm ... (Luật Đất đai sửa đổi 1993) Đất lâm nghiệp nằm nhóm đất nông nghiệp: Toàn đất đai Việt Nam chia thành nhóm lớn: Nhóm đất nông nghiệp; Nhóm đất phi nông nghiệp; Nhóm đất chưa sử dụng Đất lâm nghiệp...

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội

... Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận tổ chức đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc ... thực trạng trình tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ, từ đề xuất số biện pháp tổ chức triển khai đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học ĐHQGHN giai đoạn thực hành thí...

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC TỔ CHỨC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ĐỐI VỚI CÁC MÔN HỌC THUỘC KHỐI KIẾN THỨC CHUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại ... trạng trình tổ chức đào tạo môn chung theo học chế tín chỉ, từ đề xuất số biện pháp tổ chức triển khai đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội giai...

giáo dục so sánh chương trình đào tạo sau đại học

... cứu giáo dục so sánh Phần Những vấn đề chung giáo dục so sánh ****** Giáo dục so sánh KHGD Lịch sử phát triển giáo dục so sánh Đối tượng mục tiêu nghiên cứu GDSS đại Khoa học GDSS phương pháp so ... Phần vấn đề chung giáo dục so sánh Phần cách tiếp cận nghiên cứu giáo dục so sánh Phần Các phương pháp nghiên cứu giáo dục so sánh Phần Qui trình nghiên cứu đề tài giáo dục so sánh Phần Những vấn ... so sánh khoa học Chức năng, Nhiệm vụ GDSS Giáo dục so sánh KHGD *** + GDSS môn khoa học giáo dục, thuộc phần lí luận khoa học giáo dục + Có vấn đề kiện chung với lịch sử giáo dục, triết học giáo...

NHẬN ĐỊNH của cựu học VIÊN về một số CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SAU đại học CHUYÊN NGÀNH y

... 22 Nhận định cựu học viên chương trình đào tạo Phản hồi cựu học viên tốt nghiệp trường nhận định khách quan để đánh giá lực đào tạo sở đào tạo Học viên hỏi ý kiến nhận định chương trình đào tạo, ... (5 chuyên ngành) , ĐH T y Nguyên ĐH YTCC chương trình đào tạo CKII Chương trình tiến sĩ có trường, trừ trường ĐH T y Nguyên Số lượng chuyên ngành chương trình tiến sỹ có số lượng gần giống chương ... ĐH Y TP HCM nơi có số chuyên ngành đào tạo nhiều nhất, 29 62 28 chuyên ngành, sau ĐH Y dược Cần Thơ ĐH Thái Nguyên với 10 12 chương trình khác Trường ĐH T y Nguyên ĐH YTCC có 12 chuyên ngành đào...

Lập kế hoạch truyền thông chương trình đào tạo sau đại học cho Đại học kinh tế ĐH ĐN

... kết đào tạo đại học, sau đại học: trường ĐHKT Đà Nẵng có chương trình liên kết đào tạo với trường đại học uy tín giới như: Đại học Towson, Đại học Keuka (Hoa Kỳ); Đại học Sunderland; Đại học Stirling ... nhiều người Kế hoạch truyền thông phận Đào tạo Sau đại học chịu trách nhiệm, sau trình lên Ban Giám Hiệu (BGH) trường ĐHKT Đà Nẵng Khi BGH duyệt xong kế hoạch cho phép phận đào tạo sau đại học triển ... đào tạo sau đại học Đại học Kinh tế cho bạn bè người thân Chương trình truyền thông cần cung cấp thông tin Chương trình tuyển sinh sau đại học 2016_Nhóm Trang 20 Quảng cáo truyền thông GVHD: TS.Đường...

27
1,587
9

Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

... tốt nghiệp đại học hệ từ xa hệ đào tạo khác Trên giới, việc đào tạo Sau đại học theo hình thức GDTXa vấn đề mới, hoàn toàn phù hợp với phương pháp tư nghiên cứu, học tập bậc sau đại học Tại Việt ... người có nhu cầu học học lúc, nơi Sinh viên học hệ đại học từ xa phải học nào? Về tổng thể quy trình đào tạo đại học từ xa (gồm công đoạn chính) (1) Đăng ký kế hoạch học tập: đầu khoá học trước kỳ ... nghệ thông tin thuộc Đại học Quốc gia TP HCM tuyển sinh đào tạo bậc trình độ Thạc sỹ CNTT theo hình thức không tập trung kết hợp mạng tin học viễn thông (GDTXa) từ năm 2003 Chi phí học từ xa...

45 năm đào tạo cử nhân ngành Thông tin - Thư viện - Nhìn lại quá trình đổi mới nội dung chương trình đào tạo trường đại học văn hóa

... sở ngành ( 22 đvht) TT MÔN HỌC SỐ ĐVHT Thư viện học đại cương ĐVHT Thông tin học đại cương ĐVHT Thư mục học đại cương ĐVHT Pháp chế thư viện - thông tin ĐVHT Toán học hoạt động thư viện -thông tin ... mục học phần tự chọn TT MÔN HỌC SỐ ĐVHT Các loại thư viện Chọn môn: - Thư viện thiếu nhi - Thư viện trường học - Thư viện đại học - Thư viện viện nghiên cứu Các tổ chức quốc tế hoạt động thư viện ... cán thư viện cho hệ thống thư viện công cộng nước Cho đến nhiều cán chủ chốt thư viện tỉnh, ngành sinh viên tốt nghiệp từ lớp đào tạo ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN THƯ VIỆN - THÔNG TIN...

So sánh giáo dục đào tạo Trường Đại học Điện lực với Trường đại học Công nghiệp Hà Nội

... Đạt: Giáo dục so sánh, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà nội Thống kê giáo dục đào tạo năm 2004 - 2005, nhà xuất Bộ giáo dục đào tạo Nguyễn Tiến Đạt: Kinh nghiệm thành tựu phát triển giáo dục đào tạo ... đẳng công nghiệp Hà nội đợc thủ tớng phủ định thành lập thành trờng Đại học Công nghiệp Hà nội Bớc sang giai đoạn mới, trờng hớng tới mục tiêu trở thành sở giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học ... trờng kỹ nghệ thực hành Hà nội, Kỹ thuật Trung cấp 1, Trung học cao cấp điện, Trung học công nghiệp Hà nội Cao đẳng công nghiệp Hà nội trờng có truyền thống đào tạo kỹ thuật thực hành lâu năm Việt...

Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Toán cơ (Đại học Khoa học tự nhiên)

... Mechanics Mathematics Dan vi dao tao: Truang Dai hoc Khoa hoc Tu nhien Muc tieu dao tao Chtromg trinh dao tao chuan nganh Toan ca nham dao tao cac cir thankhoa hoc chuyen sau ve Toan irng dung va Ca hoc, ... irng dung va Ca hoc, tao cho ho kha 'fang ling dung vao cac Dinh vvc khoa hoc, cong ngl* kinh te, xa hOi ,t Cac cir than khoa hoc nganh Toan ca có du nang hic lam v* tai cac trung tam, cac vien ... San Viet Nam va to Wang H6 Chi Minh ded song Ap dung duqc kien thirc khoa h9c va cong nghe qua trinh hoc tap va nghien dm khoa hoc Van dung duqc kien thirc ve ngoai ngfr giao tiep va ding viec...

Tài liệu tham khảo Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Toán cơ (Đại học Khoa học tự nhiên)

... liệu tham khảo: Vũ Đình Lai Sức bền vật liệu NXB Khoa học Kỹ thuật 2005 TT Mã môn học Tên môn học Số tín Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Tài liệu bắt ... môn học Tên môn học Số tín Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Tài liệu bắt buộc: Trần Văn Cúc: Cơ học chất lỏng NXB ĐHQG Hà Nội 2003(Tái 2004) Tài liệu tham ... môn học Tên môn học Số tín Danh mục tài liệu tham khảo (1 Tài liệu bắt buộc, Tài liệu tham khảo thêm) Tài liệu bắt buộc: Đào Huy Bích Lý thuyết dẻo ứng dụng NXB Xây dựng, 2004 Tài liệu tham khảo: ...

Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Cơ kĩ thuật (Đại học Khoa học tự nhiên)

... III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chương trình đào tạo: - Khối kiến thức chung: 155 tín 29 tín (Không tính học phần GDTC, GDQP-AN Kĩ bổ trợ) - ... - Nguyễn Văn Khang (2005), Cơ sở Cơ học kĩ thuật, tập 1:Tĩnh học Động học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội - Đào Huy Bích, Phạm Huyễn (1999), Cơ học lý thuyết, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Tài liệu ... liệu bắt buộc 20 21 EMA2036 Cơ học kỹ thuật Engineering Mechanics EMA2037 Cơ học kỹ thuật Engineering Mechanics - Đỗ Sanh (2009), Cơ học kĩ thuật, Tập I Tĩnh học Động học, NXB Giáo dục - Đỗ Sanh,...

Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới.doc

... phải có cấu sinh viên Đại học phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế vai trò sách hỗ trợ kinh tế I - Cơ cấu sinh viên hợp lý với phát triển kinh tế xã hội : Khái niệm phân loại cấu sinh viên : ... dục bậc Đại học thông qua cấu đào tạo hợp lý với yêu cầu kinh tế giai đoạn phát triển - Cơ cấu sinh viên đào tạo hợp lý tạo động lực phát triển cho kinh tế thông qua tính hiệu làm việc thành viên ... vùng kinh tế 2.2 Chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cấu sinh viên Cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học hình thành cách khách quan theo nhu cầu thị trờng lao động thời đại, độ trễ thời gian...

Chương trình đào tạo bậc đại học khoa nhân lực

... Nhân học giáo dục 11 Nhân học pháp luật 12 Nhân học tâm lý 13 Quan hệ tộc người giới Việt Nam 14 Nhân học trị 15 Tin học cho văn thư lưu trữ v quản trị văn phịng Nhân học ngôn ngữ 17 Nhân học ... đại chúng 2 Thân tộc, hôn nhân gia đình 3 Tổ chức xã hội phân tầng xã hội Nhân học kinh tế Nhân học tôn giáo Nhân học nghệ thuật biểu tượng Các dân tộc Đông Nam Á Đông Á Nhân học phát triển Nhân ... cứu văn hóa biển VN 18 Quan hệ công chúng 19 Kỹ viết nghiên cứu nhân học 20 Nhân học đô thị 21 Nhân học giới 22 Nhân học sinh thái nhân văn 16 B.4 Thực tập thực tế bắt buộc: TC B.5 Niên luận năm...

Xem thêm