0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

chuong 4 bai 8 1 578 1397544642

Bài giảng toán 1 chương 4 bài 8 ôn tập các số đến 100

Bài giảng toán 1 chương 4 bài 8 ôn tập các số đến 100

... TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Tính: 34 + +3 = 39 56 - + = 58 86 - + = 84 64 + - = 62 78 - - = 72 52 + - = 50 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đặt tính tính: 43 + 22 76 - 34 43 + 76 34 42 88 - 33 61 + _ 22 65 61 + ... bê? Bài giải Cửa hàng lại số búp bê là: 38 - 20 = 18 (búp bê) Đáp số: 18 búp bê ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đồng hồ giờ? 12 11 10 8 12 11 10 12 11 10 12 TIẾT HỌC KẾT THÚC ... 75 - 11 31 + 32 75 _ + 11 64 37 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Tính nhẩm: a, 30 + 20 = 50 60 + 10 = 70 40 + 40 = 80 50 - 30 = 20 70 - 40 = 30 90 - 50 = 40 60 + 30 = 90 90 - 60 = 30 90 - 30 = 60 40 +...
  • 9
  • 438
  • 1
Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100

Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100

... tiếp số có hai chữ số 10 20 30 40 11 12 13 21 22 23 31 32 33 41 42 43 50 60 70 80 52 53 62 63 72 73 82 83 92 93 51 61 71 81 90 91 14 15 16 17 18 19 24 25 26 27 28 29 34 35 36 37 38 39 44 45 46 47 ... TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 • a) Nêu tiếp số có chữ số: TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 • a) Nêu tiếp số có chữ số: b)Viết số bé có chữ số: c) Viết số lớn có chữ số: 9 2.a) ... 47 48 49 54 55 56 57 58 59 64 65 66 67 68 69 74 75 76 77 78 79 84 85 86 87 88 89 94 95 96 97 98 99 2.a) Nêu tiếp số có hai chữ số b)Viết số bé có có hai chữ số 11 c)Viết số lớnù có có hai chữ số...
  • 11
  • 510
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100

Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100

... mốt 71 = 70 + 94 chín mươi bốn 94 = 90 + Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) Viết số 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo mẫu: 57 = 50 + 98 = 90 + 61 = 60 + 88 = 80 + 74 = 70 + 47 = 40 + Toán Ôn tập số đến ... , 45 , 33 , 28 Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) 67 Viết số thích hợp vào ô trống, biết số là: 98, 76, 67, 93, 84 70 76 80 84 90 93 98 10 0 Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) (Xem sách trang 4) ... c 11 chữ ch số số Đọc Đọc các số số có có một chữ chữ số số Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) Viết (theo mẫu): Chục Đơn vị Viết số Đọc số 8 85 tám mươi lăm 85 = 80 + 36 ba mươi sáu 36 = 30 + 71...
  • 8
  • 371
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100

Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100

... mốt: 51 Chín mươi hai: 92 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Số: Số liền trước Số biết 20 21 41 42 38 39 54 55 59 60 86 87 97 98 Số liền sau 22 43 40 56 61 88 99 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ... vào số lớn nhất: 49 , 32, 61 61, 24 b, Khoanh vào số bé nhất: 78, 44 , 59, 30 30 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đặt tính tính: 75 - 11 31 + 75 _ + 72 87 31 + 11 64 87 - 82 + _ 36 82 96 - 46 96 ... - 61 32 + 46 32 95 _ + 61 46 34 78 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Viết số: Mười bảy: 17 Chín mươi chín: 99 Bốn mươi tám: 48 Sáu mươi: 60 Bảy mươi lăm: 75 Năm mươi lăm: 55 Năm mươi tư: 54 Năm...
  • 8
  • 336
  • 0
Tài liệu Chương 4 –Bài 8: Tổ chức đào tạo việc học của người lớn tuổi pptx

Tài liệu Chương 4 –Bài 8: Tổ chức đào tạo việc học của người lớn tuổi pptx

... xếp việc lại, tổ chức dã ngoại Nhóm thư viện, tư liệu phát hành tài liệu Nhóm tài vụ   TNA: Training Need Appraisal Vai trò:  13 Tại phải đánh giá nhu cầu đào tạo? 14 Đánh giá nhu cầu đào tạo ... • Chọn PP dạy học • Chọn tài liệu 17 Chỉ số giám sát đánh giá 18 Tên – Lý – Đối tượng    Mục tiêu khóa đào tạo Tên khóa đào tạo phải ngắn gọn, thể mục tiêu nội dung cần đào tạo Lý do: xuất ... khoá biểu Tổ chức công việc  số nhiệm vụ hay dịch vụ cần phải bố trí cho cá nhân cụ thể, ban quản lý huấn luyện số ban quản lý 12 Tổ chức công việc      Đánh giá nhu cầu đào tạo (TNA) Nhóm...
  • 5
  • 558
  • 2
Khuyến nông khuyến lâm -chương 4-bài 8&9 pot

Khuyến nông khuyến lâm -chương 4-bài 8&9 pot

... giá nhu cầu đo tạo không quan trọng đo tạo khuyến nông khuyến lâm Ngời ta thực khoá đo tạo theo kế hoạch định trớc Thực việc đo tạo khuyến nông khuyến lâm cần đẩy mạnh theo cách tiếp cận có tham ... điều tra l ? Qúa trình đợc thực thông qua sơ đồ sau đây: Nông dân, nhóm sở thích Cán điạ phơng Đối tợng đo tạo Cán khuyến nông khuyến lâm Đối tợng điều tra Cán kỹ thuật Cán quản lý Hình 3: Sơ ... cần lm rõ v phân loại đối tợng đo tạo, theo sơ đồ ví dụ có đối tợng nh nông dân, cán địa phơng, cán khuyến nông khuyến lâm v.v Trên sở phân loại đối tợng đo tạo xác định đối tợng điều tra vấn,...
  • 14
  • 258
  • 0
giáo án hình học 8 chương 4 bài 8 diện tích xung quanh của hình chóp đều

giáo án hình học 8 chương 4 bài 8 diện tích xung quanh của hình chóp đều

... động 3b: (Củng hình chóp là: cố) 60.20 = 1200 (cm2) Bài tập 40 SGK, HS vẽ hình, Hoạt động 3b: Diện tích toàn phần trình bày làm phiếu HS làm tập 40 hình chóp là: học tập SGK, phiếu học 1200 +3 30 ... nhóm cử đại diện nhóm Trung đoạn hình chóp lên trình bày, GV nhận xét, trình bày) đều: cho điểm tốt SM2 = 252- 152 = 40 0 SM = 20 (c,) Nửa chu vi đáy: 30 .4: 2 = 60 (cm) Diện tích xung quanh Hoạt ... tổng diện tích tam giác (khi chưa ghép) diện tích xung quanh hình chóp đều? +) Stp = Sxq + Sđ Hoạt động 2: (Tìm công thức Hoạt động 2: (Làm 2/ Ví dụ (SGK) tính Sxq) theo nhóm hai HS) - Thử phân tích...
  • 5
  • 881
  • 3
bài giảng toán 3 chương 4 bài 8 phép cộng các số trong phạm vi 100 000

bài giảng toán 3 chương 4 bài 8 phép cộng các số trong phạm vi 100 000

... vi t Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 * Thực hành: Bài 1: Tính 6 48 27 86 149 + 12 735 21957 988 84 86 7 84 Bài 2: Đặt tính tính a/ 182 57 + 64 43 9 182 57 + 64 43 9 82 696 37 092 + 35 8 64 72956 7 246 8 + 682 9 ... Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 45 732 + 36 1 94 = ? 45 732 + 36 1 94 81 926 45 732 + 36 1 94 = 81 926 * cộng 6, vi t * cộng 12, vi t nhớ * cộng 8, thêm 9, vi t * cộng 11, vi t nhớ * cộng 7, thêm 8, ... 35 0m B D Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Bài 4: Bài giải Độ dài đoạn đường CD là: 235 0 – 35 0 = 2000( m) Đổi 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD là: + = (km) Đáp số: 5km Toán Phép cộng số phạm vi...
  • 7
  • 786
  • 2
bài giảng đại số 7 chương 4 bài 8 cộng, trừ đa thức một biến

bài giảng đại số 7 chương 4 bài 8 cộng, trừ đa thức một biến

... - Tiết 59 : CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN Cộng hai đa thức biến Trừ hai đa thức một biến: Cách 1: Thực tương tự trừ đa thức nhiều biến Cách 2: Trừ theo cột dọc P(x) = 2x5 + 5x4 - x3 + x2 - ... + 4x4 + x2 + 4x + Cách 2: Cộng theo cột dọc P(x) + Q(x) = 2x5 + 5x4 − x3 + x2 – x - = - x + x3 + 5x + P(x) + Q(x) = 2x5 + 4x4 + x2 + 4x + Tiết 59 : CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN Cộng hai đa thức ... CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN Cộng hai đa thức biến Ví dụ :Cho hai đa thức : P(x) = 2x5 + 5x4 - x3 + x2 - x - Q(x) = - x4 + x3 + 5x + Tính: P(x) + Q(x) = ? Cách 1: Thực tương tự cộng đa thức nhiều biến...
  • 19
  • 970
  • 0
Bai 1 Chuong 4 Hình 8 Hình lăng trụ đứng

Bai 1 Chuong 4 Hình 8 Hình lăng trụ đứng

... taäp 02 1/ Nếu O trung điểm đoạn thẳng CB1 O có nằm đoạn thẳng BC1 D không ? Vì ? 2/ Nếu điểm K thuộc cạnh DC điểm K có thuộc D1 BB1 không ? A B K A1 C C1 O B1 Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình ... Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình hộp chữ nhật : Một hình hộp chữ nhật có mặt, mặt hình gì? Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình hộp chữ nhật : - Một hình hộp chữ ... còn laị là các mặt bên A D B A’ D’ Hình lập phương có phải hình hộp chữ nhật không? Vì sao? C Hình lập phương B’ C’ Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình hộp chữ nhật : - Một hình hộp chữ...
  • 22
  • 767
  • 1
bài giảng đại số 8 chương 4 bài 1 liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

bài giảng đại số 8 chương 4 bài 1 liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

... -5 Liên hệ thứ tự phép cộng : -5 -4 -4 + ( -1) -5 -4 -3 -2 -1 -4 + -3 -2 2+3 + ( -1) -1 Ta có : -4 < -4 + < 2+3 -4 + ( -1) < + ( -1) ?2 a)Khi cộng -3 vào hai vế bất đẳng thức -4 < được bất đẳng thức ... =- + ( -8) < 15 + ( -8) Đúng Vì < 15 , ta cộng hai vế với ( -8) , ta +( -8) < 15 + ( -8) x +1 ≥ Đúng Vì x2 ≥ 0, ta cộng hai vế với 1, ta x2 + ≥ SAI SAI SAI SAI BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập Bài tập Bài (Sgk-Tr.37): ... ax CHƯƠNG IV: +b = BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Tiết 57 1 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG Nhắc lại thứ tự tập hợp số : Trên tập hợp số thực, so sánh hai số a b, xảy trường...
  • 21
  • 619
  • 0
bài giảng hình học 8 chương 4 bài 1 hình hộp chữ nhật

bài giảng hình học 8 chương 4 bài 1 hình hộp chữ nhật

... HÌNH HỘP CHỮ NHẬT 1) Kể tên cạnh hình hộp chữ nhật B ADCDA1B1C1D1 A C D A1 D1 Đáp án : a) AD = BC = A1D1 = B1C1 b) AB = CD = A1B1 = C1D1 c) AA1 = BB1 = CC1 = DD1 B1 C1 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT 2) Nếu ... BB1 không ? B A K D C A1 D1 B1 C1 Đáp án : Điểm K không thuộc cạnh BB1 không ? HÌNH HỘP CHỮ NHẬT 4) Cho DC=5cm, CB=4cm, BB1=3cm Tính DC1, CB1 B A D C A1 D1 B1 C1 Đáp án : Ta có CC1 = BB1, BB1 ... HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Chú ý : • Đường thẳng dài vô hạn • Mặt phẳng trải rộng phía BÀI TẬP : Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi : B A C D A1 D1 B1 C1 1) Kể tên cạnh hình hộp chữ nhật ADCDA1B1C1D1 HÌNH HỘP...
  • 11
  • 682
  • 1
Chương 4. Bài 1. Tập tô màu

Chương 4. Bài 1. Tập tô màu

... muốn màu Màu Nếu nhầm em nhấn giữ phím Ctrl + Z để tôHÌNH lại màu HÌNH THỰC HÀNH T5: Mở tệp tomau4.bmp .Tập màu theo mẫu (HÌNHmẫu T2: tomau1.bmp phần bên (HÌNH 9) T4: tomau3.bmp .Tập ... T1: Chọn màu vẽ, màu khác quan sát thay đổi hộp màu 2 TÔ MÀU BẰNG MÀU VẼ Các bước thực hiện: Nháy chuột để chọn công cụ công cụ Công cụ màu hộp Nháy chuột lên ô màu để chọn màu Nháy chuột ... Màu vẽ: Là màu em nháy vẽ đường thẳng đường cong hộp Để chọn màu vẽ dùng để nút trái chuột lên ô màu màu nền: Là màu dùng để bên hình Màu Để chọn màu em nháy nút phải chuột lên ô màu hộp màu...
  • 6
  • 1,153
  • 8
chương 4:bài 1

chương 4:bài 1

... Chương IV: SỐ PHỨC 1 SỐ PHỨC Số i: Định nghĩa Số i nghiệm phương trình : x +1 = Từ định nghĩa ta có i = 1 2.ĐỊNH NGHĨA SỐ PHỨC * Mỗi biểu thức dạng ... 2) = y − x = ⇔ y =1  Chú í: • Mỗi số thực a • Số phức 0+b.i coi gọi số số phức có phần ảo ta viết ảo hay đơn giản b.i a=a+0.i Vậy R ⊂ C Vậy b.i=0+b.i ⊂ Đặc biệt: i =0 + 1. i Nên số phức i gọi ... (Hình 1) y M b O Hình a x 4.Biểu diễn hình học số phức Điểm A biểu diễn số phức nào? z=3+2i Điểm B biểu diễn số phức nào? z=-3-i Điểm C biểu diễn số phức nào? z=4-3i (Hình 2) y -3 C A O x -1 -3...
  • 16
  • 304
  • 0
Dạy lập trình AVR cơ bản nhất-  Chương 4 - Bài 1

Dạy lập trình AVR cơ bản nhất- Chương 4 - Bài 1

... Lập trình vi điều khiển AVR với ngôn ngữ C VCC VCC R5 D1 330 LED VCC WWW.EEELABS.ORG R13 10 k R6 R7 SW1 SW2 SW3 SW4 SW5 J1 SW7 SW8 LED D3 330 LED J2 BUTTON 10 BUTTON BUTTON BUTTON 10 R8 R9 R10 ... vào mảng Ví dụ 3: Viết lại chương trình ví dụ Bài _ _B: Chương trình dịch led char i; char table[8]={0x 81, 0x42,0x 24, 0x18,0x 24, 0x42}; void main(){ DDRA=0xFF; while (1) { for(i=0;i...
  • 16
  • 1,090
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 3 chương 4 bài 8đại số 7 chương 4 bài 8giáo án toán 7 chương 4 bài 8hình học 8 chương 4 bài 8toán 7 chương 4 bài 8toán 7 chương 4 bài 8 luyện tậpgiai bai tap toan lop 11 chuong 4 bai 8hình học 8 chương 4 bài 1đại số 8 chương 4 bài 1giáo án toán 8 chương 4 bài 1soan toan 8 hinh hoc chuong 4 bai 1bài giảng toán 3 chương 4 bài 1bài giảng toán 2 chương 4 bài 1giáo án toán 2 chương 4 bài 1hình học 8 chương 4 bài 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ