0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

SKKN: Rèn kĩ năng ước lượng thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

SKKN Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

SKKN Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong phép chia cho số nhiều chữ số lớp 4

... - em thuộc bảng nhân , chia - em biết cách thực chia cho số chữ số - em thực tốt phép chia cho số nhiều chữ số - em kĩ ớc lợng thơng phép chia ứng dụng tốt vào giải toán ... dạy thực chia cho số nhiều chữ số Nguyên nhân kết thực trạng trên: Qua việc nghiên cứu, điều tra thực trạng, khảo sát chất lợng việc thực phép chia cho số nhiều chữ số học sinh lớp 4B ( cha ... lng thng phộp chia cho s cú nhiu ch s lp - Một số học sinh cha chia đợc cha học thuộc bảng nhân, chia nhân chia nhẩm cha nhanh - Trong thực phép chia cho số nhiều chữ số, đa số học sinh làm...
  • 11
  • 2,007
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số nhiều chữ số lớp 4

... Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - Bên cạnh đó, giáo viên cần kế hoạch dạy học cụ thể với dạy liên quan đến phép tính chia (chia cho số nhiều chữ số) nêu lớp ... - em thuộc bảng nhân , chia Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trờng tiểu học Thống Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - em biết cách thực chia cho số chữ số - ... em thực tốt phép chia cho số nhiều chữ số - em kĩ ớc lợng thơng phép chia ứng dụng tốt vào giải toán liên quan - em cha thực phép chia đợc Vì sao? - em thực phép chia chậm, Nguyên...
  • 8
  • 1,855
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số nhiều chữ số lớp 4

... Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - Bên cạnh đó, giáo viên cần kế hoạch dạy học cụ thể với dạy liên quan đến phép tính chia (chia cho số nhiều chữ số) nêu lớp ... - em thuộc bảng nhân , chia Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trờng tiểu học Thống Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - em biết cách thực chia cho số chữ số - ... em thực tốt phép chia cho số nhiều chữ số - em kĩ ớc lợng thơng phép chia ứng dụng tốt vào giải toán liên quan - em cha thực phép chia đợc Vì sao? - em thực phép chia chậm, Nguyên...
  • 8
  • 816
  • 10
SKKN Rèn kĩ năng ước lượng thương cho học sinh Tiểu học

SKKN Rèn năng ước lượng thương cho học sinh Tiểu học

... 10 SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP I Phần mở đầu : 11 SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học Tiểu học ... cách ước lượng thương rèn cho học sinh ước lượng thương phép SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học chia đặc biệt phép chia cho số có nhiều chữ số học sinh cần thiết vô quan trọng ... SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học Vì việc hướng dẫn rèn ước lượng thương phép chia cho số có nhiều chữ số” cho học sinh việc làm cần thiết vô quan trọng trình dạy học...
  • 18
  • 2,222
  • 2
ren ki nang uoc luong thuong cho hoc sinh tieu hoc.doc

ren ki nang uoc luong thuong cho hoc sinh tieu hoc.doc

... sỏng kin ca mỡnh (cú th mi ngi ó bit hoc cha bit) cng khụng tha iu quan trng l chỳng ta cú c hi cựng tho lun vi nhiu tỡm cỏch dy Toỏn cho hc sinh Tiu hc ngy mi tt hn Kim tra phõn loi hc sinh: ... Bá ngọc SKKN: Rèn kĩ ớc lợng thơng cho học sinh Tiểu học MT S KINH NGHIM RẩN K NNG C HIU CHO HC SINH LP I Phn m u : Tiu hc l cp hc nn tng, t c s ban u cho vic hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ... t trung tõm gii ngha cho hc sinh Vic dy t khụng ch giỳp cho hc sinh hiu ỳng ngha ca t m cũn giỳp cỏc em hiu tỏc phm v nhn cỏi ti ca nh vn, nh th - Giỏo viờn cn cho hc sinh bit cỏch tỡm t ng...
  • 12
  • 513
  • 1
skkn rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

skkn rèn năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

... thực hành nghi thức lời nói Việc luyện tập thực hành nghi thức lời nói phân môn Tập làm văn lớp ý đến phạm vi gia đình, lớp học Luyện tập thực hành nghi thức lời nói cách luyện tập phát ... nói chung, học sinh lớp nói riêng tư trực quan chiếm ưu Trong môn học đồ dùng dạy học phương tiện hỗ trợ đắc lực, giúp học sinh nắm vững học Việc "Rèn thực hành nghi thức lời nói cho học sinh ... Với thực trạng nêu trên, nhận thấy vấn đề tìm cácgiải pháp để "Rèn thực hành nghi thức lời nói" cho học sinh nhu cầu cấp thiết giáo viên Để giúp học sinh thực hành tốt nghi thức lời nói thực...
  • 15
  • 910
  • 0
SKKN rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3

SKKN rèn năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3

... rõ rệt VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua năm áp dụng đề tài rèn luyện kỹ đọc cho học sinh yếu qua phân môn tập đọc học sinh lớp rút số kinh nghiệm sau: Khi dạy kỹ luyện đọc cho học sinh yêú không ... Rèn cách phát âm cho học sinh dân tộc , học sinh hay phát âm sai , ảnh hưởng vùng miền Rèn đọc câu , đoạn Rèn cho em đọc theo vai , biết đóng kịch , luyện đọc nhóm bổ xung cho Rèn kỹ đọc cho ... kiến kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh yếu qua phân môn tập đọc học sinh lớp Tôi thấy áp dụng theo đề tài lớp có hiệu Rất mong góp ý đồng nghiệp, để đề tài thực có hiệu cao Bắc Quang, ngày 10...
  • 10
  • 9,709
  • 14
skkn rèn kĩ năng viết văn miêu tả lồi vật cho học sinh lớp 4

skkn rèn năng viết văn miêu tả lồi vật cho học sinh lớp 4

... biện pháp cho việc Rèn viết văn miêu tả lồi vật cho học sinh lớp 4 , nhận kết mong đợi:  Tất em nắm cấu tạo văn miêu tả vật  Khi năm vững cách viết văn miêu tả lồi vật, em tỏ yêu thích, ... Trước học văn miêu tả lồi vật, em học miêu tả đồ vật, miêu tả cối nên nắm thể loại văn miêu tả Trang Sáng kiến kinh nghiệm Nội dung cần giải quyết: Để giúp học sinh tự tin hồn thành văn miêu tả lồi ... pháp thực hiện: a/ Để rèn cho học sinh viết tốt, trước hết giáo viên cần giúp học sinh nắm cấu tạo văn miêu tả lồi vật Để miêu tả lồi vật, tất nhiên học sinh biết rõ văn phải có đủ ba phần:...
  • 13
  • 1,011
  • 1
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội

skkn rèn năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội

... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010 - 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn làm văn NLXH qua việc dạy kiểu đọc hiểu văn nghị luận, luận Họ tên tác giả: Nguyễn Văn Công Chức vụ: Tổ ... lợi cho việc rèn làm văn nghị luận cho học sinh Xuất phát từ vấn đề nêu trên, nhận thấy, việc kết hợp rèn làm văn nghị luận hội cho học sinh thông qua việc giảng dạy văn nghị luận, luận ... hành văn, diễn đạt, việc học văn thuận lợi cho việc rèn năng, đặc biệt lập luận cho học sinh làm kiểu văn nghị luận, nghị luận hội cho học sinh - Theo thiết kế, trọng tâm chương trình Làm...
  • 16
  • 1,704
  • 2
SKKN Rèn kĩ năng viết văn miêu tả loài vật cho học sinh lớp 4

SKKN Rèn năng viết văn miêu tả loài vật cho học sinh lớp 4

... thực biện pháp cho việc Rèn viết văn miêu tả loài vật cho học sinh lớp 4 , nhận kết mong đợi:  Tất em nắm cấu tạo văn miêu tả vật  Khi năm vững cách viết văn miêu tả loài vật, em tỏ yêu ... văn lớp Trước học văn miêu tả loài vật, em học miêu tả đồ vật, miêu tả cối nên nắm thể loại văn miêu tả Nội dung cần giải quyết: Để giúp học sinh tự tin hoàn thành văn miêu tả loài vật, giáo viên ... học sinh đạt yêu cầu hoàn thành viết văn miêu tả loài vật  Dưới số viết tiêu biểu học sinh lớp làm văn miêu tả loài vật  Để đạt kết nêu trên, thực số “kó thuật” nhỏ sau: Nên hướng dẫn học sinh...
  • 12
  • 3,620
  • 21
SKKN: Rèn kĩ năng giải bài toán quang hình học  cho học sinh lớp 9

SKKN: Rèn năng giải bài toán quang hình học cho học sinh lớp 9

... loi toỏn quang hỡnh hc ny *Kt qu t kho sỏt cui kỡ im trờn Lp S s 9A im 9- 10 im 1-2 SL T l SL T l SL T l 31 29 93,5% 22,6% 0 9B 34 32 97 % 10 29, 4% 0 Tng 65 61 94 % 17 26% 0 Kt qu Khi 9: im trờn ... Ninh & Sáng kiến kinh nghiệm RẩN K NNG GII BI TON QUANG HèNH HC CHO HC SINH LP Giáo viên : Phan Hữu Hồng Tổ : Toán - Lí - TIN Năm học 2010 - 2011 14 ... nhng bi toỏn quang hỡnh hc lp 2.4 Gii phỏp ỏp dng Nhng bi toỏn quang hỡnh hc lp c gúi gn chng III t tit 40 n tit 51 Mc dự cỏc em ó hc phn quang nm lp 7, nhng ch l nhng khỏi nim c bn, cho nờn nhng...
  • 14
  • 417
  • 0
SKKN Rèn kĩ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

SKKN Rèn năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

... bài, phân tích tìm hiểu lời giải học sinh phải trình bày lời giải Song học sinh mắc sai lầm trình trình bày lời giải Trong thực tế giảng dạy thấy việc mắc phải số sai lầm trình bày lời giải học ... luyện cách trình bày lời giải số toán nh sau 2.các hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải toán cho học sinh lớp 2.1.Đa giải mẫu Việc đa giải mẫu quan trọng Bớc đầu trình tự học học sinh ciệc ... lời giải toán cho học sinh lớp có kết rõ rệt , thân rút đợc học kinh nghiệm phơng pháp rèn luyện cách trình bày lời giải toán cho học sinh lớp : Trình bày giải mẫu Trình bày giải nhng bớc xếp...
  • 15
  • 415
  • 0
skkn rèn kĩ NĂNG KHẢO sát và vẽ đồ THỊ hàm số

skkn rèn NĂNG KHẢO sát và vẽ đồ THỊ hàm số

... nghiệm "Rèn khảo sát vẽ đồ thị hàm số y  ax  bx  c (a  0) " mà áp dụng giảng dạy lớp Thứ nhất: Để khảo sát vẽ đồ thị hàm số y  ax  bx  c , học viên cần nắm vững bước khảo sát hàm số sau: ... dạng 1- Nếu ta có hệ số: a b trái dấu (a.b < 0) đồ thị hàm số dạng 2- Nếu ta có hệ số a b dấu (a.b > 0) đồ thị hàm số dạng Sau số ví dụ minh họa: VD1: Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y  x  x  Ta có ... nhất, hiệu Tôi xin phép trình bày kinh nghiệm "Rèn khảo sát vẽ đồ thị hàm số y  ax  bx  c (a  0) Nhằm giúp em nắm bắt cách khảo sát vẽ đồ thị hàm số cách dễ dàng, nhanh chóng II TỔ CHỨC THỰC...
  • 13
  • 323
  • 0
skkn rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9

skkn rèn năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9

... TÓM TẮT SÁNG KIẾN Sáng kiến: “ Rèn viết văn nghị luận hội cho học sinh lớp 9 tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm thân đúc rút thực tiễn giảng dạy Với sáng kiến ... sở lí luận Phần nội dung sáng kiến phương pháp rèn kỹ viết văn nghị luận hội cho HS lớp kỹ nắm bắt thông tin, thu thập dẫn chứng; kỹ phân tích đề; kỹ phân bố thời gian; kỹ lập dàn ý; kỹ viết ... kết luận bao gồm: học kinh nghiệm kiến nghị đề xuất Tôi hi vọng qua nội dung sáng kiến, có điều kiện học tập, trao đổi đồng nghiệp để có học quý cho việc nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, ...
  • 3
  • 2,367
  • 53
SKKN rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7

SKKN rèn năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7

... thiên đỉnh + Đọc biểu đồ: SKKN: Rèn đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cho học sinh lớp Biểu đồ A: Nhiệt độ cao, biên độ nhiệt nhỏ, lượng mưa lớn, mưa quanh năm không phù hợp với ảnh Biểu đồ B: Nóng ... SKKN: Rèn đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cho học sinh lớp Có nhiều kỹ cần phải luyện cho học sinh trình dạy Địa lý Một kỹ quan trọng : “ Kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Đây kỹ ... thực hành số trang 40: SKKN: Rèn đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cho học sinh lớp Có ba biểu đồ nhiệt dộ lượng mưa, chọn biểu đồ phù hợp với ảnh Xavan kèm theo: Yêu cầu học sinh xem ảnh Xavan ;...
  • 15
  • 4,580
  • 31

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hộiskkn rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn dạng bài nghi thức lời nóiskkn rèn kĩ năng nói viết trong môn tập làm văn lớp 3skkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 1skkn rèn kĩ năng sống cho học sinh tiểu họckĩ năng ước lượng số đo độ dàiskkn rèn kĩ năng sốngskkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn rèn kĩ năng giai toan lop 4skkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ sốskkn ren ki nang lam bai tap di truyenskkn rèn kĩ năng đổi đơn vị đo lớp 5skkn rèn kĩ năng giải các bài toán về dãy số ở lớp 4skkn ren ki nang song cho hoc sinh tieu hoc thong qua hoat dong ngoai khoaNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ