0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 7 >
  3. Toán học >

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy chương số hữu tỉ, số thực đại số 7

Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

... thức II/ Quá trình thực : 1/ sở lý luận : Đất nớc ta ngày phát triển mạnh mẽ từ kinh tế nông nghiệp chuyển sang kinh tế Công nghiệp Đẩy mạnh trình Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nớc Trớc phát ... xuyên, sử dụng qua loa, nên vai trò chức dụng cụ trực quan bị hạn chế nhiều mà chơng trình lớp 6, 7 dụng cụ trực quan yếu tố định dạy học địa lý Vì lý nên kết dạy học năm thực cải cách dạy học ... nhiều thông tin cho học sinh vẽ sơ đồ, hình vẽ sách giáo khoa phóng to để sử dụng chuyển chúng sang dạng hình vẽ, sơ đồ, lợc đồ câm để kiểm tra kiến thức Nh việc chuẩn bị giáo viên nhà quan trọng,...
  • 13
  • 775
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực

... 13 Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực Từ S m +1 6 Theo nguyên lý quy nạp toán học S k 6 với ∀k ∈ N * Vậy Pk +1 24 , tức theo nguyên lý quy nạp toán học ... chuyên đề mà thể 25 Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực 2) Đối với em học sinh cần rèn cho em kỹ năng, phương pháp tự học Muốn cần phải hướng dẫn em thường ... tỉnh giải ) 24 Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giảng dạy Toán học theo hướng tích cực Kết luận I Kết luận chung: Việc thực chuyên đề “ Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ...
  • 26
  • 489
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinh lí học ở chương trình sinh học 6.

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinh lí học ở chương trình sinh học 6.

... Phơng pháp dạy học cách thức hành động giáo viên học sinh trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập Phơng pháp dạy học hình thức cách thức ... học môn học khác cố gắng đổi phơng pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh theo hớng học sinh tự lực, chủ động chiếm lĩnh tri thức khoa học Bằng quan điểm luận dạy học, dạy ... dong, V/ Rút kinh nghiệm dạy: Kết luận chơng II * ý nghĩa việc giảng dạy kiến thức sinh lý phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học sinh: - Giúp học sinh lĩnh hội kiến thức tự nhiên...
  • 25
  • 465
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy và huấn luyện đội tuyển chạy việt dã

... dạn đưa số kinh nghiệm Sử dụng phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt trường ” II- Phạm vi thời gian áp dụng đề tài: Đề tài áp dụng để huấn luyện đội tuyển việt học sinh ... Phương pháp giảng dạy huấn luyện đội tuyển chạy việt Phần I: Đặt vấn đề I.Lý chọn đề tài 1, Cơ sở lý luận Thể dục thể thao ... luyện nhà Trước thi đấu khoảng 2- tháng tập trung huấn luyện đội tuyển để chuẩn bị kĩ thuật thành tích, thể lực tâm lý cho học sinh nhằm đạt kết cao II.Một số phương pháp giảng dạy kĩ thuật huấn...
  • 7
  • 407
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm  PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT TIẾT  TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN

Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT TIẾT TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN

... 05 năm2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp để dạy tốt tiết trả làm văn Họ tên tác giả: Cáp Thị Thu Hiền ... giảng tiết trả Tập làm văn cần thiết chuyên đề thu hút nhiều quan tâm quý thầy cô giáo Vì vậy, chọn đề tài Phương pháp để dạy tốt tiết trả Tập làm văn làm đề tài nghiên cứu để anh chị em đồng ... sai Tập làm văn Hà Thị Quyến,…) Nhìn chung việc xây dựng bước tiến hành cho tiết trả Tập làm văn chưa có thống Có thể nói, tiết trả Tập làm văn thuộc số cụm khó để việc soạn giảng thành công tiết...
  • 21
  • 2,238
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng bài ôn tập sinh học 9

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng bài ôn tập sinh học 9

... có trình độ nhỉnh Ở lớp 9A 9C dạy ôn tập phương pháp sơ đồ, áp dụng sáng kiến này, lớp 9B dạy năm trước( hoàn thành bảng, tiếp đến trả lời câu hỏi ôn tập. ) Sau ôn tập ôn tập xong, kiểm tra, đánh ... dạy ôn tập cách hệ thống hoá kiến thức học dạng sơ đồ, cách HS thấy mối liên quan kiến thức, nên HS dễ hiểu, dễ nhớ 19 Năm học trường có lớp 9, lớp 9A lớp 9C có trình độ ngang nhau, lớp 9B có ... Công nghệ sinh học Chọn giống 10 Như vậy, tiết ôn tập, lồng ghép mục dạng sơ đồ, HS dễ học, dễ nhớ Sau ,GV dặn dò HS chuẩn bị tốt để tiết sau kiểm tra học kỳ I *Bài 63 –Tiết 66: Ôn tập cuối học...
  • 22
  • 347
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

... nhng sở việc vẽ thêm đờng phụ số phơng pháp thờng dùng vẽ thêm yếu tố phụ, cách nhận biết toán hình học cần phải vẽ thêm yếu tố phụ, từ em tiếp xúc với toán, em chủ động đợc cách giải, chủ động ... vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ nh để có lợi cho việc giải toán điều khó khăn phức tạp Kinh nghiệm thực tế cho thấy rằng, phơng pháp chung cho việc vẽ thêm yếu tố phụ, ... Nhận xét: Trong toán yếu tố tởng chừng nh khó giải, nhiên, đờng vẽ thêm ( MI AC) toán lại trở lên dễ dàng, qua thấy rõ vai trò việc vẽ thêm yếu tố phụ giải toán hình học Bài toán 7: Cho tam...
  • 14
  • 2,065
  • 22
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp xác định nhanh số đồng phân hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp xác định nhanh số đồng phân hợp chất hữu

... dụng phương pháp xác định nhanh đồng phân hợp chất hữu , năm học 2012 -2013 cho học sinh áp dụng phương pháp xác định nhanh đồng phân hợp chất hữu 2.4.3.2 Tiến hành thực nghiệm Tiến hành thực nghiệm ... viết đồng phân, phương pháp tính nhanh số đồng phân hợp chất hữu để đưa phương pháp giải hợp lý Qua trình tìm tòi, nghiên cứu nhiều năm hệ thống hóa dạng tập đồng phân hợp chất hữu phương pháp ... Vì cần có phương pháp giải tập cách nhanh cho kết xác Phương pháp tính nhanh số đồng phân hợp chất hữu ví dụ Bài tập đồng phân hợp chất hữu chia làm hai dạng: Dạng 1: Cho công thức phân tử, tìm...
  • 28
  • 1,365
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm :  Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3  nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.

sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.

... tính) Có thể tổ chức cho học sinh củng cố kiến thức dạng trò chơi sau: Ví d : Đặt tính tính: 36 08 3: 4 (cho hai đội thực dạng trò chơi tiếp sức thời gian quy định) Trò chơi thực cuối tiết học Trước ... bé Số lớn Số bé Tổng số số số .lần bé đơn lớn lớn phần … 26 Số lớn gấp số bé 84 981 Số bé vị đơn vị số bé … … 872 … … số lớn 8 … … … … 234 5 Tất dạng tập tổ chức dạng trò chơi tổ chức ... ngắn số 12 … … 12 … … 13 … … 15 … … 20 … … Các trò chơi tổ chức cho học sinh làm dạng trò chơi tiếp sức đội, giúp học sinh củng cố kiến thức học, tạo không khí sôi nổi, hứng thú học tập cho học...
  • 15
  • 867
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành " pot

... : Thực trạng sử dụng phương pháp thuyết trình giảng dạy Vật Lý: Để tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học mơn Vật đặc biệt phương pháp thuyết trình trường Trung Học Thực Hành, em thực ... phương pháp thuyết trình giảng dạy Vật III Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu sở luận phương pháp thuyết trình giảng dạy mơn Vật Tìm hiểu nhu cầu, thái độ học sinh thuyết trình phương pháp thuyết ... học, mục đích dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Phương pháp dạy học khơng phải cộng lại đơn giản phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học học sinh Phương pháp dạy học tạo tác...
  • 37
  • 1,004
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm Ngữ văn 9

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm Ngữ văn 9

... tỏc phm hc theo th loi - Ng E Rút kinh nghiệm - Thời gian dành cho bài, phần, hoạt động: - Nội dung kiến thức: - Phơng pháp giảng dạy: - Hình thức ... chơi ô chữ tìm chìa khoá: Sang thu ? Tại tác giả đặt tên nhan đề Sang thu mà không đặt Thu sang => Bằng giác quan cộng với sáng tạo hình ảnh thơ mẻ, tác giả cho thấy tranh giao mùa sinh động ... thc ngh thut ca tỏc phm Chỳ ý t trng loi th ca tỏc phm m t cõu hi VD: - Trong nhng li c thoi ca lóo Hc cú cõu no ỏng nh? - Trong li i thoi ca D Mốn v D Chot cú cõu no ỏng nh? 13 Mt s phng phỏp...
  • 41
  • 1,656
  • 13
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học

... Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, hình, thí nghiệm, giảng dạy môn sinh học thời, giáo viên dạy cho học sinh cách học, cách suy nghĩ, tự làm việc kên hình, kênh chữ, mẫu vật, thí nghiệm ... tranh ảnh, hình, thí nghiệm, giảng dạy môn sinh học thí nghiệm, thí nghiệm đóng vai trò định trình nhận thức học sinh dạy chay ” hình thức không gây hứng thú cho học sinh học tập môn Thí nghiệm ... pháp dạy học cần quan tâm nhiều dạy học môn sinh học Phương pháp sử dụng tranh ảnh , hình, mẫu vật, thí nghiệm - Việc lựa chọn đắn kết hợp hài hòa phương pháp dạy học phương tiện dạy học nhằm...
  • 12
  • 868
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp trau dồi từ vựng trong giảng dạy  tiếng Anh lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp trau dồi từ vựng trong giảng dạy tiếng Anh lớp 4

... biện pháp dạy học tiếng Anh cần thiết Việc nghiên cứu dể tìm phơng pháp trau dồi từ vựng dạy học môn tiếng Anh không nằm mục tiêu Do ngời giáo viên phải có kinh nghiệm dạy học, có biện pháp cải ... nhân loại Xuất phát từ lý trên, năm học tâm thực nghiên cứu đề tài Phơng pháp trau dồi từ vựng chơng trình Tiếng Anh lớp với mong muốn thực nhiệm vụ dạy học tiếng Anh tiểu học ( lớp )có hiệu tốt ... việc dạy tiếng Anh nói chung tiếng Anh tiểu học nói riêng với việc htực nghiệm giảng dạy môn 16 Tôi thấy việc tổ chức trò chơi, đồ dùng trực quan, ác thủ thuật giảng dạy giáo viên dạy học tiếng Anh...
  • 22
  • 441
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO  GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC  MÔN SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN

Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC MÔN SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN

... cứu Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy học số phần Sinh thái học - Sinh học 12- Ban 4.1 Các tích hợp Phần Sinh thái học - Sinh học 12- Ban tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC-MÔN SINH HỌC 12- BAN CƠ BẢN ... Trên số phương pháp dạy học tích cực dùng để tích hợp giáo dục môi trường dạy học số phần sinh thái học Ngoài ra, nhiều phương pháp dạy học khác dùng để tích hợp giáo dục môi trường dạy học Do...
  • 29
  • 875
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem phuong phap day hocđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đásang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy tốt một tiết đọc tiếng anhsáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangsang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm biện pháp để dạy hiệu quả tiết language focus tiêng anh 9sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnsáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phuong phap giai bai tap co chat diemsáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8sang kiến kinh nghiệm phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam