Kiểm tra Số học 6 chương III: Phân số
Kiểm tra Số học 6 chương III: Phân số
... TRƯỜNG THCS TRUNG LẬP ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III Môn: Số học lớp 6 Đề số 1 Thời gian: 45’ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Chọn đáp án đúng rồi ghi ... 2.Cho biểu thức A = 3 2n+ với n là số nguyên. Khi nào A không là phân số ? A. n = 2. B. n ≠ 2. C. n = - 2. D. n ≠ - 2. 3.Rút gọn phân số 3 15 7 15 + + ta được phân số: A. 3 7 . B. 18 22 . C. 9 11 ... -------------------------hết ------------------------------ TRƯỜNG THCS TRUNG LẬP ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III Môn: Số học lớp 6 Đề số 2 Thời gian: 45’ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Chọn đáp án đúng rồi ghi...
- 2
- 743
- 8
Kiểm tra Số học 6 chương III: Phân số
... TRƯỜNG THCS TRUNG LẬP ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III ( ĐỀ DỰ BỊ ) Môn: Số học lớp 6 Đề số 1 Thời gian: 45’ I. Phần trắc nghiệm (4,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng. Câu 1: Cặp phân số nào sau đây không ... và -1 của a và b C . n là số khác 0 D . n là số nguyên khác 0 Câu 7: Phân số nào sau đây không là phân số rút gọn của phân số 28 42 ? A . 4 6 B . 6 4 C . 14 21 D . 2 3 Câu 8: Cho biểu thức ( ... bao nhiêu phân số ? A . 5 B . 3 C . 6 D . 4 Câu 4: Đổi 45 phút ra thành giờ ta được A . 3 4 giờ B . 7 12 giờ C . 1 4 giờ D . 12 9 giờ Câu 5: Rút gọn phân số 5 13 17 13 + + ta được phân số A . 5...
- 3
- 9,470
- 149
Kiểm tra Số học 6 chương III: Phân số
... hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dới dạng hai phân số có .................rồi cộng ................và ...............mẫu chung. b) Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ... Khi đổi -5 1 3 ra phân số ta đợc: A. 14 3 B. 16 3 C. 5 3 D. 1 15 Câu 2: Chỉ ra cặp phân số bằng nhau trong các cặp phân số sau: A. 1 4 và 3 12 B. 2 3 và 6 8 C. 3 5 và 6 10 D. 4 3 và 11 9 Câu ... kiểm tra 1 tiết Môn: Số học Lớp 6 Phần 1: Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Câu 1: Em hãy chọn đáp án đúng rồi ghi vào bài làm a. Số nghịch đảo của 1 5 là: A. 1 5 B. 1 C. 5 D. -5 b. Khi đổi -5 1 3 ra phân...
- 1
- 701
- 4
KIỂM TRA SỐ HỌC 6 - CHƯƠNG II - BÀI SỐ 3
... Z, cỏch tớnh ỳng l :A. 26 + (-20) = 46 B. 26 + (-20) = 6 C. 26 + (-20) = -6 D. 26 + (-20) = - 46 Phn II : in s thớch hp vo ụ trng :Cõu 7: (1,0 đ)a 4 -12 -6 b -8 -10 -6 a - b -2a.b 30II - Phần ... Z; cỏch tớnh ỳng l:A. 20 + (- 26) = 46 B. 20 + (- 26) = 6 C. 20 + (- 26) = -6 D. 20 + (- 26) = - 46 Phn II : in s thớch hp vo ụ trng :Cõu 7: (1,0 đ)a 4 -10 -7b -6 -10 -5a - b -2a.b 30II - Phần ... . . . Trờng THCS Ng Lộc* Đề b : Kiểm tra 45 phút - chơng iI - Bài số 3Môn : Số học 6 Họ và tên : - Lớp : Điểm Nhận xét của Thầy Cô giáoI - Phần Trắc...
- 4
- 2,285
- 64
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 – CHƯƠNG III THPT PHAN CHU TRINH pot
... Trang 1 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 – CHƯƠNG III Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ... khoảng cách từ I đến ∆ bằng 22 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 10 - CHƯƠNG III Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (5,0 điểm) ... Oxy cho điểm M(-2 ; 1), N (0 ; 5 ) và đường thẳng ∆: x – y + 1 = 0 a) Viết phương trình tham số đường thẳng đi qua hai điểm M và N. b) Hãy chứng tỏ điểm M không nằm trên∆ và tính khoảng...
- 2
- 2,062
- 45
Kiểm tra Hình học 10 chương III: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... VƯƠNG ngay . Thang nam ..…… …… … KIỂM TRA CHƯƠNG III MÔN : HÌNH HỌC THỜI GIAN: 45’ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điêm) CÂU 1: Cho đường thẳng ∆ có phương trình tham số 5 3 3 x t y t = − = − + Một ... x-3y +6= 0 Có số đo là A. 0 30 B. 0 60 C. 0 45 D. 0 23 12' Câu 8 Khoảng cách từ điểm M(-2;1) đến đương thẳng d có phương trình 3x-2y-1=0 là A. 9 13 − B. 9 13 C. 0 D. 1 II. PHẦN TỰ LUẬN ( 6 điểm ... đường thẳng ∆ có phương trình tham số 2 x t y t = = − A. (1;1) B. (0;-2) C. (1;-1) D.(-1;1) Câu 6 : Đường thẳng đi qua A(1;1), B(2;2) có phương trình tham số là A. 1 2 2 x t y t = + =...
- 2
- 4,302
- 55
Số học 6 - Chương III
... gọn phân số và biết cách rút gọn phân số . - Hiểu đợc thế nào là phân số tối giản, biết cách rút gọn một phân số thành phân số tối giản . - Hình thành kỹ năng rút gọn phân số , có ý thức viết phân ... tập hợp tử số và mẫu số từ N sang Z . Hoạt động 4 : Nhận biết phân số - HS hãy so sánh khái niệm phân số mới và cũ - Muốn nhận biết một phân số ta cần kiểm tra những gì ? - Một phân số a/b đợc ... tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, nhận biết đợc phân số âm, phân số dơng . - Có kỹ năng viết các phân số đã cho dới dạng phân số có mẫu dơng để so sánh phân số . Nội dung và...
- 51
- 693
- 1
Số học 6 Chương III
... 70: Chương III: PHÂN SỐ §1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ I. Mục tiêu: ∗ Kiến thức: HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở Tiiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6 ... nào là phân số tối giản? GV yêu cầu HS làm ?2 Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau? 63 14 ; 16 9 ; 12 4 ; 4 1 ; 6 3 −− - Làm thế nào để đưa một phân số chưa tối giản về dạng phân số tối ... ?2 Phân số tối giản: 16 9 ; 4 1 − Các phân số còn lại không phải là phân số tối giản vỉ còn có thể rút gọn được. VD: 3 1 12 4 − = − II. Thế nàp là phân số tối giản? Phân số tối giản (hay phân số...
- 22
- 472
- 0
Kiem tra Hinh hoc 7 chuong III
... Trờng THPT Văn Lang Kiểm Tra chơng III Môn: Hình Học 7 Đề số 01 I. Phần trắc nghiệm: (2,5 điểm) Câu 1: Các phân giác trong của một tam giác cắt nhau tại một điểm ... 40cm, 41cm B. 7cm, 7cm, 3cm. C. 4cm, 5cm, 1cm. D. 6cm,6cm,6cm. Hãy chọn bộ ba số mà với chúng, ta không vẽ đợc một tam giác. II. Phần Tự luận: Câu 6: (4 điểm) Cho DEF có F < E. Chứng minh rằng: ... C. Là trung điểm của cạnh huyền BC D. Trùng với điểm A Câu 3: Cho AD là tia phân giác của BAC thì B bằng: A. 50 0 B. 60 0 C. 70 0 D. 80 0 Câu 4: Cho ABC có AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 4cm thì: A....
- 1
- 2,836
- 24
Từ khóa: đề kiểm tra hình học 6 chương 2ma trận đề kiểm tra hình học 6 chương 1đề kiểm tra hình học 12 chương iiiđề kiểm tra hình học 7 chương iiiđề kiểm tra hình học 9 chương iiikiểm tra hình học 8 chương iiiđề kiểm tra hình học 8 chương iiiđề kiểm tra tin học 6 chương 4đề kiểm tra hình học 11 chương iiikiểm tra hình học 10 chương iii phương pháp tọa độ trong mặt phẳngkiểm tra hình học 6 chương ii góc3 tr kiểm tra hình học 11 chương iii vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gianđề kiểm tra số học 6 chương iiikiểm tra số học 6 chương iiiđề kiểm tra hóa học 10 chương 6Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ