0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuyen de 1 on thi MTBT

chuyen de 1 on thi MTBT

chuyen de 1 on thi MTBT

... +1. KQ: y CĐ 1, 34 81; y CT1 - 3,84 81; y CT2 = 1. Bài toán 1. 1.3. Tìm gần đúng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 1 5 2x x + . KQ: max y 2 ,12 13; min y 1, 2247. Bài toán 1. 1.4. ... a) AB 10 ,0499; BC 7,0 711 ; CA 16 ,58 31. b) 15 0 0 44 45; à B 12 0 1 38; 17 0 13 37. c) S 17 ,3638. Bài toán 1. 5.4. Cho hai đờng thẳng + = + = + = + + = 1 2 2x 3y 6 0 4x 5y 10 0 d ... ( ) /1 3 6 = , 1 2 ( ) + 13 5 3 2022 ( ) /1 3 + 1 2 I 3 + ( ) + 13 5 3 2022 ( ) /1 3 3 1 ( ) + 13 5 3 2022 ( ) /1 3 + x = , ( ) + 13 5 3 2022 ( ) /1 3 6 1 2 ( ) + 13 5...
  • 27
  • 443
  • 0
chuyen de 6 on thi MTBT

chuyen de 6 on thi MTBT

... phút, giây) của phương trình : sinxcosx + 3( sinx + cosx) = 2. Kết quả X 1 -13 o 22 12 ” + 2 k180 o X 2 ≈ 10 3 o 22 11 ” + 2k180 o Bài 8 (5 điểm). Đường tròn x 2 + y 2 + px +qy + r = 0 đi qua ba ... ÁN BỘ ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI Bài 1: (5 điểm) Tìm nghiệm gần đúng ( độ , phút, giây) của phương trình: 4cos2xc+ 5sin2x = 6 Kết quả X 1 15 o 27 1 + 2 k180 o X 2 ≈ 35 o 53’23” + 2 k180 o Bài 2: ... -8,29 41 r ≈ -3, 411 8 Bài 9 (10 điểm) Tính gần đúng toạ độ các giao điểm M,N của đường tròn x 2 + y 2 - 8x + 6y = 21 và đường thẳng đi qua hai điểm A(4; -5), B(-5; 2). Kết quả M( x 1 ;y 1 ) N(x...
  • 4
  • 323
  • 2
chuyen de 8 on thi MTBT

chuyen de 8 on thi MTBT

... phút, giây) của phương trình : sinxcosx + 3( sinx + cosx) = 2. Kết quả X 1 -13 o 22 12 ” + 2 k180 o X 2 ≈ 10 3 o 22 11 ” + 2k180 o Bài 8 (5 điểm). Đường tròn x 2 + y 2 + px +qy + r = 0 đi qua ba ... ÁN BỘ ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI Bài 1: (5 điểm) Tìm nghiệm gần đúng ( độ , phút, giây) của phương trình: 4cos2xc+ 5sin2x = 6 Kết quả X 1 15 o 27 1 + 2 k180 o X 2 ≈ 35 o 53’23” + 2 k180 o Bài 2: ... -8,29 41 r ≈ -3, 411 8 Bài 9 (10 điểm) Tính gần đúng toạ độ các giao điểm M,N của đường tròn x 2 + y 2 - 8x + 6y = 21 và đường thẳng đi qua hai điểm A(4; -5), B(-5; 2). Kết quả M( x 1 ;y 1 ) N(x...
  • 4
  • 368
  • 0
Chuyên đề Toán  ôn   thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn

Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn

... b) Gọi R 1 ; R 2 là độ dài bán kính O 1 ; O 2 Ta có: O 1 MO 2 D là hình chữ nhật nên O 1 O 2 2 = R 1 2 + R 2 2 và R 1 +R 2 = a vì 2(R 1 2 +R 2 2 ) (R 1 +R 2 ) 2 nên O 1 O 2 2 2 2 a O 1 O 2 ... của đờng tròn Bài 1: x a) ta có: O 1 MB vuông cân tại O 1 O 2 M = 45 0 O 2 MA vuông cân tại O 2 O 2 MA = 45 0 nên O 1 MO 2 = 90 0 MO 1 O 2 = NO 2 O 1 O 1 NO 2 = 90 0 Do đó: O 1 N là tiếp tuyến ... ION = MOO' O, N, O' Bài 5: a. AO 2 c cân tại O 2 A 1 = C 1 BOC cân tại O B 1 = C 1 AO 2 C = BOC nên AO 2 // OB Tơng tự AD 1 // OC Do đó: AO 1 OO 2 là hình bình hành. b. AO O 1...
  • 21
  • 1,735
  • 26
CHỦ ĐỀ 1 ÔN THI ĐẠI HỌC - PHƯƠNG TRINH VÔ TỶ

CHỦ ĐỀ 1 ÔN THI ĐẠI HỌC - PHƯƠNG TRINH VÔ TỶ

... 2 13 . 13 . 1 3. 3. 3 1 13 27 13 13 3 3 40 16 10 x x x x x− + + ≤ + − + + = − Áp dụng bất đẳng thức Côsi: ( ) 2 2 2 16 10 16 10 64 2 x x   − ≤ =  ÷   18 Dấu bằng 2 2 2 2 2 1 51 3 2 10 16 10 ... + + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 ' 2 1 2 1 ' 0 (2 1) 1 (2 1) 1 (2 1) (2 1) 0 (vo nghiem) (2 1) ( 1) (2 1) ( 1) x x y x x x x y x x x x x x x x x x x x x x + y(0) =1& gt;0 nên hàm số ĐB 2 ... 2 3 1 1 2 1 2 1 2 1 5 2 1 2 2( ) 2 0( ) 1 5 1 2 2 x y x y x y x y x y x y y x x y x y x xy y vn x y x y - Vậy phơng trình đã cho có 3 nghiệm. b) + = + 2 2 1 1 (1 2 1 )x x x ĐS:x =1/ 2; x =1 c)...
  • 35
  • 900
  • 6
117 tai lieu luyen thi cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

117 tai lieu luyen thi cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

... Câu 15 :Bo có 2 đồng vị 10 5B và 11 5B ; ΜB =10 , 812 .Cứ có 94 nguyên tử 10 5B thì có bao nhiêu nguyên tử 11 5BA/ 406 B/ 460 C/ 19 D/ 81 Câu 16 : Có các đồng vị : 1 1H; 2 1 H; 3 1 H; ... B. 4 ,12 ,4,4,7,3 C. 3 ,12 ,4,8,7,6 D. 4,22,4,4,7,4Câu 7Cho phản ứng hóa học sau: MnO2 + H+ + Cl- -> Cl2 + H2O + Mn2+ A. 3,4,2 ,1, 1 ,1 B. 2,4,2 ,1, 2 ,1 C. 1, 6 ,1, 1 ,1, 2 D. 1, 4,2 ,1, 2 ,1 Câu ... -> H3AsO4 + H2SO4 + NO + H2O A. 3, 28, 16 , 6, 9, 28 B. 6, 14 , 18 , 12 , 18 , 14 C. 6, 28, 36, 12 , 18 , 28 D. 6, 14 , 36, 12 , 18 , 14 Câu 9.Cho phản ứng hóa học sau: Cu2S + HNO3 ->...
  • 63
  • 1,016
  • 1
TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌC – Tạp chí THTT

TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌC – Tạp chí THTT

... chn 7 trong s 11 cun sách Lí và Hóa là  (không có sách Toán).  S cách chn 7 trong s 13 cun sách Hóa và Toán là  (không có sách Lí).  S cách chn 7 trong s 14 cun sách ... khoa GSTT GROUP viết | 12 MT S LOI TOÁN T HNG GP TRONG KÌ THI TUYI HC Nguy (Hà Ni) LOI 1. Chn phn t t các tp hp  1. T mi, ... r (1) có tính cht:  Vi  thì PT (1) có s nghim trong tp hp các s   Vi  thì PT (1) có s nghim trong tp hp các s...
  • 17
  • 747
  • 7
Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

... Câu 15 :Bo có 2 đồng vị 10 5B và 11 5B ; ΜB =10 , 812 .Cứ có 94 nguyên tử 10 5B thì có bao nhiêu nguyên tử 11 5B A/ 406 B/ 460 C/ 19 D/ 81 Câu 16 : Có các đồng vị : 1 1H; 2 1 H; 3 1 H; ... 4 ,12 ,4,4,7,3 C. 3 ,12 ,4,8,7,6 D. 4,22,4,4,7,4 Câu 7Cho phản ứng hóa học sau: MnO2 + H+ + Cl- -> Cl2 + H2O + Mn2+ A. 3,4,2 ,1, 1 ,1 B. 2,4,2 ,1, 2 ,1 C. 1, 6 ,1, 1 ,1, 2 D. 1, 4,2 ,1, 2 ,1 Câu ... -> H3AsO4 + H2SO4 + NO + H2O A. 3, 28, 16 , 6, 9, 28 B. 6, 14 , 18 , 12 , 18 , 14 C. 6, 28, 36, 12 , 18 , 28 D. 6, 14 , 36, 12 , 18 , 14 Câu 9.Cho phản ứng hóa học sau: Cu2S + HNO3 ->...
  • 62
  • 1,184
  • 2
Chuyên đề Viet ôn thi vào lớp 10

Chuyên đề Viet ôn thi vào lớp 10

... 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 3 9( ) ( ) 32 2x xS y y x x x x x xx x x x x x += + = + + + = + + + = + + = + =   1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 9( )( ) 1 1 2 1 12 2P ... biệt. - -Theo VI-ÉT: 1 2 1 23 23 (1) (3 1) 3mx xmx x−+ =− += - Từ giả thi t: 1 23 5 6x x− =. Suy ra: [ ] [ ] 1 1 2 1 2 1 2 1 22 1 22 1 2 1 2 1 28 5( ) 664 5( ... = 61 ( )22 2 22 61 2.30 12 1 11 a b a b ab⇒ + = + + = + = = 11 11 a ba b+ = −⇒+ = *) Nếu 11 a b+ = − và ab = 30 thì a, b là hai nghiệm của phương trình: 1 225 11 30...
  • 13
  • 2,201
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề toán ôn thi vào lớp 1011 chuyên đề toán ôn thi đại họcchuyên đề lý ôn thi đại họcchuyen de toan on thi dai hocchuyen de hoa on thi dai hocchuyen de ly on thi dai hoc cua chu van biencác chuyên đề lý ôn thi đại họccác chuyên đề hóa ôn thi đại họctổng hợp các chuyên đề toán ôn thi đại họcnhững chuyên đề toán ôn thi đại họcchuyên đề toán ôn thi đại học 2014chuyên đề toán ôn thi đại học 2013các chuyên đề toán ôn thi đại họcchuyên đề toán ôn thi vào lớp 10chuyên đề toán ôn thi đại học 2015Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ