0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giải số bằng mathlab (luận văn thạc sĩ toán học)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc toán học

... đến cực trị - toán cực trị chương trình Đại số Trung học sở có tác dụng rèn luyện thuật giải 1.3 Thực trạng rèn luyện thuật giải dạy học toán liên quan đến cực trị - toán cực trị chương trình ... - Làm rõ chất thuật giải, thuật giải chương trình toán Đại số lớp - Đề xuất biện pháp rèn luyện thuật giải dạy học dạng toán liên quan đến cực trị chương trình Đại số lớp - Thực nghiệm, ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ THỊ ĐẬM RÈN LUYỆN TƯ DUY THUẬT GIẢI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học...
  • 85
  • 1,230
  • 5
Một số bài toán thống kê xử lý bằng excel  luận văn thạc sĩ toán học

Một số bài toán thống kê xử lý bằng excel luận văn thạc toán học

... thống 1.4 Các phân phối xác suất số thống Chương Sử dụng Excel để xử thống số toán kinh tế xã hội Đây nội dung luận văn, gồm nội dung: 2.1 Ước lượng tham số Kiểm định giả thuyết thống ... DỤNG EXCEL ĐỂ XỬ LÝ THỐNG KÊ MỘT SỐ BÀI TOÁN KINH TẾ XÃ HỘI Trong chương trước hết tìm hiểu khái niệm, công thức ước lượng tham số, kiểm định giả thuyết thống phân tích phương sai Sau lấy số toán ... thành luận văn Qua tác giả xin chân thành cảm ơn tới thầy cô giáo khoa Toán phòng Sau Đại học Trường Đại học Vinh, đặc biệt thầy cô giáo tổ Xác suất Thống Toán học, bạn học viên cao học 1 8Toán, ...
  • 43
  • 619
  • 0
Toán tử đơn điệu cực đại và một số ứng dụng luận văn thạc sĩ toán học

Toán tử đơn điệu cực đại và một số ứng dụng luận văn thạc toán học

... thữớng v C C l nỷa liản tửc dữợi õng Vẵ dử ny l mởt lẵ  ữa cĂc hm số thỹc m rởng, vẳ ta cõ th suy mởt số tẵnh chĐt cừa mởt têp lỗi õng tứ cĂc tẵnh chĐt cừa hm lỗi, nỷa liản tửc dữợi C C Vẳ vêy, ... E  khng nh rơng mởt hm lỗi nỷa liản tửc dữợi thẳ liản tửc Mằnh ã 2.4 Náu f l mởt hm lỗi chẵnh thữớng, nỷa liản tửc dữợi trản mởt khổng gian Banach liản tửc trản E v D = int dom (f ) f D Chựng ... nỷa liản tửc dữợi Kẵ hiằu R := R {} l têp số thỹc m rởng nh nghắa 2.6 Cho X l mởt khổng gian Hausdorff v cho f Miãn hỳu hiằu cừa lÔi rơng, vợi mội f f l têp hủp dom (f ) nỷa liản tửc dữợi náu...
  • 71
  • 483
  • 0
Về bài toán rời rạc và đại số tổ hợp  luận văn thạc sĩ toán học

Về bài toán rời rạc và đại số tổ hợp luận văn thạc toán học

... 2 V BI TON RI RC V I S T HP CHUYấN NGNH: I S V Lí THUYT S Mó s: 60 46 05 Luận văn thạc toán học Ngi hng dn khoa hc PGS.TS NGUYN THNH QUANG NGHệ AN - 2012 MC LC M u Chng Mt s bi...
  • 59
  • 505
  • 1
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011   2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc khoa học giáo dục

... “ Một số biện pháp phát triển đội ngũ Cộng tác viên tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2011- 2015 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CTV tra chuyên môn trường ... chuyên môn cấp THPT Chương Thực trạng công tác phát triển đội ngũ CTV tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá Chương Một số biện pháp phát triển đội ngũ CTV tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai ... góp phần phát triển đội ngũ Cộng tác viên tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2011 2015, với mong muốn Thanh tra giáo dục Thanh Hoá phát triển đủ số lượng CTV tra chuyên môn, đồng...
  • 107
  • 996
  • 6
Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc toán học

... thức để phát triển lực Toán học cách toàn diện thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức 2.2.MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SUY LUẬN THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... sách bất đẳng thức tất có lời giải, điều quan tâm cách thức tìm lời giải Với lí trên, chọn đề tài: Bồi dưỡng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số trường trung học phổ thông ... bất đẳng thức, việc vận dụng kiến thức suy luận để rèn luyện kỹ giải toán quan trọng 34 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SUY LUẬN THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ Ở...
  • 101
  • 1,702
  • 5
Giải pháp phát triển hệ thống cơ sở dạy nghề hà tĩnh giai đoạn 2011   2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giải pháp phát triển hệ thống cơ sở dạy nghề hà tĩnh giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc khoa học giáo dục

... DY 65 NGH H TNH GIAI ON 2011- 2020 3.1 nh hng phỏt trin h thng c s dy ngh H Tnh giai on 2011- 2020 65 3.2 Gii phỏp phỏt trin h thng c s dy ngh H Tnh giai on 71 2011- 2020 ... k 2011- 2020; Bng 3.2: Quy mụ o to ngh trờn a bn tnh giai on 2011- 2020; Bng 3.3: C s vt cht cn cú cỏc CSDN trờn a bn tnh n nm 2020; Bng 3.4: Nhu cu giỏo viờn cỏc CSDN trờn a bn tnh n nm 2020; ... thức, đờng để giải vấn đề cụ thể nhằm đạt mục đích định c) Giải pháp: Là khái niệm rộng, bao quát biện pháp mang tính chất lý luận có ý nghĩa định hớng cho nhiều biện pháp nhằm giải vấn đề theo...
  • 121
  • 560
  • 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011   2012 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 2012 luận văn thạc khoa học giáo dục

... phát triển đội ngũ cán quản trường THCS huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An, giai đoạn 2011- 2020 - Chương Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán quản trường THCS huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ ... triển đội ngũ cán quản trường THCS huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An, giai đoạn 2011- 2020 Giả thuyết khoa học Có thể phát triển đội ngũ cán quản trường THCS huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An, ... 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài 1.2.1 Quản 1.2.2 Quản giáo dục 1.2.3 Đội ngũ cán quản 1.2.4 Phát triển đội ngũ cán quản trường Trung học sở 1.3 luận phát triển đội ngũ cán quản lý...
  • 127
  • 689
  • 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng ngô gia tự bắc giang giai đoạn 2011   2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng ngô gia tự bắc giang giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc khoa học giáo dục

... trạng đội ngũ giảng viên vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang - Chương III: Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang ... tài: Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang giai đoạn 2011- 2020 ” làm đề tài luận văn cao học Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp nhằm phát triển ... Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang giai đoạn 2011- 2020 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp …………………………… 3.2 Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường...
  • 99
  • 844
  • 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội giai đoạn 2012   2020 luận văn thạc sĩ khoa học quản lý

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội giai đoạn 2012 2020 luận văn thạc khoa học quản lý

... phần nâng cao chất lượng đào tạo trường Các giải pháp trình bày luận văn: Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Nội giai đoạn 2012- 2020 ... cứu quản chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Nội ... Các giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Nội giai đoạn 2012- 2020 NỘI DUNG 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN...
  • 101
  • 1,347
  • 14
Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011   2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011 2016 luận văn thạc khoa học giáo dục

... 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐINH VĂN QUẬN MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP XÂY DỰNG THANH HÓA GIAI ĐOẠN 2011 - 2016 LUẬN ... bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề trường trung cấp chuyên nghiệp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Trường Trung cấp Xây dựng ... nghiên cứu đến Luận văn Thạc Quản lý Giáo dục với đề tài Một số giải pháp bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp Xây dựng Thanh Hóa giai đoạn 20112 016” hoàn thành Tôi...
  • 135
  • 595
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề cần thơ giai đoan 2010   2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề cần thơ giai đoan 2010 2015 luận văn thạc khoa học giáo dục

... lý luận việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng, đại học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng chất lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ ... chốt giáo dục phải nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên số lượng, cấu, phẩm chất, lực trình độ Đội ngũ giảng viên nói chung đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng nghề nói riêng tập thể người làm nghề ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRỌNG SƠN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ GIAI ĐOẠN 2010- 2015 Chuyên...
  • 130
  • 823
  • 9
Một số giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2012   2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh giai đoạn 2012 2020 luận văn thạc khoa học giáo dục

... NGH AN - 2012 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh TRN HU THUN Một số giải pháp QUY HOạch phát triển đội ngũ cán quản trờng trung học sở huyện lộc tỉnh tĩnh giai đoạn 2012 - 2020 Chuyên ... tĩnh giai đoạn 2012 - 2020 Chuyên ngành: quản giáo dục số: 60.14.05 Luận văn thạc khoa học giáo dục Ngi hng dn khoa hc: PGS TS NGUYN NGC HI NGH AN - 2012 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc tp, trin ... ca hot ng qun nh sau: - Qun gm hai thnh phn l ch th v khỏch th qun Ai qun lý: ú l ch th qun Ch th qun cú th l mt ngi hoc mt t chc Qun ai, qun cỏi gỡ?, qun s vic gỡ?: ú...
  • 110
  • 614
  • 2
Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên đa thức luận văn thạc sĩ toán học

Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên đa thức luận văn thạc toán học

... n ) < 24 Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN ĐA THỨC 2.1 .Phương pháp quy hệ bậc Phương pháp chung: Quy phương trình nghiệm nguyên cho việc giải hệ phương trình bậc cách sử ... Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP 22 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN ĐA THỨC 2.1 Phương pháp quy hệ bậc 22 2.2 Phương pháp đánh giá 26 2.3 Phương pháp chọn môđun 33 2.4 Phương pháp sử dụng định lý số học ... nghiên cứu toán học, đặc biệt chương trình dạy học lịch sử toán học nhà trường Với lý nêu, luận văn cố gắng tìm hiểu tổng hợp số vấn đề lịch sử phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên đa thức Nội...
  • 44
  • 1,836
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng quan điểm toàn diện của triết học mác lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh thpt ở huyện hương khê hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụchồ sơ bảo vệ luận văn thạc sĩ đại học đà nẵngluan van thac si toan hocđề cương luận văn thạc sĩ toán họctóm tắt luận văn thạc sĩ toán họcluận văn thạc sĩ toán học tích phân itô wiener nhiều chiềuluận văn thạc sĩ toán học • • •một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường trung cấp nghề vinashin luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nang cao chat lương giang day luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP