Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh Đại học Sư phạm để dạy học Sinh học

Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học

... Rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh học Đại học Sư phạm để dạy học Sinh học II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng quy trình rèn luyện cho SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi để ... hỏi, kĩ sử dụng câu hỏi Nghiên cứu tập trung vào việc rèn luyện cho SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy học Sinh học nên sử dụng hệ thống phân loại kĩ dạy học Sinh học xác định kĩ xây dựng sử dụng ... hệ kĩ xây dựng câu hỏi, kĩ sử dụng câu hỏi với kĩ dạy học khác Trên sở đề xuất quy trình rèn luyện cho SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi để tổ chức dạy Sinh học 1.2.2.3 Khái niệm kĩ xây dựng câu hỏi, ...

160
2,196
2

Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh Đại học Sư phạm để dạy học Sinh học (tóm tắt)

... việc xây dựng câu hỏi) 2.3 SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI CHO SV ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC 2.3.1 Sử dụng câu hỏi dạy học Sinh học 2.3.1.1 Yêu cầu sử dụng câu ... sử dụng câu hỏi cho SV khoa Sinh học để dạy học Sinh học 2.2 XÂY DỰNG CÂU HỎI VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI CHO SV 2.2.1 Xây dựng câu hỏi 2.2.1.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi Khi xây dựng ... dựng, sử dụng câu hỏi dạy học Sinh học trường phổ thông - Quy trình rèn luyện cho SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy học Sinh học - Biện pháp tổ chức quy trình rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng câu...

Luận án rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học

... tập rèn luyện kĩ xây dựng câu hỏi 94 2.3 SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI CHO SV ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC 102 2.3.1 Sử dụng câu hỏi dạy học Sinh ... Rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh học Đại học Sƣ phạm để dạy học Sinh học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng quy trình rèn luyện cho SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy ... SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy học Sinh học Biện pháp rèn luyện cho SV kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lí luận việc rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng câu hỏi dạy...

SKKN Rèn luyện kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí 6

... Nhẫn Rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí - Đồ dùng dạy học cho môn Địa lí IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Những điều lưu ý khai thác kênh hình sách giáo khoa Địa lí Kiến thức sách ... tiến tiến hành khai thác kênh hình học Kết trước tiến hành khảo sát học sinh THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí Lớp 6a1 6a2 6a3 6a4 Tổng Tỷ ... gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này, kết đạt sau: - Học sinh biết khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa - Tỉ lệ học sinh tự rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa chiếm...

Khóa luận tốt nghiệp Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng từ loại cho học sinh tiểu học qua phân môn luyện từ và câu

... LƯỢNG TỶ LỆ Rất quan trọng 30,0 Quan trọng 20 66,7 Không quan trọng 3,3 Nhận xét: Từ kết điều tra cho thấy 30% GV nhận thấy mức độ quan trọng 66,7% GV nhận thức mức độ quan trọng việc sử sụng MH nhằm ... TTCNT học sinh, trình lên lớp thầy giáo phải cải tiến nội dung dạy học cho nội dung phải chứa đựng mới, đại: Nội dung phải gần gũi với đời sống sinh hoạt học sinh, phải phân hóa nội dung dạy học cho ... TTCNT học sinh thay đổi thủ thuật tiến hành làm tăng cường tính trực quan, sử dụng phương tiện dạy học đại, sử dụng ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt tạo nên trạng thái cao trào thuyết trình sử dụng câu hỏi...

Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng từ loại cho học sinh tiểu học qua phân môn luyện từ và câu

... Rèn luyện kĩ nhận diện sử dụng từ loại cho học sinh Tiểu học qua phân môn Luyện từ câu 25 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NHẬN DIỆN VÀ SỬ DỤNG TỪ LOẠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA PHÂN ... từ loại cho học sinh Tiểu học qua phân môn Luyện từ câu - Phạm vi nghiên cứu Đề tài xoay quanh việc rèn luyện kĩ nhận diện sử dụng từ loại cho học sinh Tiểu học qua phân môn Luyện từ câu Nhiệm ... Rèn luyện kĩ nhận diện sử dụng từ loại cho học sinh Tiểu học qua phân môn Luyện từ câu để nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu Rèn luyện kĩ nhận diện sử dụng từ loại...

115
1,837
13

Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10

... loại văn nghị luận Văn nghị luận bao gồm : Nghị luận Văn học nghị luận Xã hội 1.1.2.2.Đặc điểm văn nghị luận Văn nghị luận hình thành từ yếu tố là: Vấn đề cần nghị luận (còn gọi luận đề), luận ... rèn luyện kỹ cho học sinh việc làm thiết thực cần thiết CHƢƠNG TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Ở LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Mục tiêu rèn luyện kỹ xây dựng đoạn văn nghị ... Làm văn THPT 9.2 Về thực tiễn - Đề xuất cách thức rèn luyện kỹ xây dựng đoạn văn nghị luận cho học sinh THPT - Giúp giáo viên thuận lợi trình rèn luyện cho học sinh lớp 10 viết đoạn văn nghị luận...

21
5,404
14

rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học bình sơn

... PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC BÌNH SƠN Chữ viết kí hiệu hình ảnh thị giác (các hình nét) ghi lại tiếng nói có quy tắc định Muốn viết tả tiếng Việt, người viết ... thuyết khoa học Nếu thực thành công đề tài Rèn kĩ viết tả cho HS lớp trường Tiểu học Bình Sơn- Lục Nam-BắcGiang” sẽ: - Là tài liệu nhỏ cho bạn sinh viên chuyên ngành Tiểu học, GV tiểu học, GV công ... hành thực nghiệm lớp, lớp 3A lớp 3B trường Tiểu học Bình Sơn – Lục Nam – Bắc Giang Học lực Lớp Tổng số Thực nghiệm 3A Đối chứng 3B Nam Nữ Giỏi Khá Trung bình Yếu 30 14 16 12 27 14 13 5 14 Qua bảng...

59
2,328
16

Rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10 Trung học phổ thông

... CHƢƠNG TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Ở LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Mục tiêu rèn luyện kỹ xây dựng đoạn văn nghị luận lớp 10 THPT 2.1.1 Rèn luyện kỹ phải giúp học sinh nhận ... viên Văn nghị luận học lớp 7,8,9 Ở lớp vấn đề văn nghị luận, lớp lớp tiếp tục bổ sung Ở lớp 10 văn nghị luận nâng cao đặc biệt viết văn xác, hấp dẫn, thuyết phục Vì xây dựng đoạn văn nghị luận lớp ... học sinh cần phải rèn luyện nhiều kỹ Luận văn tập trung vào việc rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ xây dựng đoạn văn qua dạy học văn nghị luận Đây coi khâu thiếu làm văn nghị luận Nghiên cứu kỹ...

109
1,248
2

BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY PHẦN SINH LÍ THỰC VẬT pps

... những lí chọn chuyên đề: “BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY PHẦN SINH LÍ THỰC VẬT” II GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ Các loại câu hỏi Câu hỏi vô đa dạng, mà dạy học câu hỏi sử ... Chuyên đề: BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY PHẦN SINH LÍ THỰC VẬT Trần Thị Hương – Trường THPT Trùng Khánh I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học câu hỏi có những vai ... – Câu hỏi rèn luyện kĩ quan sát; – Câu hỏi rèn luyện kĩ phân tích; – Câu hỏi rèn luyện kĩ tổng hợp; – Câu hỏi rèn luyện kĩ so sánh; – Câu hỏi rèn luyện kĩ sử dụng đường quy nạp; – Câu...

skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9

... hội 4.2 Hướng dẫn học sinh phân biệt dạng nghị luận 9 10 xã hội 4.3 Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu văn nghị 10 luận xã hội 4.4 Hướng dẫn học sinh bước làm văn nghị luận xã hội Kết đạt Điều kiện ... họ làm văn nghị luận đời sống Nghị luận xã hội tồn số dạng như: nghị luận tư tưởng đạo lí, nghị luận tượng, việc đời sống Muốn học sinh làm kiểu giáo viên cần bước làm văn, bước làm văn nghị luận ... kiến Với mong muốn học sinh đạt kết kì thi THPT, làm để em hiểu làm thành thạo kiểu văn nghị luận xã hội, mạnh dạn lựa chọn nội dung: Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận xã hội lớp 9 Để nghiên cứu...

36
1,922
6

Rèn luyện kĩ năng gọi đúng tên sự vật cho bé 4 tuổi docx

... Một số bé dễ nhầm lẫn trâu bò, gà vịt… số bé khác có xu hướng gọi sai tên táo thành đào, cam với quýt… Ở độ tuổi này, việc nhận sai tên đồ vật chuyện bình thường Nhiều bé lớn nhầm thứ ... xác Bé chưa đủ lớn để hiểu dãy số tự nhiên bé biết xếp số lượng nhỏ đồ vật bạn yêu cầu Bạn trì trò chơi đếm số với bé rảnh rỗi Giúp bé đếm ghi nhớ số lượng đồ vật nhà, đồ bố, mẹ… Bạn giúp bé ... chơi ghép tên bé Bạn nên đánh dấu mặt chữ bé thuộc để bé tự xếp thành tên bé người thân nhà - Chơi với nhịp điệu âm nhạc: Chọn hát ngắn, bạn viết lời tờ giấy bảng to, vừa chữ vừa ngân nga bé Tiếp...

Rèn luyện kĩ năng gọi đúng tên sự vật cho bé 4 tuổi pptx

skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh

... dạy học môn toán Qua thực tế giảng dạy lớp học hỏi đồng nghiệp có sáng kiến kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển toán từ ... thú học giúp cho học sinh có thói quen" suy nghĩ ", giải toán nhiều góc độ khác thông qua toán đơn giản tư khái quát hóa để làm toán khó hơn, từ em học sinh hình thành tư biết tự phát triển tư học ... từ toán để nâng cao lực tư học sinh" III Thực trạng vấn đề: Thực trạng Qua công tác giảng dạy môn toán nói chung hình học lớp nói riêng năm qua thấy đa số học sinh: - Không nắm phần lí thuyết học...

Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề

... rèn luyện kĩ phát giải vấn đề thông qua dạy học định lí Toán học - Kĩ huy động kiến thức - Kĩ tạo tình - Kĩ dự đoán phát vấn đề - Kĩ giải vấn đề - Kĩ củng cố định lí (hoạt động thông qua số toán, ... mặt lý luận Làm rõ đợc phơng pháp dạy học phát giải vấn đề thông qua dạy học định lí Toán học trờng THPT, phân tích kĩ hình thành kĩ từ xác định đợc kĩ phát giải vấn đề Đề định hớng phơng thức dạy ... khoa học Nếu xác định đợc kĩ phát giải vấn đề dạy học định lí Toán học, đa thực đợc phơng thức s phạm nhằm rèn luyện kĩ phát giải vấn đề góp phần nâng cao chất lợng dạy học Toán học trờng THPT...

22
2,533
21

Xem thêm