0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

5 2 4 saving endangered species (life science) TG

Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của 5   (2,4  diclorobenzyliden) rhodanin và dẫn chất

Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của 5 (2,4 diclorobenzyliden) rhodanin và dẫn chất

... Tổng họp thử hoạt tính sinh học 5- (2,4- diclorobenzyliden )rhodanin dẫn chất với mục tiêu sau: Tổng họp 5- (2,4- diclorobenzyliden )rhodanin số dẫn chất base Mannich Thử sàng lọc hoạt tính sinh học ... 3.1.3 Tổng hợp số dẫn chất base Mannich 5- (2,4- diclorobenzyliden )rhodanin (1) 21 Dựa vào tính chất nguyên tử H linh động nhóm - NH amid nhân rhodanin phân tử chất ( ), tiến hành tổng hợp số dẫn chất ... = 0 ,50 3.1.4 Kết luận - Trong tổng hợp hóa học, tổng hợp chất gồm: * 5- (2,4- diclorobenzyliden )rhodanin (1) dẫn chất base Mannich là: * 3-N-methylpiperazinomethyl -5- (2,4- diclorobenzyliden)rhodanin...
  • 79
  • 408
  • 0
Nghiên cứu khả năng phân hủy  2,4,5 -T và đặc điểm phân loại của chủng vi khuẩn phân lập

Nghiên cứu khả năng phân hủy 2,4,5 -T và đặc điểm phân loại của chủng vi khuẩn phân lập

... chủng vi khuẩn khả phát triển 2,4,5- T 2,4-D  Nghiên cứu số đặc điểm chủng vi khuẩn phân lập Phân loại định tên chủng vi khuẩn chọn lựa  Xác định khả sử dụng 2,4,5- T chủng vi khuẩn nghiên cứu ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM /// Phạm Ngọc Long NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY 2,4,5- T VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CỦA CHỦNG VI KHUẨN PHÂN LẬP TỪ CÁC BIOREACTOR XỬ LÝ ĐẤT NHIỄM CHẤT DIỆT CỎ/DIOXIN ... lượng vi khuẩn phân hủy 2,4,5- T, nhiều vi khuẩn phân hủy 2,4-D phân lập từ nhiều vị trí ô nhiễm khác đất nông nghiệp, trầm tích, khu vực xử lý rác thải đất nguyên thủy Các vi khuẩn phân hủy 2,4-D...
  • 70
  • 742
  • 2
Những bài toán khó & hay lớp 4+5  (2)

Những bài toán khó & hay lớp 4+5 (2)

... Hồng; kẹo Bài 4: Có hai thùng đựng tất 398 lít nước mắm Nếu lấy bớt 50 litsowr thùng thứ đổ sang thùng thứ hai thùng thứ hai đựng nhiều thùng thứ 16 lít Tính xem thùng lúc đầu đựng lít Bài giải ... đựng được: 398 – 157 = 241 ( lít) BÀI 5: Trang Tổng số tem ba bạn An, Bình, Căn sưu tầm 653 Bình sưu tầm nhiều An 88 chiếc, lại Căn 45 Hỏi bạn sưu tầm tem? Bài giải Nhìn vào sơ đồ ta thấy lần ... kẹo Nếu Lan cho Đào cái, Đào cho Hồng cái, Hồng cho lại Lan số kẹo ba bạn Hỏi lúc đầu bạn có kẹo Bài giải Ta có sơ đồ: Lan Đào Hồng Sau cho : Số kẹo Lan giảm là; – = (cái) Số kẹo Đào tăng thêm...
  • 3
  • 4,665
  • 38
GA buổi 2 lớp 5 tuần 4

GA buổi 2 lớp 5 tuần 4

... lm 4 bi vo v a) + ; b) + (2 8 12 ) c) : 15; d) 14 x 21 Bi 2: Vit cỏc s o ( theo mu ): - Hc sinh lờn bng lm bi, di lp lm a) 8m 5dm = m b) 4m 75cm = dm c) 5kg 25 0g = kg d) 8m 78cm = dm e) 5m 5cm ... bng lm bi, di lp lm 4 bi vo v a) + ; b) + (2 8 12 ) c) : 15; d) 14 x 21 Bi 2: Vit cỏc s o ( theo mu ): a) 8m 5dm = m b) 4m 75cm = dm c) 5kg 25 0g = kg d) 8m 78cm = dm e) 5m 5cm = dm f) 3m 9dm ... ( phn) Chiu rng hỡnh ch nht l 80: ì = 32( m) Chiu di hỡnh ch nht l: 80 - 32 = 48 (m) b) Din tớch ca HCN l: 32 ì 48 = 144 8(m2) Din tớch li i l: 144 8: 24 = 60(m2) Bi giải: Hiệu mẫu số tử số phân số...
  • 15
  • 1,677
  • 1
BUỔI 2 TUẦN 5 ( lớp 4) - HIỀN

BUỔI 2 TUẦN 5 ( lớp 4) - HIỀN

... bình bạn ) - Gv hớng dẫn hs làm - Cả lớp làm vào luyện - Gv quan sát hớng dẫn hs yếu - 1hs chữa - lớp nhận xét - GV nhận xét chung Bài 3: - Gọi hs đọc đầu - lớp theo dõi - Hs làm cá nhân - 1hs lên ... lên bảng chữa - Hs dới lớp nhận xét - Giáo viên chữa Bài 2: - Hs lớp đọc thầm đề ? Bài toán cho biết gì? (4 bạn lần lợt có số tuổi là: 11tuổi, 12 tuổi, tuổi, tuổi) ? Bài toán hỏi gì?(tìm tuổi trung ... nào? - Giáo viên chia lớp thành nhóm: Mỗi nhóm phân vai: xe đạp, xe máy, ô tô, ngời bộ, tham gia chơi trò chơi - Giáo viên quan sát - Tổ chức thực hành trớc lớp - lớp theo dõi - Gv nhận xét -Tuyên...
  • 6
  • 356
  • 0
Giao an lop 5 Tuan 4 Buoi 2

Giao an lop 5 Tuan 4 Buoi 2

... Nhóm : bát ngát ,mênh mông , thênh thang - Nhóm : đất nớc , giang sơn , núi sông , tổ quốc - Nhóm : dũng cảm , hiên ngang , anh dũng - Nhóm : ngóng , ngó Bài2( 24 ) HS đọc bài- Hs làm bài-Trình bày ... xuống sông - Bộ đội ta chiến đấu dũng cảm Bài3 ( 24 ) - Hs làm bài-Trình bày - nhận xét, bổ sung 1,Tặng 2, Tặng 3, Hi sinh 4, Dũng cảm 5, Mênh mông ( 2) Nâng cao BT : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ... (1) Củng cố Bài1( 24 ) HS đọc bài- Hs làm bài-Trình bày - nhận xét, bổ sung - Nhóm 1: mang, vác ,bê - Nhóm2 : mầu mỡ , phì nhiêu - Nhóm3 : nhậu , đớp , ăn , xơi , chén - Nhóm 4: chết , hy sinh...
  • 4
  • 504
  • 0
LOP 5 -TUAN 4- 2 BUO I-TH

LOP 5 -TUAN 4- 2 BUO I-TH

... quần áo là: 45 : 15 = (m) Số mét vải may 25 quần áo là: x 25 = 75 (m) Đáp số: 75 m - Bµi to¸n thc d¹ng to¸n Rót vỊ ®¬n vÞ - GV nhận xét, Sửa sai - Bµi to¸n thc d¹ng to¸n nµo ? Bài 2: 26 Ng« ThÞ ... 15 quần áo hết 45m vải hỏi may 25 quần áo loại cần mét vải - Gọi HS đọc tốn - 2HS đọc tốn - Bài tốn cho ta biết ? u cầu làm - HS nêu tóm tắt ? Tãm t¾t : 15 bé : 45m - u cầu HS tự làm 25 ... 000 : = 150 00(đồng) Mua 10m vải hết số tiền : 150 00 10m = 150 000 (đồng) Đáp số: 150 000đồng - Bµi to¸n thc d¹ng to¸n Rót vỊ ®¬n vÞ - HS nêu tốn, tóm tắt giải Tãm t¾t : ngµy : 1000 c©y 21 ngµy...
  • 32
  • 370
  • 0
Unit 5 - Lesson 4: B1-2

Unit 5 - Lesson 4: B1-2

... - meeting friend - ……………… - ……………… - ……………… - ……………… - ……………… - ……………… - skipping rope - Ss listen to the text Recess activity The most popular activity - meeting friend - talking - talking - ... talking - eating - drinking - chatting - playing catch - playing marbles - skipping rope give feedback and correct • Model sentences : T: - What are they doing? ( Show the picture ) - They are chatting ... Picture Cue Drill: (a-f ) -T shows the pictures and gets ss to asks - Listen to the teacher and answer the T’s and questions Answer - run through the pictures -T- W.C; W.C – T; H-H; Pair work ex:...
  • 5
  • 386
  • 1
Quyền và BPTE_Lớp 3_Chủ đề 2,4 và 5

Quyền và BPTE_Lớp 3_Chủ đề 2,4 và 5

... BP -Đưa thẻ đỏ (với quyền em cho không đúng) thẻ xanh -GV nêu quyền (trong 10 (sai)+ giải thích lí quyền (như tr 24 SGV) -Chú ý lắng nghe -GV chốt lại quyền liên quan đến quyền học tập -Chú ý ... -Chủ đề 5: :Ý KIẾN CỦA EM Ý kiến em quan trọng, cần người tôn tọng Em cần biết tôn trọng ý kiến người khác I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Học sinh (HS) hiểu được: -Các em có quyền có ý kiến riêng vấn đề ... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn - Tiết -Chủ đề 4: :Quyền bổn phận trẻ em (TE): CHỦ ĐỀ :3 :TRƯỜNG HỌC Nơi em học tập, vui chơi giúp em trưởng thành Nhiệm vụ em...
  • 4
  • 318
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tăng cường hoạt động nghiên cứu để xây dựng biểu phí cạnh tranh chiến lược s1 3 7 t1 5 2 45 2 4 creating the fb for the motorbài tập 5 2 4 lưu các kết quả truy vấnpaper carrier bag section 5 2 4            5 2 4 2 quản lý nơi cư trútỉ lệ bệnh nhân rn trong nghiên cứu có sử dụng thuốc dự phòng huyết khối khá thấp với aspirin là 17 3 và sintrom là 18 9 thời gian bị rn trung bình 3 5 ± 2 4 năm5 2 4 cu 4hno3 đ cu no3 2 2no2 2h2o 0 5 t0 3 4 fe 6hno3đ fe no3 3 3no2 3h2osơ đồ dfd mức 2 của ô xử lý 4 5 1 4 5 2 4 5 3 các quy định2 5 2 4 cơ cấu hoạt động của thanh ren1 3 1 4 1 5 2 4 2 5 3 5 3 6trọng lượng bản thân tường p1 p2 tương tự như mục 10 5 2 4 khi không có mực nước ngầmbài giảng toán 2 chương 5 bài 4giáo án toán 2 chương 5 bài 4toán 5 chương 4 bài 2de kiem tra 15 mon tin hoc lop11 bai 2 4 5 3 co dap anNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ