0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Toán cao cấp 3 do sinh viên ĐH SPKT TPHCM viết

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TOÁN CAO CẤP A2  CHO SINH VIÊN  ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TỈNH PHÚ THỌ

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TOÁN CAO CẤP A2 CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TỈNH PHÚ THỌ

... riêng cấp cao Các đạo hàm riêng zx , zy hàm z = f (x, y) gọi đạo hàm riêng cấp Đạo hàm riêng cấp hàm đạo hàm riêng (cấp 1) đạo hàm riêng cấp hàm Hàm biến z = f (x, y) có bốn đạo hàm riêng cấp sau ... Toán cao cấp tập 3, NXBGD Nguyễn Đình Trí (chủ biên), Tạ Văn Đĩnh, Nguyễn Hồ Quỳnh (2000), Bài tập Toán cao cấp tập , NXBGD Nguyễn Đình Trí (chủ biên), Tạ Văn Đĩnh, Nguyễn Hồ Quỳnh (2000), Bài ... Bài tập Toán cao cấp tập 3, NXBGD Vũ Tuấn, Phan Đức Thành, Ngô Xuân Sơn (1997), Giải tích toán học tập 1, NXBGD, Hà Nội Y.Y.Gliasko.A.K.Boiatruk.Ia.G.Gai g.P.Golovach Giải tích toán học: ví dụ...
  • 48
  • 800
  • 0
THIẾT KẾ ĐỀ THI KẾT THÚC PHẦN HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨNHẤT- BẬC CAO ĐẲNG- KHỐI NGÀNH KINH TẾ

THIẾT KẾ ĐỀ THI KẾT THÚC PHẦN HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨNHẤT- BẬC CAO ĐẲNG- KHỐI NGÀNH KINH TẾ

... tâm Chính vậy, chọn đề tài tiểu luận Thi t kế đề thi kết thúc học phần- học phần Toán cao cấp dành cho sinh viên bậc cao đẳng- khối ngành Kinh tế , với mong muốn thi t kế đề thi đánh giá “mục ... đạt sau trình học tập môn Toán cao cấp 3) Khối lượng kiến thức, kĩ cần đo: o Kiến thức: Kiến thức chương chương trình Toán cao cấp dành cho sinh viên Bậc cao đẳng- Khối ngành kinh tế  Chương 1: ... trình học tập, điểm đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận, điểm đánh giá phần thực hành, điểm chuyên cần, điểm thi học phần, điểm tiểu luận điểm thi kết thúc học phần, điểm thi kết thúc học...
  • 21
  • 313
  • 1
TOÁN CAO CẤP DÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC

TOÁN CAO CẤP DÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC

... : 05/06/2015 2 Cho I =  dy  f ( x ; y )dx   dy  f ( x ; y )dx Vẽ miền lấy đổi thứ tự tích phân y y Giải Bài 12: Giả sử mật độ dân số (đơn vị : ngàn người/ km ) thành phố cho  x2  y hàm ... const thẳng Khi hàm Z =1 tích diện tích S=  1dxdy quy ước D Kiến thức cần nhớ! : Vẽ Tất đồ thị học y  x  y  2x   y  3x  + đường thẳng : y  ax  b, a x  by  C    y  3x   x  ... / P  2arctanx y Py  1  Đặt  / Q  x  y Qx  L đường cong kín P,Q có đạo hàm riêng cấp liên tục Áp dụng công thức Green   I   Q x/  Py/ dxdy   1  (1)  dxdy   2dxdy...
  • 262
  • 516
  • 1
tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)

tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)

... chất 2: Đổi chỗ hai hàng hay hai cột định thức ta đợc định thức định thức cũ đổi dấu Ví dụ: 3 = 4 2.2.3 Tính chất 3: Một định thức có hai hàng hay hai cột nh 2.2.4 Tính chất 4: Ta khai triển định ... Tính chất 7: Một định thức có hai hàng hay hai cột tỉ lệ với 2.2.8: Tính chất 8: Khi tất phần tử hàng hay cột có dạng tổng hai số hạng định thức phân tích thành tổng hai định thức 2.2.9: Tính chất ... Bài tập ( ) =(A) A 18 Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Công Chơng Giải tích hàm biến 19 Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn...
  • 41
  • 1,285
  • 12
BÀI TẬP CHƯƠNG TOÁN CAO CẤP 3 – ĐH pot

BÀI TẬP CHƯƠNG TOÁN CAO CẤP 3ĐH pot

... C (3, 1) Tính Ñ ( x + xy )dy + (2 y − yx ) dx ABCA cách: + Cách 1: Tính trực tiếp + Cách 2: Áp dụng công thức Green 3. 8 Cho tam giácABC với A (2, -1), B (3, 1), C(-1 ,3) .Hãy tính cách: Ñ(x ∫ + 3xy ... song song với Oy 3. 3 Tính I = ∫ xyds , L x2 y2 L biên cung Elip + = nằm góc phần tư thứ a b 3. 4 Tính I = ∫ xyds ; với L biên hình chữ nhật ABCD có đỉnh A(0;0);B(4;0); C(4;2) L 2 3. 5 Tính tích phân ... Parabol y = x Ñ (2 x + 3x ∫ 3. 6 Cho tam giácABC với A (2,1), B(1,-2), C (3, -1) Hãy tính cách: y )dx + ( y − x )dy ABCA + Cách 1: Tính trực tiếp + Cách 2: Áp dụng công thức Green 2 ∫ 3. 7 Cho tam giác...
  • 6
  • 747
  • 14
Đề thi tuyển sinh sau đại học môn toán cao cấp 3 đợt II   năm 2005   2008

Đề thi tuyển sinh sau đại học môn toán cao cấp 3 đợt II năm 2005 2008

... Họ tên thí sinh: Số báo danh: Bộ Giáo dục đào tạo Đại Học Huế Tr-ờng Đại học S- phạm kỳ thi tuyển sinh sau đại học Đợt II - năm 2005 Môn thi: Toán cao cấp (Dành cho Cao học ngành Địa ... chú: Cán coi thi không giải thích thêm Hq vd tAnthf sinh: SAUaodanh:. ' B8 GIAO DUC VA DAO TAO DAI HQC I{UE t Kt Tr{r TuyEN srNI{ SAUEAI HQCNAM 2006 M6n thi: Tofn caoc6PIII (ddnhcho:Caohqc) Thdigian ... DAOTAO Hg ud,t4n tht s,inh: Sd bdo danh: DArHecuuf KY THI TUYEN SINH SAU DAI HQC XANN 2OO7 M6n thi: To6n cao cdp III -itt t [ ; (dd,nhcho Caohpr) Thdi g,ian ld,mbd,i,:180 phrit ' C6.u I t_ \t-'.'...
  • 7
  • 228
  • 0
Toán cao Cấp 3 : giải tích hàm nhiều biến Giới hạn và liên tục

Toán cao Cấp 3 : giải tích hàm nhiều biến Giới hạn và liên tục

... liên tục liên tục điểm mà xác định Tổng, hiệu, tích hai hàm liên tục liên tục Thương hai hàm liên tục liên tục hàm mẫu khác Hợp hai hàm liên tục liên tục (tại điểm thích hợp) V Liên tục ... môn học Toán Môn học cung cấp kiến thức giải tích hàm nhiều biến Sinh viên sau kết thúc môn học nắm vững kiến thức tảng: hàm nhiều biến, giới hạn kép liên tục, đạo hàm riêng vi phân, đạo hàm theo ... nghĩa Các hàm sau gọi hàm cấp bản: 1) Hàm hằng; 2) hàm mũ; 3) hàm lũy thừa; 4) hàm lượng giác; 5) hàm lượng giác ngược; 6) hàm logarit Định nghĩa Hàm thu từ hàm cấp hữu hạn phép toán: cộng,...
  • 63
  • 15,547
  • 315
Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 1 pot

Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 1 pot

... − y + 1) dx + (2 y − x + 1) dy = Với y (1) = 0, y’ (1) = P.Trưởng khoa Cán đề thi Cán đề thi ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN: TOÁN ĐỀ SỐ: 10 (Sinh ... Nguyễn Xuân Huy Cán đề thi Nguyễn Xuân Huy Cán đề thi Đặng Thị Hồi TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN: TOÁN ĐỀ SỐ: 07 (Sinh viên nộp lại đề thi kết thúc) ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC ... phân: P.Trưởng khoa Cán đề thi Cán đề thi TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN KHOA: KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN: TOÁN ĐỀ SỐ: 08 (Sinh viên nộp lại đề thi kết thúc) Nguyễn Xuân Huy ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN...
  • 11
  • 1,112
  • 12
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP 3 pdf

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TOÁN CAO CẤP 3 pdf

... Vậy ∫ i L 32 37 x + x + x3 ) = − −82 37 29 y (2 x + 1)dx + 2( x + y ) dy = + 12 − =− 15 = ∫ (32 x + 20 x + x )dx =( + y ) dy = ∫ [(6x (2 x + 1) + 2( x + x ).4x]dx = ∫ (12x + x + x + 32 x )dx Dùng ... Câu 2: + Vẽ hình Bước 1: Lập phương trình mặt phẳng ABC    x + y 3 z÷  ÷ 3 ÷ = ⇔ − ( x + 2) − 9( y − 3) − 18 z =   3 3  ÷  2 x y ⇔ + + z =1 C C -2 A -1 y 2 -1 B x Bước 2: Đưa tích phân ... C2 =  y = − (3 x + x + 2)e x + 2( x + 1)e x  Vậy  x 2x  z = (6 x + x)e − xe  Thang điểm Câu 1: (1.5d) , z x = 3x + 5x − y = z ,y = −2 x + y − = ⇒ y = x + ⇒ 3x + x − x − = 3x + 3x − = ⇒ x +...
  • 6
  • 1,983
  • 12
Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 3 doc

Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 3 doc

... = 4, x2 = Hàm số có điểm tới hạn M = (4,1), M = (1, −2) (0.25đ) M = (4,1) ,, z xx = =r ,, z xy = −2 =s z ,, = y + =t yy s − rt M = (1, −2) -2 11 4-2 20 không ... = + − = M x -5 ∂z = −4 cos 30 0 + cos 600 = 4( − )>0 ∂l 2 (0.5đ) Vậy hàm số tăng dịch chuyển khỏi điểm M theo hướng lập với trục Ox góc 30 0 Hướng thay đổi nhanh -4 i+4j (0.5đ) Câu 2 (3 ): +vẽ hình ... hình (0.5đ) z +) Bước 1: Lập phương trình mặt phẳng ABC    x + y 3 z÷  ÷ 3 ÷ = ⇔ − ( x + 2) − 9( y − 3) − 18 z =   3 3  ÷  2 x y x y ⇔ + + z = ⇔ z = 1− − 4 C A O y B x (0.5đ) +) Bước...
  • 5
  • 687
  • 6
Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 4 pptx

Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 4 pptx

... rt -8 -4 -2 -1 6 -1 6 Vậy hàm số đạt cực đại M (1;0) M (−1;0) Hàm số đạt cực tiểu O(0, 0) ' z x ( P) = 4( 1 − + 1) = 4 j y z 'y ( P ) = −2(1 − − 2) = ∂z π π = 4 cos + cos = > ∂l 4 Vậy hàm số ... trục Ox góc 45 o Hướng để hàm z thay đổi nhanh : -4 j+6j -2 x -5 P -2 -4 z Câu 2: +Vẽ hình: + Lập phương trình mặt phẳng ABC:  x +1 y −1 z −   ÷ −2 ÷ =   −2 −2 ÷   ⇔ −2( x + 1) + 4( y − 1) ... ' 3 x ' 5x x =>   −3C1.e + 5C2 e = 2e C ' = e 4 x C = −1 e 4 x + C *  2   16   −1 −1 * z = e x − e x + C1*e 3 x + C2 e5 x 16 16 => −1 x * = e + C1*e 3 x + C2 e5 x * Và y = −4C1*e...
  • 6
  • 552
  • 2
Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 5 pot

Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 5 pot

... ⇒ z = − e x + xe 3 x + e 3 x + C1*e 3 x + C2 e5 x 2 1 3 * ⇒ z , = − e x + e 3 x − xe 3 x − e 3 x − 3C1*e 3 x + 5C2 e5 x 2 5 − x * ⇒y= e − xe 3 x − 2C1*e 3 x + 2C2 e5 x + Thay vào điều ... 2   −1 3 x e − xe 3 x + e5 x 4 1 z = − e x + xe 3 x + e5 x 8 y= 0 .5 1.0 0 .5 0 .5 0 .5 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 ... e + T ìm nghiệm (1) phương pháp biến thi n số: ,, , ' C1' e 3 x + C2e5 x =   ' 3 x ' 5x x 3 x −3C1e + 5C2e = 2e − 4e  ' ⇒ 8C2 e5 x = 2e x − 4e 3 x ' ⇔ C2 = (2e −4 x − 4e −8 x ) * ⇔...
  • 8
  • 559
  • 4
Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 6 pptx

Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 6 pptx

... +1 = r -1 '' z xy =− =s -1 -1 z '' = = t yy 2 2 s2 - rt (-1 )2+ >0 (-1 ) 2- 0 cực tiểu y ’ z x(N)= 1+ 1-1 -1 =0 1 z’y(N) =-1 + − =-1 2 ∂z π −1 ∂l = −1.cos = 2 N x -2 ...
  • 7
  • 520
  • 1
Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 8 pdf

Đề thi toán cao cấp 3 trường ĐHSPKT Hưng Yên - đề số 8 pdf

... = x − = r M2 ( , -1 ) -2 '' z xy = −1 = s z '' = − = t yy -6 -1 - - 2 2 ' z x ( N ) = 1-2 =3 1-( -6 ).( − ) =-2 Không cực trị s2 - rt Có cực trị r = -6 cực đại 1 23 − + − = − 8 zy (N ) = − − − ... 4 8 B -2 181 181 181 = S Dxy = = 8 A 3. Tính xG CB     2  181 181 xdxdy = 1 +  ÷ +  ÷ ÷xdxdy = ∫∫ ∫ dx ∫ xdy  4 8 ÷ 8 −2 AB Dxy   ' ∫∫ xdxdy = ∫∫ S Dxy  x3  181 181 ( x + ... 18123 + x ÷ 0−2 = 181 38 = − ∫2 −   −2 → xG = = x 181 181 dxdy = ∫ dx 8 −2 yG = ∫∫ Dxy x +1 ∫ ydy − x 3 2 181  x     + 1÷ −  − x − ÷  dx ∫  −2        = 181  16  181 ...
  • 9
  • 475
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: toán cao cấp a2 đỗ công khanhôn thi toán cao cấp 3toán cao cấp 3 nguyễn đình trítoán cao cấp a3 đỗ công khanhbài tập toán cao cấp 3 nguyễn đình trígiải bài tập toán cao cấp 3bài tập toán cao cấp 3bài tập toán cao cấp 3 có lời giảimôn toán cao cấp 3toán cao cấp a1 đỗ công khanhcách giải bài tập toán cao cấp 3bài tập và bài giải toán cao cấp 3hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp 3đề thi cao học môn toán cao cấp 3hướng dẫn học toán cao cấp 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP