TOAN t i c h p h a n t r i c h t u d e t h i d a i h o c t h a y m a n n g o c q u a n g IUH
www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊN TP BẮC GIANG Mã đề thi: 121Đ T I T ỬT Á GL N1 Ề H H HN ẦN M Ọ 2 1 -2 1 Ă H C 01 02 MÔN : HÓA HỌC - 12(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời ppt
... C 2H5 COOH C C 3H7 COOH C 4H9 COOH D HCOOH CH3COOH C u 31 Dãy g m ch t i u chế tr c tiếp (bằng phản ứng) t o axit axetic l : A C 2H4 (OH )2, CH3OH, CH 3CHO B CH 3CHO, C 2H5 OH, C 2H5 COOCH3 C CH 3CHO, C 6H1 2O6 ... D Mg(NO3 )2, Zn(NO3 )2, Cu(NO3 )2 Trang 3- M ề thi : 12 1 www.daykemquynhon.ucoz.com Trung t m b i dưỡng kiến th c văn h a cho h c sinh c p C u 38 Chia h n h p hai andehit no đơn ch c thành hai ... thi : 12 1 www.daykemquynhon.ucoz.com Trung t m b i dưỡng kiến th c văn h a cho h c sinh c p C u 23 Cho 0 ,2 mol hidrocacbon m ch h t c dụng vừa đủ v i l t dung dịch brom 0, 1M thu sản ph m chứa...
- 4
- 1,372
- 0
Cách hay phân biệt mít bị tiêm hóa chất và mít thường
... trắng Mít chín ép hoàn toàn ngược lại, múi vàng ăn cảm giác bị sượng, xơ mít màu vàng đậm múi mít – Gai mắt mít: Quả mít chín tự nhiên thân thường mềm Mắt mít nở to, gai không nhọn thưa so với lúc ... tiêm thuốc có dòng mủ trắng chảy từ ruột mít, tác động thuốc - Về mùi thơm: mít chín thường có mùi thơm đặc trưng, từ xa cảm nhận mùi thơm mít Mít tiêm thuốc mùi thơm lừng mít chín...
- 2
- 268
- 0
Biến động thị trường và thực trạng cải tạo chung cư cũ trên địa bàn thành phố Hà Nội..DOC
... động thị trường chung cư cũ 2.1 Cơn sốt chung cư cũ năm 2009 2.2 Biến động thị trường Thực trạng cải tạo chung cư cũ 3.1 Quản lý Nhà nước về việc cải tạo chung cư cũ 3.1.1 ... Hiện trạng chung cư cũ địa bàn thành phố Hà Nội 1.1 Quá trình hình thành và phát triển của các chung cư cũ của Hà Nội 1.2 Đánh giá hiện trạng các chung cư cũ Biến động ... hành thuận lợi và nhanh chóng 3.3 Đánh giá chung về kết quả cải tạo các chung cư cũ địa bàn thành phố Hà Nội Cải tạo vá víu: Thành phố có 77 khu chung cư, tập thể cũ xây...
- 20
- 874
- 5
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT
... gặp quá trình giải toán -Nghiên cứu khả giáo viên việc giải qút những sai lầm của học sinh quá trình giải toán -Thiết kế số kiểu sai lầm của học sinh quá trình giải toán III.Đối ... tiểu luận: Khi giải mợt bài toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT học sinh thường mắc phải những sai lầm Thường là sai lầm thực hiện các phép biÕn đởi, qua các ... -Học sinh THPT -Sách giáo khoa, sách giáo viên, loại sách tham khảo IV Câu hỏi nghiên cứu: Mợt sớ sai lầm thường gặp của học sinh giải toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT...
- 15
- 1,912
- 13
Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí (trên trang mạng văn hóa – xã hội, báo Yên Bái)
... phát ngôn chứa phương tiện nối tần số xuất phương tiện nối văn Báo chí (Trang văn hoá - xã hội, Báo Yên Bái) - Phương pháp mô tả: Nhằm miêu tả phân tích định tính phương tiện liên kết văn báo chí ... Giang…Từ chỗ có vài chục trang trại , đến Văn Yên có 1000 trang trại có thu nhập từ 20 – 60 triệu đồng / năm." (Văn Yên tiếp tục thực xây dựng đời sống văn hoá _ Báo Yên Bái, số 1812 ngày 29- ... vui họ Trong đề tài này, khảo sát đặc điểm sử dụng phương tiện liên kết câu, đoạn văn với trang Văn hoá - xã hội Từ khám phá đặc điểm phong cách người viết Trang Văn hoá- xã hội ( Báo Yên Bái)...
- 109
- 717
- 0
Tìm hiểu 03 vụ việc có tranh chấp về quyền tài sản được dùng để bảo đảm thực hiện nghĩa vụ dân sự
... là phần tìm hiểu của nhóm về vụ việc tranh chấp về quyền tài sản được dùng để bảo đảm thực hiện nghĩa vụ dân sự Từ việc tìm hiểu vụ án trên, chúng em đã hiểu biết ... thêm về việc áp dụng từ luật thực tế về việc dùng quyền tài sản bảo đảm nghĩa vụ dân sự Các biện pháp bảo đảm nghĩa vụ chỉ mang tính chất bổ sung cho nghĩa vụ chính ... sản: Tìm hiểu 03 vụ việc có tranh chấp về quyền tài sản được dùng để bảo đảm thực hiện nghĩa vụ dân sự” Yêu cầu : Tóm tắt nội dung vụ việc (chỉ rõ nơi xảy sự kiện,...
- 18
- 917
- 1
CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA PHÁT TRIỂN RÚT NGẮN Ở NƯỚC TA
... I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA PHÁT TRIỂN RÚT NGẮN Ở NƯỚC TA 1 .Công nghiệp hóa – hiện đại hóa và vai trò công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta 1.1 ... triển công nghiệp tiến khoa học – công nghệ tạo suất lao động xã hội cao ” 1.2 Vai trò công nghiệp hóa – hiện đại hóa Việt Nam lên chủ nghĩa xã hội từ một nước nông nghiệp lạc hậu, sở ... dung rút ngắn cho phép hình dung đầy đủ quan niệm CNH-HĐH rút ngắn Không thể hiểu chính xác mô hình phát triển rút ngắn hiện đại mà lại thiếu một hai vế đó 2.2.3 Phát triển...
- 16
- 5,755
- 20
TƯ TƯỞNG CỦA NÔNG DÂN TRONG TIẾN TRÌNH CÔNG NGHIỆP HOÁ – HIỆN ĐẠI HOÁ NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN Ở NƯỚC TA
... GIAI CẤP NÔNG DÂN VIỆT NAM, SỰ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG NÔNG DÂN VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG NÔNG DÂN TRONG TIẾN TRÌNH CÔNG NGHIỆP HOÁ – HIỆN ĐẠI HOÁ NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN I Khái ... văn hoá tư tưởng TW, Ta p chí tư tưởng văn hoá, 6/2001 14.Ban văn hoá tư tưởng TW, Ta p chí thông tin công ta c tư tưởng, lý luận ; 2/2002,8/2005, 10/2002 15.Ban văn hoá tư tưởng ... trợ nông nghiệp quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp, nông thôn Để làm chuyển biến khu vực nông nghiệp, nông dân, nông thôn quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá, ...
- 36
- 1,042
- 8
LÝ DO CHỌN de tai ttgd:"THỦ THUẬT, BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN TẠO SỰ TẬP TRUNG SỰ CHÚ Ý CỦA HỌC SINH"
... 2 Mục tiêu đề tài: Phát nguyên nhân gây tập trung tiết dự lớp Phát thủ thuật biện pháp giáo viên nhằm tập trung ý học sinh thông qua tiết dự lớp Vận dụng thủ thuật biện pháp ... chỉnh đề tài Gửi đề tài GV hướng dẫn Nội dung nghiên cứu: Cơ sở lí luận: Chú ý gì? … Những biểu tập trung? Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Ghi Nghiên cứu thực tế: Những suy nghĩ, nhận xét từ nghiên...
- 3
- 610
- 2
giáo án lớp 2 chuẩn kiến thức kỹ năng tuần 4
... phép cộng 49 + 25 - Lấy 49 que tính để trớc mặt - Lấy thêm 25 que tính - Làm theo thao tác nh giáo viên sau đọc kết 49 cộng 25 74 * Viết 49 viết 25 xuống dới + cho thẳng cột với 9, thẳng 4 viết ... trái: cộng 14 viết nhớ 1, cộng thêm * Vậy : 49 + 25 = 74 - Một em đọc đề - Tự làm vào vở, hai em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra chéo - Em khác nhận xét bạn - Đọc đề - Số HS lớp 2A 29 , B 25 bạn - ... vào - Mời em lên chữa * Giải : Số học sinh hai lớp có : 29 + 25 = 54 ( học sinh ) Đ/S: 54 học sinh - Tóm tắt : Lớp A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : học sinh ? d) Củng cố - Dặn...
- 21
- 727
- 1
Giáo án âm nhạc lớp 2 - Tuần 1-35
... - Nhóm cá nhân thực Hoạt động 2: Phân biệt âm cao - thấp, dài - ngắn - HS nghe để phân biệt - HS nghe âm dài - ngắn, cao - thấp - Lớp nghe quan sát GV kí hiệu âm dài - ngắn, cao - thấp khác - ... khích lệ - GV dùng đàn thể âm cao -thấp, dài - ngắn - Đàn cho hs nghe âm khác cao độ nhng độ dài - Đàn âm độ cao nhng độ dài ngắn khác - GV ki hiệu âm cao - thấp, dàingắn (lu ý sửa sai) - Cho hs ... đàn - GV chia nhóm - GV đệm đàn - GV đệm đàn - GV chia nhóm - Cho HS nghe hát thiếu nhi - HS hát lại Chiến sĩ tí hon - GV đệm đàn Tuần 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 20 10 - Kể chuyện âm nhạc - Nghe...
- 37
- 1,325
- 24
Giáo án âm nhạc lớp 3 - Tuần 1-35
... theo tiết tấu - Dạy hát câu - GV đệm đàn - Hớng dẫn hs hát gõ đệm theo phách - GV đệm đàn - GV đệm đàn Tuần 33 Thứ t ngày tháng năm 2010 Tiết 33 : - Ôn tập nốt nhạc - Tập biểu diễn hát - Nghe nhạc ... hết - Hát - Lớp hát - Luyện tập luân phiên theo nhóm, cá nhân ( luân phiên) * HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS vỗ phách đọc: 1-2 -3 , 1-2 -3 + Hát: Bình minh lên có chim non + Gõ: x x - Hs ... Đếm - HS hát lại - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Hỗ trợ GV - GV ghi bảng - GV đàn - GV đệm đàn - GV nhận xét sửa sai - GV hớng dẫn gọi HS thực mẫu - GV yêu cầu - GV nhận xét sửa sai khích lệ -...
- 30
- 2,800
- 73
Giáo án âm nhạc lớp 5 - Tuần 1-35
... TĐN - GVđàn từ đến âm cho hs nghe, đoán tên nốt nhạc đọc cao độ - Cho hs nghe âm son sau GV đàn S L, S - L - S - L, S - M - S, M-R-Đ - Sau hs đọc đợc TĐN cho hs làm quen với cách đánh nhịp - GV ... TĐN - GV đàn thang âm - GV bảng - GV đàn câu nhạc - GV đàn giai điệu - GV đệm đàn Tuần 28 Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 - Ôn tập hát: Đất nớc tơi đẹp sao, Em nhớ trờng xa Tiết 28: - Kể chuyện âm ... hót - HS nghe hát mẫu - Chia câu Hs luyện o, a - Đọc đồng lời ca theo tiết tấu - Gv ghi bảng - GV treo bảng lời ca hát mẫu Gv yêu cầ - Gv đàn - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu -Gv đàn - Học...
- 36
- 1,746
- 17
Từ khóa: nghiên cứu các giải pháp marketinh áp dụng vào công tác vận tải hành khách trên đường sắtbài kế thừa và phát huy truyên thống tốt đẹp của dân tộc sách giáo dục công dânnhững giải pháp cơ bản của đảng và nhà nước nhằm phát huy tính tích cực và hạn chế tiêu cực của kinh tế thị trường dịnh hướng xã họi chủ nghĩa ở nước tasang kien kinh nghiem xây dựng tiết sinh họat lớp sinh động gắn với giáo dục đạo đức của học sinh và nâng cao chất lượng học tậpbiến động thị trường và thực trạng cải tạo chung cư cũ trên địa bàn thành phố hà nộixây dựng ptn thực tập quang bán dẫn ảogiải pháp nâng cao chất lượng thẩm định tài chính dự án đầu tư trong hoạt động cho vay ở nhct phúc yêncấu trúc của acid hyaluronic sự kết hợp giữa collagen hyaluronic tạo ra sản phẩm chống lão hóa hoàn hảovai trò của hoạt động nhượng tái bảo hiểm đối với công ty bảo hiểm gốctiêu chí 5 thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu học tập của cán bộ giáo viên nhân viên và học sinhtảo được nuôi trong ống nhựa trong suốt để lấy ánh sáng mặt trời và co2 quang hợp và nhả ra oxygenkhảo sát hiện trạng và xác lập dự ánmột số giải pháp và kiến nghị đối với việc công khai và minh bạch báo cáo tài chính của các doanh nghiệp việt namkhái niệm và sơ lược lịch sử ra đời và phát triển của tái bảo hiểmthực trạng rào cản thương mại của một số nướn đối tác chính đối với mặt hàng công nghiệp của việt namNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015