0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Bài giảng về tính từ LTVC lớp 4 1

Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.1

Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.1

... Filter Design Handbook, 2nd edition,” McGraw-Hill, 1988 Mạch khuếch đại cộng hưởng đơn Điện dung tổng: C = C ′ + Cb 'e + (1+ g m RL ) Cb 'c Hệ số phẩm chất cuộn cảm: ωL Qc ≡ rc Mạch kđ cộng hưởng ... chất ngỏ vào R Qi = = ω0 RC ω0 L ω0 = 2 Qi 2 RC Tích số độ lợi – b.thông gm GBW = Aim BW = 2 C Ảnh hưởng rbb’ lên đáp ứng mạch kđ cộng hưởng đơn: ω hrb’eCb’ Đây không vùng hoạt động thực tế độ lợi thấp Mạch khuếch đại cộng hưởng đơn, ω h>>rb’eCb’ Dùng phép biến đổi RC nối tiếp -> RC song song Mạch khuếch...
  • 10
  • 814
  • 7
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ LỚP 6

BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ LỚP 6

... 44 Cụm danh từ I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 1 16 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số phụ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm danh từ: Đầy đủ nghĩa danh từ - Cụm danh từ có cấu ... từ - túp lều nát bờ biển Hỏi: Thế cụm danh từ? Tiết 44 Cụm danh từ I.Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK -1 16 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Hỏi: Quan ... Cụm danh từ Tiết 44 I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 1 16 Nhận xét Ghi nhớ - Cụm DT tổ hợp từ DT với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm DT: Đầy đủ danh từ - Cấu tạo cụm danh từ phức tạp danh...
  • 17
  • 3,295
  • 12
Bài giảng điều khiển tự động   chương 4  khảo sát tính ổn định của hệ thống

Bài giảng điều khiển tự động chương 4 khảo sát tính ổn định của hệ thống

... dụ: hệ ổn định BIBO  với r(t) = 1(t) y() = const r(t) Hệ ổn định 10/31/20 14 Hệ thống không ổn định y(t) giới hạn ổn định 4. 1 Khái niệm tính ổn định Ổn định tiệm cận (Lyapunov): Hệ ổn định ... bật hệ khỏi trạng thái cân sau hệ có khả tự quay trạng thái cân ban đầu Hệ ổn định  không ổn định giới hạn ổn định Với hệ tuyến tính hai khái niệm ổn định nêu tương đương Hệ tuyến tính đạt ổn định ... 10/31/20 14 4.2 Tiêu chuẩn ổn định đại số - Tiêu chuẩn đại số tìm điều kiện ràng buộc hệ số phương trình đặc tính để hệ thống ổn định - Áp dụng cho hệ hở hệ kín 4. 2.1 Điều kiện cần ĐK cần để hệ ổn định...
  • 51
  • 572
  • 0
Bài giảng vè toán tử

Bài giảng toán tử

... Toán tử Điểm quan trọng phân biệt toán tử lệnh : Toán tử điều khiển tính toán trò xác đònh lúc dòch Lệnh điều khiển tính toán trò không xác đònh CT thực Ex : toán tử + điều khiển ... dia chi 10 Toán hạng (Operand) Các toán hạng nơi chứa liệu cho lệnh , thò Hầu hết lệnh Assembly có đối số toán hạng Có số lệnh có toán hạng RET, CLC Với lệnh toán hạng toán hạng thứ toán hạng ... Chuong Cac phep dinh vi dia chi TOÁN TỬ $ Cho đòa OFFSET phát biểu chứa toán tử $ Thường dùng để tính chiều dài chuổi 09/19/12 Chuong Cac phep dinh vi dia chi TOÁN TỬ PTR Cú pháp : type PTR expression...
  • 40
  • 782
  • 1
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.2

Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.2

... Mạch khuếch đại ghép liên tầng: nguyên tắc Tầng 1: CE -Trở kháng vào lớn (Q cao) - Điện dung ngỏ vào tỉ lệ thuận với trở tải Tác dụng: - Điện dung ngỏ vào thấp điện dung Miller tầng thấp - Điện ... nguyên lý Mạch khuếch đại cộng hưởng lệch: đáp ứng Mạch khuếch đại cộng hưởng kép (double tuned amp.): ghép điện cảm Mạch khuếch đại cộng hưởng kép (double tuned amp.): ghép điện dung Mạch khuếch ... ngỏ vào transistor Mạch tương đương ngỏ vào transistor Mạch tương đương đơn giản hóa Trung hòa (Neutralization): mạch thực tế Mạch trung hòa Typical vhf television rf amplifier Mạch khuếch đại cộng...
  • 14
  • 673
  • 3
Bài giảng điều khiển tự động - Chương 4

Bài giảng điều khiển tự động - Chương 4

... s(3s + 14s + 11s + 2) + K = ⇔ 3s + 14s + 11s + 2s + K = Bảng Routh: 14 74/ 7 74 49 K 37 K 01/2009 11 K K 0 GV NGUYỄN THẾ HÙNG Điều kiện để hệ ổn định:  74 49 K >  K > 74 ⇔ 0...
  • 24
  • 2,627
  • 16
Bai toan ve bieu đồ CKTKN lop 4

Bai toan ve bieu đồ CKTKN lop 4

... nào? e) Lớp trồng nhiều nhất? Biểu đồ (Tiếp theo) (Cây) 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Số khối lớp bốn khối lớp năm trồng 45 40 35 28 23 4A 4B 5A 5B 5C (Lớp) Toán Biểu đồ (Tiếp theo) Luyện tập Bài 2: ... biểu đồ viết Đ (đúng) S (sai) vào ô trống: a) Cả ba lớp tham gia môn thể thao S b) Lớp 4A tham gia môn thể thao: Bơi, nhảy dây cờ vua Đ c) Môn nhảy dây có lớp tham gia lớp 4A lớp 4B Đ d) Lớp 4A ... tập Bài 2: (Số lớp) 6 Hãy viết tiếp vào chỗ chấm biểu đồ bên Số lớp trường tiểu học hoà bình 3 2001 - 2002 2002 - 2003 2003 - 20 04 20 04 - 2005 (Năm học) ...
  • 5
  • 1,551
  • 6
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ (NGỮ VĂN 6)

BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ (NGỮ VĂN 6)

... 44 Cụm danh từ I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 116 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số phụ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm danh từ: Đầy đủ nghĩa danh từ - Cụm danh từ có cấu ... từ - túp lều nát bờ biển Hỏi: Thế cụm danh từ? Tiết 44 Cụm danh từ I.Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK -116 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Hỏi: Quan ... Cụm danh từ Tiết 44 I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 116 Nhận xét Ghi nhớ - Cụm DT tổ hợp từ DT với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm DT: Đầy đủ danh từ - Cấu tạo cụm danh từ phức tạp danh...
  • 17
  • 4,720
  • 18
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ VĂN 6

BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ VĂN 6

... 44 Cụm danh từ I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 1 16 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số phụ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm danh từ: Đầy đủ nghĩa danh từ - Cụm danh từ có cấu ... từ - túp lều nát bờ biển Hỏi: Thế cụm danh từ? Tiết 44 Cụm danh từ I.Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK -1 16 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Hỏi: Quan ... Cụm danh từ Tiết 44 I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 1 16 Nhận xét Ghi nhớ - Cụm DT tổ hợp từ DT với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm DT: Đầy đủ danh từ - Cấu tạo cụm danh từ phức tạp danh...
  • 17
  • 1,142
  • 1
Đại số logic. bài giảng về điện tử số

Đại số logic. bài giảng về điện tử số

... Ch-ơng I Cơ sở đại số logic phần tử logic bn I C s đại số logic (đại số boole) Trong mạch số tín hiệu th-ờng cho hai mức điện áp 0(v) 5(v) Nhng linh kiện điện tử dùng mạch số làm việc hai trạng ... Khi có số đếm đ-ợc viết hệ số có hai ch số kề giống thỡ ch số bên trái có giá trị gấp lần ch số bên phi * Kh nng thao tác toán học: Rất thích ứng với phép toán đại số logic * Mọi số đếm hệ số (nhị ... hệ số 10 mà có ch số kề giống thỡ ch số bên trái có giá trị gấp 10 lần ch số bên phi * Kh nng thao tác toán học: thực phép toán +, -, *, phép toán đại số * Mọi số đếm hệ 10 tách thành tổng số...
  • 155
  • 754
  • 3
Bài giảng GIAO AN TUAN 20 - LOP 4 CKTKN+KNS

Bài giảng GIAO AN TUAN 20 - LOP 4 CKTKN+KNS

... dùng từ - - HS trình bày diễn đạt cho điểm học sinh Bài : a/ Tìm hiểu đề : - HS đọc u cầu đề - HS đọc - GV treo tranh minh hoạ nét đổi - HS quan sát: địa phương - Phát biểu theo địa phương - GV ... hành : * Bài - HS nêu đề xác định nội dung - Lớp thực vào - Gọi hai em lên bảng sửa - HS khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh * Bài : - HS nêu u cầu đề bài, lớp làm vào - HS lên ... luyện đọc - Tranh ảnh hoạ đọc SGK III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - HS lên bảng thực u cầu Bài mới: a Giới thiệu bài: - Quan sát - Tranh vẽ miêu tả chiến đấu liệt bốn anh em...
  • 33
  • 1,623
  • 2
Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan

Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan

... (Bài tập 1SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận tập Trong tranh (SGK/35), tranh vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: ... giới thiệu viết, tranh vẽ (Bài tập 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập 4, Bài tập : Hãy sưu tầm kể cho bạn nghe gương , câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghóa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, ... lợi ích cho xã hội? Nhóm :Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh -GV ghi lại bảng theo cột STT Người lao động Ích lợi mang lại cho xã hội -Đại diện...
  • 50
  • 1,833
  • 13
Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan

Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan

... (Bài tập 1SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận tập Trong tranh (SGK/35), tranh vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: ... giới thiệu viết, tranh vẽ (Bài tập 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập 4, Bài tập : Hãy sưu tầm kể cho bạn nghe gương , câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghóa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, ... lợi ích cho xã hội? Nhóm :Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh -GV ghi lại bảng theo cột STT Người lao động Ích lợi mang lại cho xã hội -Đại diện...
  • 50
  • 1,375
  • 7
Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan

Bài giảng giao an dao duc lop 4 chuan

... (Bài tập 1SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận tập Trong tranh (SGK/35), tranh vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: ... giới thiệu viết, tranh vẽ (Bài tập 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập 4, Bài tập : Hãy sưu tầm kể cho bạn nghe gương , câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghóa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, ... lợi ích cho xã hội? Nhóm :Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh Nhóm : Tranh -GV ghi lại bảng theo cột STT Người lao động Ích lợi mang lại cho xã hội -Đại diện...
  • 50
  • 1,193
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: bài tập về số tự nhiên lớp 4các bài toán về số tự nhiên lớp 4bài giảng dãy số tự nhiên lớp 4bài giảng ôn tập về số tự nhiên lớp 4bài tập về tính từ và trạng từ lớp 7bài tập ôn tập về số tự nhiên lớp 4giao an on tap cac phep tinh ve so tu nhien lop 4bài giảng vẽ tĩnh vậtbài giảng về lực từbài giảng vệ sinh thần kinh lớp 3bài giảng phép nhân phân số lớp 4bài tập về tính từ trạng từ trong tiếng anhbài tập về tính từ và trạng từ trong tiếng anhbài giảng cách đặt câu khiến lớp 4bài giảng về tình hình biển đôngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP