Luận văn kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... không gian đợc ký hiệu ( X, T ) Mỗi phần tử T đợc gọi tập mở X Tập F X đợc gọi tập đóng X \ F tập mở Tập E X đợc gọi G - tập E giao số đếm đợc tập mở X 1.2 Định nghĩa Giả sử ( X , T ) không gian ... Giả sử Y X Khi tập E Y tập mở (đóng) X tồn tập G mở ( đóng ) X cho = G Y 1.6 Định nghĩa Tập Y không gian X đợc gọi rời rạc E tập Y tập đóng Y Không gian X đợc gọi - compact tập rời rạc, đóng ... quy ) P đợc gọi giả sở K tập compact U tập mở X, K U tồn P P cho K P U 4.1 Định nghĩa Họ V tập X đợc gọi giả sở tập compact A X tập mở U X, A U tồn V V cho A V U Tập A không gian X đợc...
  • 40
  • 292
  • 1

kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... để kiểm tra - đánh giá mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức Học sinh Từ lý chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh THPT phơng pháp trắc nghiệm khách quan ... phơng pháp thống kê toán học việc xử lý kết kiểm tra, tập trắc nghiệm dễ dàng đa vào máy tính để học sinh tự kiểm tra - đánh giá, Tuy nhiên, ngời ta phát nhợc điểm áp dụng phơng pháp trắc nghiệm ... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều...
  • 119
  • 192
  • 0

skkn vấn đề đề xuất trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt

skkn vấn đề và đề xuất trong kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt
... nghiệm: VẤN ĐỀ VÀ ĐỂ XUẤT TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH THPT Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Hoa - Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THPT Phú Ngọc Lĩnh vực: (Đánh ... (Tiếng Anh) III/ KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy ngoại ngữ Số năm có kinh nghiệm: - Đã thực chuyên đề trình học cao học: Đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ... & ĐT ĐỒNG NAI KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12, NĂM HỌC 2012-2013 Môn: ANH VĂN Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi có 04 trang) Mã đề thi AV102 Họ, tên thí sinh: ……………………………………...
  • 17
  • 159
  • 0

MỘT số vấn đề về xây DỰNG đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH lớp 4

MỘT số vấn đề về xây DỰNG đề KIỂM TRA và ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH lớp 4
... Tiểu học 32 II.2 Phân tích số đề kiểm tra cụ thể trường Tiểu học 35 Chương III: XÂY DỰNG MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA 63 III.1 Xây dựng số đề kiểm tra 63 III.2 Một số đề kiểm tra đề nghị ... Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập môn toán phải vào chuẩn kiến thức, kỹ giai đoạn học tập, phối hợp kiểm tra đánh định kì kiểm tra đánh giá thường xiêng; đánh giá nhận xét đánh giá điểm số; đánh ... ĐỀ VỀ XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 4 Mục tiêu nghiên cứu - Tìm hiểu cở sở lý luận xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết học tập HS - Tìm hiểu phương pháp,...
  • 92
  • 127
  • 0

Một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

Một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4
... làm rõ sở lí luận đề tài: ‘ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VÈ XÂY DỤNG ĐÈ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LÓP 4 - Xác định qui trình đế đề kiếm tra môn Toán Em có làm kịp thời gian ... -GiảiĐe bàicho toán: nên c học thể sinh, làm HS số trung 4không làm MộtHS lớpkhá họcgiỏi có 30 số học sinh trai họcbình sinhyếu gái em Hỏi lớp học ược cóhết học sinh trai, học sinh gái? Đề: - Giải ... dõi Với đ giá Ban số hiệu th tra âm theo nhạc, dõikết kết dục, th giá công, tình mỳ hình thuật họcvới kết tập ánh củaxếp HS hợp -đánh củagiám GVmôn với đặc tựkiếm đánh giáv của HS, hợp đánh thường...
  • 35
  • 59
  • 0

một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5

một số vấn đề về xây dựng đề kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5
... đủ để đánh giá chưa đánh giá I.3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Toán I.3.1 Hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Toán - Toán Tiểu học bốn môn học đánh giá điểm số (cùng với môn Tiếng ... “XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 5 II Mục tiêu nghiên cứu: - Tìm hiểu sở lý luận xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Tìm hiểu phương ... thuật xây dựng đề kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán lớp - Tìm hiểu kinh nghiệm đề giáo viên trường phổ thông bậc Tiểu học - Phân tích số đề kiểm tra trường Tiểu học đề rút kinh nghiệm đề kiểm...
  • 103
  • 31
  • 0

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT
... độ học tập học sinh, tìm hiểu đánh giá giáo viên học sinh tác dụng hiệu phơng pháp TNKQ kiểm tra đánh giá nh tìm hiểu tính khả thi việc sử dụng câu hỏi TNKQ vào KT-ĐG kết học tập học sinh môn ... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... thi có tính giá trị thực đánh giá học sinh lĩnh vực cần đánh giá, đo đợc cần đo Trong môn học có loại nội dung khác nhng ĐG kết học tập môn học phải tập trung phản ánh đợc kết học tập nội dung...
  • 118
  • 801
  • 6

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học cơ sở
... dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ cho ôn tập, kiểm tra đánh giá kết học tập môn vật học sinh trung học sở ” MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Ứng dụng thuyết kỹ thuật trắc nghiệm khách ... quan để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương “Điện học vật lớp THCS, nhằm nâng cao hiệu việc ôn tập, kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh, từ nâng cao hiệu dạy học ... gian không cho phép nên đề tài xây dựng thử nghiệm hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương “Điện học vật lớp THCS GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách...
  • 82
  • 180
  • 0

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH MÔN HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... nguyên chất, cân chất lỏng chất khí, chất lỏng chất rắn, chất rắn chất khí Mỗi pha chất nghiên cứu nhất, nghóa đại lượng giá trò điểm pha nghiên cứu Chúng ta dùng kí hiệu (h) để tất đại lượng ... Vật lý chất rắn, chất lỏng, chất khí, hạt nhân, hạt bản, vật lý sinh học năm gần nhà toán học xã hội học quan tâm nghiên cứu chuyển pha 1.4 NHỮNG PHA VÀ CHUYỂN PHA QUAN TRỌNG TRONG VẬT LÝ HỌC Khi ... Đối với Heli II, quan sát thấy tượng siêu chảy (không có độ nhớt) 1.5 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHUYỂN PHA 1.5.1 Phương pháp trường tự hợp : Phương pháp “trường tự hợp” phương pháp tương tác phân...
  • 47
  • 219
  • 0

MODULE THCS23 TĂNG CƯỜNG NĂNG Lực KỂM TRA DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

MODULE THCS23 TĂNG CƯỜNG NĂNG Lực KỂM TRA VÀ DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... IMỘi dung Các kĩ thuật kiểm tra, đánh giá định kì kết học tập TĂNG CƯỜNG NĂNG Lực KỂM TRA VÀ DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (Dành cho giáo viên trung học sô) MỤC LỤC ■ ■ .2 LỜI ... Gião dụcvàĐào tạo - Cục Nhã giá vã Cấn quânlícơs &giá dục Cấm chÉp duói mọ ihình thức MỤC LỤC ■ ■ Trang TĂNG CƯỜNG NĂNG Lực KỂM TRA VÀ DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (Dành cho giáo ... kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh THCS Đánh giá thục trạng việc thục yÊu cầu vỂ đánh giá kết học tập cửa học sinh nhà trường ĐỂ xuất biện pháp nâng cao hiệu đánh giá kết học tập cửa học sinh...
  • 36
  • 591
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra, đánh giá bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan chương amin – amino axit protein

Xây dựng hệ thống bài tập   kiểm tra, đánh giá bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan chương amin – amino axit   protein
... dụng, phối hợp phương tiện dạy học công tác giảng dạy Đã xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan liên quan đến chương amin aminoaxit protein đưa 09 dạng toán để học sinh dễ tìm hiểu giải ... quỳ tím ẩm Câu 8: Tên gọi aminoaxit có công thức cấu tạo CH3 CH(NH2) COOH là: A axit α - aminopropionic B axit α - aminoaxetic β C axit - aminopropionic D axit β - aminoaxetic Câu 9: Trong ... thí nghiệm biểu diễn Người thực hiện: Võ Chí Tín -4- Trường THPT Vinh Xuân Chuyên đề khoa học Năm học 2013 - 2014 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG AMIN AMINOAXIT PROTEIN I DẠNG 1: BÀI TẬP...
  • 16
  • 93
  • 0

đánh giá kết quả điều trị gãy hở hai xương cẳng chân bằng phương pháp đóng đinh nội tủy có chốt tại bệnh viện xanh pôn

đánh giá kết quả điều trị gãy hở hai xương cẳng chân bằng phương pháp đóng đinh nội tủy có chốt tại bệnh viện xanh pôn
... Đánh giá kết điều trị gãy hở hai xương cẳng chân phương pháp đóng đinh nội tuỷ chốt bệnh viện Xanh Pôn ’ với hai mục tiêu sau: Mô tả thương tổn giải phẫu, phân loại chẩn đoán gãy hở hai xương ... hở hai xương cẳng chân Đánh giá kết điều trị gãy hở hai xương cẳng chân phương pháp đóng đinh nội tuỷ chốt bệnh viện Xanh Pôn 3 Chương 1: Tổng quan 1.1 Đặc điểm giải phẫu cẳng chân liên quan ... 2 Bệnh viện Xanh Pôn bắt đầu áp dụng phương pháp kết xương đinh nội tủy chốt điều trị gãy hở hai xương cẳng chân từ năm 2005 Để góp phần nhận xét nêu...
  • 80
  • 149
  • 1

skkn đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

skkn đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... 2007 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khâu tất yếu trình dạy học nói chung trình dạy học môn Toán ... giá kết học tập môn Toán học sinh , bên cạnh sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan cần phải kết hợp với phương pháp đánh giá khác Phương pháp trắc nghiệm khách quan phương pháp đánh giá ... đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp THỰC TRẠNG CŨ Bài toán khó giải vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập môn toán học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp trường nói riêng đánh giá xác khách...
  • 19
  • 162
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập