Luận văn nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt tiểu học

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học
... lại nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá nhà trờng tiểu học với tên đề tài: Nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá với hỗ trợ phần mềm Power Point thông ... điểm việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học Power Point 4.2.1 Ưu điểm - Góp phần đổi phơng pháp dạy học Việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá ... kiểu dạy học chơng trình hoá phần mềm dạy học - để giới thiệu cho học sinh tự học - tiện dụng đem lại hiệu cao III Sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học Power...
  • 75
  • 464
  • 0

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỐI ƯU PARETO VÀO BÀI TOÁN RA QUYẾT ĐỊNH ĐA MỤC TIÊU

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỐI ƯU PARETO VÀO BÀI TOÁN RA QUYẾT ĐỊNH ĐA MỤC TIÊU
... định Tìm hiểu phƣơng pháp định đa mục tiêu Tìm hiểu cách ứng dụng phƣơng pháp tối ƣu Pareto vào toán định đa mục tiêu với thông tin không đầy đủ Nghiên cứu thực nghiệm Tìm hiểu toán thực tế liên ... Các mô hình định lƣợng Hỗ trợ định đa tiêu chí 3.1 Phát biểu toán định đa tiêu chí 3.2 Phân loại toán định đa mục tiêu 3.3 Các phƣơng pháp hỗ trợ định đa tiêu chí Phát biểu toán ứng dụng Kết chƣơng ... PHƢƠNG PHÁP TỐI ƢU PARETO VÀ HỆ HỖ TRỢ RA QUYẾT ĐỊNH ĐA MỤC TIÊU Tổng quan phƣơng pháp tối ƣu Pareto 1.1 Giới thiệu Vilfredo Pareto 1.2 Nguyên tắc Pareto 1.3 Cải thiện Pareto 1.4 Tối ƣu Pareto...
  • 10
  • 204
  • 0

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... thi phương pháp dạy học theo nhóm 4.Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên cứu ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Sau thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu áp dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi ... dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi phƣơng pháp dạy học" với mong muốn góp phần nhỏ bé vào công đổi nâng cao chất lượng giáo dục THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp...
  • 24
  • 487
  • 1

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... tài : "Nghiên cứu áp dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi phƣơng pháp dạy học" với mong muốn góp phần nhỏ bé vào công đổi nâng ... cho học sinh Chính lẽ định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học nhà trƣờng phổ thông tăng cƣờng học tập cá thể với học tập hợp tác , mà phƣơng pháp dạy học hiệu áp ứng đƣợc điều phƣơng pháp dạy học hợp ... tổ chức hoạt động nhóm vào luyện tập , ôn tậphóa học lớp 10 nâng cao Đóng góp đề tài Áp dụng phƣơng pháp tổ chức hoạt động nhóm vào trình dạy học thông qua luyện tập ôn tập chƣơng trình lớp...
  • 164
  • 113
  • 0

TOWARDS THE EXPLOITATION OF PROJECT – BASED LEARNING FOR GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE THE ENGLISH SPEAKING SKILL OF THE THIRD – YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY Nghiên cứu việc khai thác phương pháp dạy học theo dự án thông qua các

TOWARDS THE EXPLOITATION OF PROJECT – BASED LEARNING FOR GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE THE ENGLISH SPEAKING SKILL OF THE THIRD – YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY Nghiên cứu việc khai thác phương pháp dạy học theo dự án thông qua các
... BASED LEARNING FOR GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE THE ENGLISH SPEAKING SKILL OF THE THIRD YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY Nghiên cứu việc khai thác phƣơng pháp học theo dự ... applied to the teaching of speaking English as a foreign language The facts above explain the reasons why I conduct this study Towards the exploitation of project based learning for group work activities ... activities to enhance the English speaking skill of the third - year English majored students at Hong Duc University which try to introduce some changes into my speaking course with the hope to improve...
  • 67
  • 137
  • 3

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... tài: "Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi phương pháp dạy học" với mong muốn góp phần nhỏ bé vào công đổi nâng ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Sau thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng luyện tập ôn tập môn hoá học THPT góp phần đổi phương ... sau: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên cứu nguồn tài liệu… - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương...
  • 25
  • 123
  • 0

Luận văn nghiên cứu việc sử dụng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tử không ngọn lửa (GF AAS) để phân tích (xác định) lượng vết crom trong mẫu sinh học

Luận văn nghiên cứu việc sử dụng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tử không ngọn lửa (GF AAS) để phân tích (xác định) lượng vết crom trong mẫu sinh học
... tạo phổ hấp thụ nguyên tử Đo phổ xác định nguyên tố cần phân tích Trong phương pháp phân tích quang phổ hấp thụ nguyên tử trình chuyển hóa chất cần xác định thành nguyên tử (quá trình nguyên tử ... cộng nghiên cứu xác định Cr mẫu sinh học: huyết thanh, huyết tương, nước tiểu ba phương pháp : phương pháp phân tích kích 14 hoạt neutron(NAA), khối phổ (MS) phổ hấp thụ nguyên tử không lửa (GF- AAS) ... Hệ thống nguyên tử hoá mẫu phân tích Kỹ thuật nguyên tử hoá không lửa: so với kỹ thuật nguyên tử hoá mẫu lửa đèn khí, kỹ thuật đời sau với phép đo phổ hấp thụ nguyên tử không lửa ( GF -AAS), lại...
  • 61
  • 22
  • 0

Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp gqvđ kết hợp xây dựng đồng thời một số kiến thức vật lý nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực sáng tạo.

Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp gqvđ kết hợp xây dựng đồng thời một số kiến thức vật lý nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực sáng tạo.
... Vận dụng luận vật đại nghiên cứu phương pháp GQVĐ kết hợp xây dựng đồng thời số kiến thức Vật nhằm góp phần bồi dưỡng lực sáng tạo HS Nhiệm vụ đề tài  Nghiên cứu sở luận dạy học Vật ... đổi PPDH Vật THPT  Nghiên cứu phương pháp giải vấn đề kết hợp xây dựng số kiến thức Vật Trung học phổ thông  Nghiên cứu việc phát triển lực sáng tạo học sinh áp dụng GQVĐ dạy học Vật ... thức Vật nhằm góp phần bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Mục đích đề tài Mục đích đề tài nghiên cứu vấn đề sau:  Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp giải vấn đề kết hợp xây dựng đồng thời số kiến...
  • 80
  • 47
  • 0

nghiên cứu việc áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy một số kiến thức vật lí trung học phổ thông nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

nghiên cứu việc áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy một số kiến thức vật lí trung học phổ thông nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... thức Vật THPT nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh Mục đích đề tài Nghiên cứu áp dụng phƣơng pháp thực nghiệm giảng dạy số kiến thức Vật Trung học phổ thông nâng cao nhằm ... nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh Cơ sở khoa học Vận dụng lý luận dạy học đại, áp dụng phƣơng pháp thực nghiệm giảng dạy giảng dạy số kiến thức Vật THPT NC nhằm phát huy tính tích cực ... phƣơng pháp nhận thức khoa học trình sáng tạo khoa học Vật dạy học Vật Nghiên cứu việc áp dụng phƣơng pháp thực nghiệm vào giảng dạy số kiến thức Vật THPT NC nhằm phát huy tính tích cực học...
  • 81
  • 10
  • 0

Nâng cao chất lượng dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT với sự hỗ trợ của phần mềm physics 2 1 luận văn thạc sỹ vật lý

Nâng cao chất lượng dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT với sự hỗ trợ của phần mềm physics 2 1 luận văn thạc sỹ vật lý
... 1: C s lun ca vic s dng phn mm Physics 2. 1 (Par II) vo dy hc vt THPT 1. 1 i mi phng phỏp dy hc Vt trng Trung hc ph thụng 1. 1 .1 Vỡ phi i mi phng phỏp dy hc vt trng THPT .5 1. 1 .2 ... 1. 1 .2 Yờu cu ca vic i mi PPDH 1. 1.3 nh hng i mi PPDH Vt lớ THPT 10 1 .2 Kh nng h tr ca phn mm dy hc vt i vi i mi phng phỏp dy hc .16 1 .2. 1 Phng phỏp dy hc vt theo nh hng i mi 16 1 .2. 2 ... phn Quang hỡnh hc Vt Lớ 11 nhm gúp phn nõng cao cht lng dy hc b mụn Vt Lớ i tng v phm vi nghiờn cu 3 .1 i tng - Ni dung, phng phỏp ging dy Vt THPT - Phn mm Physics 2. 1 - Hc sinh lp 11 THPT 3.2...
  • 73
  • 669
  • 1

Luận văn: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI pot

Luận văn: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI pot
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ………………… NGUYỄN HẢI PHÒNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI ... thông với hỗ trợ phần mềm Vi giới + Phương pháp thực nghiệm sư phạm Giảng dạy số giáo án dạy tập hình học phẳng trường phổ thông thiết kế với hỗ trợ phần mềm Vi để kiểm tra tính khả Số hóa Trung ... dạy học toán mạng giải số tập hình học phẳng với hỗ trợ phần mềm Vi giới + Phương pháp điều tra quan sát Quan sát, điều tra kết trình vận dụng dạy học giải số tập hình học phẳng trường phổ thông...
  • 115
  • 213
  • 0

Luận văn tốt nghiệp thiết kế tàu chở dầu hoạt động trên tuyến biển không hạn chế, trọng tải 37600 tấn, tốc độ 14,5 knots với sự hỗ trợ của phần mềm autoship và shipconstructor

Luận văn tốt nghiệp  thiết kế tàu chở dầu hoạt động trên tuyến biển không hạn chế, trọng tải 37600 tấn, tốc độ 14,5 knots với sự hỗ trợ của phần mềm autoship và shipconstructor
... hoàn chỉnh gồm đ-ờng bao vỏ tàu đ-ờng cong dọc ngang boong B-ớc : Chuyển tất hình chiếu vỏ bao tàu bảng trị số tuyến hình tàu thiết kế từ Autoship sang AutoCad để đ-ợc vẽ tuyến hình hoàn chỉnh ... boong, đ-ờng mạn giả với toạ độ, vị trí ta chọn nh- tàu mẫu B-ớc : Tạo mặt boong mạn giả bề mặt quét lên từ đ-ờng cong vừa dựng, sau tìm giao tuyến với bề mặt vỏ tàu, cắt bỏ phần thừa ta đ-ợc khối ... Tạo bề mặt mũi tàu nh- bề mặt khai triển từ đ-ờng s-ờn với chiều dài L/2 = 85 m B-ớc : Tạo hình dáng mũi tàu cách chỉnh điểm theo hình dạng phần mũi tàu mẫu Làm t-ơng tự phần đuôi tàu B-ớc : Nhập...
  • 326
  • 39
  • 0

KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ, SÓC SƠN, HÀ NỘI KHỐI 11 VỚI MÔN TOÁN

KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ, SÓC SƠN, HÀ NỘI KHỐI 11 VỚI MÔN TOÁN
... : “KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TẠI TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ, SÓC SƠN, HÀ NỘI KHỐI 11 VỚI MÔN TOÁN” Đến với đề tài mong đánh giá cách xác thực trạng việc áp dụng ... khảo sát làm sở tiến hành khảo sát thực trạng sử dụng PPDH tích cực trường THPT Trung Giã, Sóc Sơn, Nội 36 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PPDH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃ TẠI SÓC SƠN, HÀ ... HÀ NỘI 2.1 Khảo sát thực trạng sử dụng PPDH tích cực trường THPT Trung Giã Sóc Sơn, Nội a Mục đích khảo sát Tìm hiểu thực trạng sử dụng PPDH tích cực trường THPT Trung Giã, Sóc Sơn, Nội...
  • 85
  • 48
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập