Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông hùng vương quận 5, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trường trung học phổ thông hùng vương quận 5, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông hùng vương quận 5, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng THPT Hùng Vƣơng - quận 5, thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝCÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VÂN YÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HÙNG VƢƠNG QUẬN 5, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI ... Chƣơng Cơ sở lí luận quản giáo dục đạo đức Chƣơng Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh quản giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Hùng Vƣơng - quận 5, thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng...
  • 139
  • 28
  • 0

Luận văn thac si quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học chu văn an, quận bình thạch, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Luận văn thac si quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học chu văn an, quận bình thạch, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... sở luận quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Chương 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trường Tiểu học Chu Văn An, Quận Bình Thạch, Thành phố ... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ... phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trường Tiểu học Chu Văn An, Quận Bình Thạch, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục...
  • 96
  • 133
  • 5

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT võ trường toản, quận 12 thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT võ trường toản, quận 12 thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... HỌC GIÁO DỤC PHẠM VŨ HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... HĐGDNGLL trường THPT Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh 53 2.3.3 Thực trạng hình thức hoạt động giáo dục lên lớp thực trường THPT Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh ... Từ chọn đề tài Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục để nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Biện pháp quản lý...
  • 130
  • 51
  • 0

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT võ trường toản, quận 12, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT võ trường toản, quận 12, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... HỌC GIÁO DỤC PHẠM VŨ HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG THPT VÕ TRƢỜNG TOẢN, QUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... Từ chọn đề tài Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục để nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Biện pháp quản ... 2: Thực trạng quản HĐGDNGLL trường THPT Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3:Biện pháp quản HĐGDNGLL trường THPT Trường Toản, quận 12, thành phố Hồ Chí Minh ANH MỤC...
  • 13
  • 22
  • 0

Phát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Phát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN CHÍ THANH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN ... giảng viên Trƣờng Cán quản giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay? Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận phát triển đội ngũ giảng viên thực trạng phát triển đội ngũ ... đội ngũ giảng viên Trƣờng Cán quản giáo dục Tp .Hồ Chí Minh để đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trƣờng Cán quản giáo dục Tp Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Nhiệm...
  • 152
  • 25
  • 0

Phát triển nguồn lực thông tin tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ

Phát triển nguồn lực thông tin tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ
... Trường Đại học phạm kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh Chƣơng 3: Các giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học phạm kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đào tạo tín CHƢƠNG ... ứng yêu cầu đào tạo tín trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Qua khảo sát, điều tra nhu cầu tin nguồn lực thông tin Thư viện trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp Hồ ... trọng nguồn lực thông tin hoạt động thư viện nên chọn đề tài “PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO TÍN CHỈ”...
  • 28
  • 14
  • 0

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... giới” Hoạt động giáo dục lên lớp phận cấu thành hoạt động giáo dục- dạy học Hoạt động giáo dục lên lớp thực phận quan trọng hoạt động giáo dục trƣờng phổ thông Hoạt động giáo dục lên lớp cầu nối ... phát từ trên, mạnh dạn lựa chọn đề tài: Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục THPT giai đoạn nay ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ PHƯƠNG HOA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN AN DƯƠNG - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU...
  • 131
  • 142
  • 1

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán trường tiểu học tam đồng huyện mê linh thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dụcđào tạo trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường tiểu học tam đồng   huyện mê linh   thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỖ THỊ THU THỦY MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM ĐỒNG – HUYỆN MÊ LINH – THÀNH PHỐ HÀ NỘI NHẰM ĐÁP ... học Tam Đồng huyện Linh thành phố Nội nhằm đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục Đào tạo giai đoạn nay" với mong muốn góp phần nầng cao chất lượng dạy học môn Toán Trường TH Tam Đồng, đáp ứng yêu cầu ... nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường Tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo giai đoạn Trước yêu cầu xúc thực tiễn trường Tiểu học nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng dạy...
  • 126
  • 156
  • 0

Quản dạy học tại trường trung học phổ thông thanh chăn tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục việt nam

Quản lý dạy học tại trường trung học phổ thông thanh chăn tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục việt nam
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC MAI THỊ HỒNG NHUNG QUẢN LÝ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH CHĂN TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM LUẬN ... tiễn quản dạy học Trường THPT Thanh Chăn Điện Biên, luận văn đề xuất biện pháp quản dạy học theo quy trình nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục Việt Nam ... sở luận quản dạy học theo quy trình đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục Việt Nam Chương 2: Thực trạng quản dạy học Trường THPT Thanh Chăn Chương 3: Xây dựng quy trình dạy học biện pháp quản lý...
  • 116
  • 129
  • 0

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG GIAO TIẾP sư PHẠM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG đại học THỦ đô hà nội THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG GIAO TIẾP sư PHẠM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG đại học THỦ đô hà nội THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục
... cao kỹ giao tiếp phạm cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Nội theo định hướng phát triển lực, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục cần phải: * Về phía nhà trường: - Cần xây dựng trường thực hành ... tiếp phạm sinh viên phạm trường Đại học Thủ đô Nội Để giải vấn đề tiến hành nghiên cứu 68 sinh viên phạm trường Đại học Thủ đô Nội Chúng cho sinh viên làm trắc nghiệm khả giao tiếp ... ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu cải cách, đổi giáo dục Người giáo viên lực dạy học, lực giáo dục mà cần phải có nhiều lực khác như: lực định hướng phát triển học sinh, lực phát triển cộng đồng, lực...
  • 7
  • 281
  • 0

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƯ VIỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤCĐÀO TẠO

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƯ VIỆN  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
... họ đầy đủ thông tin lĩnh vực khoa học + Một số sinh viên thụ động trình học tập nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động thông tin thư viện Trường Đại học Hùng Vương - Thư viện tổ chức ... giới thiệu sách, phát tờ rơi, Kiến nghị Hoạt động thông tin thư viện Trường Đại học Hùng Vương hướng tới việc cung cấp thông tin cách đầy đủ chất lượng đáp ứng với yêu cầu góp phần nâng cao chất ... người dùng tin, xây dựng văn hóa phục vụ văn hóa đọc đại, KẾT LUẬN Với đổi mặt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, đặc biệt chuyển đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo học...
  • 7
  • 73
  • 4

Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG ... số yêu cầu quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học v 23 sinh THPT nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 24 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục đạo đức quản hoạt động giáo dục ... sở làm rõ vấn đề luận quản quản hoạt động giáo dục đạo đức trường phổ thông thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT huyện Điện Biên; đề xuất biện pháp quản...
  • 126
  • 78
  • 1

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dụcđào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƢU THỊ ĐỊNH NGHĨA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ... trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên Tổng phụ trách Đội quận Chân, thành phố Hải Phòng ………………………………… 62 2.3.3 Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên Tổng phụ trách Đội Phòng Giáo dục Đào ... cho học sinh quận, chọn đề tài nghiên cứu "Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách Đội Phòng Giáo dục Đào tạo quận Chân, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục" Mục đích...
  • 137
  • 40
  • 1

SKKN biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

SKKN biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
... nhà trường 30 2.2 Phát huy vai trò lực lượng nhà trường: 31 Biện pháp 6: Kiểm tra, đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo 32 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG “TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO” Ở TRƯỜNG ... tập giáo dục như: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục giá trị sống, giáo dục nghệ thuật, thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục an toàn giao thông, giáo ... pháp quản lí, đạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT Nam Phù Cừ” nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường, mặt nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học...
  • 46
  • 284
  • 8

skkn biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

skkn biện pháp quản lý, chỉ đạo các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
... tập giáo dục như: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục giá trị sống, giáo dục nghệ thuật, thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục an toàn giao thông, giáo ... pháp quản lí, đạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT Nam Phù Cừ” nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường, mặt nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học ... lựa chọn biện pháp hiệu quả, tích lũy kinh nghiệm để đạo thực chương trình giáo dục phổ thông sau III ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ở TRƯỜNG THPT NAM...
  • 47
  • 57
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tiêu chí 3 các giáo viên của nhà trường phụ trách công tác đoàn tncs hồ chí minh tổng phụ trách đội tntp hồ chí minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành các nhiệm vụ được giaonhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóacác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục thpt hiện nay ở các trƣờng thpt huyện an dƣơng thành phố hải phòngquản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám huyện đông triều tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngphát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayhoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện naybiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng thpt tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện naybiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nayhoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nayđịnh hướng đổi mới phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngđáp ứng yêu cầu đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học việt namđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtrò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viêntính thời sự trong văn bản nhật dụng là tính cập nhật kịp thời đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của cuộc sống hằng ngày cuộc sống hiện đại gắn với những vấn đề cơ bản của cộng đồng xã hộithực hành hô hấp nhân tạotiên đề oclitin the countryoffers suggestionsppt special questionsquy đồng mẫu nhiều phân sốLàng quê và đô thị TNXH lớp 3 số 12present perfect part 2present progressivepurpose clausesnhật bản giữa thế kỉ XIX dau the ki XXnhện và sự đa năng của lớp hình nhệnsimple present vs present continuous part 2Đề tài Quy trình công nghệ sản xuất xúc xích tiệt trùngunit sportsantonyms part 2gieo cây trồng nông nghiệpirregular verbs pin the tail on the donkey part 2cấu tạo và chức năng của hoaĐồ án thiết kế máy sản xuất nước đá vảy năng suất 10 tấn ngày
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập