Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên của trường đại học thương mại

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG THỊ BÍCH THỦY PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI LUẬN VĂN THẠC ... Thủy (2014), Văn hóa đọc sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, Luận văn thạc sỹ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn [35] Phạm văn Tình (2006), “ Đọc văn hóa đọc trước ngưỡng ... Nghiên cứu phát triển văn hoá đọc cho học sinh phổ thông bậc trung học sở tỉnh Cà Mau, Luận văn thạc sỹ Khoa học thư viện, Trường Đại học văn hóa [39] Thế Trường (2010), Nghĩ văn hóa đọc, Website...

Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên của trường đại học thương mại

... trạng văn hóa đọc sinh viên trường Đại học Thương mại Chương Giải pháp phát triển văn hóa đọc cho sinh viên trường Đại học Thương mại 14 CHƢƠNG VĂN HÓA ĐỌC VỚI SINH VIÊNTRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI ... Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Học viện cảnh sát nhân dân” tác giả Đỗ Thu Thơm; Phát triển văn hóa đọc cho học sinh tiểu học địa bàn thành phố Hải Dương” tác giả Nguyễn Thị Vinh; Văn hóa ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG THỊ BÍCH THỦY PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI LUẬN VĂN THẠC...

TRUNG TÂM TT – TL – TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN

... hình thành phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Trường Đại học Hùng Vương Trung tâm xây dựng hai loại hình phòng đọc; Phòng đọc điện tử Phòng đọc tài liệu in ấn Phòng đọc điện tử sinh viên tiếp ... Trường Đại học Hùng Vương Để phát triển văn hóa đọc cho sinh vien có hiệu nữa, trung tâm TT TL – TV đưa số giải pháp mới: Xây dựng sách bổ sung phù hợp hình thức nội dung vốn tài liệu cho phù hợp với ... tạo Nhà trường chuẩn đầu sinh viên, Trung tâm Thông tin – Tư liệu – Thư viện đề hướng hình thành phát triển văn hóa đọc cho sinh viên, thông qua việc chủ động cung cấp thông tin Trung tâm chủ...

Phát triển văn hóa đọc cho các em lứa tuổi tiểu học ngoại thành Hà Nội

...

Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM

... thuyết chất lượng dịch vụ Chất lượng dịch vụ phụ thuộc vào khoảng cách mức độ kỳ vọng khách hàng dịch vụ mức độ cảm nhận họ dịch vụ Có nhiều mô hình đo lường chất lượng dịch vụ Chất lượng dịch vụ ... thiệu, xác định định chất lượng dịch vụ cách đo lường chất lượng dịch vụ cảm nhận (thay đo chất lượng cảm nhận lẫn kỳ vọng SERVQUAL) Hai ông cho chất lượng dịch vụ phản ánh tốt chất lượng cảm nhận ... khoảng cách chất lượng dịch vụ Một đặc điểm chất lượng dịch vụ khó đo lường, khó xác định tiêu chuẩn chất lượng, phụ thuộc vào yếu tố người chủ yếu Chất lượng dịch vụ trước hết chất lượng người...

Phát triển văn hóa đọc cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Hải Dương

... 3: Các giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh tiều học địa bàn thành phố Hải Dƣơng 13 Chƣơng VĂN HÓA ĐỌC VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI DƢƠNG 1.1 NHỨNG ... luận văn dự kiến chia làm chƣơng: 12 Chƣơng Văn hóa đọc với phát triển học sinh tiểu học địa bàn thành phố Hải Dƣơng Chƣơng Thực trạng văn hóa đọc cho học sinh tiểu học địa bàn thành phố Hải Dƣơng ... tiều học địa bàn thành phố Hải Dƣơng  Khảo sát thực trạng biểu văn hóa đọc học sinh tiểu học địa bàn thành phố Hải Dƣơng  Đề xuất giải pháp định hƣớng phát triển văn hóa đọc học sinh tiểu học thành...

131
5,408
22

Báo cáo Phát triển văn hóa đọc cho trẻ em khuyết tật, tiếp cận từ chức năng của ngành Thông tin - thư viện và công tác xã hội

... tắt PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO TRẺ EM KHUYẾT TẬT, TIẾP CẬN TỪ CHỨC NĂNG CỦA NGÀNH THÔNG TIN THƯ VIỆN VÀ CÔNG TÁC XÃ HỘI Mở đầu viết làm rõ khái niệm nhỏ: phát triển, văn hóa, đọc, văn hóa đọc, phát ... để ngành công tác xã hội & thông tin - thư viện phát triển văn hóa đọc cho trẻ em khuyết tật Việt Nam Trên sở đó, viết đưa số gợi ý phát triển văn hóa đọc cho trẻ em khuyết tật thông qua công tác ... Cần xem xét tổ chức việc phục vụ bên tường thư viện cho đến thư viện Một số gợi ý phát triển văn hóa đọc cho trẻ em khuyết tật thông qua công tác xã hội & hoạt động thông tin thư viện Ngay từ...

Bàn về dạy văn hóa đọc cho sinh viên ngoại ngữ

...

Phát triển văn hóa đọc cho thiếu niên, nhi đồng khu vực miến núi phía bắc việt nam

... VỀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO THIẾU NIÊN, NHI ĐỒNG KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC 1.4.1 Quan điểm phát triển văn hóa đọc cho thiếu niên, nhi đồng miền núi phía bắc Phát triển văn hóa đọc cho thiếu niên, ... pháp phát triển văn hóa đọc cho thiếu niên, nhi đồng khu vực miền núi phía Bắc CHƢƠNG 1: VĂN HÓA ĐỌC VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC VỚI THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC 1.1.TỔNG QUAN VỀ VĂN ... phát triển văn hóa đọc cho thiếu niên, nhi đồng Khu vực 1.4.2 Mục tiêu phát triển văn hóa đọc cho thiếu niên, nhi đồng miền núi phía bắc 1.4.2.1 Mục tiêu tổng thể Phát triển văn hóa đọc cho thiếu...

Phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học

... ng c t hc Toỏn cho sinh viờn i hc s 53 phm Tiu hc 2.2.2 Bin phỏp 2: T chc cỏc hot ng t hc Toỏn ca sinh viờn i hc s 60 phm Tiu hc 2.2.3 Bin phỏp 3: Xõy dng v dng tỡnh t hc Toỏn cho sinh viờn 94 ... phỏp trang b cho SV ni dung kin thc v cỏch thc ging dy cho hc sinh Tiu hc SV HSPTH khụng nhng cú nhim v hiu sõu sc v ngun gc, ni dung kin thc Toỏn hc m cũn phi cú phng phỏp giỳp cho hc sinh Tiu hc ... nng t hc Toỏn ca sinh viờn i hc s phm 33 Tiu hc 1.7 Quy trỡnh t chc rốn luyn v phỏt trin k nng t hc Toỏn cho sinh viờn 38 i hc s phm Tiu hc 1.8 Kho sỏt thc trng k nng t hc Toỏn ca sinh viờn i hc...

tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học

... point, typically the views of the author Dang Thanh Hung: "Skill is a form of self-made action based on knowledge of work, mobility and other psychologicalbiological conditions of individuals ... teacher in primary school, we propose the principles 2.2 Proposed some measures aimed at developing Maths selfstudying skill for students trained as a teacher in primary school 2.2.1 The first ... education in the pedagogical School need to create environmental to help students to understand well self-studying issues Besides, the education forces in the pedagogical School need to : disseminate...

Xem thêm