... thái độ của sinh viên. 3.3 Chọn mẫu Đối tượng nghiên cứu là sinhviên khóa 8 trườngĐạiHọc An Giang Bảng câu hỏi được phát cho sinhviên khóa 8 của tất cả các khoa trong trườngĐạiHọc An Giang ... NGHIÊN CỨUTHÁI ĐỘ SINHVIÊN ĐỐI VỚI THẺ LIÊN KẾT THẺ ATM-THẺ SINH VIÊN Thái độ củasinhviên về thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviêntrường Đại Học An Giang Biểu ... 12 Thái độ củasinhviên về thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviêntrường Đại Học An GiangCác bạn trườngĐạiHọc An Giang không mận mà lắm đến mẫu mã bên ngoài của thẻ liên...
... một số thành phần của rác thải sinh hoạt của khu Giảng đường và Khách sạn SinhviêncủatrườngĐạihọc Dân lập Hải Phòng. Trường ĐHDL Hải Phòng Khoá luận tốt nghiệp Sinh viên: Lê Thị Phú ... kết quả khả quan. Trường Đạihọc Dân lập Hải Phòng là một trong 4 trườngĐạihọccủa Thành phố Hải Phòng với trên 3500 sinhviên theo học, lượng rác thải sinh hoạt của trường là tương đối lớn. ... hình chất thải rắn sinh hoạt Trƣờng Đạihọc Dân lập Hải Phòng. [3,5] Khu giảng đường TrườngĐạihọc Dân lập Hải Phòng có khoảng150 phòng học với hơn 3500 sinhviên theo học. Vì vậy lượng rác...
... động của các bạn sinhviên nói chung và sinhviên Trường đạihọcLuật Hà Nội nói riêng , chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu:“Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinhviên k35 trườngĐại ... thức củasinhviên ĐH Luật Hà Nội về vấn đề sống thử: Đa số sinhviên hiểu rõ thế nào là sống thử dù không phải tất cả đều quan tâm đến vấn đề này.2. Quan niệm củasinhviêntrườngđạihọcLuật ... thức củasinhviênđạihọcluật Hà Nội về “sống thử” và sự đánh giá của các điều tra viên :Việc sống thử trong giới sinhviên không còn là một điều xa lạ. Tuy nhiên, phải chăng mọi sinh viên...
... động của các bạn sinh viên nói chung và sinhviênTrườngđạihọcLuật Hà Nội nói riêng , chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” củasinh viên TrườngĐạihọc ... hơn !”. Khi được hỏi “là một sinhviêncủatrườngđạihọcLuật Hà Nội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinhviên nói chung và sinhviêntrườngđạihọcluật Hà Nội nói riêng ” thi tất ... thức củasinhviên ĐH Luật Hà Nội về vấn đề sống thử: Đa số sinhviên hiểu rõ thế nào là sống thử dù không phải tất cả đều quan tâm đến vấn đề này.2. Quan niệm củasinhviêntrườngđạihọc Luật...
... lượng sống củasinhviên Giả thuyết này cho rằng sinhviên sẽ có xu hướng hài lòng với việc học của học tại trườngđạihọc nếu học có một động cơ học tập tích cực. Kết quả của phân tích hồi ... các yếu tố tâm lý sinhviên như động cơ học tập, tính kiên định học tập và chất lượng sống củasinh viên. Lý do là động cơ học tập, thái độ học tập, và chất lượng sống củasinhviên có tác động ... động cơ học tập và tính kiên địnhhọc tập vào chất lượng sống củasinhviên tại trườngĐạihọc Lạc Hồng. Vì hiện tại chưa có đề tài liên quan đến vấn đề này được thực hiện tại trườngĐạihọc Lạc...
... hội của khu vực. Phấn đấu đến năm 2015 đạt quy mô đào tạo các bậc đại học: Đạihọc 11.200 sinhviên trong đó hệ chính quy 7.000 sinh viên, hệ không chính quy 4.200 sinh viên; Sau đạihọc 475 học ... , để toàn thể sinh viên có thể hưởng ứng tham gia nhiều hơn. Kì vọng củasinh viên: nhà trường cần phải định kì lấy ý kiến cảu sinh viên, tìm hiểu những kì vọng củasinhviên và đáp ứng ... chào bạn!Chúng tôi là sinhviêntrườngĐạihọc kinh tế Huế, hiện đang thực hiện đề tài: “Khảo sát sự hài lòng củasinhviên đối với trườngĐạihọc kinh tế Huế”. Ý kiến của bạn sẽ là những đóng...
... noi dung tu tudng. Vi dy, nhung thudt ngu: ôchu nghTa thyc dyng", ôchu nghTa hien sinh& quot;, «chu nghTa bdo thu", kecd «chu nghTa cdng sdn" vd rdt nhieu thudt ... nhieu thuqn Iqi han; - Tqo co sd de SV tiep tyc hqc tap tdt han d bqc cao hqc, nghien cuu sinh, nhdt Id rut ngdn qud trinh chudn bi ngoai ngu cho viec hgc tap d nude ngodi. 3. Kinh ... bdo duqc chuang trinh gido dye cua Bd GD-DT, vua ndng cao trinh dd ngoai ngu cho hqc sinh. Cdn d bqc dqi hqc, nhieu trudng d Hd Ndi, thdnh phd Hd Chi Minh, Dd Ndng dd cd...
... động học tập củasinhviên các Trờng Đạihọc S phạm Lào, nên tác giả quyếtđịnh lựa chọn nghiên cứu đề tài: Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục họccủasinhviên các Trờng đạihọc ... quả học tập môn Giáo dục học ở các trờng Đạihọc S phạm Lào 2.1.3.1. Thực trạng dạy học môn Giáo dục học ở các trờng Đạihọc S phạm Lào * Thực trạng nhận thức củasinhviên các trờng Đạihọc ... và cách họccủa giáo viên và sinh viên, kết hợp thống nhất giữa dạy và học. 1.4.5. Kết hợp đánh giá của giáo viên và tự đánh giá củasinhviên Tự đánh giá là điều kiện bên trong của mỗi cá...
... trong việcquản lý. Trường ĐạihọcThủyLợi với số lượng sinhviên tương đối nhiều. Việcquản lý ký túc xá sinhviêncủatrường là rất khó khăn nếu không có sự ứngdụng của tin học. Vì vậy để có ... vụ của các bộ phận trong hệ thống quản lý ký túc xá sinh viêntrường ĐH Thủy Lợi 1. Quản lý hợp đồng - Kiểm tra hồ sơ sinh viên - Nhập hợp đồng - Sửa hợp đồng - Xóa hợp đồng2. Quản lý sinh ... cần thiết có thể sửa và xóa thông tin về sinh viên. Thông tin sinhviên bao gồm: mã sinh viên, tên sinh viên, ngày sinh, địa chỉ sinh viên, giới tính, điện thoại, mô tả khác. Quản lý phòng: Nhập...
... năng tự học Toán củasinhviênđạihọc Sư phạm Tiểu học 1.6.1. Biểu hiện kỹ năng tự học Toán củasinhviênđạihọc sư phạm Tiểu học 1.6.1.1. Đặc điểm sinhviênđạihọc Sư phạm Tiểu học 1.6.1.2. ... sát thực trạng kỹ năng tự học Toán củasinhviênđạihọc Sư phạm Tiểu học Chúng tôi tiến hành khảo sát 1490 sinhviênđạihọc Sư phạm Tiểu học của 10 trườngđạihọcđại diện cho 3 miền: miền ... động tự học Toán. 1.6.3. Các mức độ kỹ năng tự học Toán củasinhviênđạihọc Sư phạm Tiểu học Theo định nghĩa về kỹ năng tự học Toán, khi sinhviênđạihọc Sư phạm Tiểu học có kỹ năng tự học...