Vận dụng lý luận dạy học môn Toán vào dạy học một số định lý của giải tích ở THPT
Vận dụng lý luận dạy học môn Toán vào dạy học một số định lý của giải tích ở THPT
... II: Vận dụng lý luận dạy học môn Toán vào dạy học số định lý giải tích trƣờng THPT Chƣơng trình bày qui trình bƣớc dạy học định lý thể việc vận dụng lý luận dạy học môn Toán vào thực tiễn dạy học ... khoa học Nếu xác định đƣợc biện pháp phù hợp thực việc vận dụng lý luận dạy học môn Toán vào thực tiễn dạy học định lý giải tích trƣờng THPT việc dạy học định lý giải tích đạt hiệu hơn; học sinh ... cứu luận văn là: “ Vận dụng lý luận dạy học môn Toán vào dạy học số định lý c giải tích THPT Mục đích phạm vi nghiên cứu Mục đích phạm vi nghiên cứu luận văn nghiên cứu trình dạy học định lý giải...
- 90
- 228
- 1
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong không gian
... A(2,3,1) ; B(4,1 ,-2 ) ; C(6,3,7) ; D (-5 ,-4 ,8) Tính độ dài đường cao hình tứ diện xuất phát từ D Bài 37: Trong không gian Oxyz cho điểm A (-1 ,2,3) hai mặt phẳng (P):x-2 = , (Q):y-z-1=0 Viết phương ... tứ diện ABCD Bài 2: Tính thể tích tứ diện ABCD biết A (-1 ;-2 ;0), B(2 ;-6 ;3), C(3 ;-3 ;-1 ), D (-1 ;-5 ;3) ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN I Các đònh nghóa: Véc tơ phương đường thẳng: VTCP đường ... DỤNG: Bài 1: Trong Kg(Oxyz) cho ba điểm A(3;1;0), B (-1 ;2 ;-1 ), C(2 ;-1 ;3) Tìm điểm D cho tứ giác ABCD hình bình hành Bài 2: Trong Kg(Oxyz) cho ba điểm A(2 ;-1 ;6), B (-3 ;-1 ;-4 ), C(5 ;-1 ;0) a.Chứng...
- 18
- 707
- 3
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong mặt phẳng
... ba đỉnh A (-1 ;7); B(4 ;-3 ); C (-4 ;1) Bài 4: Lập phương trình đường tròn qua điểm A (-1 ;1) B(1 ;-3 ) có tâm nằm đường thẳng (d):2x - y + = Bài 5: Lập phương trình đường tròn qua điểm A (-1 ;-2 ) tiếp xúc ... = -2 px y M -p/2 F(-p/2;0) x O p/2 x F(p/2;0) M (Δ) : x = p / ( ): x=-p/2 3) Dạng 3: Ptct: x = 2py 4) Dạng 4: Ptct : x = -2 py y y ( ) : y = p/2 p/2 O F(0;p/2) M x F(0;-p/2) x M O -p/2 :y = -p/2 ... r1 -a -c A1 F1 R r2 O B1 c a F2 A2 S Các yếu tố Elíp: * Elíp xác đònh phương trình (1) có đặc điểm: - Tâm đối xứng O, trục đối xứng Ox; Oy - Tiêu điểm F1(-c;0); F2(c;0) - Tiêu cự F1F2 = 2c - Trục...
- 26
- 836
- 31
Tiểu luận cao học môn toán: Cấu trúc đại số
...
- 9
- 1,377
- 17
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g poolya nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán hình học lớp 11 trung học phổ thông
... SG + =2 SA ' SB ' SG ' B' G' A Gii: Dng AG1, BG2 song song vi AB.p dng nh lớ Talet tam giỏc ta cú: G 11 G 11 B G 12 Hỡnh SA SB SG1 SG2 SG1 + SG SG GG1 + SG + GG2 SG + = + = = =2 SA' SB' SG ... bit nhng cỏch gi ng c sau: - Gi ng c m u hot ng; - Gi ng c trung gian; - Gi ng c kt thỳc Gi ng c hot ng dy hc gii bi toỏn S dng bi toỏn phng gi ng c phỏt hin bi toỏn khụng gian nh s dng tng t 36 ... l trung im on MN ng thng AO ct BN ti G Chng minh GN = GB V MK//AG, s dng tớnh cht ng trung bỡnh ca tam giỏc ABG v MKN suy BK = KG = GN, v t ú suy GN = GB Khi gii bi toỏn hỡnh khụng gian, giỏo...
- 49
- 822
- 3
tích phân và ứng dụng ôn thi đại học môn toán
... x x ( e + ln x ) ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường: ( C ) : y = − x , y = hai đường thẳng x = 1, x = Tính diện tích hình phẳng giới ... diện tích hình phẳng giới hạn bởi: y = x , y = − x2 (DBKB – 2007) ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG TÍNH THỂ TÍCH VẬT THỂ TRÒN XOAY Cho hình phẳng H giới hạn đường y = x ln x , y = , x = e Tính thể tích ... 258 350 Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường: y = x − x + y = x + (KA – 2014) Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường: ( C ) : y = đường thẳng y = −2 x + x Tính diện tích hình phẳng giới...
- 18
- 412
- 0
luận văn quản trị nhân lực Vận dụng lý thuyết về phân tích công việc, hãy mô tả công việc của bản thân mình rồi nêu lên tiêu chuẩn thực hiện công việc và yêu cầu công việc đối với người thực hiện.
... điểm công việc, làm sở cho việc xây dựng bảng mô tả công việc bảng tiêu chuẩn công việc. - Bảng mô tả công việc văn liệt kê quyền hạn trách nhiệm thực công việc, mối quan hệ báo cáo thực công việc, ... sở thích người thực công việc Bảng mô tả công việc bảng tiêu chuẩn công việc sử dụng làm thông tin sở cho việc tuyển lựa, chọn lọc đào tạo nhân viên, đánh giá việc thực công việc trả công lao ... việc công việc, thủ tục xác định quyền hạn, trách nhiệm, kỹ theo yêu cầu công việc làm sở xác định cho việc quản trị nhân nhằm thực công việc cách tốt Phân tích công việc cung cấp thông tin yêu cầu, ...
- 14
- 623
- 2
Xây dựng một số bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học đại số và giải tích ở THPT
... giáo khoa sở quan trọng để xây dựng hệ thống toán có nội dung thực tiễn trình bày chương 19 Chƣơng XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Ở THPT Trong chương ... thú tích cực học tập học sinh việc học tập nội dung ứng dụng toán học thực tiễn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn số toán có nội dung thực tiễn dạy học Đại số Giải tích THPT ... dụng thực tiễn muốn cung cấp thêm số toán có nội dung ứng dụng thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán giáo viên học sinh THPT Do đó, chọn đề tài Xây dựng số toán có nội dung thực tiễn...
- 55
- 1,606
- 11
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán lượng giác
... ⎝ 4⎠ Công thức nhân đôi: cos2 α = + cos 2α sin2 α = − cos 2α cos 2α = cos2 α − sin α = cos2 α − = − sin2 α = cos4 α − sin α sin 2α = sin α cos α tan 2α = tan α − tan2 α sin α cos α = Công thức ... 4sin α cos 3α + cos α sin α = cos 3α = cos3 α − 3cos α sin α − sin 3α Công thức hạ bậc: cos2 α = + cos 2α ; sin2 α = 6.Công thức tính sin α ,cos α ,tgα theo t = tan sin α = 2t ; + t2 32 − cos ... 2α + cos 2α Công thức biến đổi tích thành tổng : [ cos(α + β ) + cos(α − β )] sin α sin β = [ cos(α − β ) − cos(α + β )] sin α cos β = [sin(α + β ) + sin(α − β )] cosα cos β = Công thức biến...
- 23
- 1,237
- 14
CÁC VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN KẾ TOÁN THÀNH PHẨM BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ BÁN HÀNG
... Doanh thu hàng gửi bán bán chấp nhận toán (3) Cuối kì kết chuyển giá bốn hàng bán để xác định kết kinh doanh (4) Cuối kì kết chuyển doanh thu để xác định kết kinh doanh Sơ đồ (6) kế toán bán hàng ... Số tiền bán hàng đại lí TK 111,112 Trả tiền bán hàng đại lí 1. 9Kế toán xác định kế bán hàng 1.9.1 Kế toán chi phí bán hàng • Khái niệm nội dung chi phí bán hàng -Khái niệm :Chi phí bán hàng loại ... nghiệp hàng bán bán hàng xuất kho bán = = 1.3Khái niệm doanh thu bán hàng ,các khoản giảm trừ doanh thu bán hàng ,nguyên tắc xác định doanh thu bán hàng kết bán hàng 1.3.1 Khái niệm doanh thu bán hàng...
- 25
- 352
- 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hệ phương trình đại số
... • • Trừ vế với vế hai phương trình biến đổi dạng phương trình tích số Kết hợp phương trình tích số với phương trình hệ để suy nghiệm hệ Áp dụng: Ví dụ: Giải hệ phương trình sau: ⎧2 x + y = 3y ... hệ phương trình sau có nghiệm: ⎨ ⎪ x x + y y = − 3m ⎩ 10 Hệ phương trình đối xứng loại II: a.Đònh nghóa: Đó hệ chứa hai ẩn x,y mà ta thay đổi vai trò x,y cho phương trình nầy trở thành phương trình ... Với giá trò nguyên tham số m hệ phương trình ⎨ có nghiệm ⎩ x + my = m (x;y) với x, y số nguyên II Hệ phương trình bậc hai hai ẩn: Hệ gồm phương trình bậc phương trình bậc hai hai ẩn: ⎧x + y =...
- 4
- 656
- 7
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - lượng giác (có bổ sung)
... biệt y t - - /3 -1 u' B 2π/3 π u π/4 /2 5π/6 π/6 1/2 1/2 - /2 - /2 -1 /2 -1 /2 /2 - /6 -1 - /2 cos α tg α cotg α kxđ 300 450 2 2 π 3 3 π 600 900 π π 3 2 3 − - /3 kxđ t' 1200 2π 3 − − − 35 -1 - /3 ... 1200 2π 3 − − − 35 -1 - /3 y' x - /4 - /2 Hslg sin α + O - /2 00 /3 A (Điểm gốc) -1 /2 Góc π/3 /2 3π/4 x' /3 π/2 3 1350 3π 2 − -1 -1 - 1500 5π 3 − − − 1800 3600 π 2π 0 -1 0 kxđ kxđ V Hàm số lượng ... Chuyển phương trình phương trình đại số • Lập luận để chuyển toán cho theo ẩn phụ vừa chọn • Sử dụng phương pháp giải tích đại số để tìm tham số theo yêu cầu đề Bài 1: Tìm m để phương trình sau...
- 13
- 593
- 6
đề thi thử đại học môn toán khối b năm 2014 - đề số 1
... 6mx + 3(m − 1) Để hàm số có cực trị PT y , = có nghiệm phân biệt ⇔ x − 2mx + m − = có nhiệm phân biệt ⇔ Δ = > 0, ∀m Cực đại < /b> đồ thị hàm số A(m -1 ; 2-2 m) cực tiểu đồ thị hàm số B( m +1 ;-2 -2 m) ⎡ m = ... từ đến , ta được: 3n +1 − 2 23 2n +1 n = 2Cn + Cn + Cn + + Cn n +1 n +1 VIIb 22 2n n 3n +1 − 12 1 3n +1 − Cn + Cn + Cn2 + + Cn = ⇔ = ⇔ n +1 n + 2(n + 1) 2(n + 1) ⇔ 3n +1 = 243 ⇔ n = Vậy n=4 ... : 2x-y+2z+3=0 2x-y+2z- 21= 0 10 10 k k =0 Ta có k =0 VIIa Vậy hệ số x là: 05 05 025 025 025 025 05 i =0 k k P = (1 + x + x )10 = ∑ C10 (2 x + x ) k = ∑ (∑ C10Cki 2k −i 3i x k +i ) Theo giả thi< /b> t...
- 6
- 551
- 0
đề thi thử đại học môn toán khối b năm 2014 - đề số 2
... y’=3x 2- 6 x=0 ⇔ ⎢ ⎣x = B ng biến thi< /b> n: x - y’ + y - Hàm số đồng biến khoảng: (- ;0) (2; + ∞) Hàm số nghịch biến khoảng (0 ;2) fCĐ=f(0) =2; fCT=f (2) = -2 y’’=6x-6=0x=1 x=1=>y=0 x=3=>y =2 x =-1 =>y = -2 ... k MB uuur uuur MA = ( 3a − 1; a − 11; −4 + 2a ) , MB = ( b; − 2b − 3; b ) ⎧3a − = kb ⎧3a − kb = ⎧a = ⎪ ⎪ ⎪ ⇒ ⎨a − 11 = −2kb − 3k ⇔ ⎨ a + 3k + 2kb = 11 ⇔ ⎨k = ⎪−4 + 2a = − kb ⎪ 2a + kb = b = ... khoảng cách BC SA AH a => HK = AH sin 300 = = 0 ,25 đ S Vậy khoảng cách hai đường thẳng BC SA C 0 ,25 đ H 0 ,25 đ B a 0 ,25 đ Ta có: a3 b2 + b3 c2 + V c3 + + a3 b2 + b3 c2 + + c3 + + b2 + a 3a (1)...
- 7
- 418
- 0
Từ khóa: nội dung ôn thi đại học môn toánnội dung ôn thi đại học môn toán 2012nội dung ôn thi đại học môn toán 2013nội dung luyện thi đại học môn toánnội dung ôn thi đại học môn toán 2015tiểu luận cao học môn toán cấu trúc đại sốvan dung quan điêm triet hoc mac lenin vao viec xay dung ban than ve hoc tapvận dụng lí luận về địa tô của mac trong luật đất đai thuế nông nghiệp và việc thuê đất ở việt namtài liệu luyện thi đh môn toán hình họckết quả nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ về phân bón cho một số loại cây trồng trên đất dốc ở miền núi phía bắcbài giảng điện tử môn sinh học tập tính của sâu bọ docxđề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảoluận văn thạc sỹ lý luận và phương pháp dạy học môn toánđỗ thế hưng sử dụng một số tình huống dạy học môn toán để hình thành kĩ năng suy luận cho học sinh lớp 6 luận văn thạc sĩ 2003lý luận dạy học môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ