giáo án tự chon tuần 21-10CB

... độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu ... + ≥ + + e) 2 2 2 2 2 ( )a b c d e a b c d e+ + + + ≥ + + + HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh....

... Tuần 21 Tiết 21 GIẢI TAM GIÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT GĨC BẤT KỲ ÁP DỤNG VÀO GIẢI CÁC BÀI TỐN TAM ... xác khi giải tốn cho học sinh. 4. Về tư duy: Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Ơn lại kiến ... Tính sinx, cosx, cotgx. d) Biết tgx + cotg = 2 tính sinx.cosx HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh....

... )'"X9S-!*7)-72-)*&($&$%!-$*!17-%(9-.7"-$)!&&($!_:"%7!#+(+(I!-!1!):",:+*29&!,,,(!!-.)!=%*$aa*-7!=%'""A-!!'"7- Giáo án tự chọn lớp 10 chương trình cơ bản soạn theo Font: Times New RomanNgười thực hiện: HỒ ĐỨC ... 0-20%_dhIH'!.0!&$1*1"!%!Ai"!"g;.2222A(J"!7%+%!AJ,$-A(:!-!320%3_dhI;!)->!?&!7)*1=%!!!!*@0&...0$.01!&llC%2$,"B($!!:#$?%A,'?,()*+,-")*!'#$?%E" Giáo án tự chọn lớp 10 chương trình cơ bản soạn theo Font: Times New RomanNgười thực hiện: HỒ ĐỨC ... 0)!!_iH&7=(+(!Ac7,'(7,$%!-=2 Giáo án tự chọn lớp 10 chương trình cơ bản soạn theo Font: Times New RomanNgi thc hin: H C HNG,...

... Tuần 7 bất phơng trình lợng giác I.Mục tiêu:Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc cách giải bất phơng ... bản.Biết cách biểu diễn nghiệm của bất phơng trình lợng giác cơ bảnT duy: T duy logic, suy luận toán họcII.Phơng pháp:Pháp vấn, gợi mở.III. Tiến trình bài họcvà các hoạt độngA.Các tình huốngHoạt...

... Tuần 8 phép vị tự I.Mục tiêuKiến thức:Học sinh nắm đợc định nghĩa phép vị tự, phép vị tự đợc xác định khi biết đợctâm và tỉ số vị tự. Kỷ năng: Biết cách xác định ... phép vị tự. -Biết cách tính biểu thức tọa độ của ảnh của một điểm và phơng trình đờng thẳng là ảnhcủa một đờng thẳng cho trớc qua phép vị tự. T duy:Biết cách vận dụng linh hoạt phép vị tự để tìm ... ảnh của một điểmTìm ảnh của M(2;-1);N(1;0);P(0;-5) quaphép vị tự tâm O tỉ số k = -2Cho M(x;y) và M(x;y) là ảnh của Mqua phép vị tự tâm O tỉ số k.Tìm liên hệcủa các tọa độ?-Tìm ảnh của các...

... tập.Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động1: Hoán vịBài toán: Từ các số 1;2;3;4;5;6 có thể lập đợcbao nhiêu số tự nhiên gồm sáu chữ số khác nhaunhỏ hơn 432000?Gọi số cần tìm ... giảicác bài toán cơ bản.II.Phơng pháp giảng dạy: Vấn đáp,phát hiện và hoạt động theo nhóm giải quyết vấn đề III.Tiến trình bài học và các hoạt động:A.Các hoạt độngHoạt động1: Hoán vịHoạt động2: ... tuần 9 hoán vị-chỉnh hợp-tổ hợpI.Mục tiêuKiến thức :Củng cố những khái niệm ban đầu về Đại số tổ hợp...

... dạng nhò thức Newton và các ứng dụngT duy: BiÕt vËn dơng linh ho¹t nhò thức này vào các bài toán cụ thể II.Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y: VÊn ®¸p,ph¸t hiƯn vµ ho¹t ®éng theo nhãm gi¶i qut vÊn ®Ị III.TiÕn...

... Tuần 12 xác suất của biến cố I.Mục tiêuKiến thức : Hình thành khái niệm xác suất của biến cố.Kỷ năng: Biết cách tính xác suất của biến cố trong các bài toán cụ thể. T duy: ... tơng ứng các câu a,b,c.Theo dõi bài toánHS1: A={(i,j)/1 }HS2: B={(i,j)/1 }HS3: A.B={(i,j)/1 }HS 4:C=A.B ; D= Ghi nhận kết quảTheo dõi bài toán và thực hiện yêu cầu.HS1: A={(1,3,4)} ... A={(1,3,4)} ; B={(1,2,3),(2,3,4)} Ghi nhận kết quả.Theo dõi bài toánHS1: HS2: n(A) = 4Ghi nhận kết quảTheo dõi bài toánHS1: ...

...

... Tn 14Tn 14 PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌCPHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌCI.Mơc tiªuKiÕn thøc : H×nh thµnh ph¬ng ph¸p chøng minh qui n¹p to¸n häc.Kû...