CÂU GIÁN TIẾP (3)

HSG 12 ( 3 năm ) Câu gián tiếp

HSG 12 ( 3 năm ) Câu gián tiếp
... 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 She asked:”Have you received my letter ... is” CÁCH ĐỔI CÂU GIÁN TIẾP Đổi động từ giới thiệu Said  Said Said to  Told Đổi dấu phẩy hay dấu hai chấm trước câu trực tiếp thành THAT bỏ dấu trích dẫn.THAT thường ... theo qui tắc: * Ngôi thứ (I/we/me/us/my/our) đổi theo chủ tư mệnh đề tường thuật I  he/she we  they my  his/her our  their me  him/her us  them * Ngôi thứ hai (you/your) đổi theo túc từ mệnh...
  • 3
  • 438
  • 5

Đề HSG 12 ( 3 năm ) - Câu gián tiếp

Đề HSG 12 ( 3 năm ) - Câu gián tiếp
... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 “Can you speak Chinese?”said the tourist ... mountain in the world”-Yes, it is” CÁCH ĐỔI CÂU GIÁN TIẾP Đổi động từ giới thiệu Said  Said Said to  Told Đổi dấu phẩy hay dấu hai chấm trước câu trực tiếp thành THAT ... Ngôi thứ (I/we/me/us/my/our) đổi theo chủ tư mệnh đề tường thuật I  he/she we  they my  his/her our  their me  him/her us  them * Ngôi thứ hai (you/your) đổi theo túc từ mệnh đề tường thuật...
  • 4
  • 444
  • 6

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP.

HƯỚNG DẪN HỌC SINH  LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP.
... nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp + Giúp học sinh nhận biết câu, + Hướng dẫn học sinh phân tích câu, thành phần câu + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ... yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp III Phạm vi nghiên cứu: Bằng kinh nghiệm đúc kết q trình dạy học năm qua, tơi hướng dẫn học sinh lớp 9A3, 9A4, 9A6 chuyển ... số học sinh khơng thể chuyển câu Trực tiếp sang câu gián tiếp Do đó, q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh , tơi rút số kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp...
  • 31
  • 2,584
  • 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP

HƯỚNG DẪN HỌC SINH  LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP
... nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp + Giúp học sinh nhận biết câu, + Hướng dẫn học sinh phân tích câu, thành phần câu + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ... yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp III Phạm vi nghiên cứu: Bằng kinh nghiệm đúc kết q trình dạy học năm qua, tơi hướng dẫn học sinh lớp 9A3, 9A4, 9A6 chuyển ... số học sinh khơng thể chuyển câu Trực tiếp sang câu gián tiếp Do đó, q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh , tơi rút số kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp...
  • 31
  • 1,356
  • 4

Qui tắc câu gián tiếp

Qui tắc câu gián tiếp
... ask, enquire, want to know Với câu cảm thán dùng : Exclaim + Đối với câu mệnh lệnh thức dùng : tell, ask, order, advise, beg smb ( not ) to smt + Với tất loại câu phải lùi thời ( Trừ động từ câu ... speech Quy tắc chung: + Đối với câu trần thuật thêm liên từ that không Dùng động từ say that ( to smb that ) , tell smb that + Đối với câu hỏi có từ để hỏi dùng từ để hỏi làm liên từ, với câu từ ... Động từ câu nói trực tiếp có thời gain xác định: - Một chân lý / might / used to / would rather Ex: He said , I was born in 1980 He said that he was born in 1980 - Câu điều kiện loại 2/ / câu giả...
  • 4
  • 507
  • 19

ly thuyet va bt cau gian tiep va cau bi dong-On thi tn 2009

ly thuyet va bt cau gian tiep va cau bi dong-On thi tn 2009
... working here? 34.We can’t anything to help him A Anything can’t be done to help him B Nothing can be done to help him C Nothing can’t be done to help him D He can’t be done anything to help by us 35.“I’m ... leave so early,” he said A He apologized for having to leave early B He apologized to have to leave early C He apologized that he has to leave early D He apologized to have left early 36."How ... 18 "Do you like this?- "yes" > 19 They asked us, "May we smoke here in this room?" > 20 The teacher told them "Memorize this lesson." > ...
  • 4
  • 660
  • 29

ÔN TẬP CÂU GIÁN TIẾP.

ÔN TẬP CÂU GIÁN TIẾP.
... trò quan trọng chuyển từ lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp Câu hỏi lời nói gián tiếp: Câu hỏi lời nói gián tiếp chia làm loại: 3.1 Câu hỏi bắt đầu với trợ động từ: Ta thêm If/whether Ví ... me, please? Gián tiếp: He ashed me to help him Trực tiếp: Will you lend me your dictionary? Gián tiếp: He asked me to lend him my dictionary c Câu mệnh lệnh câu yêu cầu lời nói gián tiếp Ví ... tiếp bao gồm nhiều hình thức hỗn hợp: câu khẳng định, câu hỏi, câu mệnh lệnh, câu cảm thán: Ví dụ: Trực tiếp: She said, "can you play the piano?” and I said”no” Gián tiếp: She asked me if could play...
  • 6
  • 969
  • 43

Câu trực tiếp câu gián tiếp

Câu trực tiếp câu gián tiếp
... từ lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp Câu hỏi lời nói gián tiếp: Câu hỏi lời nói gián tiếp chia làm loại: 3.1 Câu hỏi bắt đầu với trợ động từ: Ta thêm If/whether Ví dụ: Trực tiếp: "Does ... lời nói gián tiếp Ví dụ: Trực tiếp: Go away! Gián tiếp: He told me/The boys to go away Trực tiếp: Listen to me, please Gián tiếp: He asked me to listen to him d Câu cảm thán lời nói gián tiếp Ví ... nói gián tiếp Lời nói trực tiếp bao gồm nhiều hình thức hỗn hợp: câu khẳng định, câu hỏi, câu mệnh lệnh, câu cảm thán: Ví dụ: Trực tiếp: She said, "can you play the piano?” and I said”no” Gián tiếp: ...
  • 7
  • 291
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: đề thi câu gián tiếpcách chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpcâu gián tiếp tiếng anhcâu trực tiếp sang câu gián tiếp trong tiếng anhcách sử dụng câu gián tiếp trong tiếng anhcau gian tiepcác bước chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpbài tập chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpchuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpquy tắc chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpcông thức chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpcách chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpchuyển đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếpcấu trúc câu gián tiếpcâu gián tiếpmột số bài toán hình học nâng cao lớp 9THỜI KHÓA BIỂU lớp 1a năm học 2017Quy trình hoạt động keylogGiữa phát triển tài chính và tăng trưởng kinh tế có mối quan hệ đơn điệu hay không bằng chứng tại việt namTác dụng của furosemid tiêm tĩnh mạch và truyền tĩnh mạch liên tục trong điều trị đợt cấp suy tim mạnĐiều khiển dựa trên đại số gia tử với phép ngữ nghĩa hóa và giải nghĩa mở rộngĐánh giá kết quả điều trị gãy hở độ IIIA thân xương dài chi trên bằng kết hợp xương nẹp vít thì đầu (tt)Nghiên cứu tỷ lệ các biến đổi phân tử KRAS, NRAS, BRAF, PIK3CA và PTEN trong carcinôm tuyến đại - trực tràng (FULL TEXT)các lệnh g lập trình theo din 66025 và các lệnh khác20 đề thi tiếng anh cho HSG tiếng anh lớp 8.Grammar for english language teacherKỸ THUẬT CHỤP CỘNG HƯỞNG từ đám rối THẦN KINH CÁNH TAY TRÊN máy MRI 3TESLAQuy đổi đơn vị gray, rem, msvChẩn đoán hình ảnh trong đột quỵ nãoTài liệu ôn tập THI tốt NGHIỆP hóa dược PHẠM THỊ THÙY LINHSÁCH SCAN Xây dựng cầu bê tông cốt thép bằng công nghệ đà giáo di động (Đặng Gia Hải)đồ án kỹ sư xây dựng thiết kế và thi công công trình “nhà ở trung cư ”30001 ôn tập kiến thức cốt lõi về AND ARNNghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật đến năng suất, chất lượng quả quýt bắc kạnluyện tập tin học lớp 3 học kì 2
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập