nen van hoc cua cac nuoc phuong dong

Con đường hiện đại hoá văn học của các nước khu vực văn hoá chữ Hán (Qua docx

Con đường hiện đại hoá văn học của các nước khu vực văn hoá chữ Hán (Qua docx
... Nói chung bước khởi đầu đại hoá văn học nước Khu vực văn hoá chữ Hán từ vấn đề dân tộc Từ dân tộc đến tân, từ tân đến đổi văn học Văn học đại Vì trình đại hoá văn học nước Đông Á có nét riêng ... đất nước Hiện đại hoá văn học Khu vực văn hoá chữ Hán trình tiệm tiến, hình thành từ yếu tố nội sinh văn học dân tộc Mặc dù nhu cầu đổi văn học có từ giai đoạn Hậu kỳ trung đại, thời đại văn học ... hình đại có đứt gẫy trình tiệm tiến, nên trình thường gọi Hiện đại hoá với ý nghĩa thời đại có nhiều giai đoạn đại hoá khác nhau, mà “Cận đại hoá giai đoạn thứ Con đường đại hoá văn học nước khu...
  • 8
  • 112
  • 0

Con đường hiện đại hoá văn học của các nước khu vực văn hoá chữ Hán_2 pps

Con đường hiện đại hoá văn học của các nước khu vực văn hoá chữ Hán_2 pps
... trình đại hoá văn học nước khu vực văn hoá chữ Hán thấy nước khu vực gần nhau, mức độ thành công đại hoá văn học suy cho gắn liền với thành công công đại hoá nước nội lực truyền thống văn học ... Trong không khí trình đại hoá văn học bị ngưng trệ Sau Thế chiến khu vực Đông Á bị chia rẽ sâu sắc, đại hoá văn học trình thống xảy cuối kỷ XIX nửa đầu kỷ XX chấm dứt, nước theo đường riêng Từ kỷ ... Nội Từ thập niên 20 kỷ XX Việt Nam bắt đầu xuất khuynh hướng văn học cách mạng vô sản Khuynh hướng ngày mạnh trở thành chủ lưu văn học Việt Nam đại( 3) Tiểu thuyết Nhật Bản hình thành vào thời...
  • 8
  • 88
  • 0

con đường hiện đại hoá văn học của các nước khu vực văn hoá chữ hán (qua tư liệu văn học việt nam và nhật bản)

con đường hiện đại hoá văn học của các nước khu vực văn hoá chữ hán (qua tư liệu văn học việt nam và nhật bản)
... trình đô thị hoá diễn mau chóng nước khu vực Từ đô thị văn học văn học đại hình thành Nền văn học đời với quan niệm văn học Hiện đại hoá văn học thay đổi quan niệm văn học 2.1 Nền văn học chủ yếu ... chủ trương sớm nước Khu vực văn hoá chữ Hán 2.2 Nền văn học phải gắn bó với thực Các nhà văn Nhật Bản từ thời Minh Trị nhà văn quốc ngữ Việt Nam từ cuối TK.XIX chủ trương: Văn học phải gắn bó ... phẩm tên Tôkai Sanshi (Nhật Bản); hay Trùng quang tâm sử, Chân ng quân, Sùng bái giai nhân Phan Bội Châu… Nói chung bước khởi đầu đại hoá văn học nước Khu vực văn hoá chữ Hán từ vấn đề dân tộc...
  • 5
  • 55
  • 0

Con đường hiện đại hóa văn học của các nước khu vực văn hóa chữ hán

Con đường hiện đại hóa văn học của các nước khu vực văn hóa chữ hán
... trình đại hoá văn học nước khu vực văn hoá chữ Hán thấy nước khu vực gần nhau, mức độ thành công đại hoá văn học suy cho gắn liền với thành công công đại hoá nước nội lực truyền thống văn học1 ... Nói chung bước khởi đầu đại hoá văn học nước Khu vực văn hoá chữ Hán từ vấn đề dân tộc Từ dân tộc đến tân, từ tân đến đổi văn học Văn học đại Vì trình đại hoá văn học nước Đông Á có nét riêng ... hoạ vài nét Hiện đại hoá văn học nhu cầu tân đất nước Hiện đại hoá văn học Khu vực văn hoá chữ Hán trình tiệm tiến, hình thành từ yếu tố nội sinh văn học dân tộc Mặc dù nhu cầu đổi văn học có từ...
  • 13
  • 53
  • 0

Tầm quan trọng của luật thành văn trong hệ thống nguồn luật của các nước thuộc dòng họ Civil law

Tầm quan trọng của luật thành văn trong hệ thống nguồn luật của các nước thuộc dòng họ Civil law
... trọng hệ thống nguồn luật nước thuộc dòng Civil law Cũng mà trình tập hợp hoá pháp luật, pháp điển hoá pháp luật nước thuộc dòng họ pháp luật Civil law coi trọng phát triển cao, tạo Luật điều ... Pheodosia Bộ luật Justianus tiếng thời kì cổ đại Vào thời kì phong kiến, luật không tuyển tập luật văn luật tổng hợp trình bày có hệ thống quy phạm pháp luật điều chỉnh loại quan hệ xã hội khác ... Bộ luật 1683 Đan Mạch, Bộ luật 1687 Na Uy, Bộ luật 734 Thuỵ Điển Phần Lan, Bộ luật 1794 Phổ, Bộ luật 1832 Nga Hiện nay, thuật ngữ luật sử dụng rộng rãi để văn luật tổng hợp trình bày có hệ thống...
  • 4
  • 788
  • 22

Quá trình tranh chấp thuộc địa của các nước phương tây ở khu vực đông nam á từ thế kỷ XVI đến cuối thế kỷ XIX

Quá trình tranh chấp thuộc địa của các nước phương tây ở khu vực đông nam á từ thế kỷ XVI đến cuối thế kỷ XIX
... từ kỷ XVI đên cuối kỷ XIX 13 Chương 2: Quá trình tranh chấp thuộc địa nước phương Tây khu vực Đông Nam Á từ kỷ XVI đến cuối kỷ XIX 37 2.1 .Quá trình xâm lược nước phương Tây Đông Nam Á từ kỷ ... phương Tây khu vực Đông Nam Á từ kỷ XVI đến cuối kỷ XIX B NỘI DUNG CHƯƠNG KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH TRANH CHẤP THUỘC ĐỊA CỦA CÁC NƯỚC PHƯƠNG TÂY CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ MĨ LATINH TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN CUỐI THẾ ... phá xứ sở không lôi cuấn xứ sở cũ TBCN vào lốc kinh tế giới” 41 CHƯƠNG QUÁ TRÌNH TRANH CHẤP THUỘC ĐỊA CỦA CÁC NƯỚC PHƯƠNG TÂY KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN CUỐI THẾ KỶ XIX 2.1 .Quá trình...
  • 98
  • 588
  • 5

văn hoá trong giao tiếp kinh doanh của các nước Phương Tây

văn hoá trong giao tiếp kinh doanh của các nước Phương Tây
... công giao tiếp Việc hình thành chuẩn mực, hành động, cử giao tiếp khác biệt văn hoá nước, nhìn chung từ hai nôi văn hoá lớn văn hoá Đông – Tây Trong bối cảnh toàn cầu hoá kinh tế, việc giao lưu kinh ... quen bị coi bất lịch số văn hóa Châu 3.2.2 Kiểu giao tiếp kinh doanh thông thường Phương Tây: Trong giao tiếp kinh doanh phương tây theo quan điểm cá tính người phương tây chuộng tính tự lập thích ... phán kết thúc Những đặc điểm văn hoá giao tiếp kinh doanh nước Phương Tây: 3.1 Thời gian giao tiếp kinh doanh: 3.1.1 Những vấn đề nội dung, giấc làm việc: Người Phương tây muốn biết trước nội dung...
  • 16
  • 765
  • 0

Bàn thêm về tương quan giữa cái cổ truyền và cái độc đáo trong thi pháp trung đại (Về những phóng tác trong các nền văn học cổ điển Trung Cận đông) ppsx

Bàn thêm về tương quan giữa cái cổ truyền và cái độc đáo trong thi pháp trung đại (Về những phóng tác trong các nền văn học cổ điển Trung Cận đông) ppsx
... trung tâm hệ thống văn học trung đại Nó dựa vào tính phi lịch sử (ngoại lịch sử) ý thức nghệ thuật truyền thống Các tác phẩm văn học cổ Nga “sống nhiều kỉ”, trong văn học thành văn tất viết hay ... giản: tác giả người bắt chước Tuy nhiên bình quyền hoàn toàn bình thường nhà văn, độc giả học giả trung đại Trong trường hợp này, rõ ràng, bắt gặp quan niệm đặc thù tính độc đáo tác giả văn học Trung ... 1975:471-472] Những kiểu phóng tác khác văn học trung đại thống tính định đích chung nhằm vào quan hệ sáng tạo với “bản gốc”, vào việc thi tài” “tranh đua” với Khái niệm “tranh đua” khái niệm trung...
  • 12
  • 141
  • 1

Đầu tư cho hoạt động kinh tế mới thời hội nhập và nghiên cứu bài học của các nước lớn ppt

Đầu tư cho hoạt động kinh tế mới thời hội nhập và nghiên cứu bài học của các nước lớn ppt
... (chủ đầu tư) , mà toàn kinh tế Những kết không người chủ đầu kinh tế hội thụ hưởng Lợi ích trực tiếp hoạt động Nhà máy đem lại cho người đầu (chủ đầu tư) lợi nhuận, cho kinh tế thoả ... luận chung đầu giải pháp nâng cao hiệu đầu phát triển doanh nghiệp kinh tế thị trường I Đầu doanh nghiệp kinh tế thị trường Khái niệm đầu vai trò đầu 1.1 Đầu : Là hoạt động sử ... vốn đầu bình quân năm thời kỳ nghiên cứu : Trong : K - Hệ số mức ảnh hưởng đầu i - Năm nghiên cứu i - - Năm trước năm nghiên cứu t - Thời kỳ nghiên cứu t - - Thời kỳ trước thời kỳ nghiên cứu...
  • 100
  • 48
  • 0

bài học của các nước ASEAN đối với Việt Nam

bài học của các nước ASEAN đối với Việt Nam
... trọng nhng ngời Việt Nam có câu: học thầy không tày học bạn Chính vậy, giải pháp tốt đợc đa cần phải dựa điều kiện, hoàn cảnh cụ thể với học kinh nghiệm mà đàn anh trớc để lại Việt Nam thời kỳ độ ... rồng kinh tế" Asean CNH nớc Asean & khả vận dụng vào Việt Nam 10 Tổng kết sơ lợc tình hình phát triển kinh tế nớc Asean sau thực chiến lợc CNH: Năm 1967, Hiệp hội quốc gia Đông Nam (Asean) đợc ... nớc Asean đứng trớc số khó khăn: lạm phát, thất nghiệp, nợ nớc Nếu so sánh phát triển nớc Asean với số nớc Asean với nớc phát triển khác, rõ ràng tồn khoảng cách xa Điều đặt cho cần CNH nớc Asean...
  • 30
  • 156
  • 1

Phong trào cách mạng bồng bột trong cảxứ Đông Dương đã góp phần tăng thêm ảnh hưởng cộng sản trong các xứ thuộc địa, nhấtlà các nước phương Đông

Phong trào cách mạng bồng bột trong cảxứ Đông Dương đã góp phần tăng thêm ảnh hưởng cộng sản trong các xứ thuộc địa, nhấtlà các nước phương Đông
... biếttới dân tộc ta Quốc tế Cộng sản khẳng định : "Phong trào cách mạng bồng bột c xứ Đông Dương góp phần tăng thêm ảnh hưởng cộng sàn xứ thuộc địa, nhấtlà nước phương Đông Trong phiên họp ngày 11-4-1931 ... tế Cộng sản định công nhận Đảng Cộng sản ĐôngDương phân độc lập trực thuộc Quốc tế Cộng sản. Cao trào cách mạng 1930-1931 khẳng định thực tế quyền lãnh đạo vànăng lực lãnh đạo Đảng Qua cao trào, ... lãnh đạo giai cấp công nhân; kết hợp phong trào cách mạng đô thị; kết hợp cách nh thức tổ chức đấu tranh cách mạng quần chúng.Tạo nên sức mạnh vũ trangcho cách mạng. Tuy nhiên nhấn mạnh chiều vấn...
  • 6
  • 228
  • 1

Chính sách của các nước phương tây đối với thái lan thời cận đại

Chính sách của các nước phương tây đối với thái lan thời cận đại
... 2 VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH TM CHíNH SáCH CủA CáC NƯớC PHƯƠNG TÂY ĐốI VớI THáI LAN THờI CậN ĐạI CHUYấN NGNH: LCH S TH GII M S: 60.22.50 LUN VN THC S KHOA HC ... Autthia Thi im ngi Anh quay li Thỏi Lan khụi phc nh hng ca mỡnh õy cng chớnh l lỳc quan h Thỏi Lan- H Lan ang xu i Ngi H Lan ó ginh c vai trũ c quyn ngoi thng Thỏi Lan v ngy cng ln ti uy hip, nht ... Thai Lan bi e doa nghiờm Cho ờn õu thờ ki XX viờc phõn chia ụng Nam A vờ c ban a hoan gia cac nc M, Ha Lan, Anh, Phap thi Xiờm võn gi c ục lõp Xung quanh võn nờn ục lõp Thai Lan c gi vng trc lan...
  • 134
  • 164
  • 0

định hướng trong việc hội nhập , tiếp thu những tinh hoa trong văn hoá của các nước một cách có chọn lọc

định hướng trong việc hội nhập , tiếp thu những tinh hoa trong văn hoá của các nước một cách có chọn lọc
... dân tộc , chạy theo nớc giới , bị ảnh hởng hoàn toàn văn hoá nớc khác Chính , việc đặt định hớng việc hội nhập , tiếp thu tinh hoa văn hoá nớc cách chọn lọc điều cần thiết Trong , sắc dân ... , hội nhập với quốc tế Tuy nhiên , việc hội nhập mặt tích cực tiêu cực Nếu tiếp thu cách chọn lọc , tính toán , dễ bị tiếp thu không tốt , ảnh hởng đến đời sống văn hoá nớc ta Mặt khác , ... , tính quán so với thân - Bản sắc dân tộc thể tất lĩnh vực đời sống - ý thức thu c dân tộc ( cội nguồn ) , cách t , cách sống , cách dựng nớc , giữ nớc , cách sáng tạo văn hoá , khoa học , văn...
  • 26
  • 115
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập