Bai 1 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn
Bai 1 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn
... 2 5i; z 5i Giáo viên: Lê Bá Tr n Ph Ngu n: Hocmai. vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 ng Hocmai. vn - Trang | - ... KIT -1: Môn Toán (Th y Lê Bá Tr n Ph ng) Chuyên đ 06 S ph c z 2i z 2i z i 2i i 3i (1 3i ) (1 3i ) 6i 9i i Ta có: 9i 5 z i 2i i 3i (1 3i) (1 ... Tìm s ngh ch đ o c a s ph c: z2 z.z Gi i: V i z 3i , ta có z2 z.z (1 3i ) (1 3i) (1 3i) 6i 9i 9i 6i 6i 6i i 6i (2 6i)(2 6i) 40 20...
- 2
- 294
- 0
Bai 1 TLBG cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn
... KIT -1: Môn Toán (Th y Lê Bá Tr n Ph 1 i z 1 i z ng) Chuyên đ 06 S ph c 2 012 i 2006 i 2007 i 2008 i 2009 i 2 010 i 2 011 i 2 012 i 2 013 i 2 014 i 2 015 z (1 ... i) (1 i) (1 i) 2 012 (2 3i) z (4 i) z (1 3i) Giáo viên: Lê Bá Tr n Ph Ngu n: Hocmai. vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 ng Hocmai. vn - Trang...
- 2
- 297
- 0
Bai 2 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc phan 2 hocmai vn
... − 2) (1 − b) 2ab − a − + i a + (1 − b )2 a + (1 − b) Vì z − 2i a + (b − 2) (1 − b) số ảo nên ta có: = ⇔ a + (b − 2) (1 − b) = (2) a + (1 − b) z+i Thay (1) vào (2) ta có: a + (a + 3)(− a − 4) = 12 ... b = 23 Vậy: z = − 12 23 + i 7 Bài ( z + 2z ) = 8i Giải: Gọi z = a + bi ( a, b ∈ R ) ( Ta có: z + z ) = 8i ⇔ [ a + bi + 2( a − bi )] = 8i ⇔ (3a − bi )3 = 8i ⇔ 27 a − 27 ab 2i − b3i = 8i ⇔ 27 a ... 1)i | ⇔ (b + 3 )2 + a = (a − 2) 2 + (b − 1) ⇔ a = −2b − 1 Do ñó: | z |= a + b = (2b + 1) + b = 5b + 4b + = 5(b + ) + ≥ ∀b ∈ R 5 2 b=− 2 b + = Suy |z| nhỏ ⇔ ⇔ 5 a = −2b − a = −...
- 4
- 254
- 0
Bai 3 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc phan 3 hocmai vn
... ( x y − y ) i = 18 + 26i x − xy = 18 ⇔ 3 x y − y = 26 x (1 − 3t ) = 18 Do x = y = khơng nghiệm ðặt y = tx ⇒ 3 x (3t − t ) = 26 Hocmai. vn – Ngơi trường chung học trò Việt Tổng đài ... Trần Phương Chia vế theo vế ta có: + Khi t = Số phức − 3t 18 = ⇔ (3t − 1)(3t − 12t − 13) = 3t − t 26 y = 1, x = thỏa mãn x,y ∈ Z + Khi 3t − 12t − = x,y ∉ Z Vậy số phức cho z = + i Vậy: T = ( ... 21004 (1 − i ) = 21005 Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn – Ngơi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Hocmai. vn - Trang | - ...
- 4
- 241
- 0
số phức và các dạng toán liên quan đến số phức
... Numbers Primer- Paul Dawkins - SỐ PHỨC- 1.Tập số phức phép toán 1.1Định nghĩa tập số phức Cho a,b∈ ℝ Mỗi biểu thức dạng a+bi gọi số phức2 a: phần thực z b: phần ảo z Tập số phức ký hiệu ℂ a∈ ℝ , a= ... hai số phức z1 , z2 : z1 Nên z1 z2 z2 - SỐ PHỨC- z1 ( z2 ) z1 ( z2 ) (a bi) ( c di) (a c) (b d )i Điều cần chuẩn bị cho định nghĩa thương hai số phức số nghịch đảo số phức Số nghịch đảo số phức ... - SỐ PHỨC- 144 12 ⇒ z 9(cos ⇒ z (c) i sin ) 12(cos i sin ) 2 3.3 Dạng mũ số phức Công thức Euler ei cos i sin Dùng công thức số phức viết dạng mũ: z i sin ) rei r (cos Làm việc với số phức dạng...
- 20
- 916
- 0
XỬ lí các DẠNG TOÁN LIÊN QUAN đến bài TOÁN đốt CHÁY MUỐI của AMINO AXIT
... Na2CO3 0,2 C muối nE 0,4 m 0,4(89 22) 44,4(gam) n O2 đốt E n O2 đốt muối M 4n O đốt muối (6C muối 1) n muối (BT.electron) nO2 đốt E 1,5 mol 2n Na CO Li cú : m E m muối 18n H2O ... 50,96 18n.0,22 n CO Công thức TB muối nH O 2 11 0,22 n 0,1(mol) n muối Val 53 11 n muối Ala 0,22 0,1 0,12 (mol) Khi đó: m muối 31,3gam m 31,3 11,42 19,88gam (Val)n ... muối n O2 n 2n 5,55 CTTB muối 85 n 22 Do ú : m (14 n 46 23) n C 85 22 H O NNa n2n 1,1 58,5n NaCl 147,1 gam 0,2 Gần với 147 gam ỏp ỏn B Vớ d 5: X, Y l peptit c to t cỏc -amino axit...
- 5
- 710
- 6
Các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số
... m để hàm số y x3 3mx2 m2 x b 4ac đạt cực đại x = 2 Cho hàm số y = x 3x +3mx+3m+4 C ác dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số a Khảo sát hàm số m = b Định m để hàm số cực trị c Định m để hàm ... để hàm số đồng biến khoảng 2; b Định m để hàm số nghịch biến khoảng Cho hàm số y mx ; 6x Định m để hàm số nghịch biến 1; x C ác dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN ... ĐS : a 13 Gọi (Cm ) đồ thị hàm số y x2 m m m x m (*) (m tham số) x a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị đồ thị hàm số m=1 -10 -15 C ác dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số b Chứng minh với m bất...
- 14
- 15,311
- 65
CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN đến KHẢO sát hàm số
... Cho hàm số (1) (ĐH Khối−A 2004) ( x − 1) a Khảo sát hàm số (1) b Tìm m để đường thẳng y=m cắt đồ thị hàm số (1) hai điểm A, B cho AB=1 1± ĐS: b m = mx + x + m Cho hàm số y = (*) (m tham số) ... (Cm) đồ thị hàm số: y = mx + (*) (m tham số) x a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (*) m = (ĐH Khối−A 2005) b Tìm m để đồ thị hàm số (*) có cực trị khoảng cách từ điểm cực tiểu (Cm) đến tiệm ... − 3m − (1), m tham số (ĐH Khối−B năm 2007) a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị đồ thị hàm (1) số m=1 b Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số (1) cách gốc tọa độ ĐS :...
- 11
- 6,203
- 11
LTDH Cac dang Toan lien quan den KSHS
... Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Các dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG Quan hệ số nghiệm số giao điểm Cho hai hàm số y=f(x) có đồ ... tích hình phẳng giới hạn {(C):y=f(x),y=0,x=a,x=b} quay quanh Ox b a b x c dx x O Thể tích hình phẳng giới hạn {(C): x=ξ(y), x=0, y=c, y=d} quay quanh Oy tính công thức: a V =π d ∫[ξ( y )] dy c Thể ... y = k(x + 1) – Phương trình hoành độ tiếp điểm qua M có dạng : Trần Duy Thái Các dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số 4x3 – 6x2 + = (12x2 – 12x)(x + 1) – ⇔ 4x3 – 6x2 + 10 = (12x2 – 12x)(x +...
- 14
- 396
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học cao đẳng các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số
... tham số (ĐH Khối−B năm 2007) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị đồ thị hàm (1) số m=1 b Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số (1) cách gốc tọa độ Trang Chun đề luyện thi ... Chun đề luyện thi Đại học – Cao đẳng Cho hàm số y = ( x + 1) ( x − 1) có đồ thị (C) a Khảo sát vẽ đồ thị hàm số 2 ( ) b Dùng đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm phương trình x − − 2m + = Cho hàm ... để đồ thị hàm số (*) có cực trị khoảng cách từ điểm cực tiểu (Cm) đến tiệm cận xiên ĐS: m=1 Trang Chun đề luyện thi đại học – cao đẳng Dạng 6: CÁC ĐIỂM CỐ ĐỊNH Phương pháp: Từ hàm số y = f (...
- 116
- 2,330
- 3
Từ khóa: các dạng toán liên quan đến khảo sátcac dang toan lien quan den khao sat ham so co dap an chi tietcác bài toán liên quan đến số phứccác dạng toán liên quan đến chia hết doccac dang toan lien quan den khao sat ham so trong cac de thi dai hoc co loi giaihướng dẫn giải các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm soscác dạng toán liên quan tới khảo sát hàm sốcác dạng toán liên quan số phứchệ thức viét và các dạng toán liên quancác phép toán liên quan đến xâubài tập về các vấn đề liên quan đến hàm sốnhững dạng toán liên quan đến khảo sát hàm sốsáng kiến kinh nghiệm dạy dạng toán liên quan đến rút về đơn vị lớp 3cac dang toan len quan den khan sat ham so1 1 4 các lĩnh vực liên quan đến khai phá tri thứcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ