Giáo án đại 12cb đã chỉnh sửa theo PPCT

... thoại gợi mở,đan xen hoạt động nhóm C.Chuẩn bò của thầy và trò: GV:các hình vẽ 1,2,3,4,5 SGK ;giáo án , thước kẽ;phấn màu … HS: xem lại các kiến thức đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số lớp 11 ... *)VS5;WX*<8N/0n/< HĐ CA GIÁO VIÊN H CA HS GHI BPNG ? Nêu phương pháp chứng minh BĐT bằng tính đơn điệu? Cho HS tiến hành giải Câu b) tương tự Trả lời Cử đại diện lên bảng giải Chứng minh ... Thái độ cẩn thận khi vẽ đồ thị Tích cực trong học tập II/ Chuẩn bị về phơng tiện dạy học : GV: giáo án ,bảng phụ , phiếu học tập HS: học kỹ các bớc khảo sát h/s ,xem lại cách giải pt trùng phơng...

Giao an DS 10 CB (da chinh sua theo ppct)

Giao an DS 10 CB full(da chinh sua theo ppct)

Giao an HH10 CB full (da chinh sua theo ppct)

giáo án văn 9 đã chỉnh sửa( 3 cột)

... chữa bài theo đáp án. GV dùng hệ thống câu hỏi theo nội dung các phần trong bài kiểm tra để xây dựng đpá án và đối chiếu với biểu điểm cho HS tự đánh giá bài của mình. HS: dựa vào đáp án và biểu ... *Chuẩn bị của GV và HS: - GV: SGK- SGV- Soạn giáo án- Thiết bị dạy học- T liệu. - HS: SGK- Tranh ảnh Soạn bài. B :Chuẩn bị - GV: SGV- SGK- Soạn giáo án- Thiết bị dạy học. - HS: Soạn bài- Su tầm ... - Những từ đợc sử dụng theo nghĩa gốc: miệng, chân, tay. - Những từ đợc sử dụng theo nghĩa chuyển: vai ( hoán dụ); đầu (ẩn dụ). Bài tập 4 Các từ ( áo) đỏ, (cây) xanh, (ánh) hồng, lửa, cháy, tro...

giao an lop 4 da chinh sua

... ? -Đại diện nhóm trả lời. *Kết luận: -Lắng nghe. -Cả lớp đọc thầm và thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS thực hiện theo yêu cầu của GV. -Theo dõi sự hướng dẫn của GV. -Hoạt đợng nhóm đôi. -Đại ... -Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ ? -Chuyện gì đã xảy ra trong đêm? -Khi chia tay, bà cụ dặn mẹ con bà góa điều gì? -Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra ? -Mẹ con bà góa đã làm gì ? -Hồ Ba Bể đã hình ... lại kết quả làm việc. -Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại cách đánh vần tiếng bầu. -Yêu cầu 1 HS lên bảng ghi cách đánh vần. -GV dùng phấn màu ghi vào sơ đồ đã chuẩn bị. -Yêu cầu HS hoạt động...

giao an lop 3 da chinh sua

... Tiết1: Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I- Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số . - Rèn kỹ năng đọc viết, so sánh số có 3 chữ số - vận dụng vào giải toán có liên ... bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + BT thuộc dạng toán nào đã học? - HS làm nhẩm và nêu kq - HS làm bảng vở, 2 hs chữa bài.ĐS: 768, 221, 619, 351. - Hs nêu. -1 Hs đọc đề toán. - HS ... nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 2. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: +Gọi 1 học sinh đọc K 1. - Hai bàn tay của bé đợc so sánh với gì? - So sánh rất đúng và đẹp - Nêu...

23
1,801
11

giáo án lớp 5 đã chỉnh sửa

... giải - Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên * Nhóm 1, 2 trả lời, giáo viên nhận xét - Giáo viên hỏi: Khi bò bệnh ta phải làm gì? (Báo cho người lớn, dùng thuốc tuân theo sự chỉ dẫn của Bác só)  Giáo ... học Nêu nội dung của bài TOÁN: ( Tiết 28 ) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Củng cố cho học sinh các đơn vò đo diện tích đã học. Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. Giáo dục học sinh yêu thích ... nhau.  Giáo viên chốt lại  Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh nêu cách làm  Giáo viên nhận xét và chốt lại  Bài 3: Giáo viên gợi ý yêu cầu học sinh thảo luận tìm cách giải. - Giáo...

Giáo án GDCD 6 đã chỉnh sửa

... 5: Luyện tập (7 / ) GV: Hớng dẫn học sinh làm bài tập1 và 2 trong sách giáo khoa. Có thể cho học sinh làm bài tập theo nhóm đã đợc phân công. - Nếu sức khoẻ không tốt: Học tập uể oải, tiếp thu ... 2: Bác đã tự học nh thế nào? HS: Bác học thêm vào 2 giờ nghỉ (ban đêm) Bác nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 từ mới vào cánh tay, vừa làm vừa học;... GV: Nhận xét... cho điểm Câu 3: Bác đã gặp ... kiệm. 2. Thái độ Biết quý trọng ngời tiết kiệm, giản dị, phê phán lối sống xa hoa lãng phí. 3. Kĩ năng - Có thể tự đánh giá mình đã có ý thức và thực hiện tiết kiệm cha. - Thực hiện tiết kiệm...

Giao an CN 11(da chinh sua)

... hình dáng, kích thớc, màu sắc không? - B ớc 4 : Phân tích, đánh giá phơng án thiết kế theo các yêu cầu đã đề ra. Cuối cùng đa ra phơng án thiết kế tốt nhất. - B ớc 5 : Căn cứ phơng án thiết kế đã ... ghi 1 lần). Học sinh nhận đề và làm bài theo yêu cầu và theo hớng dẫn của giáo viên. 4/ Củng cố: - Giáo viên thu bài làm của học sinh, sau đó nhận xét, đánh giá giờ thực hành về sự chuẩn bị của ... nh bài 3 đã làm. *) Phần 2: Tổ chức thực hành: - Giáo viên giao bài cho từng học sinh và nêu yêu cầu của bài làm. (Có đề in cho từng học sinh) - Học sinh làm bài theo sự hớng dẫn của giáo viên....

Xem thêm