Trờng THPT Thanh Chơng 1 Giáo án Đại Số 10 cơ bản Giáo Viên: Nguyễn Cảnh Chiến Năm Học: 2009 - 2010 Ngy thỏng . nm . Chng I. MNH - TP HP Đ1. MNH - (ppct: Tit 1) I. Mc tiờu. Qua bi hc hc sinh cn nm c: 1/ V kin thc Bit th no l 1 m, mnh ph nh, m cha bin, m kộo theo. Phõn bit c iu kin cn, k . Bit uc m tng ng, ký hiu (vi mi), (tn ti). 2/ V k nng Bit ly vd v m, m ph nh, xỏc nh c tớnh ỳng sai ca 1 m. Nờu c vd v m kộo theo. Phỏt biu c 1 lý di dng k cn v k . Phỏt biu thnh li cỏc mnh cha ký hiu vi mi v tn ti. Ph nh c m cha ký hiu vi mi v tn ti 3/ V t duy Hiu c cỏc khỏi nim m ph nh, m cha bin Hiu c k cn v k . Hiu c m cha ký hiu vi mi v tn ti. 4/ V thỏi : Cn thn, chớnh xỏc. Tớch cc hot ng; rốn luyn t duy khỏi quỏt, tng t. II. Chun b. Hsinh chun b kin thc ó hc cỏc lp di Giỏo ỏn, SGK, STK, phiu hc tp, III. Phng phỏp. Dựng phng phỏp gi m vn ỏp. IV. Tin trỡnh bi hc v cỏc hot ng. 2/ Bi mi H 1: T nhng vớ d c th, hs nhn bit khỏi nim. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Tr li tng bc tranh mt. - Ghi hoc khụng ghi kn m - Yờu cu HS nhỡn vo 2 bc tranh, c v tr li tớnh ỳng sai . - a ra kn mnh (úng khung) Ghi Tiờu bi I/ M. M cha bin 1. Mnh SGK. Thng k/h l A, B, C,P, Q, R, H 2: Hc sinh t ly 1 vi vớ d m v khụng phi m. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Ly vớ d v cõu m v khụng phi m -Gv Hng dn ly 02 cõu m (1 i s, 1 hỡnh hc) v 01 cõu khụng phi m (thc t sng ) Vd1. - Tng cỏc gúc trong 1 tam giỏc = 180 0 . - 10 l sụ nguyờn t. - Em cú thớch hc Toỏn khụng ? H : Thụng qua vic phõn tớch vd c th, i n kn m cha bin. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Tr li tớnh ỳng sai khi cha thay n=, x= - Xột 2 cõu sau: P(n): n chia ht cho 3, n N 2. M cha bin (SGK) 1 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: NguyÔn C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2010 - Trả lời tính đúng sai khi thay n=, x= Q(x): “x >=10” - Hd xét tinh đúng sai,…mđ chứa biến. HĐ 3: Học sinh tìm giá trị của n để câu “n là số nguyên tố” thành 1 mđề đúng, 1 mđề sai. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs trả lời: - Nhận xét - 02 câu trả lời đúng của học sinh HĐ : Xét vdụ để đi đến kn phủ định của 1 mđề. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Nhận xét mđ P và phủ định của P giống, khác nhau ? - Ghi chọn lọc - Gv hd hs đọc 2 ví dụ trong SGK. - Nhận xét P va pđ của P (SGK) HĐ 4: Hs nêu các mđ phủ định của 1 mđ. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs làm bài - Gv yêu cầu hs lập các mđ phủ định, xét tính đúng sai của 2 mđề trong SGK. Những câu đúng của HS - Chú ý : 77P = P HĐ5 : Xét vdụ để đi đến kn mđề kéo théo, đk cần, đk đủ. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Đọc vd 3 - Đọc ví dụ 4 - Ghi chọn lọc - Yêu cầu HS đọc vd 3 ở SGk - Kn mđ kéo theo - Tính đúng sai của mđ kéo theo khi P đúng, Q đ hoặc S. - Ptích vd 4, ý 1 - Đlý là mđ đúng, thường ở dạng kéo theo, đk cần, đủ. SGK HĐ 6: Hđ dẫn đến kn mđ tương đương . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Thực hiện hđ 7 SGK. - Ghi hoặc không ghi kn mđề tương đương. - Tìm theo yc của GV. - Yêu cầu HS tiến hành hđ 7 - Đưa ra kn mệnh đề đảo , tg đuơng - Vd 5, cho hs tìm P, Q Ghi Tiêu đề bài IV/ Mđề đảo. Mđề tđg SGK. - P => Q và Q => P đều đúng thì ta có mđ P  Q, đọc là…. - Chú ý: Để kiểm tra P  Q đ hay s, ta phải ktra đồng thời P => Q và Q => P . HĐ 7: Giới thiệu ký hiệu với mọi và tồn tại . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Theo dõi - Ghi ngắn gọn -Gv giới thiệu mđ ở vd 6, 7 kh trước rồi đưa câu văn sau. V/ Ký hiệu ∀ và ∃ Với mọi; Tồn tại ít nhất 2 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: NguyÔn C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2010 - Cách đọc các ký hiệu…… . hay có 1, … HĐ 8 : Hs tiến hành các HĐ 8, 9 SGK . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hđ 8, 9 ghi ra nháp - Gọi hs lên bảng trình bày - Ghi những câu đúng và hay. HĐ 9: Hd lập mđ phủ định và tìm giá trị đ, s của mđ có chứ a ký hiệu với mọi, tồn tại. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Nghe và theo dõi - Ghi công thức…. - Vd 8, SGK - Phủ định mđ chứa 2 kh trên - Cách tìm gtrị đ, s - Ghi mẫu (công thức) HĐ 10: Củng cố. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs làm bài - Gv yêu cầu hs lập các mđ phủ định, xét tính đúng sai của những mđề sau: - Sau 5’, gọi 2 hs lên bảng Với mọi x thuộc R, x 2 + 1 > 0 Tồn tại số nguyên y, y 2 - 1 = 0 Phiếu học tập : Câu 1: Hãy ghép mỗi ý ở cột thứ nhất với một ý ở cột thứ hai để được kết quả đúng: Cột thứ 1 Cột thứ 2 Câu 2: Chọn phương án đúng: a) b) c) d) a) b) c) d) 3/ BTVN: 4 – 7, SGK trang 9, 10. Ngày…… tháng ……. năm ……. Chương I. MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP LUYỆN TẬP MỆNH ĐỀ (ppct: Tiết 2) I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức • Củng cố kn mđề kéo theo, điều kiện cần, đk đủ, mđ tương đương 3 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: NguyÔn C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2010 • C/m tình đúng sai các mđ chứa ký hiệu ∀ (với mọi), ∃ (tồn tại). • Lập được mđ phủ định 2/ Về kỹ năng • Biết phát biểu mđ dưới dạng điều kiện cần, đk đủ, đk cần và đủ . • Páht biểu thành lời các mệnh đề chứa ký hiệu với mọi và tồn tại. • Phát biểu mđ = dùng ký hiệu với mọi và tồn tại. 3/ Về tư duy • Hiểu và vận dụng 4/ Về thái độ: • Cẩn thận, chính xác. • Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị. • Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước. • Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, … III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Cho mđ P: Với mọi x, │x│ < 5  x < 5. Xét tính đúng sai, sửa lại đúng nếu cần. 2/ Bài mới HĐ 1: Bài tập 1, 2 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Đứng tại chỗ phát biểu. - Yêu cầu HS làm bt 1, 2 tại chỗ, chọn hs tuỳ ý Ghi Tiêu đề bài - Ghi 1 vài ý cần thiết. HĐ 2: Bài tập 3, 4 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 2 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 2 hs lên bảng giải câu 1, 4 bt 3; câu b,c bt 4. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa - Ghi bài tương tự HĐ 3 : Bài tập 5, 6 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 3 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 3 hs lên bảng giải bt 5; câu a, d bt 6;.câu b, c bt 6. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa - Ghi bài tương tự HĐ 4: Bài tập 7 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 2 hs lên bảng, dưới lớp làm nháp và theo dõi -Gv gọi 2 hs lên bảng giải câu a, d bt 7;.câu b, c bt 7. - Cho hs dưới lớp nhận xét - Chỉnh sửa - Ghi bài tương tự HĐ 5 : Củng cố 4 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: NguyÔn C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2010 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Giải 1 số câu nhỏ Câu e, d bt 15/SBT, trang 9 Phiếu học tập : Câu 1: Hãy ghép mỗi ý ở cột thứ nhất với một ý ở cột thứ hai để được kết quả đúng: Cột thứ 1 Cột thứ 2 Câu 2: Chọn phương án đúng: a) b) c) d) a) b) c) d) 3/ BTVN: 11, 12, 14, 15, 16, 17 SBT trang 9. Ngày…… tháng ……. năm ……. Chương I. MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP §2. TẬP HỢP (ppct: 3) 5 Trờng THPT Thanh Chơng 1 Giáo án Đại Số 10 cơ bản Giáo Viên: Nguyễn Cảnh Chiến Năm Học: 2009 - 2010 I. Mc tiờu. Qua bi hc hc sinh cn nm c: 1/ V kin thc Hiu uc kn tp hp, tp hp con, 2 tp hp bng nhau. Nm kn tp rng. 2/ V k nng S dng ỳng cỏc ký hiu , ỉ, , . Bit cỏc cỏch cho tp hp . Vn dng c vo 1 s vớ d. 3/ V t duy Nh, hiu, vn dng. 4/ V thỏi : Cn thn, chớnh xỏc. Tớch cc hot ng; rốn luyn t duy khỏi quỏt, tng t. II. Chun b. Hsinh chun b kin thc ó hc cỏc lp di, tit trc. Giỏo ỏn, SGK, STK, phiu hc tp, III. Phng phỏp. Dựng phng phỏp gi m vn ỏp. IV. Tin trỡnh bi hc v cỏc hot ng. 1/ Kim tra kin thc c 2/ Bi mi H 1: KN tp hp, phn t ca tp hp . Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin h 1 SGK. - Ghi bi - Yờu cu HS tin hnh h 1 - Ly thờm vd v tp hp s, tp hp trong hỡnh hc. Ghi Tiờu bi I/ Khỏi nim tp hp SGK. 1. Tp hp v phn t * a A: a l 1 pt ca tp hp A (a thuc A) * b A: b khụng phi l 1 pt ca tp hp A (b khụng thuc A) H 2: Cỏch cho tp hp di dng lit kờ. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin h 2 SGK. - Ghi bi - Yờu cu HS tin hnh h 2 - Nhc v u ca tp hp cho dui dng lit kờ, tp hp cho di dng ch ra tớnh cht c trng. 2. Cỏch xỏc nh tp hp Chỳ ý: Mi pt ch uc lit kờ 1 ln v khụng k th t. H 3 : Cỏch cho tp hp = cỏch ch ra tớnh cht c trng. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin h 3 SGK. - Ghi bi - Yờu cu HS tin hnh h 3 - Nhc v u ca tp hp cho dui dng ch ra tớnh cht c 2. Cỏch xỏc nh tp hp Cỏc cỏch xỏc nh 1 tp hp: 6 Trờng THPT Thanh Chơng 1 Giáo án Đại Số 10 cơ bản Giáo Viên: Nguyễn Cảnh Chiến Năm Học: 2009 - 2010 trng. - Biu Ven - Ly1 vớ d cho = 2 cỏch v minh ho = biu ven. - - - H 4: Tp hp rng. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin h 4 SGK. - Tr li - Ghi bi - Yờu cu HS tin hnh h 4 - Yờu cu hs nhn xột ỉ v {ỉ} ? 3. Tp hp rng SGK - Ghi di dng m H 5 : Quan h cha trong v cha, tp hp con Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin h 5 SGK. - Tr li - Ghi bi, v biu ven - Yờu cu HS tin hnh h 5 - Hd hs vit di dng m. - V b ven dn dt n cỏc 3 tớnh cht II/ Tp hp con SGK * A B hoc B A: A l 1 tp con ca B; A cha trong B, B cha A. * Cỏc tớnh cht H 6: Hai tp hp bng nhau. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin h 6 SGK. - Tr li - Ghi bi. - Yờu cu HS tin hnh h 6 - Hd hs vit di dng m. III/ Tp hp bng nhau SGK H 7: Cng c. Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng - Thc hin Vớ dc GV ra - Lm vớ d - Lờn bng . * Xỏc nh cỏc pt ca tp hp * Vit cỏc tp hp sau di dng lit kờ (cho c = li trc). Vớ d 1: X = {x R/(x-2)(x 2 -4x+3) = 0} Vớd 2:Vit cỏc tp hp sau di dng lit kờ A = {x Z/3x 2 +x-4=0} B = {x/x=3k, k Z v -1<x<12} Phiu hc tp : Cõu 1: Hóy ghộp mi ý ct th nht vi mt ý ct th hai c kt qu ỳng: Ct th 1 Ct th 2 Cõu 2: Chn phng ỏn ỳng: a) b) c) d) a) b) c) d) 3/ BTVN: 1 3, SGK trang 13. Ngy thỏng . nm . Chng I. MNH - TP HP Đ3. CC PHẫP TON TP HP (ppct: Tit 4, 5) I. Mc tiờu. 1/ V kin thc 7 Trờng THPT Thanh Chơng 1 Giáo án Đại Số 10 cơ bản Giáo Viên: Nguyễn Cảnh Chiến Năm Học: 2009 - 2010 Hiu uc kn giao, hp cỏc tp hp. Hiu kn hiu v phn bự ca hai tp hp . 2/ V k nng Bit cỏch giao, hp hai, nhiu tp hp Bit cỏc ly hiu v phn bự ca 2 tp hp . Vn dng c vo 1 s vớ d. 3/ V t duy Nh, hiu, vn dng. 4/ V thỏi : Cn thn, chớnh xỏc. Tớch cc hot ng; rốn luyn t duy khỏi quỏt, tng t. II. Chun b. Hsinh chun b kin thc ó hc cỏc lp di, tit trc. Giỏo ỏn, SGK, STK, phiu hc tp, III. Phng phỏp. Dựng phng phỏp gi m vn ỏp. IV. Tin trỡnh bi hc v cỏc hot ng. * KIM TRA BI C: ?1. Cú bao nhiờu cỏch xỏc nh mt tp hp . Cho vd ? ?2. Th no l tp rng. Cho vd ? ?3. Tp A l con ca tp B khi no ? ?4. Tp A = B khi no ? Trong cỏc tp hp sau tp no l con ca tp no ? { } { } { } { } 1 2 3 4 5 3 5 0 1 3 4 2 4, , , , , , , , ,A B C D= = = = ?5. Cho hai tp hp: { } { } : n laứ ửụực cuỷa 12 : n laứ ửụực cuỷa 18 A n N B n N = = Hóy lit kờ hai tp hp trờn ? * Bi mi: Tit 1 * Hot ng 1:Hs tip cn kin thc k/n giao ca hai tp hp. + Phiu hc tp s 1: Cho hai tp hp: { } { } : n laứ ửụực cuỷa 12 : n laứ ửụực cuỷa 18 A n N B n N = = Lit kờ cỏc phn t ca tp C l c chung ca 12 v 18 ? Hot ng Ca Giỏo Viờn Hot ng Ca HS Ni dung - Phỏt phiu hc tp chco hs. - Y/c hs trỡnh by v nhn xột. - GV: Tng kt ỏnh giỏ. ?1. Cho bit th no l giao ca hai tp hp A v B ? { } { } 1 2 3 4 6 12 1 2 3 6 9 18 ) , , , , , , , , , , a A B = = b) { } 1 2 3 6, , ,C = ?1. Giao ca hai tp hp A v B l tp hp gm cỏc phn t chung ca chỳng. I. GIAO CA HAI TP HP: * N: Giao ca hai tp hp A v B l mt tp hp gm cỏc phn t chung ca hai tp hp ú. Kớ hiu: A B . Vy: 8 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2010 ?2. Tìm phần giao của hai tập hợp trong hình vẽ sau: ?2. Hs làm bài theo y/c của Gv. { } / x A Ngược lại: x A B A B x x A và x B x B ∩ = ∈ ∈ ∈  ∈ ∩ ⇔  ∈  • Minh họa: VD: { } { } { } 0 1 2 3 4 5 1 3 5 7 9 1 3 5 , , , , , , , , , , , A B A B = = ∩ = II. HỢP CỦA HAI TẬP HỢP: * Hpạt động 2: Hs tiếp cận k/n hợp của hai tập hợp. + Phiếu học tập số 2: Cho hai tập hợp là hs giỏi tốn hoặc văn của lớp 10E. { } { } Minh, Nam, Lan, Hồng , Thảo, Nam, Thu, Hồng, Tuyết, Lê A B Cường = = Tìm tập C là những bạn giỏi tốn hoặc văn của lớp 10E ? Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS - Phát phiếu học tập chco hs. - Y/c hs trình bày và nhận xét. - GV: Tổng kết đánh giá. ?1. Cho biết thế nào là hợp của hai tập hợp A và B ? ?2. Tìm phần hợp của hai tập hợp trong hình vẽ sau: { } Minh, Nam, Lan, Hồng, Cường, Thảo, Thu, Tuyết, LêC = ?1. Hợp của hai tập hợp A và B là một tập hợp gồm các phần tử thuộc A hoặc thuộc B. ?2. Hs làm theo y/c của Gv. • Nội Dung: * ĐN: Hợp của hai tập hợp A và B là một tập hợp gồm tất cả các phần tử thuộc tập A hoặc thuộc tập B. Kí hiệu : A B∪ { } : / x A Ngược lại: x A B Vậy A B x x A hoặc x B x B ∪ = ∈ ∈ ∈  ∈ ∪ ⇔  ∈  * Minh họa: VD: 9 B A B A B B A B A B A B B A B A A B Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2010 { } { } { } 0 1 2 3 4 5 1 3 5 7 9 0 1 2 3 4 5 7 9 , , , , , , , , , , , , , , , , A B A B = = ∪ = Củng cố: . Cho hai tập hợp: { } { } các ước nguyên dương của 18 các ước nguyên dương của 12 A B = = Tìm ∩ ∪ ,A B A B Bài t ập 1 : + Phát phiếu học tập số 1 cho hs. Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS-Ghi vở - Nhóm 1 làm A B∩ , nhóm 2 làm A B∪ , nhóm 3 làm A\B, nhóm 4 làm B\A. - Y/c Hs nhắc lại các k/n về giao, hợp, hiệu của hai tập hợp. - Gv: Tổng kết và đánh giá bài làm của hs. { } = CÓ CHÍ THI NÊNA { } CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIMB = { } { } { } { } , , , , , , , , , , , , , , , , , \ \ , , , , , A B C O I T N E A B C O H N G M A I S T Y E K A B H B A G M A S Y K ∩ = ∪ = = = Tiết 2 * Hoạt Động 3: Hs tiếp cận k/n hiệu v phần b của hai tập hợp. + Phiếu học tập số 3: Cho hai tập hợp: { } { } 0 1 2 3 4 5 1 3 5 7 9 , , , , , , , , , A B = = Tìm tập hợp C gồm cc phần tử thuộc A nhưng khơng thuộc B ? Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của HS Nội dung - Phát phiếu học tập cho hs. - Y/c hs trình bày và nhận xét. - GV: Tổng kết đánh giá. - Gv: Tập hợp thỏa mn điều kiện trrên đgl hiệu của hai tập hợp A và B. ?1. Thế no l hiệu của hai tập hợp A v B ? ?2. Tìm phần hiệu của hai tập hợp trong hình vẽ sau: { } 0 2 4, ,C = ?1. Hiệu của hai tập hợp A v B l một tập hợp gồm các phần tử thuộc A nhưng khơng thuộc B. ?2. Hs làm theo y/c của Gv. III. HIỆU V PHẦN B CỦA HAI TẬP HỢP: • Nội dung: * ĐN: Hiệu của hai tập hợp A và B là một tập hợp gồm các phần tử thuộc A nhưng khơng thuộc B. Kí hiệu: \A B . Vậy: { } \A B x A và x B= ∈ ∉ \ x A x A B x B ∈  ∈ ⇔  ∉  * Minh họa: * Phần bù: Nếu B A⊂ thì \A B đgl phần bù của B trong A. Kí hiệu: C A B 10 B A B A B A A BB [...]... hiệu và cách đọc dương, âm vơ cùng ,… 12 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn HĐ 3 : Củng cố Hoạt động của học sinh - Thực hiện ví dụ - Ghi bài Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 Hoạt động của giáo viên - u cầu HS dùng các ký hiệu khoảng , đoạn để viết lại các tập hợp đó - Biểu diễn trên trục số - A giao B; B giao C; C giao D, tương tự đối với hợp Tóm tắt ghi bảng Ví dụ: Cho... dụng MTBT 3/ BTVN: Bt ơn chương I trang 24-25 Đọc SGK phần 26-30, rất hay, bổ ích Ngày…… tháng …… năm …… Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP ƠN TẬP CHƯƠNG I (ppct: Tiết 9, 10) I Mục tiêu Qua bài học học sinh cần nắm được: 16 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 1/ Về kiến thức • Củng cố kn mđề và những vấn đề liên quan • Củng cố tập hợp và các phép tốn... x∈B) Thế nào là hai tập hợp bằng nhau ? A = B ⇔ x (x∈A ⇔ x ∈B)  Họat động 3 Bài 5 trang 24 gọi HS lên bảng  Họat động 4 Bài 6 trang 24 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 17 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 Câu hỏi: Nêu các đònh nghóa Khỏang (a,b) Đoạn [a,b] Nửa khoảng [a;b) ( a;b] (-∞ ;b] [a; +∞ ) Viết R dưới dạng một khoảng... câu hỏi Liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau : a) A= {3k -2 | k=0,1,2,3,4,5}; A={-2,1,4,7 ,10, 13} b) B={x ∈ N | x≤ 12}; B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ,10, 11,12} n c) C={(-1) | n∈N} ; C={-1,1}  Họat động 9 18 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 Bài 11 trang 25 Giả sử A, B là hai tập hợp số và x là một số đã cho Tìm các cặp mệnh đề tương đương trong... là điều kiện cần để có Q (B) P là điều kiện đủ để có Q 19 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 (C) Q là điều kiện cần và đủ để có P Gợi ý : (B) (D) Q là điều kiện đủ để có P 20 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 Ngày…… tháng …… năm …… Chương II HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI §1 HÀM... Xác định a, b của pt đường thẳng khi biết các yếu tố liên quan Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Suy nghĩ, làm nhanh - Cho hs làm bài 11/51 33 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 chóng HĐ 4: Rèn luyện kỹ năng xđịnh parabol khi biết các yếu tố liên quan Hoạt động của học sinh - Làm nháp 12/51 - Phát biểu, lên... và x ∈ B”;X:” x∈A và x ∉ B” Gợi ý trả lời P⇔ T ; R⇔ S ; Q⇔X  Họat động 10 Bài 12 trang 25 Xác đònh các tập hợp sau HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Câu hỏi Trả lời câu hỏi a) (-3;7)∩(0 ;10) =? a) (-3;7)∩(0 ;10) =(0;7) b) (-∞;5)∩(2;+∞)=? b) (-∞;5)∩(2;+∞)=(2;5) c) R\(-∞;3)=? c) R\(-∞;3)=[3;+∞)  Họat động 11 Bài 13 trang 25 Dùng máy tính bỏ túi hoặc bảng số để tìm giá trò gần đúng a của 3... nhật” b)P⇒Q là mệnh đề sai Tiết 2  Họat động 7 Bài 9 trang 25 Xét mối quan hệ bao hàm giữa các tập hợp sau : A là tập hợp các hình tứ giác ; B là tập hợp các hình bình hành ; C là tập hợp các hình thang ; D là tập hợp các hình chữ nhật ; E là tập hợp các hình vuông ; G là tập hợp các hình thoi ; Gợi ý : E⊂G⊂B⊂C⊂A; E⊂ D⊂B⊂C⊂A  Họat động 8 Bài 10 trang 25 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH... hiện theo y/c của Gv Hoạt Động Của HS-Ghi vở A∩ A = A A∪ A = A A∩∅ = ∅ A∪∅ = A CA A = ∅ CA∅ = A Ngày…… tháng …… năm …… Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP 11 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o Viªn: Ngun C¶nh ChiÕn Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n N¨m Häc: 2009 - 2 010 §4 CÁC TẬP HỢP SỐ (ppct: Tiết 6) I Mục tiêu Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức • Hiểu đuợc ký hiệu các tập hợp số N, N*, Z, Q, R và mối quan... 2,289 ; ∆a < 0,001  Họat động 12 Bài 14 trang 25 Chiều cao của một ngọn đồi là h = 347,13m ±0,2 m Hãy viết số quy tròn của số gần đúng 347,13 Gợi ý: Vì độ chính xác đến hàng phần mười nên ta quy tròn 347,13 đến hàng đơn vò Vậy số quy tròn là 347  Họat động 13 Bài 15 trang 25 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SIN Câu hỏi: Những quan hệ nào trong các quan hệ Kết quả cần đạt sau là đúng a) A ⊂ . THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: NguyÔn C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2 010 - Trả lời tính đúng sai khi thay n=, x= Q(x): “x > =10 -. kéo theo, điều kiện cần, đk đủ, mđ tương đương 3 Trêng THPT Thanh Ch¬ng 1 Gi¸o ¸n §¹i Sè 10 c¬ b¶n Gi¸o Viªn: NguyÔn C¶nh ChiÕn N¨m Häc: 2009 - 2 010 •