Nghiên cứu thực trạng dạy học môn đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường đại học y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác tại các trường Đại học Y đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
... 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Lê Thu Hòa NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG D Y- HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC TRONG ĐÀO TẠO BÁC SĨ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM Chuyên ngành ... n y, đòi hỏi phải có nghiên cứu riêng đạo đức y học Từ y u cầu cấp thiết n y, thực đề tài Nghiên cứu thực trạng d y- học môn Đạo đức y học đào tạo bác trường Đại học Y đánh giá kết can thiệp ... cấp bách đào tạo đạo đức y học trường Đại học Y, năm 2002, trường Đại học Y Hà Nội cử giảng viên sang nghiên cứu tài liệu học tập chuyên gia giảng đạo đức y học trường Đại học Y ại học Sydney,...
  • 205
  • 651
  • 3

Nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị (tóm tắt)

Nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị (tóm tắt)
... Ch s ỏnh giỏ nhúm trc CT Nhúm chng Nhúm can thip Nhúm chng Trc can thip Sau can thip Nhúm can thip Trc can thip Sau can thip nhúm sau CT Nhúm chng Nhúm can thip Tng 1.119 1.302 2,p OR HQCT SL ... nhúm can thip sau can thip cao hn trc can thip rừ, p...
  • 61
  • 273
  • 0

Nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị

Nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị
... Bộ giáo dục đào tạo quốc phòng Học viện quân y Bùi Quang Phúc CAN THIP HểA Nghiên cứu cấu ký sinh trùng sốt rét Plasmodium falciparum kháng thuốc kỹ thuật Polymerase Chain Reaction vùng sốt rét ... PHP NGHIấN CU CAN THIP 2.5.1 Phng phỏp, i tng, a im v thi gian nghiờn cu 48 2.5.1.1 Phng phỏp nghiờn cu can thip Nghiờn cu can thip cng ng cú i chng, gm So sỏnh trc can thip ca nhúm can thip v nhúm ... thip ca nhúm can thip v nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm can thip So sỏnh sau can thip ca nhúm can thip v nhúm chng 2.5.1.2 i tng nghiờn cu Ngi...
  • 137
  • 348
  • 0

luận án tiến y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hóa, tỉnh quảng trị

luận án tiến sĩ y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hóa, tỉnh quảng trị
... 0,25 mg baz/kg /ngy x 14 ngy Thuc iu tr thay th (second line): Quinine 30 mg/kg/ngy x ngy + doxycyclin 3mg/kg/ngy x ngy; Quinine 30 mg/kg/ngy x ngy + clidamycine 15mg/kg/ngy x ngy cho ph n cú thai ... 1.2.6.8 Lan truyn bnh st rột S lan truyn bnh st rột c quyt nh bi yu t gm: tỏc nhõn g y bnh, vộc t truyn bnh v ngi [32] Mt s yu t khỏc cng cú tỏc ng n s lan truyn bnh nh: di bin ng dõn c ngy cng úng ... Trung - T y Nguyờn t 2006-2010 So sỏnh 2010 vi 2006 gia Trung v T y Nguyờn thy cỏc ch s st rột u gim, ú BNSR T y Nguyờn (-59,15%) gim nhanh hn Trung (gim 29,07%); T vong st rột ti T y Nguyờn (2...
  • 131
  • 326
  • 5

Luận án tiến y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét

Luận án tiến sĩ y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét
... 0,25 mg baz/kg /ngy x 14 ngy Thuc iu tr thay th (second line): Quinine 30 mg/kg/ngy x ngy + doxycyclin 3mg/kg/ngy x ngy; Quinine 30 mg/kg/ngy x ngy + clidamycine 15mg/kg/ngy x ngy cho ph n cú thai ... 1.2.6.8 Lan truyn bnh st rột S lan truyn bnh st rột c quyt nh bi yu t gm: tỏc nhõn g y bnh, vộc t truyn bnh v ngi [32] Mt s yu t khỏc cng cú tỏc ng n s lan truyn bnh nh: di bin ng dõn c ngy cng úng ... Trung - T y Nguyờn t 2006-2010 So sỏnh 2010 vi 2006 gia Trung v T y Nguyờn thy cỏc ch s st rột u gim, ú BNSR T y Nguyờn (-59,15%) gim nhanh hn Trung (gim 29,07%); T vong st rột ti T y Nguyờn (2...
  • 140
  • 94
  • 0

Nghiên cứu kiến thức, thực hành đánh giá kết quả can thiệp về phòng chống sốt xuất huyết Dengue của người dân huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang năm 2013

Nghiên cứu kiến thức, thực hành và đánh giá kết quả can thiệp về phòng chống sốt xuất huyết Dengue của người dân huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang năm 2013
... tiến hành đề tài: Nghiên cứu kiến thức, thực hành đánh giá kết can thiệp phòng chống sốt xuất huyết Dengue người dân huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang năm 2013 Mục Tiêu Nghiên Cứu Xác định tỷ lệ người ... Cứu Xác định tỷ lệ người dân kiến thức, thực hành phòng chống sốt xuất huyết Dengue huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang năm 2013 Đánh giá kết can thiệp kiến thức, thực hành số lăng quăng biện pháp ... tích cực người dân huyện Tịnh Biên tỉnh An Giang năm 2013 Tìm hiểu yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành sau can thiệp người dân huyện Tịnh Biên, tỉnh An Giang 3 Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU...
  • 81
  • 480
  • 8

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông   thanh hoá
... nghe tiếng Việt học sinh Hmông Thanh Hóa 57 Bảng 8: Thực trạng kĩ nói tiếng Việt học sinh Hmông Thanh Hóa 58 Bảng 9: Thực trạng kĩ đọc tiếng Việt học sinh Hmông Thanh Hóa 59 Bảng 10 : Thực trạng ... khăn trình học môn tiếng Việt học sinh Hmông Thanh Hoá 2 .1 Thực trạng đội ngũ GVTH vùng Hmông Thanh Hoá 2.2 Thực trạng hình thành kỹ sử dụng tiếng Việt học sinh Hmông Thanh Hoá cuối lớp 2.3 Những ... Hmông- Thanh Hoá - Thực trạng kỹ sử dụng tiếng Việt học sinh Mông -Thanh Hoá cuối lớp - Thực trạng khó khăn học sinh Mông -Thanh Hoá học môn tiếng Việt Những vấn đề đợc thực nội dung cụ thể sau: 2 .1 Thực trạng...
  • 127
  • 471
  • 0

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... dụng kết hợp phương pháp đo lường đánh giá kết học tập môn toán lớp 11 nhằm nâng cao lực toán học cho học sinh, từ nâng cao chất lượng dạy – học toán Giả thuyết khoa học - Nếu sử dụng kết hợp ... lý phương pháp đo lường đánh giá phần hình học không gian nâng cao lực toán học cho học sinh, góp phần đánh giá toàn diện kết học tập toán học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu ... phương pháp đo lường đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực toán học học sinh (thể qua phần Hình học không gian lớp 11- Ban bản) Mục đích đề tài Thông qua việc sử dụng...
  • 19
  • 466
  • 3

Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun đũa, giun tóc, giun mócmỏ ở cộng đồng người Êđê tại hai xã tỉnh Đắk Lắk hiệu quả biện pháp truyền thông, điều trị nhiễm giun

Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun đũa, giun tóc, giun mócmỏ ở cộng đồng người Êđê tại hai xã tỉnh Đắk Lắk và hiệu quả biện pháp truyền thông, điều trị nhiễm giun
... tế hội, đảm bảo quốc phòng an ninh Tây Nguyên, đề tài: Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun đũa, giun tóc, giun móc/mỏ cộng đồng người Ê đê hai tỉnh Đắk Lắk hiệu biện pháp truyền thông, điều ... điều trị nhiễm giun tiến hành với mục tiêu sau: Xác định thực trạng yếu tố nguy nhiễm giun đũa, giun tóc, giun móc/mỏ cộng đồng người Ê đê hai thuộc tỉnh Đắk Lắk Đánh giá hiệu biện pháp truyền ... sinh có nguy nhiễm giun móc/mỏ cao người khác 17 2.3 Đánh giá hiệu biện pháp truyền thông điều trị nhiễm giun cộng đồng nghiên cứu 2.3.1 Hiệu dùng thuốc mebendazol điều trị loại giun Bảng 2.10...
  • 29
  • 291
  • 1

sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

sáng kiến kinh nghiệm  THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG
... 2010-2011 trường THCS Phan Đình Phùng III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1 .Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến ... KĨ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG TRONG NĂM HỌC 2010-2011 Từ thực trạng dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ trường THCS Phan Đình Phùng năm học 2009-2010, để thực tốt nhiệm ... năm thực hiện, nhà trường không khó khăn để thực tốt việc dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng. Với lý chọn đề tài : “Một số biện pháp đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn...
  • 20
  • 359
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

sáng kiến kinh nghiệm  thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng
... 2010-2011 trường THCS Phan Đình Phùng III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1 .Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến ... KĨ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG TRONG NĂM HỌC 2010-2011 Từ thực trạng dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ trường THCS Phan Đình Phùng năm học 2009-2010, để thực tốt nhiệm ... năm thực hiện, nhà trường không khó khăn để thực tốt việc dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng. Với lý chọn đề tài : “Một số biện pháp đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn...
  • 20
  • 343
  • 3

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học ... sĩ s- phạm toán học Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học ngành S- phạm Toán học khóa Cán h-ớng dẫn: PSG.TS Trần Khánh Đức TS ... Toỏn 11 phn Hỡnh hc nhm nõng cao nng lc t toỏn hc ca HS (th hin qua phn HHKG lp 11- Ban c bn) Mc ớch ca ti Thụng qua vic s dng kt hp cỏc phng phỏp o lng v ỏnh giỏ kt qu hc mụn toỏn lp 11 nhm...
  • 149
  • 183
  • 0

Thực trạng nhiễm HIV, bệnh lao AFB (+) đánh giá hiệu quả can thiệp dự phòng ở nhóm nghiện chích ma túy tại tỉnh đắk lắk

Thực trạng nhiễm HIV, bệnh lao AFB (+) và đánh giá hiệu quả can thiệp dự phòng ở nhóm nghiện chích ma túy tại tỉnh đắk lắk
... HIV /lao nhóm NCMT, nghiên cứu Thực trạng nhiễm HIV, bệnh lao AFB (+) đánh giá hiệu can thiệp dự phòng nhóm NCMT tỉnh Đắk Lắk tiến hành với mục tiêu sau: Xác định tỷ lệ nhiễm HIV bệnh lao AFB (+) ... bệnh lao AFB (+) nhóm nghiện chích ma túy tỉnh Đắk Lắk năm 2011 Mô tả số yếu tố liên quan đến tình trạng đồng nhiễm HIV lao nhóm nghiện chích ma túy Đánh giá hiệu can thiệp dự phòng cộng đồng ... [93] * Phối hợp việc quản lý người mắc bệnh lao người nhiễm HIV + Quản lý người mắc bệnh lao nhiễm HIV sở khám bệnh, chữa bệnh: a) Tiếp tục điều trị bệnh lao sở khám bệnh, chữa bệnh điều trị HIV/AIDS...
  • 127
  • 334
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu thực trạng nhiễm giun đũa giun tóc giun mócmỏ ở cộng đồng người êđê tại hai xã tỉnh đắk lắk và hiệu quả biện pháp truyền thông điều trị nhiễm giunthực trạng nhiễm hiv bệnh lao afb và đánh giá hiệu quả can thiệp dự phòng ở nhóm nghiện chích ma túy tại tỉnh đắk lắknghiên cứu điều kiện lao động những yếu tố nguy cơ ảnh hưởng đến bệnh tật sức khoẻ công nhân thi công hầm đường bộ hải vân và đánh giá hiệu quả can thiệpđổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết quả học tập kiểm định và đánh giá các cơ sở giáo dụcnghiên cứu thực trạng rối loạn điện giải ở bệnh nhân mắc bệnh thận mạn tính tại bệnh viện đa khoa tỉnh bắc giangnghiên cứu thực trạng quản lý nước thải công nghiệp trên địa bàn phía bắc tỉnh bắc ninhnghiên cứu chỉ định và đánh giá kết quả phẫu thuật nội soi điều trị triệt căn ung thư trực tràng thấpmột số định hướng về phương pháp hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tậpcâu 5 nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo tiến sĩ có đủ điều kiện và đạt yêu cầu bảo vệ luận án thì được đại diện cơ quan nào cấp bằngthực trạng quản lý công tác tổ chức thi kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của hsnghiên cứu một số yếu tố vô sinh do tắc vòi tử cung và nhận xét kết quả can thiệp phẫu thuật thông vòi tử cungnghiên cứu vai trò cộng hưởng từ trong chẩn đoán và đánh giá kết quả điều trị ung thư biểu mô tế bào gan bằng phương pháp nút mạch hóa dầukiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thptnghiên cứu áp dụng phác đồ kết hợp hoáxạ trị ung thư phổi tế bào nhỏ và đánh giá kết quả điều trịnghiên cứu chẩn đoán và đánh giá kết quả thay thế xương bàn đạp bằng trụ gốm y sinh trong bệnh xốp xơ taiNghiên cứu chọn tạo giống lúa chất lượng cao chịu hạn thích nghi với đất trồng lúa hai vụ phụ thuộc nước trời tại thái nguyênTRUONGHE TOANROIRACVAMOTSOVANDELIENQUANCái cười của thánh nhân - Thu Giang Nguyễn Duy CầnCánh Đồng Chum - Thiên Hùng Ca Hmong - Long NguyễnChia tay ý thức hệ - Hà Sỹ PhuĐất việt mến yêu - nhiều tác giảTRUONGHE UNGDUNGCUAGIAITICHĐôi điều suy nghĩ của một công dân - Hà Sỹ PhuHàn Mặc Tử - Trần Đình ThuHỒI KÝ SƠN NAM (T I) - Sơn NamHuyền thoại TTKH và Hai sắc hoa ty gôn - Thụy KhuêNa pô lê ông Bô na pác Ê.TÁC LÊNGÔ THÌ NHẬM - Nguyễn Duy ChínhNhững người trẻ lạ lùng - BS. Đỗ Hồng NgọcNói chuyện với Stalin - Milovan DjilasMẫu nhận xét, đánh giá cán bộXây dựng mô hình quản lý chất lượng dịch vụ vận tải hành khách bằng đường sắt ở việt namChiến lược sản xuất kinh doanh cho doanh nghiệp vận tảiHoàn thiện quản lý vốn và tài sản trong các tổng công ty giao thông2150 câu trắc nghiệm toàn bộ giải tích 12 có đáp án
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập