Nghiên cứu hiệu quả huyết động với sự hỗ trợ của phương pháp PICCO trong xử trí sốc nhiễm khuẩn (FULL TEXT)

Nghiên cứu hiệu quả huyết động với sự hỗ trợ của phương pháp PICCO trong xử trí sốc nhiễm khuẩn

Nghiên cứu hiệu quả huyết động với sự hỗ trợ của phương pháp PICCO trong xử trí sốc nhiễm khuẩn
... chưa có nghiên cứu đánh giá bệnh cảnh huyết động bệnh nhân sốc nhiễm khuẩn nhập viện, hiệu hỗ trợ điều trị phương pháp PICCO Vậy nghiên cứu vai trò hỗ trợ phương pháp thăm dò huyết động PICCO xử ... HỌC Y HÀ NỘI BỘ Y TẾ NGUYỄN HỮU QUÂN NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ HUYẾT ĐỘNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG PHÁP PICCO TRONG XỬ TRÍ SỐC NHIỄM KHUẨN Chuyên ngành : Hồi sức Cấp cứu Chống độc Mã số : 62720122 LUẬN ... hồi huyết động tưới máu tổ chức Có nhiều phương pháp thăm dò huyết động áp dụng thực hành lâm sàng giúp đánh giá, hỗ trợ điều trị hiệu phương pháp thăm dò huyết động PICCO Với ưu có số huyết...
  • 170
  • 130
  • 2

Tài Liệu Nghiên cứu hiệu quả huyết động với sự hỗ trợ của phương pháp PICCO trong xử trí sốc nhiễm khuẩn

Tài Liệu Nghiên cứu hiệu quả huyết động với sự hỗ trợ của phương pháp PICCO trong xử trí sốc nhiễm khuẩn
... trò hỗ trợ phương pháp thăm dò huyết động PICCO xử trí sốc nhiễm khuẩn khoa Cấp cứu Bệnh viện Bạch Mai nhằm mục tiêu: Đánh giá đặc điểm huyết động phương pháp PICCO sốc nhiễm khuẩn Đánh giá hiệu ... dụng PICCO hồi sức ngoại khoa bệnh viện Việt Đức Tuy chưa có nghiên cứu đánh giá bệnh cảnh huyết động bệnh nhân sốc nhiễm khuẩn nhập viện, hiệu hỗ trợ điều trị phương pháp PICCO Vậy nghiên cứu ... chứng nhiễm khuẩn 18%, gặp sốc nhiễm khuẩn 4% Tỉ lệ tử vong tương ứng 7% với hội chứng đáp ứng viêm hệ thống, 16% với hội chứng nhiễm khuẩn, 20% với hội chứng nhiễm khuẩn nặng 46% với sốc nhiễm khuẩn...
  • 170
  • 68
  • 0

Nghiên cứu biến động lớp phủ rừng tỉnh điện biên với sự hỗ trợ của phương pháp phân loại hướng đối tượng và GIS

Nghiên cứu biến động lớp phủ rừng tỉnh điện biên với sự hỗ trợ của phương pháp phân loại hướng đối tượng và GIS
... thụng tin a lý (GIS) 1) nh ngha GIS ó v ang c s dng nh mt phng phỏp hu hiu phõn tớch cỏc d liu thu thp c t nh v tinh Hin cú khỏ nhiu nh ngha v GIS, song cú th nh ngha nh sau: " GIS l mt t chc ... dng bn in trỏnh tỏc hi lm gim cht lng d liu 2) Chc nng ca GIS GIS cú chc nng c bn: Thu thp d liu: d liu s dng GIS n t nhiu ngun khỏc v GIS cung cp cụng cu tớch hp d liu thnh mt nh dng chung ... trỳc h thụng tin a lý GIS GIS l h thng qun lý khụng gian c phỏt trin da trờn c s cụng ngh mỏy tớnh vi mu c ớch lu tr , hp nht, mụ hỡnh hoỏ, phõn tớch v miờu t c nhiu d liu GIS c gi l cụng ngh xỳc...
  • 94
  • 28
  • 0

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý
... nghiờn cu 10 i tng v phm vi nghiờn cu 10 Gi thuyt khoa hc 10 Nhim v nghiờn cu 10 Phng phỏp nghiờn cu 11 úng gúp ca lun 12 Cu trỳc lun 12 NI DUNG 14 Chng C s lun ca vic s dng mỏy vi tớnh ... KHO 100 PH LC PL1 DANH MC VIT TT Phng phỏp dy hc PPDH Giỏo vi n GV Hc sinh HS Cụng ngh thụng tin CNTT Sỏch giỏo khoa SGK Trung hc ph thong THPT Mỏy vi tớnh MVT Thớ nghim TN M U chn ti Trong ... ton" vt lớ 10 THPT chng trỡnh nõng cao vi s h tr ca MVT Chng Thc nghim s phm Kt lun Phn 3: Ph lc v ti liu tham kho 13 NI DUNG CHNG C S LUN CA VIC S DNG MY VI TNH H TR TH NGHIM TRONG DY HC...
  • 123
  • 610
  • 4

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
... TN mô để hỗ trợ cho vi c giảng dạy phần học nhiệt học trờng THPT + Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể số học phần học, nhiệt học sử dụng TN Vật lý xây dựng đợc với hỗ trợ máy vi tính vi c tổ ... hỗ trợ TN dạy học vật lý trờng phổ thông -Nghiên cứu thực trạng sử dụng TN dạy học vật lý trờng phổ thông, tìm hiểu khó khăn, nguyên nhân vi c tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học -Nghiên cứu ... hỗ trợ MVT thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần học vật lý THPT (71 trang) trình sử dụng TN có hỗ trợ máy vi tính dạy học Chơng III: Thực nghiệm s phạm (22 trang) Phơng pháp nghiên cứu...
  • 13
  • 246
  • 0

Ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh, âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh, âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơn
... tâm, tạo tình có vấn đề, nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập em Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng nâng cao hiệu giảng dạy nhờ hổ trợ hình ảnh, âm làm cho dạy sinh ... cho phù hợp để đạt hiệu cao II Ý kiến đề xuất Để nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy việc ứng dụng công nghệ thông tin, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Ban giám hiệu nhà trường quan tâm việc ứng ... động Tuy nhiên trình thiết kế cần lưu ý số điểm sau: - Không nên lạm dụng công nghệ thông tin ,ứng dụng công nghệ thông tin nghĩa không cần sử dụng bảng, phấn Phần trình chiếu phương tiện hổ trợ...
  • 21
  • 267
  • 1

Tích cự hóa hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học bài hiệu ứng đốp le với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tích cự hóa hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học bài hiệu ứng đốp le với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... hiệu ứng Đốp -le sóng âm – Một hiệu ứng có nhiều ứng dụng thực tế đời sống hàng ngày Vì lý chọn đề tài : Tích cự hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Hiệu ứng Đốp -le với hỗ trợ công nghệ thông ... ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí 1.1 Các ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lí 1.3 Tổ chức trình dạy học Vật lí hỗ ... chức hoạt động nhận thức học sinh học Hiệu ứng Đốp- ple - Nghiên cứu sở lý luận ứng dụng CNTT dạy học Hiệu ứng Đốp- ple - Điều tra thực trạng dạy học Hiệu ứng Đốp- ple trường Trung học phổ thông...
  • 64
  • 24
  • 0

tóm tắt tích cự hóa hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học bài hiệu ứng đốp le với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

tóm tắt tích cự hóa hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học bài hiệu ứng đốp le với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí ghép nối với máy vi tính 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh nhiệm vụ chủ yếu người thầy trình dạy ... cực học sinh Tính tích cực nhận thức học sinh trình học tập có nhiều mức độ biểu khác Thí dụ: - Mức độ hoạt động học sinh học - Sự tập chung ý học sinh tiến trình học - Hứng thú nhận thức học sinh ... học dạy học Hiệu ứng Đốp -le - Các thiết bị dạy học cần sử dụng để nâng cao hiệu dạy học Hiệu ứng Đốp -le - Khó khăn để ứng dụng CNTT vào dạy Hiệu ứng Đốp -le Những khó khăn, sai lầm phổ biến học sinh...
  • 11
  • 26
  • 0

Cân bằng sử dụng nước trên huyện Lạc Dương- tỉnh Lâm Đồng với sự hỗ trợ của mô hình WEAP

Cân bằng sử dụng nước trên huyện Lạc Dương- tỉnh Lâm Đồng với sự hỗ trợ của mô hình WEAP
... cách sử dụng hiểu rõ tính ứng dụng hình WEAP Với đề tài nghiên cứu: Cân sử dụng nước huyện Lạc Dương tỉnh Lâm Đồng với hỗ trợ hình WEAP em muốn nắm tính hình thể tính qua ví dụ tính ... vấn đề cung cấp nước nơi công cụ thích hợp Với đề tài nghiên cứu khoa học lần: Cân sử dụng nước huyện Lạc Dương- tỉnh Lâm Đồng với hỗ trợ hình Weap đưa giải tất vấn đề huyện Lạc Dương II Mục ... 1.Tên đề tài: “ Cân sử dụng nước huyện Lạc Dương tỉnh Lâm Đồng với hỗ trợ hình WEAP 2.Mục tiêu, yêu cầu nghiên cứu khoa học + Mục tiêu: Nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo, tăng khả ứng dụng phần mềm...
  • 44
  • 175
  • 0

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ   nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... phần Nhiệt VLĐC, sinh viên cần trang bị tương đối đầy đủ sở toán học Cụ thể sinh viên học học phần toán cao cấp 1.4 Các phương tiện dạy học vật đại cương trường cao đẳng cộng đồng dạy học ... “Động học chất điểm” 1.4.1 Vị trí, vai trò thí nghiệm dạy học vật 1.4.1.1 Vị trí thí nghiệm dạy học vật Vật môn khoa học thực nghiệm, việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật trường học ... trường đại học tiến khoa học công nghệ, đặc điểm trình dạy học đại học, đặc điểm sinh viên đại học Trên sở nêu nhiệm vụ dạy học đại học sau: Nhiệm vụ 1: Trang bị cho sinh viên hệ thống những...
  • 90
  • 512
  • 1

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LƢU THỊ THU HÕA PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY CHƢƠNG "SÓNG ÁNH SÁNG" VẬT LÝ 12 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PTDH HIỆN ĐẠI VÀ ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PTDH HIỆN ĐẠI VÀ BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.2 Hoạt động nhận thức tính tích cực hoạt động nhận thức HS ... 12 với hỗ trợ PTDH đại đồ nhằm phát huy tính tích cực nhận thức học sinh 4- Đối tƣợng nghiên cứu: Hoạt động dạy học Vật lí theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh với hỗ trợ...
  • 120
  • 352
  • 0

Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường

Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường
... LUẬN VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH TRONG THÍ NGHIỆM 1.1 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Hoạt động nhận thức Theo Đại từ điển ... chức hoạt động nhận thức cho học sinh với hỗ trợ máy vi tính thí nghiệm Chương Khai thác sử dụng thí nghiệm với hỗ trợ máy vi tính tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh Chương Thực nghiệm sư phạm ... luận tổ chức hoạt động nhận thức cho HS với hỗ trợ máy vi tính TN; - Các TN với hỗ trợ máy vi tính phần Từ trường; - Tiến trình dạy dạy học số kiến thức phần Từ trường sử dụng TN với hỗ trợ máy...
  • 88
  • 192
  • 0

Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 trung học phổ thông ban cơ bản

Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 trung học phổ thông ban cơ bản
... có chương Chương 1: sở luận vi c tổ chức hoạt động nhóm dạy học với hỗ trợ MVT Chương 2: Tổ chức hoạt động nhóm với hỗ trợ máy vi tính dạy học chương Cân chuyển động vật rắn Vật 10 Chương ... cứu dạy học tổ chức hoạt động nhóm với hỗ trợ máy vi tính Vì lí trên, chọn đề tài nghiên cứu: Tổ chức hoạt động nhóm với hỗ trợ máy vi tính dạy học chương cân chuyển động vật rắn, Vật 10 Trung ... trợ máy vi tính dạy học chương "Cân chuyển động vật rắn" Vật 10 THPT Ban Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức hoạt động nhóm dạy học số kiến thức chương "Cân chuyển động vật rắn" VL10 ban với hỗ trợ...
  • 102
  • 83
  • 0

Tô chức hoạt động nhóm vói sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chưong cân bằng và chuyển động của vật ran, vật lý 10 trung học phô thông — ban CO’ bản

Tô chức hoạt động nhóm vói sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chưong cân bằng và chuyển động của vật ran, vật lý 10 trung học phô thông — ban CO’ bản
... cứu dạy học tổ chức hoạt động nhóm với sụ' hỗ trợ máy vi tính Vì lí trên, chọn đề tài nghiên cứu: chức hoạt động nhóm vói hỗ trợ máy vi tính dạy học chưong cân chuyển động vật ran, Vật 10 ... trợ máy vi tính dạy học chương "Cân chuyển động vật rắn" Vật 10 THPT Ban Giả thuyết khoa học Neu tổ chức hoạt động nhóm dạy học số kiến thức chương "Cân chuyển động vật rắn" VL10 ban với hỗ trợ ... 10 Trung học phô thông Ban CO’ Mục đích nghiên cửu Tổ chức hoạt động nhóm với hỗ trợ máy vi tính dạy học chương Cân chuyển động vật rắn” vật 10 THPT nhằm: - Nâng cao chất lượng dạy học...
  • 85
  • 15
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơndề tài nghiên cứu hiệu quả hoạt động phòng ngừa tội phạm xâm hại tình dục trẻ emnghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu họcnâng cao hiệu quả huy động và sử dụng vốn là biện pháp cơ bản để tăng hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệptổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinvề hiệu quả phục vụ và sự hỗ trợ khách hàngđề xuất về hiệu quả phục vụ và sự hỗ trợ khách hàngii xây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh với sự hỗ trợ của website dạy họcphương pháp nghiên cứu thông tin thị trường được sử dụng là 2 phương pháp nghiên cứu tại bàn và nghiên cứu tại hiện trườnghệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng động học chất điểm với sự hỗ trợ của phần mềm matlabdạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tinthiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớithiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tínhvận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảothiết kế một số bài giảng giúp hs giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớiunit snowmanbài 21 vùng đồng bằng sông hồng tiếp 1unit weathervaluable parts of animals poachingwhat colour is my icecreamwhat is the weather likewords beginning withgamepast continuousbài 13 phản ứng hóa học 1bài 13 phản ứng hóa học3bài 11 hình thoiunit adjective slide powerpointbens body partsbài 10 đề tài cuộc sống quanh embài 10 màu sắcclassroom managementclothes click on the picturesfact myth or conspiracybài 7 môi trường nhiệt đới gió mùabài 8 sống chan hòa với mọi người 1
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập