0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

de kiem tra ki 1

DE KIEM TRA KI 1(2008-2009).doc

DE KIEM TRA KI 1(2008-2009).doc

... 12 đáp án đề số : 0 01 01. - - = - 06. - - = - 11 . - / - - 16 . - - = - 02. - - - ~ 07. ; - - - 12 . - / - - 17 . - / - - 03. - - - ~ 08. ; - - - 13 . - - = - 18 . - / - - 04. - - - ~ 09. - / - - 14 . ... cảm, tranzito. D. Tranzito,tirixto 37. Linh ki n điện tử nào có 3 điện cựcA 1 , A 2 , G: A. Triac B. Tranzito C. Diac D. Tirixto 38. 1nF bằng bao nhiêu F ? A. 10 6 B . 10 -6 C . 10 3 D . 10 -9 ... : 002 01. - / - - 06. - / - - 11 . ; - - - 16 . - - - ~ 02. - - = - 07. - - - ~ 12 . - - = - 17 . ; - - - 03. - - - ~ 08. ; - - - 13 . - - = - 18 . - - - ~ 04. - - - ~ 09. - - - ~ 14 . - - - ~ 19 . -...
  • 10
  • 534
  • 2
de kiem tra ki 1

de kiem tra ki 1

... toán 7 Câu 1 (2đ)thực hiện phép tính a) -37+78 b) -277+-(98-277) c) 3 1 7 3 + d) ( ) 3 3 2. 4 3 :32: 7 8 7 1 Câu2 tìm x biết(3đ) a) 20-x =13 b) 10 0 = x c) 6 1 4 3 12 11 =+ x Câu 3 (1, 5đ) một ... Năm học 2008-2009 Bài 1 (2,5đ) giảI các phơng trình và bất phơng trình sau x- 4=0 (x -1) (2x-3) = 0 x-5 < 18 1. bài 2 (1 )rút gọn biểu thức sau a a a a A 31 2 13 12 + + = Bài 3 (2,5đ) ... góc xOz tính số đo góc xOz sốđo góc mOz câu 5 (2đ) a) so sánh 3.2 1 và 3 1 2 1 b) tính tổng 2009.2008 1 ... 4.3 1 3.2 1 2 .1 1 ++++ ...
  • 2
  • 361
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA KÌ 1 TOÁN 12 (2010-2011)

ĐỀ KIỂM TRA 1 TOÁN 12 (2010-2011)

... =0,50,250,50,50,254.b 1, 0đTa có:( )'2 1 1 1 ' . 1 ( 1) 1 ( 1) 1 y x xx x x = + = − + = − ÷+ + + Suy ra: 1 ln 1 1. ' 1 1 1 1 1 yxVT e x y e xxxVPx x+ = − = ... x2 – 4x +3.y’ = 0 [ ] 1 3 1; 2xx=⇔= ∉ −y( -1) = 11 3−, y(2) = 53, y (1) = 73[ ][ ] 1; 2 1; 27 11 max min3 3y y−−= = −0,250,250,50,53 .1 1,0đMOBCADSIGọi ... -3x3y 1 -1 O0,5 1. 2 1, 0đy = 2 ⇒x = 1 Do đó hệ số góc của tiếp tuyến là f’ (1) = 2 1 −Phương trình tiếp tuyến có dạng là y - y0 = f’(x0)(x - x0).Hay y = 2 1 −x +250,50,52 1, 5đTa...
  • 4
  • 358
  • 0
đề kiêm tra kì 1, 12 nâng cao

đề kiêm tra 1, 12 nâng cao

... : 13 5 01 21 02 2203 2304 2405 2506 2607 2708 2809 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 3920 40phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : kiem tra ki 1 ly 12 ... : 01 21 02 2203 2304 2405 2506 2607 2708 2809 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 3920 40 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : kiem tra ki 1 ly 12 n©ng ... kiem tra ki 1 ly 12 n©ng cao§Ò sè : 246 01 21 02 2203 2304 2405 2506 2607 2708 2809 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 3920 40 ...
  • 7
  • 394
  • 0
De kiem tra ki 1 theo chuan kien thuc

De kiem tra ki 1 theo chuan kien thuc

... lý Vi-ét: x 1 + x2 = 2(m – 1) ; x 1 x2 = m2 + 4 0.25Theo đề ra ta có 2 2 1 2 1 2 1 22 1 x x3 x x 3x xx x+ = Û + = Û(x 1 + x2 )2 -5x 1 x2 = 0 0.25 Û4(m -1) 2 – 5 (m2 ... gì thêm 1 Bi í Ni dung imPHN CHUNG CHO TH SINH C 2 BAN 7.0 1 1.0a (0.5 im)Hm s xỏc nh khi 2x2 -3x +1 ạ0 0.25 x 1 1x2ỡùạùùớùạùùợVy TX ca hm s ó cho l D = R\ 1 1;2ỡ ỹù ... 3 0 1 x 0ỡù+ >ùớù- ùợ3x2x 1 ỡù-ù>ùớùùÊùợ0.25 Vy TX l D = 3 ;1 2ổ ựỗỳ-ỗỗỳỗốỷ0.252 2.50a (1. 5im) th hm s y = ax + b i qua hai im A(2;3) v B( -1; -3)...
  • 4
  • 295
  • 0
ĐE + ĐÁP ÁN KIEM TRA KI 1

ĐE + ĐÁP ÁN KIEM TRA KI 1

... 16 /25 0.25VS.ADE / VS.ABC = SA.SD.SE/SA.SC.SB = SD.SE/SC.SB =16 .16 / 41. 25 = 256 /10 25VS.ADE = (256 /10 25).VS.ABC = (256 /10 25) .1/ 3.SA .1/ 2.AB.BC = (256 /10 25) .1/ 3.4 .1/ 2.3.4 0.25= (256 /10 25).8 ... –(m.n) 1/ 20.25=(m3/2 – n3/2)/(m 1/ 2 – n 1/ 2) –(m 1/ 2.n 1/ 2) 0.25= (m 1/ 2 – n 1/ 2)(m + m 1/ 2.n 1/ 2 + n)/(m 1/ 2 – n 1/ 2) – (m 1/ 2.n 1/ 2) 0.25= m + n 0.25Σ 1 3 1 SACBED0.25AE vuông ... học: 2008 - 2009Câu Ý Nội dung Điểm 1 1Txđ: D = R\ {1} y’ = -2/(x -1) 2 < 0 với mọi x khác 1 0.25Hàm số giảm trên từng khoảng xác định (-∞; 1)(1; +∞) 0.25Hàm số không có cực trịGiới...
  • 15
  • 272
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra kì 1công nghệ 6đáp án đề kiểm tra kì 1 môn sinh lớp 10 nâng caođề kiểm tra sử 12 học kì 2đề kiểm tra toán 12 học kì 1đề kiểm tra toán 10 học kì 2đề kiểm tra toán 10 học kì 2 nâng caođề kiểm tra hóa 11 học kì 1đề kiểm tra hóa 11 học kì 2đề kiểm tra lý 12 học kì 2đề kiểm tra hóa 10 học kì 1đề kiểm tra hóa 10 kì 2đề kiểm tra hóa 10 học kì 2đề kiểm tra hoá 11 học kì 2đề kiểm tra gdcd 11 học kì 1đề kiểm tra gdcd 10 học kì 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ