0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tính giá trị biểu thức (tt)

Tính giá trị biểu thức (tt)

Tính giá trị biểu thức (tt)

... ( ) = 35 : 5 = 7 Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào? Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào? Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ... 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) ( ) 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 Muốn thực hiện phép cộng 30+5 trước, sau đó mới thực hiện phép chia cho 5, ta có thể kí hiệu vào biểu thức như thế ... TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp theo) = 35 : 5 = 7 Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. 3 x (20 - 10) = 3 x 10 = 30 Thø hai...
  • 10
  • 4,240
  • 6
Tính giá trị biểu thức(tt)

Tính giá trị biểu thức(tt)

... 402 Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo) LUYỆN TẬP 1 Tính giá trị của biểu thức : 2 Tính giá trị của biểu thức : a)(65 + 15) x 2 48 : (6 : 3) b) (74 ... 81 Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo) LUYỆN TẬP 1 Tính giá trị của biểu thức : 2 Tính giá trị của biểu thức : 3 Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, ... năm 2009 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo)  (30 + 5) : 5 35= : 5 = 7  Các biểu thức (30 + 5) : 5 ; 3 x (20 – 10); là biểu thức có dấu ngoặc  Khi tính giá trị của biểu thức có dấu...
  • 10
  • 1,027
  • 0
Tính giá trị biểu thức TT

Tính giá trị biểu thức TT

... 402 Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2008 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo) LUYỆN TẬP 1 Tính giá trị của biểu thức : 2 Tính giá trị của biểu thức : a) (65 + 15) x 2 48 : (6 : 3) b) (74 ... 81 Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2008 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo) LUYỆN TẬP 1 Tính giá trị của biểu thức : 2 Tính giá trị của biểu thức : 3 Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, ... năm 2008 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo)  (30 + 5) : 5 35= : 5 = 7  Các biểu thức (30 + 5) : 5 ; 3 x (20 – 10) là biểu thức có dấu ngoặc  Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc...
  • 10
  • 1,211
  • 0
Bài toán tính giá trị biểu thức

Bài toán tính giá trị biểu thức

... Cách khác để tính giá trị của một biểu thứcQuắch NguyễnTính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số học theo ... dấu ngoặc mở đầu tiên mà ta gặp (tính từ dấu ngoặc đóng đầu tiên). Sau đó trích biểu thức con trong khoảng trên ra tính giá trị của biểu thức con đó (5) và đưa giá trị ấy về dạng chuỗi ghép vào ... kiến phản hồi của bạn đọc gần xa.Phương pháp giải 1. Biểu thức chỉ là một số thực thì giá trị của biểu (gtbt) thức bằng chính số đó 2. Biểu thức chỉ chứa phép toán '*' thì gtbt = gtbt(trước...
  • 3
  • 20,822
  • 41
Tính giá trị biểu thức

Tính giá trị biểu thức

... ngày 25 tháng 12 năm 2006ToánTiết 81: Tính giá trị biểu thức ( Tiếp )A- Mục tiêu- HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc- Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn.- GD HS chăm ... HD tính GTBT có dấu ngoặc đơn.- Ghi bảng 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5) : 5- Yêu cầu HS tính GT hai biểu thức trên?- GV KL: Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện các phép tính ... giá trị của biểu thức ( TT )I. Mục tiêu- Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan.- Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán.- GD HS chăm học toán.B- Đồ dùngGV...
  • 8
  • 10,399
  • 9
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

... TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điều dấu > < = Bài 4: Bài toán giải Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính ... = 4 = 49 Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = 55 : 5 x 3 ... 32 ... –80 = 300 Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a)15 x 3 x 2 b) 8 x 5 : 2 48 : 2 : 6 81 : 9...
  • 12
  • 4,542
  • 18
Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

... ở câu 2 thực ra là bài tính nhanh, song các em lại chỉ biết tính theo thứ tự thông thờng của biểu thức mà không vận dụng đợc những quy tắc và tính chất của phép tính để tính nhanh. Còn ở câu 3 ... trò chơi: " Thi tính nhanh". Cụ thể: Với bài dạy "Một số chia hết cho một tích" ( SGK Toán 4- Trang 78), khi cho tiến hành làm bài 1: Tính giá trị biểu thức, tôi chuẩn bị 3 ... lớp 4A, tôi đã đi sâu nghiên cứu những biện pháp về: ''Hớng dẫn học sinh lớp 4 Tính giá trị biểu thức theo nhiều cách khác nhau ''. Phần II GIảI QUYếT VấN Đề I- ĐIềU TRA THựC...
  • 19
  • 16,701
  • 56

Xem thêm

Từ khóa: cách tính giá trị biểu thức đại sốtính giá trị biểu thức lớp 5tính giá trị biểu thức lớp 8tính giá trị biểu thức lớp 3tính giá trị biểu thức lớp 4tính giá trị biểu thức lượng giáctính giá trị biểu thức lớp 7tính giá trị biểu thức hậu tốtính giá trị biểu thức lớp 9tính giá trị biểu thức lớp 6ứng dụng tính giá trị biểu thức dạng hậu tốthuật toán tính giá trị biểu thức hậu tốtính giá trị biểu thức hậu tố ctính giá trị biểu thức dạng hậu tốcác dạng toán tính giá trị biểu thức lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ