0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

chuyen de boi duonh HS GIOI LOP 9

Chuyên đề bồi dưỡng HS giỏi Ngữ Văn

Chuyên đề bồi dưỡng HS giỏi Ngữ Văn

... trình Ngữ văn lớp 8 ,9 đợc nâng cao và mở rộng thêm, đây là điều kiện thuận lợi cho HS trong quá trình rèn kĩ năng tạo lập văn bản. Nhng để dạy tốt Phần Tập làm văn cho HS năng khiếu, GV cần ... nội dung và hành văn cho HS. Riêng ở lớp 8 và lớp 9 đặc biệt phải quan tâm nhiều hơn bởi vì chơng trình, kiến thức, yêu cầu nội dung bài viết cao hơn . GV cần rèn cho HS nhiều về các kiểu văn ... phẩm, một trò chơi.GV cho HS tìm hiểu kĩ đối tợng rồi cho HS thực hiện theo các bớc trên. Riêng thuyết minh về một di tích lịch sử hoặc một danh lam thắng cảnh GV cho HS tìm hiểu về nguồn gốc,...
  • 9
  • 1,175
  • 6
chuyên đề BỒI DƯỠNG HS GIỎI L.8

chuyên đề BỒI DƯỠNG HS GIỎI L.8

... 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 1 1 1 1 1 1 1a b c a ( c) c a+ + = + + =- 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 1 1 1a b c a ( c) c a= =+ + + - + 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 1 1 ... là số nguyên tố nên ta có n + 5 29 n + 5 =29k (k N) hay n=29k 5.Theo điều kiện đề bài thì 0 n = 29k 5 < 20 09 11 1 k 69 hay k{1; 2;; 69} Vậy có 69 số tự nhiên n thỏa mãn điều kiện ... +. Chứng minh rằng trong ba số a, b, c có hai số đối nhau. Từ đó suy ra rằng :20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 20 09 1 1 1 1a b c a b c+ + =+ +.Lời giải Ta có : 1 1 1 1a b c a b c+ + =+ +...
  • 16
  • 586
  • 0
chuyen de boi duong HS gioi

chuyen de boi duong HS gioi

... nghiệm)* Với y0 = 1 thì x = 0 được giá trị thích hợp * Với y0 ≠ 1 : ∆ = 9- (y0 -1)2 ≥ 0 ⇔ (y0 -1)2 ≤ 9 ( 1)yo −≤ 3 ⇔ -3 ≤ y0 -1 ≤ 3 ⇔-2≤ y0 ≤ 4Vậy: yMin ... Couxi, chọn a = 2x ; b = 3- 2x khi đó a + b =3 Do đó yMax = (2a b+)2 = (32)2 = 9 4 ⇔ x = y = 32b. Dựa vào bất đẳng thức Bunhicopxky (Giáo viên tự tìm hiểu BĐT Bunhicopxky)Ví...
  • 3
  • 440
  • 0
chuyen de boi duong hs gioi ve dau hieu chia het

chuyen de boi duong hs gioi ve dau hieu chia het

... cùng số d.Giả sử: ai = 199 3 199 3 (i số 199 3)aj = 199 3 199 3 (j số 199 3) aj - aj 199 4 1 i < j 199 4 199 310. 199 3 199 3 ni 199 3 số i-j 9. Phơng pháp 9: phơng pháp phản chứngĐể ... chia hết cho 5.Bài 4: Xét dãy số a1 = 199 3, a2 = 199 3 199 3, a 199 4 = 199 3 số 199 4 199 3 199 3đem chia cho 199 4 có 199 4 số d thuộc tập {1; 2; ; 199 3} theo nguyên lýĐirichlet có ít nhất ... < 199 3aj = 199 3k + r i > j; q, k N aj - aj = 199 3(q - k) )( 199 30 0011 111 kq= 0 số i1 số 199 4 j-i)( 199 310.11 111 kqj= 1 số 199 4 j-imà (10j, 199 3) = 1 1 số 199 411...
  • 20
  • 1,475
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: chuyen de boi duong hs gioi tieng viet lop 5chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 6các chuyên đề bồi dưỡng hsg toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng hsg toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng tiếng anh lớp 9chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 8chuyen de boi duong hs gioi toan 5chuyên đề bồi dưỡng vật lý lớp 9chuyên đề bồi dưỡng hs giỏi toán 7cac chuyen de boi duong hsg hoa lớp 9chuyen de boi duong hs gioi ve dau hieu chia hetbài soạn chuyen de boi duong hs gioiđề thi hs giỏi lớp 9 môn ngữ vănde sinh hs gioi lop 9 huyen can locchuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ