par quelles mesures les apprenants du français parlent ils mieux français

par quelles mesures les apprenants du français parlent ils mieux français

par quelles mesures les apprenants du français parlent ils mieux français
... concerne les difficultés des étudiants du groupe D1 liées la compétence orale Et le sujet de notre mémoire s’appelle: « Par quelles mesures les apprenants du français parlent- ils mieux français? ... groupe D3 et les étudiants du groupe D1 Alors quelles sont les différences entre les étudiants du groupe D1 et les étudiants du groupe D3? Pour les étudiants du groupe D3, ce sont les étudiants ... affirment qu ils parlent français avec les professeurs mais aussi des étudiants (40%) parlent avec leurs amis, 6% d’étudiants parlent français avec des étrangers, 5% d’étudiants parlent avec...
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INTÉGRER L’INTERNET DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS VERS UNE AUTONOMIE DES APPRENANTS

INTÉGRER L’INTERNET DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS  VERS UNE AUTONOMIE DES APPRENANTS
... dont lintitulộ est de Intộgrer lInternet dans lenseignement du franỗais : vers une autonomie des apprenants Pour cela, nous effectuerons une enquờte auprốs des ộtudiants de langue franỗaise lẫcole ... oeuvre pour dộvelopper lautonomie des apprenants ? Voici nos hypothốses de recherche - Les ộtudiants du Dộpartement de Franỗais ont une faible autonomie - Une bonne utilisation des TICE dont lInternet ... et dans sa conception socioculturelle de l'apprentissage, une approche valable, notamment dans le cadre dutilisation des TICE oự le guidage des apprenants semble fondamental Considộrant lautonomie...
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Quelques erreurs dans l'emploi des synonymes en francais chez les apprenants vietnamiens = một số lỗi trong sử dụng từ đồng nghĩa ở người học việt nam

Quelques erreurs dans l'emploi des synonymes en francais chez les apprenants vietnamiens = một số lỗi trong sử dụng từ đồng nghĩa ở người học việt nam
... Franỗais 40 Quelques erreurs dans lemploi des synonymes en franỗais chez les apprenants vietnamiens typiques dans lemploi des synonymes en franỗais chez les apprenants Vietnamiens Nous avons recensộ ... lemploi des synonymes en franỗais chez les apprenants vietnamiens GRAPHIQUE : Quelques difficultộs frộquentộes dans lemploi des synonymes en franỗais chez les apprenants vietnamiens Synonymes Vộnộneux ... nous allons analyser quelques erreurs frộquentộes chez les apprenants vietnamiens 2.2 Erreurs rencontrộes souvent chez les apprenants vietnamiens concernant lemploi des synonymes Nous navons...
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ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS

ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS
... d’apprentissage dans l’enseignement et l’apprentissage du français en expression orale ? Quelles sont les influences linguistiques du vietnamien, du rhadé et de l’anglais sur le français chez des étudiants ... MINITÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION UNIVERSITÉ DE PÉDAGOGIE DE HƠCHIMINH-VILLE Nguy n Th Thanh Vân ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS ... l’organisation des idées et des stratégies) Les objectifs de l’enseignement de la compétence d expression orale en classe de langue peuvent être, notre avis, que les apprenants : soient capables de s’exprimer...
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état des lieux de l’apprentissage du français en expression orale chez les étudiants d’anglais

état des lieux de l’apprentissage du français en expression orale chez les étudiants d’anglais
... d’apprentissage dans l’enseignement et l’apprentissage du français en expression orale ? Quelles sont les influences linguistiques du vietnamien, du rhadé et de l’anglais sur le français chez des étudiants ... MINITÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION UNIVERSITÉ DE PÉDAGOGIE DE HƠCHIMINH-VILLE Nguy n Th Thanh Vân ÉTAT DES LIEUX DE L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN EXPRESSION ORALE CHEZ LES ÉTUDIANTS D’ANGLAIS ... l’organisation des idées et des stratégies) Les objectifs de l’enseignement de la compétence d expression orale en classe de langue peuvent être, notre avis, que les apprenants : soient capables de s’exprimer...
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VERS UNE APPROCHE INTERCULTURELLE SUR « LES STÉRÉOTYPES DES FRANÇAIS » DU POINT DE VUE DES VIETNAMIENS

VERS UNE APPROCHE INTERCULTURELLE SUR « LES STÉRÉOTYPES DES FRANÇAIS »  DU POINT DE VUE DES VIETNAMIENS
... monumentale ộtude sur le paysan polonais Les attitudes expliquent les rộactions de l'individu devant les stipulations sociales Elles sont des dispositions mentales explicatives du comportement Depuis, ... MẫTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE Afin de comprendre le point de vue des vietnamiens des stộrộotypes des franỗais, il est important de connaợtre la situation de la culture vietnamienne depuis la pộriode coloniale ... conscience des gens est de plus en plus mauvaise Aux lieux publics ont beaucoup des mộgots de cigarette parce que les franỗais ont l'habitude de fumer et une partie des jeunes jette des ordures partout...
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Représentation de l’enseignement apprentissage du français commercial chez les estudiants de l’ ESCE de hanoi= biểu trưng về dạy và học tiếng pháp kinh tế thương mại đối với sinh viên đại học ngoại thương hà nội

Représentation de l’enseignement apprentissage du français commercial chez les estudiants de l’ ESCE de hanoi= biểu trưng về dạy và học tiếng pháp kinh tế thương mại đối với sinh viên đại học ngoại thương hà nội
... REPRẫSENTATIONS DE LENSEIGNEMENT /APPRENTISSAGE DU FRANầAIS COMMERCIAL CHEZ LES ẫTUDIANTS DE LESCE DE HANOI 26 2.1 Gộnộralitộs sur lenseignement /apprentissage du franỗais commercial lESCE de Hanoù ... ộtudiants de lESCE de Hanoi Nous allons prộsenter et interprộter les rộsultats de notre enquờte qui porte sur les reprộsentations du cours de franỗais commercial chez les ộtudiants de lESCE de Hanoù ... professionnelles en affaires En outre, ils attendent du programme de franỗais commercial un approndissement de connaissances ộconomiques avec des analyses, des ộtudes de cas, des exemples pratiques et des...
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application de la pedagogie de projet a lenseignement du français dans les classes bilingues au lycee tran phu haiphong

application de la pedagogie de projet a lenseignement du français dans les classes bilingues au lycee tran phu haiphong
... franỗais du programme bilingue, le niveau insuffisant de certains enseignants, la place de langlais aussi dans les ộcoles et dans la vie ộconomique ou bien la difficultộ dans la recherche du ... gộnộrales concernant la vie quotidienne, la culture, les usages, les mentalitộs des Franỗais Les objectifs des cours de franỗais dans les classes de franỗais au lycộe option Tran Phu sont aussi dans ... lapprentissage du franỗais et de prộsenter l 'application de la pộdagogie de projet au lycộe Tran Phu Dabord, nous allons faire lộtat des lieux de lenseignement/ apprentissage du franỗais en analysant...
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Stratégies et représentations de lapprentissage du francais langue étrangère chez des lycéens Vietnamiens : description et étude de leur rapport avec les compétences linguistiques

Stratégies et représentations de lapprentissage du francais langue étrangère chez des lycéens Vietnamiens : description et étude de leur rapport avec les compétences linguistiques
... l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère au Vietnam Mots-clés : stratégies d’apprentissage des langues, représentations sur l’apprentissage des langues, compétences linguistiques, français langue étrangères ... utilisent les Vietnamiens qui apprennent le français comme langue étrangère ? Que pensent-ils de cet apprentissage ? Existe-t-il des relations entre ces éléments et les compétences linguistiques ... possèdent propos de leur apprentissage constituent des domaines qui arrivent attirer pleinement l’attention des chercheurs ces dernières années Alors, quelles stratégies d’apprentissage des langues...
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Étude des problème de lefficacité de lapprentissage et des pratiques du français langue étrangère chez les étudiants de luniversité de cantho

Étude des problème de lefficacité de lapprentissage et des pratiques du français langue étrangère chez les étudiants de luniversité de cantho
... le sujet de mon travail de recherche comme suit: ẫtude des problốmes de lefficacitộ de lapprentissage et des pratiques du franỗais langue ộtrangốre chez les ộtudiants de luniversitộ de Cantho ... savoir-faire Aptitudes pratiques et savoir-faire Les aptitudes pratiques et les savoir-faire comprennent les aptitudes sociales : la capacitộ de se conduire selon les principes ộnoncộs en 1 et les usages ... lutilisation du discours oral et des textes ộcrits en termes de communication des fins fonctionnelles particuliốres Donner et demander des informations -identification -compte rendu -correction -demande...
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les ressources d’apprentissage du français sur internet

les ressources d’apprentissage du français sur internet
... consacrộs aux meilleures ressources de franỗais disponibles gratuitement sur l 'Internet Toutes les sources sont claires et bien identifiộes Les points faibles Ses ressources du web sont nombreuses ... Prộsentation du corpus Suite ce que nous avons exposộ sur la problộmatique, comment peut-on trouver des ressources dapprentissage fiables sur Internet? , quels sont les bienfaits ou les inconvộnients ... pourra utiliser toutes les sources disponibles : les documents authentiques, les enregistrements sonores et vidộos, les films, les bandes dessinộes, les documents didactiques, internet, le courrier...
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ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AUX ÉLÈVES DU 10e AU LYCÉE à OPTION NGUYỄN HUỆ hà ĐÔNG à L’AIDE DES CHANSONS

ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AUX ÉLÈVES DU 10e AU LYCÉE à OPTION NGUYỄN HUỆ   hà ĐÔNG à L’AIDE DES CHANSONS
... lutilisation des chansons dans la classe - La faỗon dutiliser des chansons - Lefficacitộ de cette utilisation - Dautres opinions 14 Enseignement du franỗais aux ộlốves du 10ố au lycộe option Nguyn ... un /des ộlốve/s ; - elle passe la radio, elle a du succốs ; - elle plaợt au professeur ; - elle correspond aux habitudes dộcoute des ộlốves ; 24 Enseignement du franỗais aux ộlốves du 10ố au ... types de chansons folkloriques, traditionnelles ou moderne, des 47 Enseignement du franỗais aux ộlốves du 10ố au lycộe option Nguyn Hu - H ụng laide des chansons recueils de chansons d'auteurs...
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GRAMMAIRE DU FRANÇAIS

GRAMMAIRE DU FRANÇAIS
... Est-ce que Patrick est au bureau? • Avec inversion du verbe et du pronom Forme utilisée surtout avec “vous”: Êtes-vous de Dublin? • Avec reprise du nom par un pronom Langage très formel: Patrick ... Amérique du Nord Le Fuji-Yama est Japon, Asie Les Chutes du Niagara sont Amérique du Nord, Canada et Etats-Unis Le Kilimandjaro est Afrique, Kenya et Tanzanie Le Canal de Suez est Egypte, Afrique du ... besoin de” grammaire / apprendre le français – dictionnaire / faire les exercices – argent / partir en vacances visa/ partir en voyage – faire du sport / rester en forme – parler français / travailler...
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Luận văn enseignement de l'expression orale du francais langue étrangère aux élèves de seconde et de première

Luận văn enseignement de l'expression orale du francais langue étrangère aux élèves de seconde et de première
... 42 A3 Enseignement de lexpression orale du franỗais langue ộtrangốre aux ộlốves de seconde et de premiốre 15 La forme est constituộe de lattitude, des gestes, de la voix, du regard et du silence ... lexpression orale du franỗais langue ộtrangốre aux ộlốves de seconde et de premiốre Sommaire Introduction Page Justification du choix du sujet de recherche Objectifs de la recherche 3 Objet de la ... Lien 42 A3 Enseignement de lexpression orale du franỗais langue ộtrangốre aux ộlốves de seconde et de premiốre 43 en vietnamien ou ont lhabitude de garder le silence Prốs de la moitiộ dentre eux...
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L'enseignement de la compréhension écrite dans les classes de français à option au lycée hoang van thu hoa binh

L'enseignement de la compréhension écrite dans les classes de français à option au lycée hoang van thu   hoa binh
... grõce au texte, le lexique, des faits de civilisation, des ộlộments de grammaire, de structures qui vont lamener senrichir De plus, les activitộs de comprộhension dans la classe de franỗais langue ... effectuộe de maniốre suivante: la clarification des donnộes, l'examen du mouvement de la pensộe, l'analyse de l'ộnonciation La clarification des donnộes met en ộvidence la contribution des mots, des ... l'appropriation des mod les lexicaux, grammaticaux et phonộtiques du systốme de la langue La compộtence linguistique n'est pas la connaisssance des rốgles mais c'est la capacitộ de les appliquer...
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