Chuyên đề khảo sát hàm số lưu huy thưởng

Chuyên đề khảo sát hàm số (Lưu Huy Thưởng)

Chuyên đề khảo sát hàm số (Lưu Huy Thưởng)
... đồ thị hàm số f Điều kiện cần để hàm số có cực trị Nếu hàm số f có đạo hàm x đạt cực trị điểm f '(x ) = Chú ý: Hàm số f đạt cực trị điểm mà đạo hàm khơng có đạo hàm Điểu kiện đủ để hàm số có ... Cho hàm số y = (m + 2)x + 3x + mx − , m tham số Tìm giá trị m để điểm cực đại, cực tiểu đồ thị hàm số cho có hồnh độ số dương Giải • Các điểm cực đại, cực tiểu đồ thị hàm số cho có hồnh độ số ... 11 Cho hàm số y = x − 3(m + 2) x + 6(5m + 1) x − (4m3 + 2) Tìm m để hàm số đạt cực tiểu x0 ∈ (1;   Giải Vì hàm số bậc nên để hàm số có hai điểm cực trị ⇔ y ' = có nghiệm phân biệt Do hệ số x...
  • 122
  • 156
  • 0

Chuyên đề khảo sát hàm số lưu huy thưởng

Chuyên đề khảo sát hàm số lưu huy thưởng
... khác GV .Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 CHUN ĐỀ: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÁC BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ om VẤN ĐỀ 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Đinh nghĩa: Hàm số f đồng ... GV .Lưu Huy Thưởng 0968.393.899 VẤN ĐỀ 3: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ I KIẾN THỨC CẦN NHỚ Các bước khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số • Tìm tập xác định hàm số • Xét biến thiên hàm ... thị hàm số f Nếu hàm số f có đạo hàm x đạt cực trị điểm f '(x ) = c II Điều kiện cần để hàm số có cực trị Chú ý: Hàm số f đạt cực trị điểm mà đạo hàm khơng có đạo hàm uo III Điểu kiện đủ để hàm...
  • 34
  • 28
  • 0

Chuyên đề Khảo sát hàm số có lời giải – GV Lê Thị Bạch Tuyết – Trường THPT Quỳnh Lưu 2 – Nghệ An

Chuyên đề Khảo sát hàm số có lời giải – GV Lê Thị Bạch Tuyết – Trường THPT Quỳnh Lưu 2 – Nghệ An
... −1 Giải GV: Thị Bạch Tuyết Trường THPT Quỳnh Lưu Nghệ an 43 hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra đáp án, tài liệu ơn thi đại học mơn tốn Chun đề KHẢO SÁT HÀM SỐ 2 Ta ... 2x + m Ta có: 30 GV: Thị Bạch Tuyết Trường THPT Quỳnh Lưu Nghệ an hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra đáp án, tài liệu ơn thi đại học mơn tốn Chun đề KHẢO SÁT HÀM SỐ ... GTNN hàm số sau: a) y = x + x − 12 x + [–1 ; 5] b) y = x − x [ 2 ; 3] GV: Thị Bạch Tuyết Trường THPT Quỳnh Lưu ( x > 0) Nghệ an 21 hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra đáp...
  • 84
  • 565
  • 2

chuyên đề - khảo sát hàm số

chuyên đề - khảo sát hàm số
... đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên đề 1: Khảo ... you ! Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng CĐSP GiaLai DĐ: 0914.234.978 Chuyên ... y = x3 3mx2 + 9x + (1) với m tham số 1) Khảo sát hàm số (1) m = 2) Tìm m để điểm uốn đồ thị hàm số (1) thuộc đờng thẳng y = x + Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số Giáo viên :Phan Ngọc Thạnh Trờng...
  • 11
  • 733
  • 10

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )
... + (m 1) x m (CĐ SPHN 199 9) x +1 y= mx + (m + 1) x + mx + ( H SPHN 199 9) Cho hàm số (Cm) : y = Cho hàm số (Cm) : y = 2m x + (2 m )( mx + 1) mx + x + mx m xm Cho hàm số (Cm) : y = Tìm m để hàm ... BT11 ( H Ngoại Thơng 200 1) Cho (C) y = f ( x) = 4) y = f ( x) = 4) Cho (Cm) y = f ( x) = + 3x + x x x+2 3) y = f ( x) = (m + 1) x 2mx (m m 2) y = f ( x) = xm vuthanhbg@gmail.com 15 BT1 Khảo ... 1) Khảo sát vẽ đồ thị (C) 2) CMR số tiếp tuyến (C) tiếp tuyến điểm uốn có hệ số góc nhỏ BT1 2( HNNHN 1998 ) 4.(k 1) = có 3 .( k ) nghiệm phân biệt BT 5( HGTVT 1996 ) Cho (C) y = x + mx + x + 1)...
  • 36
  • 1,341
  • 9

CHUYÊN đề KHẢO sát hàm số PHƯƠNG PHÁP LUYỆN tập KHẢO sát hàm số

CHUYÊN đề KHẢO sát hàm số PHƯƠNG PHÁP LUYỆN tập KHẢO sát hàm số
... Bài Cho hàm số y = CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ Tìm m để hàm số có ba điểm cực trị c Hàm số hữu tỉ y= ax + b cx + d 2x + (C) x +1 Khào sát vẽ đồ thị (C) hàm số Bài Cho hàm số y = Viết phương trình ... sát vẽ đồ thị (C) hàm số m = Bài Cho hàm số y = CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ Biện luận theo k số nghiệm thực phương trình : x − 3x − 2k = Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu Viết phương trình đường ... y = Phương trình tiếp tuyến (C) điểm M y = 24x − 56 10 CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ c Hàm số hữu tỉ y= ax + b cx + d 2x + (C) x +1 Khào sát vẽ đồ thị (C) hàm số Bài Cho hàm số y = Viết phương...
  • 12
  • 2,124
  • 11

Bài tập chuyên đề khảo sát hàm số

Bài tập chuyên đề khảo sát hàm số
... 8x Cho hàm số : y  (1) ,trong m tham số 8( x  m) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò hàm số (1) với m=1 Tìm tất giá trò tham số m cho hàm số (1) đồng biến [1, ) Câu 45: Khảo sát hàm số : y  ( ... Cho hàm số : y  x  mx  x  m  1 Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò hàm số ứng với m= Trong tất tiếp tuyến với đồ thò hàm số khảo sát , tìm tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ Chứng minh với m , hàm số ... hàm số y  x3  3(2m  1) x  6m(m  1) x  (1) a) Khảo sát hàm số (1) m=1 b) Chứng minh rằng, m hàm số( 1) đạt cực trò x1 , x2 với x1  x2 không phụ thuộc m C©u 9: (2 điểm) a) Khảo sát hàm số: ...
  • 90
  • 877
  • 6

CÁC CHUYÊN đề KHẢO sát hàm số 2010 (LUYỆN THI đại học)

CÁC CHUYÊN đề KHẢO sát hàm số 2010 (LUYỆN THI đại học)
... Bái c) y = − x3 + x Trang Chun đề khảo sát hàm số x +1 (1) VD2: Cho hàm số y = x −1 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số (1) Từ đồ thị (C), suy đồ thị hàm số sau: x +1 x +1 x +1 x +1 a) y ... khảo sát hàm số Ơn thi đại học 2010 Đáp số: < m < ( ) Bài 7: Tìm m để đồ thị hàm số y = ( x − 1) x − 2mx − m − cắt trục hồnh điểm phân biệt có hồnh độ lớn -1 Đáp số: Bài 8: Tìm m để đồ thị hàm số ... số: Bài (ĐH khối B-2004) Cho hàm số y = GV: Hồng Ngọc Quang – TTGDTX Hồ Tùng Mậu Lục n – n Bái Trang 10 Chun đề khảo sát hàm số Dạng 2: Phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc Ơn thi đại học 2010...
  • 11
  • 825
  • 4

Luyện thi đại học chuyên đề khảo sát hàm số

Luyện thi đại học   chuyên đề khảo sát hàm số
... www.MATHVN.com y = f ( x ) = x + ( m ) x + m2 5m + 1/ Kh o sỏt s bi n thi n v v/ ủ th (C ) hm s v i m =1 2/ Tỡm cỏc giỏ tr c a m ủ đồ thị h m số cú cỏc ủi m c c ủ i, c c ti u t o thnh m t tam giỏc vuụng ... ng minh r ng trung ủi m c a ủo n th ng MN l m t ủi m c ủ nh (khi m bi n thi n) Cho hm s y = x x + (1) 1)Kh o sỏt s bi n thi n v v/ ủ th (C) c a hm s (1) 2)G i d k l ủ ng th ng ủi qua ủi m A ( ... phõn bi t A, B cho AB = Cho hm s y = y = x x + (1 m) x + m (1), m l tham s th c Kh o sỏt s bi n thi n v v/ ủ th c a hm s m = Tỡm m ủ ủ th c a hm s (1) c,t tr&c honh t i ủi m phõn bi t cú honh...
  • 10
  • 422
  • 21

Chuyên đề khảo sát hàm số

Chuyên đề khảo sát hàm số
... 01   m≠ / Hàm số đạt cực trị x = Vậy Hàm số đạt cực trị x = b TXĐ: D = R y / = x − 2( m − 1) x + m − 3m + y // = x − 2( m − 1) Hàm số đạt cực đại x = LTĐH - Chun Đề Khảo Sát Hàm Số 12 WWW.ToanCapBa.Net ... ĐKBT Ví dụ Cho hàm số y = -x3 + 3x2 + 3(m2 - 1)x - 3m2 - (1) Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số (1) cách gốc tọa độ O LTĐH - Chun Đề Khảo Sát Hàm Số 20 WWW.ToanCapBa.Net ... hàm số: y = mx4 + (m − 9)x2 + 10 , (1) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) m=1 b) Tìm m để hàm số (1) có ba điểm cực trị Cho hàm số y = x3 − 3mx2 + 4m có đồ thị (Cm) Tìm m để hàm số cho...
  • 75
  • 250
  • 2

Chuyên đề Khảo sát hàm số

Chuyên đề Khảo sát hàm số
... RÈN LUYỆN Bài 1: Cho hàm số : y = −x + 3x (1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò (C) hàm số (1) Từ đồ thò (C) vẽ, suy đồ thò hàm số sau: 56 x b) a ) y = −x +3 x Bài 2: Cho hàm số : y = x +1 x −1 y ... giao điểm đồ thò hai hàm số cho: f(x) = g(x) (1) * Khảo sát nghiệm số phương trình (1) Số nghiệm phương trình (1) số giao điểm hai đồ thò (C1) (C2) Ghi nhớ: Số nghiệm pt (1) = số giao điểm hai đồ ... 12: Cho hàm số y = − x + 3x − (1) 2( x − 1) Tìm m để đường thẳng y=m cắt đồ thò hàm số (1) hai điểm A,B cho AB=1 Bài 13: Cho hàm số y = ( x − 1)( x + mx + m) (1) Tìm m để đồ thò hàm số (1) tiếp...
  • 16
  • 211
  • 2

Chuyen de Khao Sat Ham so

Chuyen de  Khao Sat Ham so
... điểm song song với đồng thời đờng thẳng nối cặp tiếp điểm đồng qui điểm cố định BT5 Cho hàm số (C) y = f ( x) = ax + bx + cx + d (a # ) CMR (C) có vô số cặp điểm mà tiếp tuyến cặp điểm song song ... 3x + Tìm m để đồ thị (C) luôn có tiếp tuyến song song với đờng thẳng y=m.x BT8 Cho đồ thị (Cm ) y = x + mx m Tìm m để tiếp tuyến với đồ thị A song song với đờng thẳng y=2.x với A điểm cố định ... nghiệp HN 1999) Cho (C) y = f ( x) = x + 3x , Viết phơng trình tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến song song với y= - 9.x + BT3(ĐH Mở TPHCM 1999) Cho (C) y = f ( x ) = x 3x + , Viết phơng trình tiếp...
  • 36
  • 234
  • 2

CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ

CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ
... Hệ thống câu hỏi & Chuyên đề hàm số lớp 12 Khảo sát vẽ đồ thị với m= Tìm m để x + x + mx 0x 1) Khảo sát vẽ đồ thị (C) y = 4) -khảo sát hàm phân thức bậc 1/bậc BT1 1) Khảo sát vẽ đồ thị (C) y ... Tháng 4/2008 Hệ thống câu hỏi & Chuyên đề hàm số lớp 12 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số 1) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Từ vẽ đồ thị x 5x + Từ vẽ đồ thị y= Biện luận theo x m số nghiệm phơng trình 3) Tìm ... Thành Tháng 4/2008 Hệ thống câu hỏi & Chuyên đề hàm số lớp 12 1) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số m = 2) Tìm m để hàm số (C m ) nghịch biến TXĐ BT28 (ĐHTM HN 2001) Khảo sát vẽ đồ thị (C) y = CMR : tích khoảng...
  • 36
  • 189
  • 0

chuyên đề khảo sát hàm số 2009

chuyên đề khảo sát hàm số 2009
... x2 < β ⇔  a f ( β ) >  α < S < β   KHẢO SÁT HÀM SỐ Một số dạng toán ứng dụng đạo hàm Chủ đề Tính đơn điệu hàm số y = f ( x ) I Định nghĩa Cho hàm số y = f ( x ) xác định ( a, b ) f f tăng ... > hàm số đồng biến • Nếu f ′( x ) < hàm số đồng biến • Nếu f ′( x ) = hàm số không đổi dấu TXĐ Dạng 2: Định m để hàm số đơn điệu tập xác định B1: Tính f ′( x ) B2: Sử dụng điều kiện để hàm số ... thị hàm số cho • Bảng biến thiên  Tính y′  Cho y′ = giải tìm giá trị cực trị ( có )  Vẽ bảng biến thiên  Cho điểm đặc biệt vẽ đồ thị hàm số Một số toán liên quan đến khảo sát hàm số  Chủ đề...
  • 15
  • 205
  • 0

Chuyên đề : Khao sat ham số

Chuyên đề : Khao sat ham số
... việc khảo sát số hàm số quy định chương trình : • Hàm số bậc ba : y = ax + bx + cx + d • Hàm số trùng phương : y = ax + bx + c • Hàm số biến : y= ax + b cx + d • Hàm số hữu tỷ : y= ax + bx + ... gồm : Bước : Tìm hiểu nội dung tốn Bước : Xây dựng thuật giải Bước : Thực thuật giải Bước : Kiểm tra, nghiên cứu lời giải Quy trình dạy học phát giải vấn đề gồm bước: Bước : Phát thâm nhập vấn đề ... nhập vấn đề từ tình gợi ý • Giải thích xác hố tình để hiểu vấn đề đặt • Phát biểu vấn đề đặt mục đích giải vấn đề Bước : Tìm giải pháp để giải vấn đề Bước : Trình bày giải pháp Bước : Nghiên...
  • 18
  • 256
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: Tiêu chuẩn Châu Âu EC7: Kết cấu nền móng phần 1.2: Khảo sát và thí nghiệm (Eurocode7 BS EN1997 2 e 2007 Geotechnicl desgn part 1.2: Ground investigation and testing)Tiểu luận luận chứng giá trị tư tưởng về tự do của hêgenTiểu luận dùng cặp phạm trù nội dung hình thức và QL lượng chất để phân tích tình trạng dạy thêm và học thêm ở nước ta hiện nayTiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 2: Yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế, lựa chọn vật liệu (Eurocode5 BS EN1996 2 e 2006 Design of masonry structures part 2: Desgin consideratins, selection of materials and execution of masonry)Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng đối với hoạt động Mobile Marketing tại khu vực nội thành Hà Nội.PDFCác nhân tố ảnh hưởng đến tranh chấp lao động và đình công nghiên cứu điển hình tại các khu công nghiệp tỉnh Khánh Hòa.PDFCác yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mô hình thẻ điểm cân bằng trong quản trị chiến lược tại các doanh nghiệp Việt Nam.PDFTiêu chuẩn Châu Âu EC4: Kết cấu bê tông cốt thép liên hợp phần 1.2: Kết cấu chịu lửa (Eurocode4 BS EN1994 1 2 e 2005 Design of composite structures part 1.2: General rules and Structural fire design)Cải thiện môi trường đầu tư ở các tỉnh vùng trung du, miền núi phía Bắc Việt Nam.PDFChất lượng dịch vụ của các siêu thị chuyên doanh trên địa bàn thành phố Hà Nội.PDFtinh don dieu ham so va ung dungđề thi hsg hóa tp năm 2016 2017Chất lượng quan hệ đối tác và sự tác động đối với kết quả kinh doanh của các doanh nghiệp lữ hành Việt Nam.PDFChiến lược Marketing cho sản phẩm Sữa tiệt trùng IZZI tại công ty cổ phần Sữa Hà nội giai đoạn 2008-2010Kế hoạch công tác chủ nhiệm lớpDạy học theo lý thuyết học tập tự định hướng trong đào tạo giáo viên kinh tế gia đìnhKế hoạch giảng dạy toán 6 2015 2016Giáo án tự chọn toán 6 HK 2Thông tư 164/2016/TT-BTC về phí xác minh giấy tờ, tài liệu để công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấpChính sách nhân lực chất lượng cao trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp Tỉnh của thành phố Đà Nẵng.PDF
Đăng ký
Đăng nhập