0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

HÓA lý SILICAT chuong4

hóa lý silicat đề tài: đất sét

hóa silicat đề tài: đất sét

... mặt khoáng vật sét V Ứng Dụng Của Đất Sét Ứng dụng gốm sứ Sử nước thải đất sét Xử đất sét để sản xuất nanocomposit Tạo nguyên liệu quý từ đất sét Ứng dụng gốm sứ • • Đất sét chất mềm dẻo ... Sự biến đổi đất sét nung Diễn biến tượng xảy nung đất sét: 1300C: nước bay hơi, đất sét co lại 200450 C: Fe2O3  FeO 5005500C: kaolinit chuyển thành metakaolinit (Al O 2SiO ) làm đất sét tính dẻo ... nước thải Bóng sinh học • Xử đất sét để sản xuất nanocomposit Công nghệ công ty CRDL sử dụng đất sét montmorillonit xử phản ứng ion amoni với ion natri có sẵn đất sét • Công ty Nanocon phát...
  • 24
  • 837
  • 4
Hoa hoc,hoa ly silicat

Hoa hoc,hoa ly silicat

... Mở đầu Silicat gì? Sản phẩm silicat? NỘI DUNG CHƢƠNG TRÌNH Chương • Silicat trạng thái tinh thể Chương • Các silicat trạng thái vơ định hình Chương • Các silicat trạng thái phân ... CÁC SILICAT LÀ TỨ DIỆN [SIO4]41.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 • Cấu trúc hợp chất silicat tinh thể • Các đa diện [SIO4]4- độc lập • Silicat cấu trúc tấm, lớp • Silicat cấu trúc khung BẢN CỦA CÁC SILICAT ... 1.3.1 Cấu trúc hợp chất silicat tinh thể Các nhóm cấu trúc silicat  Orthosilicate: Tứ diện [SiO4]4- tồn độc lập  Diorthosilicate: Hai tứ diện [SiO4]4- liên kết với  Silicate liên kết vòng:...
  • 82
  • 2,567
  • 1
Giáo trình hóa lý

Giáo trình hóa

... Giáo trình Hoá dùng cho SV ngành Môi trường -2- Phần I ĐỘNG HÓA HỌC CHƯƠNG I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN I Tốc độ phản ứng hóa học: Đònh nghóa: Tốc độ phản ứng hóa học biến thiên ... độ nào, dạng hàm nào? III Phương trình động học số tốc độ phản ứng hóa học: Phương trình động học phản ứng: + Đònh nghóa: phương trình động học phản ứng phương trình biểu diễn phụ thuộc tốc độ ... Cương http://www.ebook.edu.vn Khoa hoá học Giáo trình Hoá dùng cho SV ngành Môi trường -7- Hằng số tốc độ phản ứng hóa học: + Đònh nghóa: Hằng số k phương trình biểu diễn phụ thuộc tốc độ phản...
  • 127
  • 1,217
  • 10
Giáo trình thực hành - Hóa lý nâng cao

Giáo trình thực hành - Hóa nâng cao

... L i nói Hóa m t môn h c c s u không th thi u c c a ngành công ngh hóa h c Giáo trình th c hành Hóa nâng cao trúc ch ch c biên so n d a c u ng trình thuy t c a môn Hóa Hóa g m có ... ng - Bình bay h i - i n tr - Thanh - , l = 500mm , h = 500mm ng h b m giây - Bình an toàn áp k - B m chân không b ng n c - Erlen 250 ml, c r ng - ng cao su, chân không d = 6mm 39286.00 - ng cao ... Hóa Hóa g m có ng nh sau: - Nhi t ng h c - Cân b ng hóa h c - ng h c - i n hóa C s thuy t, quy trình thí nghi m, tính toán k t qu toàn b thi t b giáo trình vi c th c t p t c trang b...
  • 100
  • 1,591
  • 6
Điện hoá lý thuyết 2

Điện hoá thuyết 2

... ≈⎜ ⎟ δ ⎝v⎠ p 1/ Trong dung dëch nỉåïc: D ≈ 10-5 cm2/s v v ≈ 10 -2 cm2/s ⇒ δ = (2. 22) p 10 Tỉì (2. 21) v (2. 22) ta cọ: − δ = D1 / v1 / x1 / u / (2. 23) Nhỉ váûy chiãưu dy ca låïp khuúch tạn phủ thüc ... (2. 13) Våïi βc = 2. 303 2. 303RT = (1 − α )nf (1 − α )nF b/ Khi quạ trçnh catät l ch úu, ta cọ: i = ia = i0 eαnfηa Láúy logarit v biãún âäøi ta cọ: η a = β a log ia i0 (2. 14) Våïi βa = 2. 303 2. 303RT ... αnf (2. 10) 40 η= Ta cọ: i nfi0 (2. 11) Phỉång trçnh (2. 11) âụng våïi ⏐η⏐≤ 15 20 mV Tỉì phỉång trçnh trãn rụt ra: ⎡ ∂η ⎤ = : âỉåüc gi l âiãûn tråí chuøn âiãûn têch ⎢ ∂i ⎥ ⎣ ⎦ i →0 nfi0 (2. 12) •...
  • 33
  • 560
  • 1
Điện hoá lý thuyết  3

Điện hoá thuyết 3

... (3. 33) (3. 34) (3. 35) 83 • • Âiãưu kiãûn thỉï nháút: dng khuúch tạn åí sạt bãư màût âiãûn cỉûc: I ⎛ ∂∆C ⎞ V = − DO ⎜ ⎟ = ⎝ ∂x ⎠ x =0 nF (3. 36) Âiãưu kiãûn thỉï hai: ∆C =0 (3. 37) RW = σω −1 / (3. 38) ... =0 ≈ i0 S nFV β + RT I It=0 i0 S Thãú (3. 21) vo (3. 22) ta âỉåüc: i0 = (3. 22) nFV β + RT I t =0 RT (3. 23) nF S V − I t =0 Rt Vãú phi phỉång trinh (3. 23) chỉïa cạc âải lỉåüng â * biãút, âọ âỉåüc ... trn åí phêa dỉåïi trủc Z’ ω → (hçnh 3. 23) v cọ sỉû thủ âäüng cn tháúy giạ trë âiãûn tråí ám (hçnh 3. 24): 86 Z” Z” ω →∞ ω →0 ω →∞ Z’ Z’ ω →0 Hçnh 3. 23 Hçnh 3. 24 6/ Sỉû phạt hiãûn v âo täøng tråí:...
  • 19
  • 568
  • 1
Điện hoá lý thuyết  4

Điện hoá thuyết 4

... phỉång trçnh sau: ⎛ A ⎞ W = B exp⎜ − ⎟ (4. 25) ⎝ RT ⎠ B: hàòng säú; A3 gim thç xạc sút tảo máưm tàng lãn Thay (4. 24) v (4. 22) vo (4. 23) ta cọ: = a − b log i η (4. 26) Trong âọ: a= Z 2F ln K 32πγ 3V ... CHi vo (4. 10): RT RT RT RT ϕi = − ln K + ln C H + + ln K ' K "− ln i 2F 2F F F RT RT η H = ϕ i − ϕ cb = ln K ' K " (C H + ) − ln i 2F 2F η H = a + b' ln i Váûy: [ (4. 12) [ ] (4. 9) (4. 10) (4. 11) ... trãn: (4. 14) 91 ic , H = kC ihp C H + Khi cọ cán bàòng thç täúc âäü phn ỉïng thûn bàòng täúc âäü phn ỉïng nghëch: → ← hp i = i = kC cb C H + = i0 hp Thãú cạc giạ trë C ihp , C cb vo (4. 14) ta...
  • 19
  • 449
  • 1
Điện hoá lý thuyết  5

Điện hoá thuyết 5

... RT K 1C H + exp(− θ= (5. 8) + K 1C H + (5. 9) âọ: → K1 = k 11 ← åí gáưn âiãûn thãú cán bàòng k 11 Fϕ ) ...
  • 5
  • 453
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: side hóa lý silicatđỗ quang minh hóa lý silicat nhà xuất bản đại học quốc gia tp hcm năm 2011hóa lýgiáo trình hóa lýhóa lý polymehóa lý polymephương pháp hóa lýgiáo trình hóa lý polymetài liệu hóa lý polymetìm hiểu hóa lý polymebài tập hóa lýthí nghiệm hóa lýgiáo trình hóa lýcông nghệ hóa lýphương pháo nhân giống hoa lyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP