Thiết kế và sử dụng ebook hỗ trợ quá trình dạy – tự học chương “chất khí” – vật lí lớp 10 nâng cao
thiết kế và sử dụng e book hỗ trợ quá trình dạy – tự học chương “chất khí” – vật lí lớp 10 nâng cao
... pháp dạy học vật lí trường THPT 1.3 Cơ sở lý luận dạy – tự học 11 1.4 Thiết kế sử dụng e- book hỗ trợ trình dạy - tự học dạy học vật lí 18 1.5 Thực trạng việc thiết kế sử dụng e- book dạy ... văn trình bày ba chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng e- book để hỗ trợ trình dạy – tự học dạy học Vật lí Chương 2: Thiết kế e- book xây dựng tiến trình dạy – tự học chương ... chương “Chất khí” – Vật lí lớp 10 nâng cao với hỗ trợ e- book Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Trang CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E- BOOK ĐỂ HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH DẠY – TỰ HỌC...
- 143
- 364
- 0
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương Chất khí Vật lí lớp 10 Trung học Phổ thông
... phương pháp mô hình dạy học vật lí Thực tế phương pháp mô hình xuất tường minh học vật lí trường phổ thông Vì chọn đề tài Vận đụng phương pháp mô hình dạy học chương chất khí vật lí lớp 10 THPT ... học sinh 41 Chương Tổ chức dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 Trung học phổ thông theo phương pháp mô hình 2.1 Vị trí, mục tiêu chương Chất khí Trong chương trình vật lý trung học phổ thông ... giới vật chất 1.4 Phương pháp mô hình dạy học vật lý 1.4.1.Vai trò mô hình dạy học vật lý nhà trường phổ thông, sử dụng PPMH phương pháp độc lập dạy học số kiến thức vật lý Việc giảng dạy vật...
- 96
- 673
- 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT
... DC V O TO TRNG I HC VINH V VN LI TíCH CựC HOá HOạT ĐộNG NHậN THứC CủA HọC SINH NHờ VIệC THIếT Kế Và Sử DụNG WEBSITE Hỗ TRợ DạY HọC CHƯƠNG DAO ĐộNG CƠ VậT Lý 12 THPT CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH ... Vt lý trng THPT - Ma y ti nh, ma ng ma y tinh va s h tr ca Website qua tri nh da y ho c 3.2 Phm vi nghiờn cu - Chng Dao dng c Vt lý lp 12 THPT Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng Website dy hc Vt lý ... chng: Chng 1: C s lý lun ca vic thit k v s dng Website h tr dy hc Vt lý nhm tớch cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh Chng 2: Thit k v s dng Website h tr dy hc chng Dao ụng c Vt lý 12 THPT nhm tớch cc...
- 109
- 700
- 3
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT
... vai trũ ca Website dy hc Vt lý trng THPT - Nghiờn cu ni dung chng trỡnh sỏch giỏo khoa Vt lý 12 THPT - Nghiờn cu thit k v s dng Website h tr dy hc chng Súng c v súng õm Vt lý 12 THPT - Xõy dng ... ging dy Vt lý trng Trung hc ph thụng - Hot ng dy - hc Vt lý Trng THPT vi s h tr ca Website 3.2 Phm vi nghiờn cu 15 - Chng Súng c v súng õm Vt lý lp 12 THPT Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng Website ... Súng õm - Vt lý lp 12 THPT Mc ớch nghiờn cu - Xõy dng v s dng Website h tr dy hc chng Súng c v súng õm Vt lý 12 THPT nhm tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca HS t ú nõng cao cht lng dy hc vt lý trng ph...
- 82
- 682
- 2
thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy và học phần lý thuyết chủ đạo môn hóa học ở trường trung học phổ thông
... nghiên cứu Q trình dạy học Hố học trường Trung học phổ thơng b Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế sử dụng website hỗ trợ dạy học phần lý thuyết chủ đạo mơn Hóa học Trung học phổ thơng Phạm vi ... khoa học Xuất phát từ lý trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY VÀ HỌC PHẦN LÝ THUYẾT CHỦ ĐẠO MƠN HĨA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG với mong muốn đưa CNTT vào ... Nghiên cứu sở thực tiễn: Thực trạng ứng dụng CNTT sử dụng website dạy học Hóa học trường trung học phổ thơng - Thiết kế website Lý thuyết chủ đạo mơn Hóa học - Thực nghiệm sư phạm - Kết luận...
- 191
- 497
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao
... cho học sinh - Nghiên cứu dấu hiệu tập sáng tạo - Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao - Thiết kế phơng án sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần động lực học, chơng trình lớp 10 THPT ... dỡng, phát lực sáng tạo học sinh dạy học 27 Chơng Xây dựng sử dụng BTST dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1 Phân tích nội dung học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt...
- 85
- 1,969
- 9
xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... tập vật lý nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Chương 2: Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập chương chất khí - vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Chương 3: ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí vài trường THPT - Nghiên cứu phân tích nội dung kiến thức tập chương chất khí vật lí lớp 10 nâng cao - Xây dựng hệ thống tập phương pháp giải tập chương chất khí ... Quá trình dạy học môn vật lí lớp 10 THPT - Đối tượng: Hoạt động dạy học giải tập chương chất khí thuộc chương trình vật lí 10 nâng cao việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí Giả thuyết khoa học...
- 7
- 1,240
- 28
vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học
... điểm dạy học tích cực dạy học chương Chất khí Vật lý lớp 10 THPT để góp phần nâng cao chất lượng dạy học" II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng quan điểm dạy học tích cực dạy học chương Chất ... TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI CHƢƠNG "CHẤT KHÍ" VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢN THPT THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC 2.1 Nội dung đặc điểm chƣơng "chất khí" Vật lý lớp 10 THPT ... nhận thức góp phần nâng cao chất lượng học tập HS THPT dạy học vật lí Vận dụng biện pháp vào dạy chương Chất khí chương trình Vật lý 10- THPT để góp phần nâng cao chất lượng học tập HS THPT Thực...
- 120
- 691
- 0
skkn THIẾT kế và sử DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH hóa học TRONG VIỆC HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN tư DUY CỦA HỌC SINH
... giúp học sinh lĩnh hội tri thức cách chủ động, hứng thú Qua thực tế Giáo dục kinh nghiệm giảng dạy thân đưa chuyên đề “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH VÀ ... BTrang 21 Đề tài: Thiết kế Sử dung thí nghiệm thực hành hóa học việc hình thành phát triển tư của học sinh Trong phòng thí nghiệm hoá học, người ta thường lợi dụng trình kết tinh lại để ... thực hành Có thể nhiều cách khác để hình thành phát triển kiến thức và tư cho học sinh, hóa học, thông qua việc làm thí nghiệm thực hành, giải thích chất tư ng của thí nghiệm hóa học...
- 48
- 505
- 1
sán kiến kinh nghiệm THIẾT kế và sử DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH hóa học TRONG VIỆC HÌNH THÀNH và PHÁT TRIỂN tư DUY CỦA HỌC SINH
... cách khác để hình thành phát triển kiến thức tư cho học sinh, hóa học, thông qua việc làm thí nghiệm thực hành, giải thích chất tư ng thí nghiệm hóa học phương pháp tích cực để giúp học sinh lĩnh ... lượng tiết học ỗi thí nghiệm chia thành nhóm, nhóm có từ học sinh Trong lần làm thí nghiệm, nhóm học sinh phải hoàn thành thí nghiệm phân công kể phòng thí nghiệm hay làm thí nghiệm lớp học II Ti ... thu, vận dụng kiến thức cách tích cực, trước hết phải nắm vững kiến thức hóa học Trong chương trình hóa học phổ thông việc sử dụng thí nghiệm để học sinh nghiên cứu kiến thức củng cố kiến thức...
- 47
- 495
- 0
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
... học sinh giải tập để em chủ động tiếp thu kiến thức - Sử dụng tập vào tiết ôn tập để học sinh nắm vững khái quát hóa nội dung trình lịch sử chương Bây giừo thiết kế số tập cụ thể phần lịch sử ... dụng tập nhận thức góp phần giúp người học lĩnh hội kiến thức từ hiểu lịch sử Tất nhiên để thiết kế tập nhận thức đòi hỏi tốn thời gian công sức người dạy Nhưng phải làm tốt việc tạo cho học sinh ... nhận thức học sinh, tính chất loại học phương pháp dạy học để thiết kế BT - Sau thiết kế xong, phải kiểm tra lại BT, đồng thời xác định phương án trả lời - Cuối phải xác định phương pháp sử dụng...
- 7
- 1,670
- 7
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... tài: "Thiết kế sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 THPT" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tranh để sử dụng dạy học phần chuyển hóa vật chất ... cứu, thiết kế bổ sung hoàn thiện tranh hoàn chỉnh phù hợp 26 Chương THẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ TRANH ĐỂ DẠY HỌC CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11 THPT 2.1 Thiết kế tranh phần ... việc thiết kế sử dụng tranh giáo khoa nói chung, từ vận dụng vào thiết kế sử dụng tranh phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật, nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Xây dựng quy trình thiết kế hệ...
- 92
- 1,667
- 5
Từ khóa: thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâmxây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏiđề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfthiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tínhthiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học hóa họcmột số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý và sử dụng nguồn hỗ trợ phát triển chính thức oda ở việt nam trong giai đoạn hiện nayquản lý và sử dụng nguồn hỗ trợthiết kế và sử dụng phiếu học tậpthiet ke va su dung thi nghiem thuc hanh hoa hocthiet ke va su dung phieu hoc tap trong day hoc phan vat ly 10 nang caothiet ke va su dung phieu hoc tap chuong dong hoc chat diemmột số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý và sử dụng nguồn hổ trợ phát triển chính thức oda vở việt nam trong giai đoạn hiện naythiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líthiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạyhọc địa líNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM