Xây dựng một số chủ đề tích hợp chương trình vật lý lớp 10 và 11 THPT

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 THPT

Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 THPT
... lớp 11 THPT Xuất phát từ lí trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài Xây dựng số chủ đề tích hợp dạy học Sinh học 11 THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng số chủ đề tích hợp chương trình Sinh học 11 THPT ... Nội - Phân tích chương trình Sinh học 11 để làm sở xây dựng chủ đề tích hợp - Xây dựng qui trình thiết kế chủ đề tích hợp dạy học Sinh học Vận dụng qui trình để xây dựng ba chủ đề tích hợp chương ... GV áp dụng xây dựng chủ đề tích hợp tổ chức DHTH CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc chương trình Sinh học 11 THPT 2.1.1...
  • 134
  • 40
  • 0

Xây dựng một số chủ đề tích hợp phần hóa học vô cơ lớp 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS

Xây dựng một số chủ đề tích hợp phần hóa học vô cơ lớp 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS
... dạy học số chủ đề DHTH phần hóa học phi kim lớp 10 vấn đề cần thiết Chương 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THPT 38 2.1 Phân tích ... thiết khác cho học sinh Với lí đó, định lựa chọn sâu nghiên cứu đề tài Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học số chủ đề tích hợp phần Hóa học phi kim lớp 10 Lịch sử vấn đề nghiên ... dạy học hóa học trường THPT Mục đích nghiên cứu Thiết kế nội dung dạy thực nghiệm số chủ đề DHTH phần hóa học phi kim lớp 10 nhằm phát triển lực giải vấn đề (GQVĐ) cho học sinh, qua góp phần...
  • 113
  • 76
  • 0

Một số chủ đề tích hợp liên môn khoa học tự nhiên nội môn hóa học bậc THPT

Một số chủ đề tích hợp liên môn khoa học tự nhiên và nội môn hóa học bậc THPT
... chức quản lí dạy học tích hợp 35 Chƣơng 2: MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ NỘI MÔN HÓA HỌC 47 2.1 CHỦ ĐỀ 1: NƢỚC VÀ SỰ SỐNG 47 2.2 CHỦ ĐỀ 2: ẢNH HƢỞNG ... tách số kiến thức để xây dựng chủ đề tích hợp liên môn Kế hoạch dạy học môn học cần phải tính đến thời điểm dạy học chủ đề tích hợp liên môn đƣợc xây dựng, đảm bảo phù hợp hài hòa môn học Trong số ... học tích hợp - Quản lí hoạt động dạy học chủ đề tích hợp nhƣ: tổ chức phối hợp giáo viên tổ chuyên môn nhóm chuyên môn dạy học chủ 38 đề tích hợp lớp, lớp; đánh giá hoạt động dạy học chủ đề tích...
  • 144
  • 127
  • 2

ĐỀ TÀI XÂY DỰNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

ĐỀ TÀI XÂY DỰNG VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... môn Lịch sử Địa lí, nguyên tắc đề theo quy trình bước đề tài lựa chọn chủ đề tích hợp liên môn Lịch sử Địa lớp lớp sau: Chủ đề 1: Tìm hiểu Lịch sử - Địa khu vực Đông Nam Á (lớp 8) Chủ đề ... khái niệm tích hợp, mức độ tích hợp trình bày sở thực tiễn: vào xu hướng tích hợp môn khoa học xã hội số nước giới; Thực tế Việt Nam, cấp tiểu học, nội dung môn lịch sử địa tích hợp môn tự ... khung cảnh lịch sử lớp học Điều buộc giáo viên phải dùng lời dùng tranh ảnh để minh họa, để tạo biểu tượng lịch sử sở luận để xây dựng chủ đề tích hợp liên môn Lịch sử Địa lí: Căn vào nội...
  • 7
  • 815
  • 11

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... dụng xây dựng chủ đề tích hợp tổ chức DHTH 32 Chương 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Lựa chọn thiết kế chủ đề dạy học tích ... sở luận thực tiễn dạy học tích hợp Chương Xây dựng số chủ đề dạy học tích hợp để cấp nâng cao chất lượng - dạy học cấp THCS Chương Thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN ... 2.1.3 Đề xuất qui trình xây dựng chủ đề dạy học tích hợp Sau xác định chủ đề cần xây dựng, dựa sở qui trình xây dựng chủ đề tích hợp mục 1.3 [4], xin đề xuất qui trình xây dựng cụ thể với chủ đề tích...
  • 109
  • 99
  • 0

XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT BAN CƠ BẢN

XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT  BAN CƠ BẢN
... hóa vào dạy học lịch sử địa phương giải pháp hoàn toàn mà trước chưa đặt nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung giáo dục địa phương nói riêng dạy học môn Lịch sử nói chung Việc định hướng học ... Gia Tiến) địa bàn huyện Gia Viễn VI/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp liên hệ, so sánh - Phương pháp khảo sát, thực nghiệm, điền dã - Phương pháp phân tích, tổng hợp, khái quát B/ GIẢI QUYẾT ... Hướng dẫn học sinh tham gia vào việc xây dựng, cấu trúc nên học lịch sử, biện pháp hiệu góp phần rèn luyện tính chủ động, tích cực, sáng tạo đổi phương pháp học tập rèn luyện kỹ học tập học sinh...
  • 36
  • 1,156
  • 0

Nghiên cứu thử nghiệm bước đầu một số chủ đề tích hợp liên môn Địa lí ở trường trung học cơ sở

Nghiên cứu và thử nghiệm bước đầu một số chủ đề tích hợp liên môn Địa lí ở trường trung học cơ sở
... hợp hoạt động cụ thể thực hành Trong bớc trên, GV đóng vai trò tổ chức, hớng dẫn, đạo, HS chủ đụng, tích cực hoạt động để hoàn thành thực hành Trong số trờng hợp đặc biệt, đặc điểm đối tợng học ... giá cụ thể kết làm việc học sinh vào thời gian thích hợp buổi học sau V CC V D MINH HA A L 10 Bài 25 Phân tích đồ phân bố dân c giới (Bài 35, Nâng cao) 18 A gợi ý dạy học I Mục tiêu Sau thực ... đối ngoại - Tích cực nhập công nghệ, kĩ thuật nớc - Khai thác triệt để thành tựu khoa học kĩ thuật, nguồn vốn đầu t Hoa Kì nớc khác b cấu hàng xuất nhập - Xuất sản phẩm chế biến (cơ khí giao...
  • 47
  • 269
  • 2

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật 10 nâng cao

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... dạy học phổ thơng Việt Nam mơ hình IBL thành cơng Đó lí tơi chọn đề tài :” Vận dụng hình dạy học điều tra vào dạy số chủ đề sách giáo khoa Vật 10 nâng cao Mục đích đề tài Vận dụng IBL vào ... học Vật lí theo mơ hình dạy học điều tra Phạm vi nghiên cứu Thiết kế dạy học chủ đề sách giáo khoa Vật 10 nâng cao theo mơ hình dạy học điều tra: “Chuyển động thẳng biến đổi đều” “ Các lực học ... Nghiên cứu sở luận mơ hình dạy học điều tra Thiết kế dạy học chủ đề :” Chuyển động thẳng biến đổi đều”,” Các lực học theo mơ hình dạy học điều tra Thực nghiệm sư phạm dạy học chủ đề: “Chuyển...
  • 125
  • 528
  • 1

hồ dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử lớp 10 tiết 6 bài 4 các quốc gia cổ đại phương tây – hi lạp rôma (tiếp theo)

hồ sơ dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử lớp 10   tiết 6  bài 4 các quốc gia cổ đại phương tây – hi lạp và rôma (tiếp theo)
... THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tiết Bài 4: VĂN HÓA CỔ ĐẠI HI LẠP VÀ RÔMA Giáo viên: Phạm Thị Thanh Năm học 20 14 - 2015 19 Tiết 6: Bài 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HI LẠP VÀ RÔMA (tiếp ... 11/12/1981 Môn: Lịch Sử Điện thoại: 098 2101 358 Email: phamthanh81@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I Tên hồ dạy học: Lịch sử lớp 10 - Tiết 6- Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương ... nhân, phiếu học tập nhóm - Học sinh: đọc kĩ 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây Hi Lạp Rôma (SGK), tìm hi u Pitago, Talét, Ơclit, Ácsimét, sử thi Hi Lạp, nhà triết học, sử học, y học Hi Lạp, Rô...
  • 44
  • 1,309
  • 2

XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH QUẢNG CÁO KHUYẾN MÃI CHO CÔNG TY BÁNH KẸO HẢI HÀ

XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH QUẢNG CÁO KHUYẾN MÃI CHO CÔNG TY BÁNH KẸO HẢI HÀ
... tin cho khách hàng gói kẹo công ty Bánh kẹo Hải có phiếu trúng thưởng có giá trị Việc trao giải thưởng cho khách hàng trúng thưởng diễn hàng tháng thông tin liên tục báo, tạp chí công ty cho ... thu Đây phương pháp phổ biến doanh nghiệp nước ta tiến hành xây dựng ngân sách dành cho hoạt động quảng cáo Đối với Công ty Bánh kẹo Hải Hà, ngân sách dành cho hoạt động quảng cáo tính toán cụ ... thông điệp chương trình quảng cáo mặt hàng bánh kẹo Công ty Bánh kẹo Hải nên tiến hành theo hướng sau: - Thuyết phục chất lượng sản phẩm: Khẳng định với khách hàng sản phẩm công ty đảm bảo an...
  • 5
  • 246
  • 0

skkn vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vậtlớp 10 tại trường thpt ba vì

skkn vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vật lí lớp 10 tại trường thpt ba vì
... em phương pháp: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị + Đối tượng: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc vào giải toán cực trị + Phạm vi: Học sinh lớp 10A1 10A2 trường THPT Ba ... sát II - NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên đề tài: “ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG VẬN TỐC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ” A KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính tương đối ... phương pháp: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị chương trình vật lớp 10 trường THPT Ba + Cơ sở thực tiễn: Thực tế cho thấy hoạt động dạy học Vật phần gây hứng...
  • 20
  • 491
  • 0

Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT
... chọn viết đề tài: Một số kinh nghiệm Áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo chương trình nâng cao lớp 10 THPT Trong sáng kiến kinh nghiệm có nội dung sau: A Đặt vấn đề B Giải ... “kỹ thuật đặt câu hỏi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo lớp 10 THPT thuộc chương trình nâng cao Đây học trọng tâm môn hoá học III Giải pháp ... Trong thời lượng định với trình độ nhận thức lớp dạy năm học vừa qua, áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng hệ thống câu hỏi cho bài: CLo môn Hóa lớp 10 học sinh học chương trình nâng cao...
  • 23
  • 178
  • 0

Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vậtlớp 10 tại trường THPT

Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vật lí lớp 10 tại trường THPT
... Khảo sát II - NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên đề tài: “ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG VẬN TỐC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ” A KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính tương ... phương pháp: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị chương trình vật lớp 10 trường THPT Ba Vì” + Cơ sở thực tiễn: Thực tế cho thấy hoạt động dạy học Vật phần gây hứng ... đối vận tốc: Vận tốc vật hệ quy chiếu khác khác Công thức cộng vận tốc:    v13 = v12 + v 23  : vận tốc vật vật ( vận v13 tốc tuyệt đối)  : vận tốc vật vật (vận v12 tốc tương đối)  : vận tốc...
  • 19
  • 177
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vậtlớp 10 tại trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vật lí lớp 10 tại trường THPT
... II - NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên đề tài: “ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG VẬN TỐC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ” A KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính tương đối ... phương trình chuyển động toán dài dòng, phức tạp Vì xin đề xuất phương pháp: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị chương trình vật lớp 10 trường THPT Ba Vì” + Cơ sở thực ... làm phương pháp giải khó hiểu, dài dòng Theo vấn đề phương pháp làm quan trọng Do muốn cung cấp cho em phương pháp: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị + Đối tượng: Vận dụng...
  • 17
  • 44
  • 0

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn ( vật 8 Bài Áp suất chất lỏng)

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn ( vật lý 8 Bài Áp suất chất lỏng)
... ) (1 ,2- 0,4).1000 - p sut ca nc tỏc dng =80 00(N/m2 lờn mt im cỏch ỏy thựng ) 0,4m l: /s:p1= P2 = h2.d 12000(N/m2) = (1 ,2- 0,4).1000 p2 =80 00(N/m2 = 80 00 (N/m2) ) - Hc sinh c bi -17- - Gi hc sinh ... ỏy bỡnh, thnh bỡnh v mi im lũng cht lng Giỏo viờn chiu hỡnh 8. 2 /SGK- trang 28 -Vật rắn tác dụng áp suất lên -11- mặt bàn theo phơng (ph- t mt vt rn lờn mt bn, ơng trọng lực) vt rn gõy mt ỏp sut ... ỏy bỡnh no l nh nht? -Vỡ xung sõu ỏp sut Ti sao? Bài tập So sánh áp suất tng, nc tỏc dng vo c th Bài tập So c bit l tỏc dng mnh hn sánh áp suất điểm A,B,C,D hỡnh vo nhng phn khoang rng điểm...
  • 21
  • 1,061
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bảntìm hiểu và xây dựng một số chức năng chính cho trương chình quản lý bán hangmột số chủ đề trong ca khúc trịnh công sơnxây dựng một số biểu đồ phục vụ dạy học địa lí lớp 12 thpttài liệu chuyên đề tích hợp gdbvmt trong vật lý thcsvận dựng phương pháp dạy học tích hợp vào môn vật lý thcsxây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏiđề kiểm tra 1 tiết vật lý lớp 10đề kiểm tra 1 tiết vật lý lớp 10 chương 1đề kiểm tra 1 tiết vật lý lớp 10 kì 2đề thi học kì 2 vật lý lớp 10tổng hợp kiến thức vật lý lớp 10nội dung chương trình vật lý lớp 11nội dung chương trình vật lý lớp 9đề thi học kì môn vật lý lớp 10Em yêu lịch sử xứ thanh 2016Khoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh trong mô hình trường tiểu học mới việt namKhoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong mô hình trường học mới theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinhkhoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trongBài 4 phương hướng trên bản đồ kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa líSystem Of Acupuncture SpotsBài Giảng Trung Quốc Giữa Thế Kỉ XIX Đầu Thế Kỉ XXHọc Tập Và Làm Theo Tấm Gương Đạo Đức Hồ Chí Minh Về Nêu Cao Tinh Thần Trách Nhiệm, Chống Chủ Nghĩa Cá Nhân, Nói Đi Đôi Với Làmbp statistical review of world energy 2016 spencer dale slidepackMột số ý kiến nhằm hoàn thiện công tác quản lý tiền lương tại công ty sông đà 2Đề án tái cơ cấu ngành tỉnh dak lakTỔNG HỢP NHẬN ĐỊNH ĐÚNG SAI MÔN LÝ LUẬN NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬTBài 14 . NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)Tuần 19 phú sông bạch đằng (bạch đằng giang phú) ngữ văn 10A manual for writers of research papers theses and dissertationsBỘ tài LIỆU môn KIẾN THỨC CHUNG THI CÔNG CHỨC cấp xãBài giảng điện tử 12 cấu tạo vũ trụ thao giảng (13)luận án quản lý nhà nước về các dự án đầu tư công thuộc bộ y tếBài ứng dụng công nghệ vi sinh sản xuất chế phẩm bảo vệ thực vậtConsumer behavior and marketing strategy 12e hawkins motherbaugh chapter 02Consumer behavior and marketing strategy 12e hawkins motherbaugh chapter 03
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập