khảo sát hứng thú của học sinh khối lớp 10 trung học phổ thông đối với môn hóa học tại thành phố hồ chí minh

Bài thu hoạch học tập tư tưởng HỒ CHÍ MINH

Bài thu hoạch học tập tư tưởng HỒ CHÍ MINH
... theo tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh -Là giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạo đức làm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho sống làm việc theo gương tưởng đạo đức Hồ Chí ... phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịch Hồ Chí Minh a./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan ... điểm tưởng (bệnh chủ quan), khuyết điểm quan hệ (bệnh hẹp hòi), khuyết điểm cách nói, cách viết (bệnh ba hoa) 2./Những nội dung cần quán triệt chuyên đề tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh...
  • 4
  • 7,246
  • 92

Bai thu hoach hoc tap tu tuong HO CHI MINH

Bai thu hoach hoc tap tu tuong HO CHI MINH
... Chí Minh “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu” +Tiết kiệm -Tiết kiệm “là không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi” Tiết kiệm bủn xỉn, mà việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ ... phẩm chất kém, kẻ xấu thoả sức đục khoét ngân sách tài sản quốc gia Nó phá ho i đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên; đồng thời làm tiêu hao cải nhà nước nhân dân Nó làm cho tổ chức Đảng quan Nhà ... đấu cho sống làm việc theo gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh -Tôi giữ sạch, gương sáng cho học sinh noi theo *Giải pháp thực : -Thường xuyên trau dồi, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh...
  • 4
  • 1,657
  • 6

bai thu hoach hoc tap dao duc ho chi minh

bai thu hoach hoc tap dao duc ho chi minh
... chng tham ụ lóng phớ, quan liờu phi cú t chc v k hoch, trin khai cỏc cp cỳng thc hin, t chc cỏc cuc hc v ng tuyờn truyn cỏc cp cựng thc hin Giao cho nhõn dõn giỏm sỏt v kim tra II Những kết cụ ... thc o, tiờu phn u cho mỡnh sng v lm vic theo tm gng t tng o c H Chớ Minh - Tụi s luụn gi mỡnh sch, xng ỏng vi lời Bác ó dy - Thng xuyờn trau di, hc v lm theo Tm gng o c H Chớ Minh - Luụn gi gỡn ... nhng, lóng phớ : Tụi luụn rốn luyn bn thõn mỡnh theo tiờu chun tm gng o c H Chớ Minh, thng xuyờn hc v lm theo H Chớ Minh ; núi khụng vi tham nhng, quan liờu, lóng phớ bệnh thành tích giáo dục -Cựng...
  • 3
  • 5,419
  • 19

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH 2009 - 2010 MÔN HÓA HỌC pdf

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH 2009 - 2010 MÔN HÓA HỌC pdf
... H–COONH3CH3 Đề ⇒ Mã kí hiệu H - D03 - HSG 9- 09 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2009 - 2 010 MƠN: HỐ HỌC Thời gian làm 150 p Câu 1: 1)Tiến hành thí nghiệm sau a- Cho mẩu quỳ tím vào ống nghiệm đựng dung ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐAKLAK Năm học : 2 010 – 2011 Mơn : HĨA HỌC - CHUN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian : 120 phút (khơng kể thời gian giao đề) Theo (1) vµ (2) ta cã: ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUN Năm học: 2008 -2 009 Mơn thi: Hóa học Thời gian làm bài: 150’ ( khơng kể thời gian phát đề ) y M −13 26 − 13 13 = = =...
  • 25
  • 643
  • 2

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Thái Nguyên năm 2013 môn Hóa potx

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Thái Nguyên năm 2013 môn Hóa potx
... tờn) UBND TNH THI NGUYấN S GIO DC V O TO HD CHM TUYN SINH VO LP 10 NM HC 2012 - 2013 MễN HểA HC CHNH THC (Thi gian lm bi 150 phỳt khụng k thi gian giao ) Ni dung Cõu Cõu 3,0 Cho A vào B: Zn ... (8), (9), (10) mrn mFe2O3 mMgO 160 0,01 40a 2,4 a = 0,02 ( II) mA = 95.0,02 + 103 b + 166c = 9,34 103 b + 166c = 7,44 (III) T (I), (II), (III) ta cú h: 2a+b+c = 0,1 a = 0,02 103 b + 166c ... Ca=40; Fe=56; Ag =108 ; H=1; O=16; Cl=35,5; Br=80; I=127; N=14; C=12) H v tờn thớ sinh: SBD Giỏm th (ký, ghi rừ h v tờn) UBND TNH THI NGUYấN S GIO...
  • 9
  • 186
  • 6

Bản thu hoạch Học tạp phong cách Hồ Chí Minh

Bản thu hoạch Học tạp phong cách Hồ Chí Minh
... với quần chúng, nhân dân Chính phong cách Người có sức hút kỳ lạ, làm cho lãnh tụ quần chúng dễ dàng hoà nhập với đồng cảm sâu sắc Phong cách quần chúng không phong cách cần thiết cán bộ, đảng ... dân, nước suy nghĩ quán, thường trực người Người, thể hiện, bộc lộ bên phong cách quần chúng Người * Phong cách dân chủ Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng viên phải bó với tập thể, tôn trọng tập thể, ... làm công vụ cho dân * Phong cách nêu gương Theo Hồ Chí Minh, nêu gương trước hết phải làm gương công việc từ nhỏ đến lớn, thể thường xuyên, mặt, phải cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, nói...
  • 4
  • 540
  • 3

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Hóa học - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Hóa học - Có đáp án
... SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC Bài 1,5đ Bài 1,0 đ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011 -2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HOÁ HỌC (Dành cho học sinh THPT ) Từ pu: X + Cl2  A + HCl → => X hidro, PX ... 3XO- ⇌X- + XO Ion ClO- phân hủy chậm nhiệt độ thường phân hủy nhanh đun nóng, ion IOphân hủy tất nhiệt độ) b) Các phương trình hóa học : Ion ClO- tính oxi hóa mạnh, thể phương trình hóa học: ... gam H2O 1,58 gam 0,237n gam Khối lượng chất 100 gam dung dịch bão hoà: 100 .100 m H2 O = = 74,02 gam 35,1 + 100 100 .35,1 m MgSO4 = = 25,98 gam 35,1 + 100 Khối lượng chất dung dịch sau kết tinh:...
  • 5
  • 149
  • 1

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Hóa học - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Hóa học - Có đáp án
... SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011 -2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HOÁ HỌC (Dành cho học sinh THPT ) Bài 1,5đ Bài 1,0 đ Từ pu: X + Cl2  A + HCl → => X hidro, PX ... hiđro dạng RH nên Y thuộc nhóm IA VIIA Trường hợp : Nếu Y thuộc nhóm IA B dạng YOH Y 35,323 = ⇒ Y = 9,284 (loại nghiệm thích hợp) Ta : 17 64,677 Trường hợp : Y thuộc nhóm VIIA B dạng ... dạng HYO4 Y 35,323 = ⇒ Y = 35,5 , Y nguyên tố clo (Cl) Ta : 65 64,677 B (HClO4) axit, nên A bazơ dạng XOH 16,8 mA = × 50 gam = 8,4 gam 100 XOH + HClO4 → XClO4 + H2O ⇒ n A = n HClO4 = 0,15 L ×...
  • 3
  • 100
  • 0

Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh
... tuệ ngôn ngữ học sinh khối quận 5, thành phố Hồ Chí Minh thực Mục đích nghiên cứu Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối quận 5, thành phố Hồ Chí Minh Trên sở kết khảo sát, ... HS khối 3.2 Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối 3.3 Đề xuất số giải pháp nhằm định hướng cho phát triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối Đối tượng nghiên cứu Mức độ phát triển ... triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối Khách thể nghiên cứu Học sinh khối quận 5, thành phố Hồ Chí Minh -Khách thể khảo sát thử nghiệm: 49 học sinh khối trường Trung học sở Ba Đình, quận 5, thành phố...
  • 85
  • 250
  • 0

Tìm hiểu biện pháp gây hứng thú học tập môn tiếng Anh của học sinh khối lớp 10 trường trung học phổ thông Trần Văn Thành

Tìm hiểu biện pháp gây hứng thú học tập môn tiếng Anh của học sinh khối lớp 10 trường trung học phổ thông Trần Văn Thành
... luận học tập, phương pháp dạy học môn tiếng Anh trường trung học phổ thông Khảo sát thực trạng hứng thú kết học tập môn tiếng Anh khối lớp 10 trường Trung học phổ thông Trần Văn Thành biện pháp gây ... KIẾN VỀ CẢI TIẾN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH I.KẾT LUẬN: Mức độ hứng thú học tập môn tiếng Anh học sinh trường trung học phổ thông Trần Văn Thành: Học sinh chủ thể tiếp ... biện pháp gây hứng thú học tập môn cho em Bài học kinh nghiệm: Qua trình tìm hiểu hứng thú học tập môn Anh văn học sinh khối 10 trường trung học phổ thông Trần Văn Thành, nhận thấy hứng thú yếu...
  • 44
  • 91
  • 0

Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc

Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc
... kiện học tập sinh viên không đảm bảo Đây vấn đề mà hầu hết bạn sinh viên toàn xã hội quan tâm Chúng định thực đề tài: Khảo sát nhu cầu học lớp có quy mô vừa nhỏ sinh viên trường Đại học , cao đẳng ... 1/ Thống kê mô tả: Sau tiến hành khảo sát mẫu gồm 150 sinh viên theo học trường đại học cao đẳng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhóm có số nhận xét sau: Sỉ số lớp học Valid Missing N Mean Median ... học, Cao đẳng địa bàn TP Hồ Chí Minh Lý mà nhóm sinh viên trường Đại học Cao đẳng để tiến hành khảo sát tỷ lệ sinh viên cấp đào tạo chiếm số lượng lớn Số lượng sinh viên trường Trung cấp Dạy nghề...
  • 17
  • 447
  • 1

Khảo sát sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Khảo sát sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... nhân t 45 B ng 4.6: S hài lòng c a sinh viên ñ i v i nhân t k chung .47 B ng 4.7: S hài lòng c a sinh viên ñ i v i Gi ng viên .49 B ng 4.8: S hài lòng c a sinh viên ñ i v i S phù h p m ... s hài lòng c a sinh viên 71 B ng 4.27: M i liên h gi a h kh u thư ng trú s hài lòng c a sinh viên 72 B ng 4.28: M i liên h gi a s hài lòng c a sinh viên v i vi c l a ch n l i ngành h c c a sinh ... C GIA HÀ N I VI N ð M B O CH T LƯ NG GIÁO D C NGUY N TH TH M KH O SÁT S HÀI LÒNG C A SINH VIÊN ð I V I HO T ð NG ðÀO T O T I TRƯ NG ð I H C KHOA H C T ð I H C QU C GIA THÀNH PH H NHIÊN, CHÍ MINH...
  • 127
  • 1,799
  • 11

KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU HỌC Ở CÁC LỚP VỪA VÀ NHỎ CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU HỌC Ở CÁC LỚP VỪA VÀ NHỎ CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... kiện học tập sinh viên không đảm bảo Đây vấn đề mà hầu hết bạn sinh viên toàn xã hội quan tâm Chúng định thực đề tài: Khảo sát nhu cầu học lớp có quy mô vừa nhỏ sinh viên trường Đại học , cao đẳng ... 1/ Thống kê mô tả: Sau tiến hành khảo sát mẫu gồm 150 sinh viên theo học trường đại học cao đẳng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhóm có số nhận xét sau: Sỉ số lớp học N Valid Missing 25 65.0000 ... học, Cao đẳng địa bàn TP Hồ Chí Minh Lý mà nhóm sinh viên trường Đại học Cao đẳng để tiến hành khảo sát tỷ lệ sinh viên cấp đào tạo chiếm số lượng lớn Số lượng sinh viên trường Trung cấp Dạy nghề...
  • 18
  • 253
  • 0

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... tỷ lệ sinh viên nam 2.2 Thực trạng nghiên cứu hứng thú học tập sinh viên trường Đại học Tài Marketing 2.2.1 Thực trạng biểu hứng thú học tập a) Vai trò môn tâm Hứng thú học tập sinh viên biểu ... liên quan đến đề tài: hứng thú, hứng thú học tập, biểu hứng thú học môn tâm sinh viên - Khảo sát thực trạng mức độ biểu hứng thú học môn tâm sinh viên Trường Đại học Tài Marketing - Tìm...
  • 77
  • 1,474
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: bài thu hoạch học tập đạo đức hồ chí minhbài thu hoạch học tập tư tưởng hồ chí minh nêu cao tinh thần trách nhiệm chống chủ nghĩa cá nhân nói đi đôi với làmbai thu hoach hoc tap dao duc ho chi minh nam 2014bài thu hoạch học tập tư tưởng hồ chí minh ve neu cao tinh than trach nhiem chong chu nghia ca nhanbài thu hoạch học phần tư tưởng hồ chí minhbài thu hoạch học tập tư tưởng hồ chí minh năm 2015bài thu hoạch học tập tư tưởng hồ chí minh 2015kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường thpt chuyên phan bội châu môn hóa năm học 2012 2013các đề thi học sinh giỏi môn vật lí lớp 9 thành phố hồ chí minh kèm đáp ánban thu hoach hoc tap tu tuong ho chi minh về gan bo voi nhân dâný nghĩa của học tập tư tưởng hồ chí minhkhảo sát nhu cầu đi du lịch dã ngoại của sinh viên làng đại học quốc gia thành phố hồ chí minhkhảo sát huyết áp của học sinh và tìm hiểu kiến thức của bố mẹ học sinh về bệnh tăng huyết áphung thu cua hoc sinhkhóa luận khảo sát hiện trạng hệ thống các nhà vệ sinh công cộng tại một số quận nội thành của thành phố hồ chí minhVị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 1Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 3Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 4Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 605 kt nguyen minh tan 34 40 881505 ktxh truong hong vo tuan kiet 32 39 45106 ktxh vo thi thanh loc 40 49 067Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 1Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 2Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 10Định Mức Kinh Tế Kỹ Thuật- Cơ Sở Của Quản Trị Kinh Doanh 3Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 4Kỹ Thuật Thương Lượng Trong Hợp Đồng Xuất Khẩu & Nhập KhẩuBài Giảng Quản Lý Kênh Phân Phối Và Lực Lượng Bán HàngĐề tài tổ chức thực hiện hợp đồng gia công xuất nhập khẩu hàng tại công ty TNHH poong in vina tài liệu, ebook, giáo trìnhĐề án bảo vệ môi trường đơn giản công ty TNHH nhựa Nhị BìnhBài giảng dùng câu hỏi vào mục đích khác LTVC lớp 4 số 10Mở rộng vốn từ đồ chơi và trò chơi LTVC lớp 4 số 3Mở rộng vốn từ đồ chơi và trò chơi LTVC lớp 4 số 4những biện pháp hạn chế sự gia tăng hiệu ứng nhà kính