ĐIỆN LI 11 NÂNG CAO

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )
... tài: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chơng dòng điện không đổi lớp 11 THPT ) Mục đích đề tài 91 Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm chơng Dòng ... triển t sáng tạo cho học sinh dạy học vật tập thí nghiệm Chơng 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm cho chơng Dòng điện không đổi vật lớp 11 nâng cao 84 5 7 8 10 11 11 12 13 ... chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Kiến thức chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Grap nội dung chơngDòng điện...
  • 173
  • 1,276
  • 12

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề
... Trường đại học vinh - - nguyễn thị kiều hoa nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao theo định hướng giải vấn đề Chuyên ngành: Lý luận phương pháp giảng dạy vật lý Mã ... chng Dũng in khụng i Vt lý 11 nõng cao theo nh hng gii quyt MC CH NGHIấN CU Xõy dng mt s tin trỡnh dy hc thuc chng Dũng in khụng i theo nh hng gii quyt nhm gúp phn nng cao cht lng dy hc chng I ... ny sinh CHNG NGHIấN CU DY HC CHNG DềNG IN KHễNG I THEO NH HNG DY HC GII QUYT VN 2.1- MC TIấU DY HC CHNG DềNG IN KHễNG I THEO SGK VT 11 NNG CAO [7,68] 48 * Vn dng c cỏc kin thc ó hc THCS (cng...
  • 85
  • 740
  • 1

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... Ni dung PPTN [22] Quan sát tự nhiên Vấn đề cần nghiên cứu Cách giải thích lý thuyết Kết luận kiểm tra thí nghiệm Dự đoán Thí nghiệm Kết luận Vấn đề cần nghiên cứu PPTN khụng phi n thun l lm thớ ... hc theo ng nhn thc sỏng to ca cỏc nh khoa hc i vi vt lớ hc, mt nhng phng phỏp nhn thc c trng c bn l phng phỏp thc nghim Do ú thit k tin trỡnh dy hc chng Cm ng in t vt lớ 11 THPT theo cỏc giai...
  • 154
  • 665
  • 0

GIÁO ÁN VẬT 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppt

GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppt
... Trường THPT :Nguyễn Chí Thanh VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn / /2007 Tiết: Ngày dạy…/ …/2007 Bài 38 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MẠCH KÍN MỤC TIÊU ... -Nắm định nghĩa từ thơng, ý nghĩa từ thơng -Nắm tượng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng, suất điện động cảm ứng mạch k ín -Nắm định luật Fa-ra-đây cảm ứng từ 1.2 Kĩ năng: ... lượng từ trường Kỹ năng: - Giải thích xuất dòng điện cảm ứng suất điện động cảm ứng Trường THPT :Nguyễn Chí Thanh - Kỹ giải tập camr ứng điện từ, tìm suất điện động cảm ứng, chiều dòng điện cảm ứng...
  • 43
  • 724
  • 0

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao
... phát triển NLTD cho học sinh dạy học chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao, 5.4 Xây dựng tiến trình dạy học số tiết chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao theo hướng phát triển ... “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 NÂNG CAO 2.1 Một số để đưa biện pháp phát triển NLTD cho học sinh dạy học chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu dạy học Dạy học môn Vật ... sở luận thực tiễn việc phát triển NLTD cho HS dạy học vật lí, nghiên cứu đề xuất biện pháp nhằm phát triển NLTD cho học sinh Chương 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG...
  • 90
  • 395
  • 2

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
... LÍ 11 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chương Dòng điện không đổi - Vật 11 nâng cao Chương Dòng điện không đổi chương II chương trình SGK Vật 11 ... mềm dạy học đồ Chương II: Phát huy tính tích cực nhận thức cho HS qua việc xây dựng tiến trình dạy học chương "Dòng điện không đổi" -Vật 11 nâng cao với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ Chương ... huy tính tích cực nhận thức cho học sinh với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ 5- Giả thuyết khoa học: Nếu tổ chức hoạt động nhận thức chương "Dòng điện không đổi" -Vật 11 nâng cao với hỗ trợ phần...
  • 136
  • 215
  • 0

luận văn sư phạm vật lý áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học khi giản g dạy chương 2. dòng điện không đổi , vật 11 nâng cao

luận văn sư phạm vật lý áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học khi giản g dạy chương 2. dòng điện không đổi , vật lí 11 nâng cao
... dạy học chƣơng Dòng điện không đổi nhằm bồi dƣỡng số PPNTKH VL cho học sinh số bất cập Từ trên, em chọn đề tài Áp dụng số phƣơng pháp nhận thức khoa học giảng dạy Chƣơng Dòng điện không ... Thực đổi đánh giá kết 28 iii CHƢƠNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP NHẬN THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 30 2.1 Phương pháp thực nghiệm dạy học Vật 30 2.1 .1 Phương pháp thực nghiệm ... đổi Vật 11 nâng cao Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài nhằm đổi PPDH thông qua việc áp dụng số PP nhận thức khoa học, đồng thời vận dụng vào soạn giáo án số Chƣơng Dòng điện không đổi, Vật...
  • 103
  • 278
  • 0

luận văn sư phạm vật lý định hướng hành động nhận thức của học sinh khi giảng dạy chương dòng điện không đổi, vật 11 nâng cao

luận văn sư phạm vật lý định hướng hành động nhận thức của học sinh khi giảng dạy chương dòng điện không đổi, vật lí 11 nâng cao
... tài, hoàn thành s lu n cho tài Giai o n 2: So n gi ng chương Dòng i n không i, V t 11 nâng cao Giai o n 3: Ti n hành th c nghi m lu n văn Giai o n 4: Hoàn thành báo cáo lu n văn 8.Nh ng ... tài Lu n Văn T t Nghi p Đ i H c: “Đ NH HƯ NG HÀNH Đ NG NH N TH C C A H C SINH KHI GI NG D Y CHƯƠNG II DÒNG ĐI N KHÔNG Đ I, V T LÍ 11 NÂNG CAO n m v ng thêm nh ng n i dung i m i PPDH V t lí, nh ... phương pháp gi ng d y chương II, V t 11 nâng cao Ti n hành v n d ng s lu n c a th tài vào so n ti n trình d y h c c i v i sau: * Bài 10 Dòng i n không i – Ngu n i n * Bài 11 Pin Acquy * Bài...
  • 129
  • 155
  • 1

luận văn sư phạm vật lý nghiên cứu phương pháp xây dựng một số khái niệm khi giảng dạy các chương điện tích – điện trường và từ trường vật 11 nâng cao

luận văn sư phạm vật lý nghiên cứu phương pháp xây dựng một số khái niệm khi giảng dạy các chương điện tích – điện trường và từ trường vật lí 11 nâng cao
... dạy học Vật đạt hiệu cao, chọn đề tài : Nghiên cứu phương pháp xây dựng số khái niệm giảng dạy chương Điện tích - Điện trường Từ trường, Vật 11 Nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ... cứu PP xây dựng số khái niệm Vật để theo tinh thần đổi PP dạy học Vật • Vận dụng vào thiết kế thử nghiệm số khái niệm Vật chương Điện tích Điện trường Từ trường, Vật 11 Nâng cao Giả ... c) Nghiên cứu chương Điện tích - Điện trường Từ trường, Vật 11 Nâng cao thiết kế số khái niệm chương d) Tiến hành thực nghiệm phạm trường THPT Phương pháp nghiên cứu • PP nghiên cứu luận...
  • 109
  • 201
  • 0

luận văn sư phạm vật lý phát huy tính tích cực của học sinh khi giảng dạy một số thí nghiệm biểu diễn trong các chương từ trường và cảm ứng điện từ, vật 11 nâng cao

luận văn sư phạm vật lý phát huy tính tích cực của học sinh khi giảng dạy một số thí nghiệm biểu diễn trong các chương từ trường và cảm ứng điện từ, vật lí 11 nâng cao
... ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƢ PHẠM BỘ MÔN VẬT LÍ    LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sƣ Phạm Vật PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN ... đáp ứng yêu cầu Với trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Phát huy tính tích cực học sinh giảng dạy số thí nghiệm biểu diễn chương Từ trường Cảm ứng điện từ, Vật 11 nâng cao Mục đích nghiên ... cầu thí nghiệm biểu diễn 44 CHƢƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI CÓ THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN TRONG CHƢƠNG TỪ TRƢỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÍ 11 NC 45 3.1 Đại cƣơng chƣơng Từ trƣờng, Vật 11 nâng...
  • 105
  • 177
  • 0

xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học

xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học
... DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ LỚP 11 2.1 Cấu trúc nội dung vị trí chương “Dòng điện không đổi” chương trình ... giải hệ thống tập nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học sinh học chương “Dòng điện không đổi” vật lớp 11 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT LÍ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT ... thức học sinh 1.2.7 Bài tập vật gây hứng thú góp phần phát huy tính tích cực học sinh 1.3 Quan điểm tính tích cực phương pháp dạy học tích cực 1.3.1 Tính tích cực 1.3.1.1 Tính tích cực người Tính...
  • 24
  • 365
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử vật lí 11 nâng caovayt li 11 nang cao chuong điện học và dòng diện không đổiphương pháp giải các bài toán vật li 11 nâng cao phần điệnnghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đềtổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần điện từ học vật lí 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh trung học phổ thôngvật lí 11 nâng cao dien hocgiáo án vật lí 11 nâng cao chương v cảm ứng điện từ pptđề kiểm tra 1 tiết vật lí 11 nâng caođề thi học kì 1 vật lí 11 nâng caovật lí 11 nâng cao bài 1bài tập trắc nghiệm vật lí 11 nâng caobài tập vật lí 11 nâng cao chương 1bài tập vật lí 11 nâng caobài tập tụ điện lớp 11 nâng caotóm tắt lý thuyết vật lí 11 nâng cao35 tiet98 u16 writingTIEU LUAN CHIEN LUOC XNK IUHTIEU LUAN QL THU CHI BHXH TAI hTIEU LUAN CN VA PHAT TRIEN CN TAI HN IUHTIEU LUAN PT DA DT XD TH SX BE TONG THUONG PHAM VA BE TONG DUC SAN CUA CTY VL XD IUHTIEU LUAN XK LAO DONG SANG DAI LOAN TAI CTY DT VA TM IUHTIEU LUAN QL DA DT IUHTIEU LUAN CANH TRANH IUHmạch điện ba phaDesigning and managing the supply chain concepts strategies case studies simchi levi pdfmặt cắt và hình cắtTIEU LUAN NK THEP o CTY CP TONG BH BO TM IUHTIEU LUAN NK THEP PHE LIEU o CTY CN TAU THUY NGO QUYEN IUHt22 tiet62 u10 writingt24 tiet67 u11 writingTIEU LUAN NK LINH KIEN XE MAY TAI CTY QHQT DTSX IUHTIEU LUAN NK o CTY XNK VA KI THUAT BAO BI IUHTIEU LUAN NGHIEP VU BH THIET BI DIEN TU TAI CTY CP BH BUU DIEN IUHTIEU LUAN BH24 IUHTIEU LUAN XK HANG THU CONG MY NGHE o CTY ARTEX HN IUH
Đăng ký
Đăng nhập