SKKN ôn tập KHẢO sát hàm số CHƯƠNG i GIẢI TÍCH lớp 12 BAN cơ bản BẰNG PHẦN mềm GEOMETER’S SKETCHPAD

SKKN ôn tập KHẢO sát hàm số CHƯƠNG i GIẢI TÍCH lớp 12 BAN bản BẰNG PHẦN mềm GEOMETER’S SKETCHPAD

SKKN ôn tập KHẢO sát hàm số CHƯƠNG i GIẢI TÍCH lớp 12 BAN cơ bản BẰNG PHẦN mềm GEOMETER’S SKETCHPAD
... số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn Toán  Dạy toán phần mềm Geometer’s Sketchpad ÔN TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ CHƯƠNG I GI I TÍCH LỚP 12 BAN CƠ BẢN BẰNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD I NHẬN THỨC ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm Học: 2 012 – 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: ÔN TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ CHƯƠNG I GI I TÍCH LỚP 12 BAN CƠ BẢN BẰNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD Họ tên: Phạm ... hàm số chương gi i tích lớp 12 ban bản, sau lấy đạo hàm, dựa vào nghiệm đạo hàm dấu hệ số a, học sinh phán đoán xác dạng đồ thị vẽ, góp phần quan trong việc khảo sát hàm số chương trình học IV...
  • 19
  • 67
  • 0

Các bài tập Khảo sát hàm số chương I lớp 12

Các bài tập Khảo sát hàm số chương I lớp 12
... đường bậc 2,m i có kh i niệm “ đường tiếp xúc ⇔ phương trình hoành độ giao i m ( bậc ) có nghiệm kép” Trong hàm số khác hàm bậc ta ph i dùng hệ i u kiện tiếp xúc L i gi i 2: G i d: y=ax+b đường ... a) Khảo sát vẽ đồ thò (P) b) Biện luận theo m số i m chung d (P) c) Khi d cắt (P) hai i m phân biệt A B Tìm tập hợp trung i m M đoạn AB 96) Cho hàm số y = x +1 , có đồ thi (H) x −1 a) Khảo sát ... −2x+m Giả sử d cắt (H) hai i m M N Tìm tập hợp trung i m I MN 97) Chứng minh đồ thò (C) hàm số y=f(x)=x3−3x2+1 nhận i m uốn làm tâm đ i xứng 98) Cho hàm số y = x4−4x3−2x2+12x−1 a) Chứng minh...
  • 14
  • 1,660
  • 9

Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT hay không? 13 Khách ... cứu nghiên cứu sử dụng Casyopee vào dạy nội dung Hàm số lớp 12 chƣơng trình Toán 15 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Casyopee dạy nội dung hàm số chƣơng trình Giải tích 12 dựa quan điểm...
  • 123
  • 140
  • 0

ôn tập khảo sát hàm số

ôn tập khảo sát hàm số
... = x − Bài 7: Cho hàm số y = (d ) : y = x x + 3x + (C) Tìm đồ thò (C) điểm mà tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng x +1 Bài 8: Cho đường cong (C): y= xiên (C) Bài 9: Cho hàm số y = x + x −1 Viết ... với (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng x +1 Bài 5: Viết phương trình tiếp tuyến 3 ∆ đồ thò (C) hàm số y = x − x + 3x điểm uốn chứng minh ∆ tiếp tuyến (C) có hệ số góc nhỏ Bài 6: Cho đường ... tuyến vuông góc với đường x+2 x2 + x + Tìm điểm (C) mà tiếp tuyến với (C) vuông góc với tiệm cận x +1 x2 − x +1 Viết phương trình đường thẳng (d) qua M(0;1) tiếp xúc với đồ thò hàm số x −1...
  • 3
  • 169
  • 0

Tài liệu Ôn tập khảo sát hàm số luyện thi ppt

Tài liệu Ôn tập khảo sát hàm số luyện thi ppt
... giải thi ch Tài liệu ơn tập TN_THPT Trang 17 - Trường THPT Q́ c Thái Tổ : Tốn B CÁC BÀI TẬP LUYỆN TẬP Khảo sát, vẽ đồ thị hàm số Các tốn liên quan…Ứng dụng tích phân * Hàm bậc ba: Bài 1: Cho hàm ... Vấ n đề 6: khảo sát hàm số Gv: Nhắc lại bước khảo sát hàm số cho học sinh Các bước khảo sát hàm đa thức  Tập xác định  Tìm y’  Giải pt y’ = (nếu có)  Giới hạn  Bảng biến thi n (KL:ĐB,NB ...  100 Tài liệu ơn tập TN_THPT Trang 25 - Trường THPT Q́ c Thái Tổ : Tốn Bài 22: Cho hàm số: y  x  3x  có đồ thị (C) 1/ Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số 2/ Viết PTTT với đồ thị (C) hàm số điểm...
  • 33
  • 246
  • 0

Ôn tập Khảo sát hàm số - LTĐH cấp tốc

Ôn tập Khảo sát hàm số - LTĐH cấp tốc
... − x + x Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số (1) Từ đồ thị (C), suy đồ thị hàm số sau: a) y = − x + x b) y = − x + x c) y = − x3 + x Trang Chun đề khảo sát hàm số x +1 VD2: Cho hàm số y = ... Trang Chun đề khảo sát hàm số Đáp số: < m < ( ) Bài 7: Tìm m để đồ thị hàm số y = ( x − 1) x − 2mx − m − cắt trục hồnh điểm phân biệt có hồnh độ lớn -1 Đáp số: Bài 8: Tìm m để đồ thị hàm số y = x ... Cho hàm số y = hai nhánh (C) b) Tìm m để độ dài AB ngắn Trang Chun đề khảo sát hàm số c) Dạng 3: Tìm đ/k để đồ thị cắt trục hồnh điểm lập thành cấp số cộng, cấp số nhân Bài 16: Tìm m để đồ thị hàm...
  • 12
  • 211
  • 12

ÔN tập KHẢO SAT hàm số HAY

ÔN tập KHẢO SAT hàm số HAY
... y’’ = Vậy, hàm số đạt cực đại x = => D= [ ; ] => x = đạt cực đại hàm số f( ) = => D= [ => x = => y’’(0) < giá trị cực đại hàm số f( 0) = ; ] Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số Tốn 12 ... Nếu hàm số y=f(x) có đạo hàm khoảng (a;b) y’(x0) = với x0 thuộc (a;b) a Nếu qua x0 đạo hàm đổi dấu từ âm sang dương hàm số đạt cực tiểu xo b Nếu qua x0 đạo hàm đổi dấu từ dương sang âm hàm số ... k  3 5 Pttt: y  3x  ; y  3x  4 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số Tốn 12   CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ I Dạng 1: Tìm cực trò hàm số Phương pháp: Bước 1: Tìm TXĐ Bước 2: Tính y’ Bước...
  • 4
  • 82
  • 0

ôn tập khảo sát hàm số

ôn tập khảo sát hàm số
... ÔN TẬP : “KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ” 1) Khảo sát vẽ đồ thò hàm số 2) Tiếp tuyến đồ thò hàm số 3) Biện luận đồ thò số nghiệm phương trình Đường lối khảo sát vẽ đồ thò hàm số ... a0 a0 Y’=0 n kép có n pb a...
  • 17
  • 22
  • 0

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12
... xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh yếu Đó chưa tính đến đặc i m hoạt động học tập lớp đặc i m tâm sinh học sinh lớp Biện pháp giúp đỡ học sinh yếu gi i toán khảo sát hàm số toán liên quan ... n i dung chuẩn kiến thức kỹ chương I gi i tích 12 I- Cơ sở lí luận II- N i dung chuẩn kiến thức kỹ chương I gi i tích 12 III- Phương pháp dạy học mơn tốn 12 B- Một số biện pháp giúp đỡ học sinh ... kiến thức kỹ chương I (Gi i tích 12) - Nêu số phương pháp dạy học m i; tập; ơn tập - Phân lo i đ i tượng đề xuất số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu – - Một số n i dung dạy học chương I (Gi i tích...
  • 16
  • 615
  • 1

Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình   bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12  ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... dung, chương trình phần phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích 12 - Ban - Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh ... nghiên cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phƣơng ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình- bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích...
  • 27
  • 705
  • 2

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
... lợi cho HS, sinh viên trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình Giải tích lớp 12, Ban ... dụng đạo hàm nào? Trong chương 2, giải đáp câu hỏi CHƢƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, BAN NÂNG CAO 2.1 Một số kiến ... thành kỹ năng, kỹ giải toán cho thấy rèn luyện kỹ giải tập toán biện pháp tích cực góp phần khắc phục khó khăn học tập HS nâng cao chất lượng dạy học Việc rèn luyện kỹ giải tập ứng dụng đạo hàm...
  • 21
  • 488
  • 1

luận văn:Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12- Ban bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh doc

luận văn:Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích lớp 12- Ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh doc
... cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phƣơng ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình- bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích ... Dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích lớp 1 2- Ban theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Phạm Thị Bích Thảo Trường Đại học Giáo dục Luận văn...
  • 28
  • 374
  • 0

dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phương pháp ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích ... TRÌNH- BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Những yêu cầu DH phương trình - bất phương trình lôgarit Sau kết thúc nội dung phần phương trình...
  • 115
  • 411
  • 5

Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và logarit chương trình giải tích lớp 12 - Ban bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Dạy học phương trình - bất phương trình mũ và logarit chương trình giải tích lớp 12 - Ban cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... nghiên cứu Nếu dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng học tập giải phương trình - bất phương trình lôgarit Phƣơng ... trình - bất phương trình lôgarit (Giải tích lớp 12 - Ban bản) Vấn đề nghiên cứu Dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? Giả thuyết ... động học tập học sinh Nhiệm vụ: sở lý luận PPDH tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình - bất phương trình lôgarit chương trình Giải tích...
  • 113
  • 116
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: khảo sát hàm số và vẽ đồ thị lớp 12bài tập khảo sát hàm sốphương pháp luyện tập khảo sát hàm sốbài tập khảo sát hàm số thi đại họcbài tập khảo sát hàm số luyện thi đại họcbài tập khảo sat hàm số cơ bảntài liệu ôn thi khảo sát hàm sốchuyên đề khảo sát hàm số phương pháp luyện tập khảo sát hàm sốcác dạng bài tập khảo sát hàm số cơ bảnbài tập khảo sát hàm số cơ bảnbài tập khảo sát hàm số bậc 2bài tập khảo sát hàm số bậc 4bài tap khảo sát hàm sốcác dạng bài tập khảo sát hàm sốmot so bai tap khao sat ham so lop 12Bai tap nang cao hinh hoc 9Phương trình nghiệm nguyênĐánh giá tác động môi trường trần văn quang, 28 trang400 bài tập chọn lọc chuyên đề sóng , lượng tử ánh sáng, hạt nhântuan 10GIAO AN BAN TAY NAN BOT MON TIENG ANH TRON BO(2016 2017)các bài toán về số thập phân lớp 5CHÍNH tả (slide)5Tiết 28 ôn bài hát tđn số 8 NL những ký hiệu thường gặp trong bản nhạc âm nhạc 6TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về GIÁO dụcchuong 3 4Unit 3 lesson 1 lop 8Tài liệu tập huấn tích hợp GD sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn thủ công, kĩ thuậtUnit 12 lesson 3Thành tựu giáo dục tỉnh QUẢNG NGÃITính chất của đất trồngMÔN học lý THUYẾT hàn chương 6 vật LIỆU,THIẾT bị hàn cắt hơiTừ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhânT52 đ7 GT của một btđs t vânPTHH hoas 8 luyen
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập