Các chuyên đề nâng cao toán PTTH đại số và giải tích phạm quốc phong

tài liệu đề thi cao học môn đại số giải tích

tài liệu đề thi cao học môn đại số và giải tích
... đ-ợc chứa không gian hoàn toàn đẳng h-ớng cực đại Suy không gian hoàn toàn đẳng h-ớng cực đại số chiều Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2000 Môn Đại Số Thời gian 180' Câu Ký hiệu GL(n, Rn ) nhóm ... với x, y H Chứng minh rằng, sup A < + nN Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 1999 Môn Đại Số Thời gian 180' Câu Cho n số nguyên d-ơng với n = pr1 prh h pi số nguyên tố ri > Cho G nhóm giao hoán (với ... ẩn hạng r với hệ tử thuộc tr-ờng số thực R lập thành đa tạp tuyến tính có số chiều n r không gian vector Rn Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2000 Môn Giải Tích Thời gian 180' Câu Cho (X, d)...
  • 19
  • 62
  • 0

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA SƯ PHẠM TOÁN TIN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN ... tài: Phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao 1.2 Bộ môn quản lý đề tài: Lý luận phương pháp dạy học môn Toán 1.3 ... phát triển lực PH & GQVĐ Với lí trên, định chọn đề tài Phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao Tổng quan đề tài...
  • 108
  • 288
  • 0

đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO
... 23 số hạng là: a, 2070 b, 1 035 c, 45, d, số khác B- Tự luận(6 điểm) Bài 1 (3 điểm) Cho số có tổng 28 lập thành cấp số nhân Tìm cấp số nhân biết số thứ giảm ta số lập thành cấp số cộng Bài 2 (3 ... Đáp số khác Câu 3: Cho ba số: 1, 9, 33 Để ba số + x,9 + x ,33 + x tạo thành cấp số nhân, số x phải là: A x = ; B x = C x = D x = hoÆc x = B- Phần Tự luận ( 5,5 điểm ) Câu 1.( 2điểm) Cho dãy số ... s ố: A) 32 B) 34 ; C) 28; D) 30 ; Phần Tự luận ( điểm ) Câu 1: ( 3, 0 điểm) Tìm số hạng đầu công sai cấp số nhân, biết số hạng thứ hai 16 tổng ba số hạng đầu 56 Câu 2( 3, 0 điểm) Một cấp số nhân...
  • 9
  • 3,668
  • 56

TUYỂN tập đề THI đáp án THI CAO học môn đại số GIẢI TÍCH

TUYỂN tập đề THI và đáp án THI CAO học môn đại số và GIẢI TÍCH
... →∞ Do A tập đóng dãy ( x n ) k ⊂ A, ( x n ) k → y nên y0∈ A k k Điều mâu thuẩn với giả thi t A  B = φ Vậy d(A,B)>0 GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC THÁNG 9/2007 MÔN CƠ BẢN: ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Bài ... 3     GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC THÁNG 9/2005 MÔN CƠ BẢN: ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH  2 ( x + y ) sin x + y2 Bài 1: Cho hàm số f ( x, y ) =  0  x + y > x = y = ' ' CMR hàm số f(x,y ) có ... -2a2+2a=0 ⇔ a = 0, a = GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC THÁNG 9/2004 MÔN CƠ BẢN: ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Bài 1: Tìm miền hội tụ chuỗi hàm luỷ thừa n + 2 ∑ n +1   n =1  ∞ n ( n +1) xn Giải : n +1  ...
  • 33
  • 80
  • 0

Phân tích các hoạt động của sách giáo khoa đại số giải tích 11

Phân tích các hoạt động của sách giáo khoa đại số và giải tích 11
... hoạt động điển hình cần lưu ý SGK Đại số v Giải tích 11 Thông qua hoạt động nhằm giúp giáo viên học sinh hiểu rõ tầm quan trọng hoạt động đó.Từ thực hoạt động mọt cách hiệu nhằm nâng cao chất lượng ... rằng, phân loại hoạt động có tính chất tương đối Cùng hoạt động liệt vào dạng khác (chẳng hạn, vừa tạo động lại vừa hoạt hóa kiến thức cũ) Kết nghiên cứu : Bài báo cáo tổng hợp phân tích hoạt động ... biên),2008 : Đại số Giải tích 11, NXBGD [2] Trần Văn Hạo(Tổng chủ biên)-Vũ Tuấn (chủ biên),2008 : Đại số Giải tích 11 sách giao viên,NXBGD [3] Nguyễn Bá Kim,2002: Phương pháp dạy học môn Toán NXB Đại học...
  • 13
  • 889
  • 1

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ ĐÁP ÁN

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN
... thêm Họ và tên thí sinh: SBD Giám thị số 01 Giám thị số 02 STT Đáp án biểu điểm Do : x + > 0, ∀x ∈ ¡ ⇒ hàm số F ( x) = ln( x + 4) X.Đ ¡ Đ 0.25 Ta có ( F ( x))' ... ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề (Đề có 01 trang) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu (2 điểm) Chứng minh rằng hàm số F ( x) = ln( ... x π = − ln π 0.25 π 1 π = x − ∫ x cos xdx = − ∫ x cos xdx 20 16 2 0.25 0.25 0.25 π Câu B (2.0đ) * Tính I = x cos xdx ∫ B 2.0đ) du = dx u = x  ⇒ Đặt  dv = cos xdx v = sin x  π I = ∫ x...
  • 5
  • 533
  • 19

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ ĐÁP ÁN

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN
... thêm Họ và tên thí sinh: SBD Giám thị số 01 Giám thị số 02 STT Đáp án biểu điểm Do : x + > 0, ∀x ∈ ¡ ⇒ hàm số F ( x) = ln( x + 4) X.Đ ¡ Đ 0.25 Ta có ( F ( x))' ... ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề (Đề có 01 trang) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu (2 điểm) Chứng minh rằng hàm số F ( x) = ln( ... x π = − ln π 0.25 π 1 π = x − ∫ x cos xdx = − ∫ x cos xdx 20 16 2 0.25 0.25 0.25 π Câu B (2.0đ) * Tính I = x cos xdx ∫ B 2.0đ) du = dx u = x  ⇒ Đặt  dv = cos xdx v = sin x  π I = ∫ x...
  • 5
  • 328
  • 5

Đề kiểm tra chương ba đại số giải tích 11 pps

Đề kiểm tra chương ba đại số và giải tích 11 pps
... ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG – ĐS & GT 11 Thời gian 45 phút Đề số A/ Phần trắc nghiệm khách quan Câu ( đ) Hãy chọn phương án Cho dãy số (un) xác định u1= un+1= un + n, ∀n ∈ ¥ * Khi u11 A 36 B ... dãy số (vn) xác định = un + cấp số nhân Hãy xác định số hạng tổng quát cấp số nhân 2/ Xác định số hạng tổng quát dãy số (un) Câu (2 đ) Cho cấp số cộng có u4 + u7 = 101 Hãy tính tổng 100 số hạng ... Khi u11 A 36 B 60 C 56 D 44 Câu (2 đ) Với cấp số nhân (un) cho u1 công sai d cột trái bảng sau đây, chọn cột phải kết luận (trong kết luận nêu): Cấp số cộng (un) A u1 = 1; d = Kết luận u7 = 19...
  • 2
  • 239
  • 0

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ đại số giải tích 11

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ đại số và giải tích 11
... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH LỚP 11 ĐỀ SỐ CÂU NỘI DUNG Giải phương trình lượng giác: 8,00 sin 3x  cos x (2 điểm) sin ... sinh đưa sin x  cos x   A Phương trình có nghiệm     (  A)    A   Tìm giá trị tham số m để phương trình cos x  sin x  m   (1) 3  có nghiệm đoạn [ ; ] Đặt t  sin x Ta có ... 1;   6  2  1 Yêu cầu toán  (2) có nghiệm t   1;   2  1 Lập bảng biến thiên hàm số f (t )  2t  t  1;   2 Kết luận: 3  m  0,25 max A   sin x  cos x   x  ...
  • 3
  • 275
  • 2

Bản mô tả kiến thức CHỦ đề QUY tắc đếm môn đại số GIẢI TÍCH 11

Bản mô tả kiến thức CHỦ đề QUY tắc đếm môn đại số và GIẢI TÍCH 11
... 4, lập số tự nhiên bé 1000? Giải: TH1: số cần lập có chữ số: số TH2: số cần lập có chữ số: có 5.5=25 số TH3: số cần lập có chữ số: có 5.5.5= 125 số Theo quy tắc cộng ta có:5+25+125=155 số cần ... 9} ⇒ có số * 11c1 với c ∈ {0,2,3,…, 9} ⇒ có số * 111 d với d ∈ {0,2,3,…, 9} ⇒ có số ⇒ có số ⇒ có + + + = 35 số + Tương tự với số từ đến ta tìm 35 số tự nhiên cho chữ số lặp lại lần Do số số tự nhiên ... áo tả : phân biệt được sự khác biệt tả : vận dụng quy tắc của quy tắc cộng quy tắc nhân nhân việc giải các bài tập Ví dụ 1: Từ định nghĩa của quy tắc sử dụng quy tắc đếm...
  • 8
  • 312
  • 2

CHUYEN DE NÂNG CAO TOÁN 6

CHUYEN DE NÂNG CAO TOÁN  6
... (n # 0) có chữ số tận * Cho Học Sinh tính: = 6 ; = 6 ; 12 = 6 4 = 6 ; = 6 ; 412 = 6 = 6; 8 = 6; 12 = 6 ⇒ Các số tự nhiên có chữ số tận 2;4;8 nâng lên lũy thừa 4n ( n # 0) có chữ số tận ... a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33 67 d) 71 30 + 26 35; e)2315 ;f) 42 56 75 g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33 71 30 ; k) 231 56 + 42 56 75 2.Chữ số tận số tự nhiên có tận 2; 4;8 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) ... 1 56 có chữ số tận b) 1 061 có chữ số tận c) Theo câu a) b) ⇒ Chữ số tận lũy thừa :1 56 + 1 061 d) Theo kết câu a) b) ⇒ Chữ số tận lũy thừa :1 56 1 061 Các tập tương tự: a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33...
  • 4
  • 733
  • 34

CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9

CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9
... Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH THU VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI I/ MỤC TIÊU: -Giải thành ... – 7x + 10) = b/ ( 3x2 – 7x + 1)2 = ( x2 – 3x + 5)2 GV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán Giải: a/ phương trình có nghiệm: x1 = 4; x2 =1; x3 = 5; x4 = b/ ( 3x2 – 7x +1)2 = ... nghiệm Vậy phương trình cho có nghiệm x = + ± + GV:Đỗ Văn Phú ≠ 0) Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán Bài tập tương tự: Giải phương trình sau: a/ x4 – 2x3 – x2 – 2x + = b/ x4 + x3 – 4x2...
  • 6
  • 2,375
  • 63

Chuyên đề nâng cao toán 6

Chuyên đề nâng cao toán 6
... (n # 0) có chữ số tận * Cho Học Sinh tính: = 6 ; = 6 ; 12 = 6 4 = 6 ; = 6 ; 412 = 6 = 6; 8 = 6; 12 = 6 ⇒ Các số tự nhiên có chữ số tận 2;4;8 nâng lên lũy thừa 4n ( n # 0) có chữ số tận ... a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33 67 d) 71 30 + 26 35; e)2315 ;f) 42 56 75 g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33 71 30 ; k) 231 56 + 42 56 75 2.Chữ số tận số tự nhiên có tận 2; 4;8 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) ... 1 56 có chữ số tận b) 1 061 có chữ số tận c) Theo câu a) b) ⇒ Chữ số tận lũy thừa :1 56 + 1 061 d) Theo kết câu a) b) ⇒ Chữ số tận lũy thừa :1 56 1 061 Các tập tương tự: a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33...
  • 4
  • 1,370
  • 51

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập