0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Bộ đề phương pháp giải môn toán khối ABD nguyễn văn nho

Chuyên đề Phương pháp dạy môn toán lớp 4  5 theo chuẩn KTKN

Chuyên đề Phương pháp dạy môn toán lớp 4 5 theo chuẩn KTKN

... CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY- HỌC MÔN TOÁN LỚP 4- 5 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG A ĐẶT VẤN ĐỀ: Năm học 2013-20 14 năm tiếp tục học thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ giáo ... môn Toán Lớp 4- 5 nên Trường tiểu học An Phước A chọn chuyên đề để trao đổi B NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: I/ Mục tiêu môn toán lớp 4- 5: Môn Toán lớp 4- 5 nhằm giúp học sinh: - Có kiến thức ban đầu số học, ... học sinh Trên số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp 4- 5 nhằm góp phần nhỏ vào việc thực mục tiêu chuẩn kiến thức kỹ học Nay trao đổi đồng nghiệp để tìm phương pháp dạy học phù hợp đạt...
  • 20
  • 5,762
  • 15
Bộ Đề Thi Thử ĐH môn Toán Khối A,B,D năm 2013

Bộ Đề Thi Thử ĐH môn Toán Khối A,B,D năm 2013

... Bộ đề tuyển sinh đại học 2013 Biên soạn: Phạm Văn Bình Đẳng ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: Toán học - Khối A A1 Thời gian: 180 phút ... 1350 khoảng cách từ M đến đường thẳng AB Bộ đề tuyển sinh đại học 2013 Biên soạn: Phạm Văn Bình Đẳng ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: Toán học Khối D Thời gian: 180 phút ... thực phần ảo z của số phức w = iz1 − 1− i Bộ đề tuyển sinh đại học 2013 Biên soạn: Phạm Văn Bình Đẳng ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: Toán học Khối A,A1 Thời gian: 180 phút ...
  • 6
  • 382
  • 0
Bo de on tap HKII mon toan khoi 11-cb

Bo de on tap HKII mon toan khoi 11-cb

... (ABC) 3 Câu 6a Cho y = x + x − x + Giải bpt: y’ < Câu 7a Cho Hyperbol: y = Viết phương trình tiếp tuyến của(H) x b)Tiếp tuyến song song với đường thẳng y = − x a)Tại điểm có hồnh độ x0 = ĐỀ Câu ... số: y = x +1 Câu 6a Cho hàm số y = a) Tại giao điểm đồ thị với trục tung b) Biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y = x + 2009 ĐỀ Câu Tính giới hạn sau: a/ lim n − 3n + 5n + n lim b/ x →( ... x − x + Viết phương trình tiếp tuyến (C): a/ Tại giao điểm (C) với trục tung b/ Tiếp tuyến song song với ∆ : y = x − ĐỀ Câu Tính giới hạn sau: sin x sin x x3 − 9x + d/ lim x→0 x →2 x → −∞ x2...
  • 4
  • 177
  • 0
Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN khối ABD - THPT Gia Bình 1 [2009 - 2010] pptx

Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN khối ABD - THPT Gia Bình 1 [2009 - 2010] pptx

... t = 1; x = t = 4 Do I= 1 1 t dt 2t 2t 1 t 2t + = (1 + (t 1) 2 + )dt = dt + t 2t + dt 31 (t 1) 2 + dt = t + ln(t 2t + 5) 1 3I1 = + ln 3I1 0,25 dt Tính I1= + (t 1) 2 Đặt t - = 2tanv, ... thi, Ti li u h c t p 0,5 Trờng THPT Gia Bình số Đề thi thử đại học Năm học: 2009 - 2 010 Môn: Toán: Khối D ( Thời gian l m b i 18 0 phút ) Câu I ( điểm) Cho hm s y = x4 - 2x2 + 3, g i ủ th hm s l (C) ... nh A(-m - 1; 0) v cắt trục tung B(0; m +1) m 0,5 SOAB = 1 OA OB = (m + 1) 2 2 Nên ta có m = (m + 1) 2 = 36 m = Vậy m = m = - thỏa m n b i toán http://ebook.here.vn T i mi n phớ eBook, thi, ...
  • 10
  • 267
  • 0
Phương pháp giải bài toán hạt nhân nguyên tử

Phương pháp giải bài toán hạt nhân nguyên tử

... N0 hạt là: Q = N0.q = 2,867.1018.5,4.1,6.10-13 = 2,47.106J = 2,47MJ Bài Hạt nhân U hấp thụ hạt n sinh x hạt α , y hạt β , 1hạt 235 92 208 82 Pb hạt n Viết phương trình phản ứng đầy đủ HD + Phương ... → Khi H t = N t' 4.2 Phản ứng hạt nhân( PUHN) - ĐN: PUHN tương tác hạt nhân dẫn tới biến đổi thành hạt nhân khác Thực tế: thường dùng hạt nhân (đạn) bắn phá hạt nhân đứng yên(bia) - Các định luật ... vững hạt nhân Các tượng liên quan tới hạt nhân 4.1 Hiện tượng phóng xạ(HTPX) - HT phân rã hạt nhân - KN: HTPX tượng hạt nhân tự động phóng tia không nhìn thấy(tia phóng xạ) biến đổi thành hạt nhân...
  • 11
  • 1,027
  • 0
Phương pháp giải hay Bất đẳng thức Nguyễn Văn Mậu - Hướng đến kì thi đại học quốc gia 2015

Phương pháp giải hay Bất đẳng thức Nguyễn Văn Mậu - Hướng đến kì thi đại học quốc gia 2015

...  %ÊW QJ WKẹF &DXFK\ $ E1 9Ô\ 8$t - )  W ầF NKL Y FK NKL  T l ? ) -d r z $ ? ) -d r 1wd  1-( D r )  , 1?1 L r L ?r ) d Z 1  -( L -( YặL -d ) -(  1w 1-(  dD 9ẵ Gễ  &KR ?1 L r L ?r ) ... SKL NKQJ P 7D Fẳ p - Q1 p Qp Q ) ; d d ( y y y KD\ p - Q1 p- Q L d1  ; (3 y y *LL EÊW SKQJ WUQK EÔF KDL Q\ WD ầF $ $ E1 EL1 a a  y   6X\ UD $ $ E1 E1 - y ) -(    &KQJ  %ÊW ... a a d3 n 8s- - ) W ?r ) pdQ ) n , d , Y ?1 L r  ?r ) d  &KQJ  %ÊW QJ WKẹF &DXFK\ KD\ O l $ M p x b d $x  d Q p $x b d $x  d Q $ , $ w?, rD ; ,  $ , $ 1 1 1 1 9Ô\ p dQ d 8$t - ) W  )...
  • 336
  • 2,458
  • 385
Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi

Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi

... phép chia Để giải dạng toán ta cần có số kiến thức quan hệ đồng dư Định nghĩa quan hệ đồng dư Cho số nguyên Ta nói A có quan hệ đồng dư theo modulo ước số , dương Ví dụ: Một số tính chất i ... dụ minh hoạ Ví dụ 1: Tìm số dư phép chia cho Lời giải: Ta có: Suy ra: Vậy số dư phép chia cho là: Ví dụ 2: Tìm số dư phép chia cho Lời giải: Ta tìm số dư phép chia Kết cho Tiếp tục tìm ... chia Ví dụ 3: Tìm số dư phép chia Lời giải: cho cho Vì số nguyên tố Nên ta có: Suy ra: Suy ra: Vậy số dư phép chia cho Ví dụ 4: Tìm số dư phép chia Lời giải: Cách 1: Ta có: Suy ra: Suy...
  • 6
  • 1,876
  • 59
Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi-UCLN,BCNN

Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi-UCLN,BCNN

... Suy ra: Bài toán 2: Tìm ba số nguyên dương , Thuật toán: Để tìm ta tìm Điều suy từ đẳng thức: Để tìm tìm ta làm tương tự Ta có: B Ví dụ minh họa Ví dụ 1: Tìm và Lời giải: Ta có: Suy ... 1: Tìm và Lời giải: Ta có: Suy ra: Ví dụ 2: Tìm Lời giải: Ta có: và Ta đưa số thập phân dạng phân số tối giản Vậy ta phải dùng phương pháp Số dư phép chia Suy ra: Ta có: Ta đưa số thập phân ... Số dư tìm Suy ra: Ta có: Suy ra: Suy ra: Vậy: Ta có: Ví dụ 3: Tìm ba số , Lời giải: Ta tìm Kết phương pháp nêu Suy ra: C Bài tập vận dụng Tìm a b của: và c d Tìm , ...
  • 4
  • 9,367
  • 102
chủ đề bài toán chia hết môn toán lớp 6 một số phương pháp giải bài toán chia hết

chủ đề bài toán chia hết môn toán lớp 6 một số phương pháp giải bài toán chia hết

... phải chia hết cho + Số phương chia hết cho phải chia hết cho 25 + Số phương chia hết cho phải chia hết cho 16 + Tổng qt: Số phương N chia hết cho p2 k +1 N phải chia hết cho k +2 (p số ngun tố, ... phương c) C khơng số phương tận d) D khơng số phương tận e) E chia hết cho khơng chia hết cho 25 nên khơng số phương f) F chia hết cho khơng chia hết khơng số phương Bài 4: Các số sau có số phương ... 2004 số khơng phải số phương Lời giải : Ta thấy tổng chữ số số 2004 nên 2004 chia hết cho mà khơng chia hết nên số có tổng chữ số 2004 chia hết cho mà khơng chia hết cho 9, số khơng phải số phương...
  • 36
  • 1,218
  • 0
Slide vật lý lớp 12 chuyên đề phương pháp giải nhang một số dạng tóan trắc nghiệm vật lí 12 nhờ máy tính bỏ túi _N.V Thuyên

Slide vật lý lớp 12 chuyên đề phương pháp giải nhang một số dạng tóan trắc nghiệm vật lí 12 nhờ máy tính bỏ túi _N.V Thuyên

... điều hòa phương, tần số phương pháp Frexnen đồng nghĩa với Việc cộng số phức biểu diễn dao động - Các ví dụ phương pháp giải sử dụng máy tính CASIO Fx-570MS đa số em học sinh dùng loại máy tính (tương ... toán trắc nghiệm hộp đen nhờ máy tính CASIO Fx-570ES,Fx-570ES Plus CASIO Fx-570VN Plus Bài tập vận dụng dạng 4: ĐÁP ÁN Sách giáo khoa vật 12 (của Lương Duyên Bình) Tuyển tập phương pháp giải ... = = Dạng 4: Giải nhanh toán trắc nghiệm hộp đen nhờ máy tính CASIO Fx-570ES,Fx-570ES Plus CASIO Fx-570VN Plus Giải Chuyển u, i sang số phức: Tiến hành nhập máy sau nhấn = ta được: Chọn A Dạng...
  • 24
  • 463
  • 0
Chuyên đề phương pháp giải toán

Chuyên đề phương pháp giải toán

... Chuyên đề :PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN-TÌM GIÁ TRỊ THAM SỐ m ĐỂ BPT CÓ NGHIỆM TRẦN ĐỨC NGỌC – 0985128747 – YÊN SƠN ĐÔ ... R b Giải bpt m = Hd: Viết bpt thành : f(t) = m (2) Với t = 2x , t -Bpt (1) thoả mãn với x bpt (2) thoả mãn với t , m -Trên khoảng (0 ;+ ) ,hàm số f(t) đồng biến ,Minf(t) = f(0) = + 8/ a.Giải...
  • 2
  • 1,164
  • 11
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013

Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013

... trường chung học < /b> trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> môn < /b> Toán < /b> khối < /b> B 2013 Ta có: AB // CD => AB // (SCD) => d(A;SCD) = d(H;SCD) = HE Ta có: ∆ SAB = SAD ... Hộp thứ (4 bi đỏ + bi trắng) chọn bi có: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học < /b> trò Việt C7 = cách Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> môn < /b> Toán < /b> khối < /b> B 2013 Hộp thứ ... Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> Đại học < /b> môn < /b> Toán < /b> khối < /b> B 2013 + Điều kiện để hàm số có điểm cực trị A, B y’ = có nghiệm phân biệt  x2  6(m  1) x  6m  có nghiệm phân biệt  x2  (m...
  • 8
  • 1,146
  • 7
Gợi ý giải đề thi đại học môn toán khối D năm 2013

Gợi ý giải đề thi đại học môn toán khối D năm 2013

... =? Do AD //BC  AD // (SBC)  d (D, (SBC)) = d (A, (SBC)) Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng d n giải đề thi Đại học môn Toán khối D 2013 ... vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng d n giải đề thi Đại học môn Toán khối D 2013 Giao điểm MI (C) nghiệm hệ: x   x 1  y  => M(1;-1), D( 1;3) (do D  )   2 x  ( x  1)  ( y  1) ... phân biệt khác Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng d n giải đề thi Đại học môn Toán khối D 2013   (3m)  4.2m     2.0  3m.0  m...
  • 8
  • 824
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bộ đề thi đại học môn toán khối a các nămbộ đề thi đại học môn toán khối dbộ đề thi đại học môn toán khối achuyên đề đưa ra phương pháp giải bài toán động năng và vận tốc của các hạt trong phản ứng hạt nhân3 phương pháp giải bài toán quy hoạch nguyêngiải đề thi đại học môn toán khối b 2006giải đề thi đại học môn toán khối d 2009giải đề thi đại học môn toán khối d năm 2013giải đề thi đại học môn toán khối d năm 2011giải đề thi đại học môn toán khối d năm 2010giải đề thi đại học môn toán khối b năm 2011giải đề thi đại học môn toán khối b năm 2010giải đề thi đại học môn toán khối a năm 2009giải đề thi đại học môn toán khối a năm 2011giải đề thi đại học môn toán khối a năm 2010Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ