Giải bài tập đại số và giải tích 11 nâng cao nguyễn văn lộc

Những dạng bài tập Đại số cần nhớ trong Toán nâng cao lớp 10

Những dạng bài tập Đại số cần nhớ trong Toán nâng cao lớp 10
... 2a ∆ b a 〈0 GTLN hàm số − 4a x = − 2a • Nếu a 〉 GTNN hàm số − Example: Cho hàm số (P) : y = ax2 + bx + c ( a ≠ ) Biết (P) qua gốc O có đỉnh I( -2;-2), tìm đồ thị hàm số Bài giải: • (P) qua ... quay xuống *  b  + Hàm số đồng biến khoảng  − ; +∞ ÷ nghịch biến  2a   khoảng  −∞; −  b  ÷ 2a  Example: Vẽ đồ thị hàm số : y = x − x − → Bài giải: Đồ thị hàm số : y = x − x − vẽ sau: ... (2) ⇔ x + ( x − 2)2 = 164 ⇔ 2x − 4x − 160 =  x = −8 ⇒ y = 10 ⇔  x = 10 ⇒ y =  x = −8  x = 10 Vậy hệ pt có nghiệm:  ;  y = 10  y = ****************************************** 11 Hệ pt...
  • 18
  • 280
  • 2

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số giải tích

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích
... t sáng tạo đợc trình bày chơng Chơng Xây dựng khai thác hệ thống tập đại số giải tích nhằm bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo cho học sinh THPT 31 2.1 Một số yếu tố t sáng tạo học sinh thể giải tập ... đợc học sinh thể giải tập Đại số Giải tích Trong luận văn đề xuất ba giải pháp góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua việc lựa chọn, xây dựng hệ thống tập Đại số Giải tích, là: +) Giải ... dựng hệ thống tập Đại số Giải tích nhằm góp phần bồi dỡng số yếu tố cụ thể t sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông Thông qua hệ thống tập đó, bớc đầu đề xuất giải pháp thực dạy học để nâng...
  • 37
  • 285
  • 1

BÀI TẬP ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11

BÀI TẬP ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... 12sin x ; (C 2 011) 2) sin x cos x sin x ; tan x (Khi D 2 011) 3) sin x cos x sin x cos x cos x sin x cos x ; (Khi B 2 011) 4) sin x cos x sin x sin x ; cot x (Khi A 2 011) 5) sin x ... cỏch chia khỏc ? Tớnh xỏc sut mi nhúm cú ỳng n 111 T l sinh gỏi mi ca sinh l 0.486 Kho sỏt ngu nhiờn mt gia ỡnh cú Tớnh xỏc sut gia dỡnh ny cú gỏi 112 Cú x th loi I v x th loi II, xỏc sut cỏc ... sinh i d tri hố ton quc Nh trng quyt nh chn mt hc sinh tiờn tin lp 11A hoc lp 12B Hi nh trng cú bao nhiờu cỏch chn, nu bit rng lp 11A cú 31 hc sinh tiờn tin v lp 12B cú 22 hc sinh tiờn tin ? b/...
  • 86
  • 1,261
  • 0

Hệ thống các bài tập đại số giải tích lớp 11 pptx

Hệ thống các bài tập đại số và giải tích lớp 11 pptx
... vào hộp kia, sau từ hộp lấy sản phẩm a/ Tính xác suất để sản phẩm lấy bỏ vào hộp sản phẩm lấy từ hộp thành phẩm b/ Tính xác suất để sản phẩm lấy lần sau thành phẩm Bài 35 : Trong kì thi vào Đại ... u t t , s n ph m l i x u d Các s n ph m ki m tra theo th t ch n x u l t t Bài2 : Ba ngư i b n vào m t m c tiêu.G i A k bi n c ngư i th ba b n trúng m c tiêu (k=1,2,3) .Các bi n c sau đư c vi t b ... lý thuyết tập lấy ngẫu nhiên đề cương Một học sinh A học câu lý thuyết 12 câu tập đề cương Khi thi học sinh A chọn đề thò cách ngẫu nhiên Với giả thiết học sinh A trả lời câu lý thuyết tập học...
  • 18
  • 612
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bai tap dai so lop 10 chuong 2 nang cao co dap anbai tap tong hop va phan tich luc nang caobài tập hàm số liên tục lớp 11 nâng caobài tập đại số và giải tích lớp 11giải bài tập đại số và giải tích 12bài tập đại số và hình học giải tíchgiải bài tập toán đại số và giải tích 11 nâng caogiải bài tập đại số và giải tích 12 nâng caobài tập đại số và giải tích 11 nâng caobài tập đại số và giải tích 11giải bài tập chuong 4 toán đại số và giải tích 11 nâng caosách bài tập đại số và giải tích 11giải bài tập đại số và giải tích 11 co bangiải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản chương 1 hàm số lượng giác phương trình lượng giác pdfgiải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản chương 2 tổ hợp xác suất pdfThiết kế hệ thống sấy thùng quay làm việc xuôi chiều dùng để sấy mangandioxit mno2 năng suất 1,8 tấngiờApplication of hydro-mathematical models for flood forecast and inundation warning of Tra Khuc-Ve River basinsHOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN VỚI THĂNG LONG NGÀN NĂM VĂN HIẾNHợp đồng mua bán nhà ở trong hoạt động kinh doanh bất động sản tại Việt NamLES RELATIONS COOPERATIVES ENTRE LES ACTEURS DU CANAL MARKETING UNE ETUDE EXPLORATOIRE AU VIETNAMLuật dân sự trong hệ thống Luật công - Luật tưLý luận và thực tiễn về sự thống nhất ý chí để giao kết hợp đồng thương mạiMô hình Markov ẩn và ứng dụng trong nhận dạng tiếng nóiMột số vấn đề của giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hiện nayNăng lực cạnh tranh xuất khẩu của Việt Nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tếNăng lực đổi mới sáng tạo của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn Thành phố Hà NộiNăng lực giao tiếp và phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy môn ngoại ngữKhôi phục lại các thời kỳ khô hạn dựa trên vòng sinh trưởng của cây Pơ-mu khu vực tỉnh Kon Tum, Việt NamNghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn và đề xuất các giải pháp chính sách góp phần giảm phát thải khí nhà kính trong lĩnh vực nông nghiệp ở Việt NamBảo vệ quyền của lao động nữ trong các ngành nghề kinh doanh nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm từ thực tiễn trên địa bàn tỉnh Phú ThọPháp luật về quản lý chất thải rắn khu dân cư qua thực tiễn trên địa bàn thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh PhúcPhương pháp hiệu chỉnh giải phương trình tích phân tự chậpSo sánh pháp luật chống cạnh tranh không lành mạnh trong lĩnh vực sở hữu trí tuệ ở Việt Nam và Hoa KỳSự thay đổi việc làm của dân nhập cư ở Đà Lạt trong vòng 10 năm trở lại đâyTình trạng nhiễm Norovirus ở trẻ khỏe mạnh dưới 3 tuổi tại một trường mầm non ở Hà Nam năm học 2014 – 2015
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập